第二单元自测练习卷-2025-2026学年语文六年级下册统编版

2025—2026学年度第二学期 小学六年级语文单元素养测试卷 (二) 班级： 姓名： 成绩： 为了给同学们提供良好的阅读环境，学校准备购进一批名著，同时号召同学们将闲置的图书进行整理、捐赠，设置一个“小书虫书吧”，供大家自由借阅。 环节一：征集“购书清单”(15分) 一、学校征集了同学们想要阅读的名著建议，请你根据要求将其补充完整。(17分)李欣推荐购买《鲁滨逊漂流记》： 鲁滨逊面对 qī liáng ( )困苦的环境和(寂寞 寂静) fá wèi( )的生活，他没有消沉放弃，而是想办法摆脱kǒng jù ( ) ,心平气和地解决问题，他搭建住所、种植粮食、搭救 dǎo méi ( ) 的野人，(流浪 流落)荒岛 28 年后，成功回到了家乡。我希望大家能和我一起阅读这本书，感受他身上的力量。 王奇推荐购买《汤姆·索亚历险记》： 汤姆的冒险生活让我十分向往，尤其是“山洞历险”那次。山洞里格外漆黑、寂静，但汤姆并未慌张，而是紧紧握着贝琪的手，不断摸索出路，还要小心(提防 防御)乔埃的xí jī ( )。不仅他的善良勇敢打动了我，还教会了我要做一个有责任、有担当的人。我希望大家可以跟我一起阅读这本书。 1.请根据拼音，在括号中填写正确的词语。(5分) 2.联系上下文，用“✔”在括号中选出恰当的词语。(3分) 3.画波浪线的句子存在语病，请你将修改后的句子写下来。(2分) 4.把画横线的句子改写成夸张句。(2分) 5.关于李欣、王奇推荐的两本名著，下列说法不正确的是( )(3分) A.《鲁滨逊漂流记》这部世界名著背后有鲜明的时代烙印。 B.鲁滨逊喜欢航海，结果船只沉没，他只得放弃了梦想回到了家乡。 C.《汤姆·索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺，需要我们慢慢去发现和品味。 D.汤姆冒险归来身体刚恢复，便立即去探望生病的哈克，表明他善良且关心朋友。 学科网（北京）股份有限公司 6.加点词语“心平气和”的意思是： (2分) 环节二：捐赠“闲置图书”(18分) 二、林琳在整理捐赠图书的对应信息，有误的一项是( )(3分) A.《鲁宾逊漂流》——英国——丹尼尔·笛福——“星期五” B.《骑鹅旅行记》——瑞典——塞尔玛·拉格洛芙——金百合 C.《汤姆·索亚历险记》——法国——马克·吐温——哈克 D.《爱丽丝梦游仙境》——英国——刘易斯·卡罗尔——渡渡鸟 三、赵亮归类图书时看到《鲁滨逊漂流记》中写到“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”以下说法正确的是( )(3分) A.这句话展现出了鲁滨逊的无奈，他只能选择接受现实，服从于现实。 B.这句话是说任何事情都有它好的一面和坏的一面，只有冷静沉着，才能看得全面。 C.这句话是说把好处和坏处对比，可以使自己理性乐观地面对生活，在绝望中看到希望。 四、在捐赠的图书中有部分批注的话语没有写全，请你将其补充完整。(5分) 1.古人云“ ，更有早行人”，这提醒我们读书学习一定要趁早开始。 2.在阅读名家经典时，要仔细品味书中的话语，正所谓“读书须用意， 。” 3.“ ，胜读十年书”让我懂得：读书既是与文字的私语，亦是与智者的共鸣。 4.读书不是一蹴而就的事，“路遥知马力， ”书中的真意，要靠时间去读懂。 5.读书不是走马观花，而是“ ，近山识鸟音”，读书这事儿，真得沉进去。五、下面是不同翻译者笔下《骑鹅旅行记》中的句子，说说你更喜欢哪一个(3分) ①他张开翅膀朝天空飞去，但是他没有飞行的习惯，于是又落到了地上。(高子英、李之义、杨永范译) ②他张开翅膀，扑向空中，但是他不经常飞行，结果又跌下来，落到地面上。(石翠娥译) ③一只叫莫顿的年轻公鹅最激动，他张开了又大又白的翅膀，绕着院子来回奔跑，身子不时腾空而起，看着真像要飞起来了。