安徽舒城县张母桥中学2025-2026学年七年级下学期阶段评估(六) 道德与法治试卷A

七年级阶段评估（六） 道德与法治A 一选宋共水每分，共5分。在每小圆给出的四个法顶中，只有一项是行合美装的 注意事项： 满分100分，时间为60分钟。 上进入背春，司们生体外形发生安化小洁希拿班里体型偏胖的同学开玩关合对方流意理新 害，闲时又因觉得自已身药不如同龄人而睛自自率、情绪低落。班长发现后对他进行了提醒导，小 …【】 浩应当… ①尊重他人，不嘲笑，不歧视他人的生理发育差异②悦纳自己，正视自身发育，接纳自己的生理特点 ③正确看待青春期生理差异，对已宽容，对人尊重④只在意塑造身体，仪表等外在美，不注重内在美 B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.①②③ 2.某校七年级学生对青春期男生女生的性别差异进行了一项调查： 女生 男生 喜欢关注军事动态，遇事能理性思考 喜欢讨论电视剧，生活中比较感性 在空间想象、抽象概括，创新意识方面优于女生 在教据处理，运算求解、应用意识方面优于男生 从调查结果看，男生女生的性别差异表现在 …【 ①学习成绩 ②兴趣爱好 ③道德素质 ④思维方式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.进入青春期，小轩对青春期的生理知识产生了好奇与疑问，想要科学、正确地了解这些内容。下列他 可以选择的怡当途径是…【】 ①与父母、老师沟通请教 ②上好生物课，读科普书籍 ③观教育展览，听专家讲座 ④逛各类网站，看杂乱帖子 A.①②③ B.①②④ C.①3④ D.②③④ 4情绪会影响我们的观念和行动，消极情绪并非只有负面影响，在合适的条件下也能转化为前进的 力。下列事例能体现这一观点的是………… …【 】 A.小华遭遇挫折后一颜不振，消极懈怠、放任自我 B.小亮心生愤怒便冲动行事，引发矛盾、产生纠纷 C.小敏心存羞愧，主动化压力为动力，刻苦努力、奋勇进取 D.小佳长期深陷焦虑情绪，无心做事，学习与办事效率低下 5小林期来语文测试失利，心情低落，出门时又遇上狂风天气。寸步难行，他觉得事事都在跟自己作材， 烦躁感瞬间拉满。影响小林情绪的因素有……。 ①外部环境 A.①2③ ②生活事件 …【 B.①②④ ③个人的性格特点 ④对事物的观念和看法 《聚具天果电开展多项微笑士题公益活动上班峡用微笑化解车闲子后，微笑使者”香新 C.①③④ D.②③④ 家传递快乐，《此致微笑》漂流书让数百万人传递温暖与欢乐。这告诉我们 ①情绪具有感染性，会影响他人 …【 】 ③压抑自身情绪，不能打扰他人 A.①③ ②杜绝消极情绪，拒绝不良体验 B.①④ ④合理表达情绪，懂得关照他人 c.②③ D.②④ 七年级阶段评估（六）道德与法治A·第1页共4页 分下列生活情境与调节情绪的方法对应合理的是户 序号 生活情境 调节方法 面试时我感到特别紧张，通过深呼吸进行自我调整 认知调节法 感到郁网时，外出看看优美的风景，感觉无比轻松 注意转移法 被朋友误解，非常气愤，找人倾诉后心情舒畅多了 合理宣泄法 通到困难提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对” 放松训练法 A0② B.①④ C.②③ D.③④ &是不是有了航母，别人就不敢敷负咱们了？”199年，5岁的陈虞文因使馆被炸事件，将140元零花钱 箱输国家助力造航母。2026年3月，中国迈入三航母时代，他的航母梦终得实现，倍感骄傲。陈虞文 先后体验到的情感是 4…… …【 A控败感、倦怠感 B.责任感、自豪感 C,恐惧感、道德感 D.焦虑感、羞耻感 ?