湖南岳阳市临湘市2025-2026学年六年级下学期4月阶段语文学情自测

2026年上学期期中练习题 六年级 语文参芳答案 一、读句子，看拼音写词语。（6分) 书籍挪移徘徊 寂寞 浪漫 绽放 二、词句段运用。（10分) 1.示例：拔得头筹摘得桂冠荣登榜首 2.示例：花儿高兴地扬起笑脸，开心地摇摆着；树上的叶子轻轻地飘舞着；池塘里的小 鱼欢快地游来游去，相互追逐嬉戏。 3.示例：温柔的老师：老师满脸微笑地走到我身边，微微俯下身，轻声细语地安慰着我， 她半扎的卷发垂在肩上，一切都变得柔和了。 勇敢的弟弟：一只小狗向弟弟跑来，出人意料的是，弟弟没有被吓得哇哇大哭，而是镇 定地站在那里，圆圆的眼睛里放射出坚毅的光芒，他紧紧地盯着小狗，肉肉的小手握成了拳 头，还跺了跺脚，想吓跑小狗。 三、将正确答案的序号填在括号里。（10分) 1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 四、根据积累填空。（13分) 1.被微风吹散了 薄雾 莫道君行早 老大徒伤悲 子欲养而亲不待 2.今夜月明人尽望 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 盈盈一水间 3.毛泽东 张思德 或重于泰山 或轻于鸿毛 五、名著阅读。（6分) 1.B 2.示例：我选择A,我的理由是鲁滨逊拥有丰富的野外生存经验、冷静的判断力以及坚 韧不拔的毅力，能在探险中解决资源短缺、危险环境等问题，极大提高团队生存概率。 六、课内阅读。（11分) 1.老舍 时间 2.除夕真热闹。示例：作者从做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、 守岁等活动来写，充分表现了除夕的红火热闹。 3.C 4.(1)示例：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 （2)年年有余 七、课外阅读。（14分) 1.示例：历史渊源 传承方式，乐曲特点 2.作比校 突出了楼塔细十番乐曲的特点。 举例子 具体说明楼塔细十番的曲牌内容，让读者更直观了解。 3.(1)V (2)× (3)× 4.【示例】楼塔细十番具有传承性，它一直在民间传承流淌，如传世珍宝，代代相传； 楼塔细十番具有历史性，它的历史可一直追溯到600年前；楼塔细十番还具有很高的艺术文 化价值，它的各种乐器都充分发挥各自的特长，形成出奇的艺术效果。 八、作文。(30分)略2026年上学期期中练习题 ※※※※兴※ ※※※※※※ 六年级 语文 ※※※必※兴 ※※※※※※ (时量：80分钟满分：100分) ※※兴兴兴※ ※※※必兴兴 基础知识(16分) ※※※※※※ 一、读句子，看拼音写词语。(6分)》 ※※※※兴※ ※※※※※※ 日子像shūjⅱ( )里的篇章在指尖nuóyi( ),我也曾在迷茫的 兴※兴兴※※ 路口pai huai( ),品尝jimò( )的滋味。但只要心怀làng man 学 校 ( ),坚守心中的热爱，美好终将在心底zhànfàng( ),照亮前行的路。 二、词句段运用。(10分)》 1.请用四字词语替换加点词语，使语言更有文采。(3分) 春节期间，民俗表演精彩不断。庙会上，民间艺人各显神通：北京队在杂耍表演竞 班 级 赛中夺冠 辽宁队在狮王争霸赛中夺冠 山东队在皮影戏展演赛中夺冠 。 他们精彩绝伦的民俗技艺值得 我们每一个人称赞。 2.心情不同，我们对身边事物的感受不同。结合图片，写写“快乐时”看到的景象。（3分) 姓 名 伤心时：花儿无力地低垂着脑袋；老树上的叶子晃个不停，让人心烦意 乱；就连池塘里的小鱼都没精打采的，一动也不动。 快乐时： 考 号 3.运用例句中刻画人物的方法，从下面选一个短语写具体。(4分) 例：扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手 就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ※※※※※※ 温柔的老师 勇敢的弟弟 可爱的妹妹 ※※※※※※ ※※兴※※兴 米※兴※※※ 兴※※米※兴 积累运用(29分) ※※米※※※ 三、将正确答案的序号填在括号里。