但由于不经常飞行，很快跌落到地面。(张力译)我喜欢第 句(填序号)，理由是 六、刘亮整理图书时，发现了一张遗漏的便签，请根据提示完成练习。(4分) 这句话让你想到了 (填序号)(①《汤姆·索亚历险纪》②《骑鹅旅行记》)中的 (填角色名字)，因为 环节三：名著热度榜 七、从借阅数据看，下面几本书最受同学们喜爱，请你也读一读并完成各题。(35分) (一)汤姆·索亚历险记(节选) 波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。 1.画线的句子中，波莉姨妈和撒切尔太太的心情可以用四字词语“ ”形容。(1分) 2.文段中“这个喜讯”指的是 .(2分) 3.汤姆是怎样找到第三条通道的?(2分) (二)鲁滨逊漂流记(节选) ①没有工具，干什么都困难重重。我几乎花了一年工夫才完全布置好我那个用栅栏围起来的小小的住所。那些尖桩或者圆桩沉得很，我要使出全力才举得起来。我花了好长的时间才砍下那些木材，并且在林子里加工好，再花上更长的时间把它们运回家。也就是说，我需要花两天时间砍成一根木桩并运回来，在第三天才把它打进地里。我最初用一根很沉的木棒打桩，后来想到了用铁撬棒打。尽管如此，打起桩来还是很费劲，而且非常麻烦。 ②但是， 这活儿要是干完了的话，除了在岛上转悠，寻找吃的以外，那我也没有其他的事可干了。 1.初读选段，可推测这部分内容大致对应原著中的 。(填序号)(2分) A.流落荒岛 B.荒岛定居 C.解救“星期五” D.回到英国 2.阅读选段①，用“……”画出中心句，鲁滨逊想要实现的目标是 ，过程中主要遇到了 、 、 三个方面的困难。(5分) 3.画“ ”的句子中， “几乎花了一年工夫”说明 ，“小小的”说明 。(4分) 4.读了名著后，你知道选段②中画“ ”处填写的句子是( )。(3分) A.我既然得干这活儿，又有的是时间，不必要介意。 B.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，不必要介意。 C.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢? 5.结合选段内容，你觉得鲁滨逊是一个怎样的人?你是怎么看出来的?(4分) (三)爱丽丝漫游奇境(节选) 大厅四周都有门，可全锁着。爱丽丝从这头跑到那头，推推每一道门，沮丧地走到大厅中间，不知自己如何出去。 忽然，她发现一张三腿小桌，浑身用坚硬的玻璃做成。“那上面摆着一把金色的小钥匙，肯定能打开大厅里的哪道门！”可她一试，哎呀！哪一把锁都显得太大，或者说，这把钥匙过于小了，试了半天，一道门也打不开。不过，试第二遍时，她发现了一道小布帘，帘子后面有道小门，只有十五英寸高。试试小钥匙，正合适！爱丽丝高兴极了 打开门，发现它通向一条小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下来顺着往里一瞧，哇！里面有个非常美丽的花园！她多想离开这个阴森森的大厅到花园里走走呀，那儿有鲜艳的花朵、清凉的喷泉。可惜她太大了，连脑袋都伸不进那个小道口。“就算头能进去，肩膀进不去也白搭呀。唉，要是能缩小成望远镜的模样有多好！也许能成，就是不知道怎么开头。”你瞧，一会儿工夫发生了这么多怪事，爱丽丝都以为没有不可能的事了。 在小门旁边干等不行。她走回小桌旁，希望还能找到另一把钥匙，或至少一本教人怎样缩小成望远镜的书也好。这回她发现了一个小瓶子，“之前肯定不在这儿。”爱丽丝心想。瓶颈上贴着纸标签， “喝吧”两个字又大又好看。 “喝吧！”怪好听的。可是，聪明的爱丽丝没有性急。“不行！得先瞧瞧是不是写着‘有毒’二字。”已经看过好几篇有关可爱的小孩子被烫伤、被野兽吃掉之类令人不愉快的故事了，她才不会没记性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的东西，那迟早会坏事的啦！ 