某校七年级学生开展“关爱孤寡老人，传递温暖真情”社会实践活动，同学们主动为社区孤寡老人打 扫庭院，陪伴谈心，用实际行动传递温暖与关怀。 参加该实践活动… .…【】 ①从小事小节做起，涵养内在修养 ②在奉献社会之中，淬炼高尚情操 ③流于形式走过场，缺乏真诚关怀 ④在亲身实践之中，提升情感境界 A003 B.①③④ C.①②④ D.②③④ 0“行已有耻”出自《论语》，是指对自己不善的动机和行为有羞耻心，能以羞耻心约束自己的行为，凡 自己认为可耻的事就不去做。下列行为能够体现"知耻”的是…【】 ①课间追逐打闹，扰乱校园秩序 ②考试减信作答，不抄他人试卷 ③主动捡拾垃圾，维护校园环境 ④背后议论同学，散播他人隐私 A①② B.①④ C.②③ D.③④ 1自尊的人不爱慕虚荣，不为名利所惑，不过分追求表面上的荣耀，能够客观分析他人的评价。下列 同学的行为体现自尊的有… ……【】 ①张宇成绩优异，为人低调从不张扬炫耀 ②获奖后小泽独占功劳，到处刻意夸赞自己 ③小欣盲目攀比，非要买贵重服饰跟风炫富 ④思琪受表扬不骄傲，踏实进取不断完善自我 A①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2逐梦赛场的青年选手心怀自信、奋勇拼搏，自信赋予他们前行的底气与力量。这份根植于心的“我 能行”信念，能让我们 …【】 ①注定战胜所有挫折实现完美目标 ②思想坚定树立我能行的强大信念 ®行动果敢展现践行我能行的姿态 ④情感真切体悟感受我能行的力量 A①②③ B.①②④ C.①③① D.②③④ 13,右衡是道德与法治课上老师引用的“自信 高 自信程度与认知曲线（达克效应） 特续平穆高原 程度与认知曲线”（达克效应）图。我们从 图中可以得出的结论是…【 】 ①高估自已的能力水平，是拥有自信的表现 ②只有取得显著成就，才能提升我们的自 日信清区 开悟之坡 信程度 @真E的自信，源于我们在成长中不断积累 知叹与技能水平 的实力 巨 反省 智服（知十经验】 ①自信能够藏励我们勇敢面对挑战，不断超 越自我 A①@ B.①③ C.@④ D.③④ 七年级阶段评估（六）道德与法治A·第2页共4页 25一26学年 14.自强是一个人面对困难的坚韧，是攻坚克难的勇气，是奋发向上的精神追求。下列诗句能体现自强 品质的有… …【】 A.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 B.天生我材必有用，千金散尽还复来 C仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 D.自敬，则人敬之；自慢，则人慢之 15.小文整理有关自强精神的相关素材，同学们展开讨论，你赞同的是 … …【】 ◆自强不息是千年文脉传承、社会实践积淀的优 ◆少年强则国强，个人成长与国家发展紧密相连，自 良传统，根植于中华民族血脉之中。 强的青春才有光明未来。 ①自强是中华民族积淀传承的优良传统 ②少年自强，关乎国家发展与民族未来 ③唯有历经磨难，才能拥有自强精神 ④青春接力奋进，争做自强不息少年 B.①②④ C.①③④ D.②③④ A.①②③ 二、非选择题（本题5小题，共55分】 16.(5分)阅读材料，完成下列要求 在道德与法治课上，老师组织同学们分享对“男生女生交往”的理解。关于异性交往，甲乙两位 同学有不同的看法。 男生女生差异大，易调矛盾 异性交往本正常，不用讲究 为避麻顷不该和异性来往 想怎么交往都行。 乙同学 甲同学 请对两位同学的观点进行评析。 17.(10分)阅读材料，完成下列要求 在“缅怀英烈守初心，赓续精神向未来”主题班会分享活动中，同学们纷纷交流了自己的感悟。 