（10分) ※※兴兴※※ 米※※兴※必 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ’) 米米米※※※ A.栅栏(zà) 万象更新(gng） B.军阀(huá) 翻箱倒柜(dǎo) ※※※※※米 C.嘀嗒(da) 晶莹剔透() D.敦厚(din) 衣衫褴楼(1ǚ) 六年级语文 第1页（共6页） 2.下列加点字词的解释有误的一项是( A.终日不成章（花纹） B.寒食东风御柳斜（碧绿的柳树） C.何当金络脑（什么时候）》 D.任尔东西南北风（任凭） 3.对下面文章的开头和结尾评价有误的一项是( 开头：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。 结尾：我又哭了，从地上捡起那张报纸，咬紧牙，又勉强看了一遍，低声对母亲说：“妈， 昨天是4月28日。” A.开头交待了回忆的时间，突出这件事留给作者的记忆很深刻。 B.结尾再次强调了父亲的被难日，表现了作者的悲痛。 C.开头和结尾首尾呼应，深化了文章中心。 D.开头和结尾仅体现了父亲的遇难给家人带来沉重打击。 4.对下列句子使用的描写手法判断不正确的一项是( A.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（动作描写） B.爸爸说：“我正为这件事操心。那边华侨很少一”（语言描写）》 C.汤姆的脸立刻变得煞白。（外貌描写） D.“这大概是一场梦一”他想，“过一会儿我还会变成一个人。”（心理描写） 5.下列有关梗概的说法不正确的一项是( ) A.阅读名著时，我们可以通过阅读梗概来把握名著的主要内容。 B.梗概是原著的大致内容，写梗概时我们先要理清原著内容的基本框架。 C.写作品梗概可以先保留“主干”，去除“枝叶”，用简明的叙述性语言概括主要章节的内容。 D.向别人推荐一本好书时，我们需要对书的内容进行概括，以梗概的形式，用生动具 体的语言介绍这本书。 四、根据所学内容填空。(13分) 1.经典传智慧。时光的流逝是朱自清“过去的日子如轻烟， 如 被初阳蒸融了”的感叹；是古训里“ 更有早行人”的劝告。朱自清感叹时间易逝，提醒我们只有珍惜时光，才不会有 “少壮不努力， ”的悔恨。同时告诉我们“树欲静而风不止， ”,要及时孝敬父母，不要让亲情留有遗憾。 2.古诗含深情。“ 不知秋思落准家”表现了诗人在中秋节望月 怀远的情思；于谦借石灰“ 表明了自己高尚的情操；“ ,脉脉不得语”借牛郎织女的传 说，表达了离愁别绪。 3.这幅书法作品的作者是 以此为题的 房人足费 文章是作者在 同志追悼会上的演讲。 文中引用了司马迁说过的话：人周有一死，或 或 六年级语文第2页 (共6页) 五、快乐读书吧。(6分) 1.下列名著与人物对应不正确的一项是( )(2分) A.《鲁滨逊漂流记》“星期五”B.《骑鹅旅行记》哈克 C.《汤姆·索亚历险记》贝琪 2.班级将举行“小小探险家”活动，如果从下列人物中选择一个和你一起去探险，你会选 择谁？为什么？结合人物的性格特点进行简要分析。(4分) A.鲁滨逊 B.尼尔斯 C.汤姆·索亚 我选择 (填序号)，我的理由是 阅读理解(25分) 六、课内对比阅读。（11分) 《北京的春节》（节选） [语段一]孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。这是用各种干果（花生、胶枣、榛 子、栗子等)与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮一例如普通的用带皮的榛子， 高级的就用榛仁。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他 们的第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空竹、 口琴等一和年画。 [语段二]①除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣， 门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜 不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小 的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 ②初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆 着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。 1.《北京的春节》作者是 。文章按照 顺序写了北京春节的 情景。(2分) 2.仔细品读语段二，用“一”画出中心句，想想作者是从哪些方面来突出中心的。(3分) 3.“京味儿”语言非常有特色，下面对这种语言理解正确的一项是( )。(2分) A.“杂拌儿”指的是外形不规则的干果。 B.“零七八碎儿”指干果零散不全。 C.“玩意儿”指玩具。 D.“闲在”指在某个地方很清闲。 4.联系生活实际，把下面内容补充完整。(4分) (1)除夕，我家也会在大门外张贴对联，上联是 下联是 (2)年夜饭，我家餐桌上必定会有一道鱼，奶奶说这道菜寓意着： 六年级语文第3页（共6页） 七、课外阅读。(14分) 楼塔细十番 楼塔细十番，是流传于浙江省萧山南片的一种民间器乐形式。它是以古典曲牌为演 奏内容，是一个属于十番的音乐门类，也是国家级非物质文化遗产之一。 楼塔细十番的历史可谓悠久，可追溯到600年前。其根，扎在明初叫楼英的楼塔人身 上。据传，明朱元璋诏楼英进京为马皇后治病。楼英医好马皇后，衣锦还乡后，医术之名更 盛。问诊、著书之余，楼英以琴会友，邀请文人雅士，演习丝竹管弦之曲。楼英本好音律，但 此番进宫之后，所奏乐曲忽转性情一脱山野俗气乐声清丽、幽雅可与仙乐相媲美。原 来，楼英所奏之曲，名细十番。 这细十番源自唐宋曲牌，乃宫廷乐曲，供宫廷内侍享用。这回在宫内听闻“细十番”， 楼英竞然过耳不忘，顺道把它带回了楼塔。于是，细十番从此流落民间，成了楼塔老百姓 耳边的“家常小菜”，广为流传，逐渐与百姓的日常相融。自楼英之后，细十番一直在民间 传承流淌。在楼塔，细十番以口口相传的方式延续生命，如传世珍宝，代代相传。 楼塔细十番曲，回旋曲折、快慢有序、强弱分明，主要有“望庄台”“一条枪”“八板”这 三首曲牌。“望庄台”以缓慢的节奏、悠扬的曲调，展示山河壮丽、国泰民安的和谐环境。 “一条枪”以“热场冷处”“武场文奏”之法，向人们展示了一个宏大的劳动场面，体现了万 千民众齐心合力抬一块巨石的情景，乐曲中可隐隐听到劳动号子声。“八板”以明快的节 奏展示了人们彻夜欢庆的场面。 楼塔细十番各种乐器都充分发挥各自的特长，形成出奇的艺术效果，从而使楼塔细 十番具有了很高的艺术性。楼塔细十番不仅是一种音乐表演形式，还承载着丰富的文化 内涵和历史价值，是中华民族传统文化的重要组成部分。 1.本文围绕楼塔细十番，主要从哪些方面进行了介绍？完成下面的思维导图。(4分) 楼塔细十番 影响力和价值 是什么 2.文中画“一”的句子使用了 的说明方法，突出了 ;画“一”的句子使用了 的说明方法，具体说明了 。(4分) 六年级语文第4页 (共6页) 3.阅读文章内容，判断下列说法的对错，对的画“V√”，错的画“×”。(3分) (1)楼塔细十番是国家级非物质文化遗产之一。 (2)楼英在进京医治马皇后之前，就已开始演奏细十番。 (3)细十番自唐宋开始流落民间，从明朝楼英后如传世珍宝，口口相传。 4.结合短文内容，请你简单向好友推荐楼塔细十番（从传承性、历史性和文化价值等 任选一个方面介绍)。(3分) 语言实践(30分) 八、作文。(30分) 理想是什么？在民族英雄眼里，理想是“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”；在革命 先烈眼里，理想是“为民族独立和解放事业奋斗终身”；在时代楷模眼里，理想是“为人 民的幸福生活无私奉献”。不同的人有着不同的理想，但不变的，是那一颗不懈奋斗的心。 请以“我的理想”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②500字左右；③文中不得出现真实 的人名、校名。 六年级语文第5页（共6页） …○…○……○…○…○… 装订线内不要答题，装订线外不要写姓名，违者试卷作○分处理 (品9来)