因为这瓶子上没写“有毒”二字，所以她冒险尝了一口，发现很好喝(说实在的，就好比把樱桃饼、鸡蛋羹、菠萝汁、烤火鸡、太妃糖和热烘烘的烤面包的味道全都掺在一块儿)，便一口气把它喝光啦！ “好奇怪哟！”爱丽丝叫道， “我一定在变小，像架望远镜了！” 1.以下符合爱丽丝喝心理变化的一项是( )(2分) A.沮丧→高兴→不愉快→意外 B.惊讶→沮丧→高兴→意外 C.高兴→沮丧→惊讶→意外 D.沮丧→高兴→惊讶→意外 2.关于爱丽丝喝掉小瓶子里的东西的原因，下面说法正确的是( )(2分) A.她知道很好喝。 B.这瓶子上没写“有毒”二字。 C.“喝吧！”怪好喝的。 D.瓶颈纸标签上的“喝吧”两个字又大又好看。 3.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分) 4.你觉得爱丽丝是一个怎样的孩子?请结合本文举例说明。(2分) 5.结合本文中的故事情节，猜测一下，爱丽丝喝下瓶子里的东西后，会发生什么有趣的事情?请你用几乎话简要地写一写自己的猜想。(3分) 环节四：阅读分享会(30分) 八、“小书虫读书吧”建立起来了，同学们都读到了许多经典名著。请你从阅读过的名著中选择一本最触动你的作品，写一篇读后感，分享它带给你的思考和快乐，让更多同学感受经典的力量。(30分) 要求：①题目自拟；②写清楚书中的主要内容，不能脱离原著；③重点写自己的感受，需联系个人经验来谈；④不少于 450字。 语文单元素养测试卷(二) 答案 环节一：征集“购书清单” 一、 1. 凄凉；乏味；恐惧；倒霉 2. 寂寞；流落；提防 3. 不仅他的善良勇敢打动了我，还教会了我要做一个有责任、有担当的人。（修改后句子，使“不仅……还……”连接的内容结构一致） 4. 示例：山洞里格外漆黑、寂静，静得能听到自己心跳的回声。 5. B 6. 心情平静，态度温和，不急躁，不生气。 环节二：捐赠“闲置图书” 二、C 三、C 四、 1. 莫道君行早 2. 一字值千金 3. 听君一席话 4. 日久见人心 5. 近水知鱼性 五、 （主观题，答案不唯一） 示例：我喜欢第③句。理由是：第③句描写更为细致，“张开了又大又白的翅膀”、“绕着院子来回奔跑”、“身子不时腾空而起”等动作和神态描写，生动地表现了公鹅莫顿初次尝试飞行时的激动和笨拙，画面感更强。 环节三：名著热度榜 (一) 1. 欣喜若狂 / 喜出望外 2. 汤姆和贝琪成功从山洞中脱险。 3. 汤姆离开贝琪去探险，在风筝线能达到的情况下顺着两条通道向前探路，之后又去探索第三条通道，直到风筝线不够用为止。 (二) 1. B 2. 中心句：没有工具，干什么都困难重重。 目标：布置好用栅栏围起来的小小的住所。 困难：①砍伐并加工木材很费力、费时；②运输木材更费时；③打桩非常麻烦、费劲。 3. 建造住所耗时很长；住所的规模很小。 4. C 5. 示例：鲁滨逊是一个面对困难坚韧不拔、积极乐观、动手能力强的人。从“没有工具，干什么都困难重重”但他仍坚持花近一年时间建造住所，并想办法改进工具（用铁撬棒打桩）可以看出。 (三) 1. D 2. B 3. 本文主要讲述了爱丽丝在一个上锁的大厅里发现了一把小钥匙，打开了一扇通往美丽花园的小门，但因为自己体型太大无法进入。随后她发现了一个写着“喝吧”的小瓶子，在确认没有“有毒”字样后，她喝下了瓶子里的东西，随后身体开始变小。 4. 爱丽丝是一个充满好奇心、勇敢且谨慎的孩子。例如，她发现小门和美丽花园后，非常想进去看看，体现了她的好奇；她敢于喝下未知的液体，体现了勇敢；但她在喝之前先检查瓶子是否标有“有毒”，又体现了她的谨慎。 5. 示例：爱丽丝喝下药水后，身体会不断缩小，直到能穿过那扇小门。她可能会进入那个美丽的花园，遇到会说话的动物、疯疯癫癫的扑克牌人物等，开始一段奇妙又荒诞的冒险。 环节四：阅读分享会 八、 略（根据所读名著，自拟题目，按要求完成读后感。） 学科网（北京）股份有限公司 $