分享一：小诺分享道：“我在微博参与#清明给英烈写句话#活动时，写下缅怀话语的那一刻，心里满是 崇数与动容，这种深沉的感触一直留在心里，和平时短暂的开心、失落完全不同，让我深受触动。” (1)结合情感与情绪的关系，分析小诺的感受体现了什么道理？(4分) 分享二：同学们共同交流：无数英烈以生命守护家国，我们通过线上祭英烈、书写缅怀留言、感悟英 烈精神等活动，心中生出强烈的正义感、归属感与家国情怀。这份情感促使我们立志努力成长，也 注我们的生命情怀变得更加宽广博大。今年是中国共产党成立105周年，红军长征胜利90周年，传 承英烈精神更让我们体会到情感带给我们的成长力量 (2)运用“品味美好情感”的相关知识，说说材料给你带来的感悟。(6分) 18.(12分)阅读材料，完成下列要求 陈某在来餐饮店担任店长，商恳履职多年，坚守岗位做好门店运营管理工作、在正常履职过程中， 门店实际经容者的配属张某来到店内，对陈来进行长达0分钟的无站辱区：重旺损其人格尊严。陈 朵不建这经装通清职后并果忍气吞声，而是收集监拉视频等确省证据，依法中请劳动种载，通过法维 途径维护自身合法权益。 (1)案例中陈某的行为体现了自尊的人有哪些表现？(6分) ②结合练某和张某的不同表现，谈谈我们应怎样正确做到自尊，不做有损人格的行为？(（6分) 19.(14分)阅读材料，完成下列要求 材料一行为评价篇 班级组织学习成果展示活动，三位同学表现出不同状态： 学智知之素见不好经视自身施力，不散上台原西在座上不散会这： 小浩过高估计自已，觉得其他同学都不如自己，对同学的合理建议不屑一顾，育月自大， 七年级阶段评估（六）道德与法治A·第3页共4页 能实率求是看待自已，既有到自身优势，也坦然面对不足，从容上台完成晨示，展现出良好 精神风貌 1少小宇、小浩，小琳三种状态的不同表现分别是什么？(6分) 材料二榜样故事篇 航天英雄邓清明整守飞天初心5年，始终相信自己、直面挑战，专注训练、刻苦钻研，不断夯实 自身航天本颜，勇于探索航天顿城新难题，从来轻言放弃。最终圆梦太空，用实力践行航天报国的 誓言，影显了中国航天人的自信与担当，为国家航天事业发展贡献力量。 (2)邓清明的经历启示我们如何做自信的人？(4分) 材料三实践活动篇 同学们制作了“收获自信卡”，分享收获自信的方法，准备送给全班同学 收获自信卡 ①自信源于成长中积累的实力与他人的肯定； ②自信源于 ③自信源于 (3)请你帮助他们将卡片内容补充完整。(4分) 20.(14分)七年级(1)班举办以“青春当自强，逐梦向未来”为主题的演讲比赛，请你参与其中。 以下是小航准备的演讲稿部分内容： 同学们：有人说，青春需要理想，理想为我们，点亮前行的灯塔；也有人说，青春需要拼 搏，拼搏为我们铺就成长的道路。而我认为青春需要自强，因为… (1)请你运用所学知识，帮小航续写演讲稿中青春需要自强的原因。(4分) 回顾备赛阶段，参赛选手呈现出不同状态： 华 遇到一点挫折就想放弃， 小君：认真备战，始终自我勉励、 赖 同学帮忙，不愿 遇到困难主动 己克 主动拼搏，缺乏进取的劲头。 不断挑战自我、完善自我。 图强 (2)请你分别评价这三位同学的状态。(6分) 演讲最后，班主任深情寄语，并展示习近平总书记对青年的勉励： 青年兴则国家兴，青年强则国家强。自强不息是中华民族传承千年的优良传统，少年强则国 强，我们的未来与四家发展紧密相连、新时代青年要立志成为有理想、敢担当能吃若青杏斗的新 时代好青年，以自强之姿书写青春担当。 3》请你结合材料，围绕“做自强不息的新时代好青年”要求，写出你的青春智言。(4分) 七年级阶段评估（六）道德与法治A·第4页共4页 25-26学年