内容正文:
boopopopooppooo
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2026年上学期期中质量检测卷
七年级语文
(考试时间:120分钟试卷满分:
120分)》
一、
积累与运用(20分)
芙蓉中学开展以“杰出人物,星耀长空”为主题的语文专题学习活动,请你协助完
成下面的任务。
小文同学为活动准备了一段介绍文案,准备在班上交流,请你帮她修改完善
历史的星空,因有众多杰出人物而光挥灿烂!他,邓稼先,坚毅的爱国者,为中国
的国防事业鞠躬尽控,至死不邂。他,闻一多,单越的学者,大勇的革命烈士,钻研学
园
问时他锲而不舍,沥尽心血;面对特务时他正襟危坐,气冲斗牛。他,列夫·托尔斯泰,
没有人们想象中的鹤立鸡群、引人注目,但犀利的目光仿佛能看穿一切…通过读懂他
们、使我们感受到他们非凡的气质,唤起我们对理想的憧憬与追求。
如
1.语段画横线的部分,小文同学写错了一个字,这个字应改为“
”,他将“锲”
读成了“q”,该字应读作“
”。(2分)
鄜
2.语段中画波浪线词语使用不恰当的一项是(
)(2分)
A.至死不懈
B.沥尽心血
C.正襟危坐
D.鹤立鸡群
3.语段中画波浪线的句子有语病,下列修改意见正确的一项是(
)(3分)
报
长
A.把“感受”改为“感觉”
B.删掉“通过”或“使”
C,将“憧憬”与“追求”调换位置
D.把“唤起”改成“号召”
4.下面是小梦同学的读书心得,语序排列正确的一项是(
)(3分)
区
①钱学森对火箭导弹技术、航天技术和系统工程理论做出了重大开拓性贡献。
②里面写了李四光、陈景润、钱学森等著名人物的故事。
数
③陈景润为祖国数学事业的发展做出了杰出的贡献。
④李四光运用独创的地质学理论,帮助中国摘掉了“贫油”的帽子,使国家经济建设有
了能源保障。
新
⑤今天我在家读了一本书。
⑥他们每个人的经历不同,所研究的领域也不同,但是他们都用自己的努力和坚持,在
各个方面为祖国做出了巨大的贡献,为祖国的发展奉献了自己的力量,他们都是我们的榜样!
A.①④⑤③⑥②B.①④⑥⑤③②
C.⑤③②①⑥④
D.⑤②④③①⑥
5.学校组织开展“我的语文生活”专题学习活动,请你完成下列任务。(5分)
(1)下面是活动中用作宜传标语的一副对联,最适合作为上联的一项是()(2分)
上联:
下联:读书明志,可识春秋
A.书山学海,品味忠孝
B.观史知今,当思进退
C.博览诗书,鉴赏河山
D.万卷典籍,启迪人生
(2)假如你的叔叔想要开一家书店,请你帮他取一个好听又有内涵的店名,并说说你
occocccccooocooocoooo
取该店名的理由。(3分)
店名:
理由:
2026年上学期期中质量检测卷
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6.小文学习完七年级下册语文教材的1-3单元后做了如下整理,请根据代表人物和主要
感情在横线上填写诗句。(5分)
代表人物
主要感情
相应诗句
木兰
以北方战场之寒冷,烘托出木兰不(1)
输男子的勇敢坚强。
(2)
。(《木兰诗》)
(3)
一曲《折杨柳》,抒发了无限思乡
李白
(4)
之情。
(《春夜洛
城闻笛》)
离京途中行色匆匆的旅人,托人捎(5)
岑参
带口信,寄托思乡之情。
(6)凭君传语报平安。(《逢入京使》)
二、阅读理解(50分)
(一)现代文阅读I(10分)
阅读下列文本,完成7-9题。
【文本一】
“共和国勋章”获得者,“杂交水稻之父”袁隆平
一不能躺在功劳簿上睡大觉。
“我们国家人口多、耕地少,保障国家粮食安全,唯一的办法就是提高单产。因此
高产对于我来说,是一个永恒的主题。”袁隆平说,早年前,自己亲眼见到倒伏在路边
的饿殍,这让他感到痛心。于是在1949年,他报考了西南农学院。
获得过多项荣誉的袁隆平,在中华人民共和国成立70周年之际,又获得“共和国
勋章”。从第一期超级稻到第四期,以及每公顷16吨、17吨和18吨攻关目标的实现,
中国杂交水稻的科研工作水平始终领先于世界。袁隆平一直认为,自己热爱的祖国的富
强,既是他永攀新高的动力,也是他的理想。
【文本二】
“共和国勋章”获得者黄旭华一甘做隐姓埋名人,终生报国不言悔。
我叫黄旭华,是一名从事核潜艇研制的科技工作者。习近平总书记将这枚沉甸句的
“共和国勋章”授予我,这不是我一个人的荣誉,这份光荣属于核潜艇战线的每一个成员。
核潜艇的研制是一项伟大而艰巨的事业。当年,为了响应毛主席的号召,千千万万
名和我一样,满腔热血、夫志报国的科研人员抱着“核潜艇一万年也要搞出来”的信心
和决心,投身其中。我有幸全程参与了中国核潜艇从无到有、从弱到强的伟大事业。核
潜艇事业是国防事业发展的缩影,我为祖国取得历史性的成就、实现了历史性的改革而
骄傲!也为自己是一名国防建设的老兵而自豪!誓干惊天动地事,甘做隐姓埋名人。我
和我的同事们,此生属于祖国,此生无怨无悔。
进入新时代,我们将始终牢记党和人民的重托,紧密团结在以习近平同志为核心的
党中央周围,忠诚担当、砥砺前行,为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟
大复兴的中国梦继续努力奋斗!
最后,衷心祝福我们伟大的祖国更加繁荣富强,鲜艳的五星红旗永远迎风飘扬!
【文本三】
“共和国勋章”获得者于敏一
一中国“氢弹之父”。
1967年6月17日上午8时20分,一架战机在罗布泊上空投下一个降落伞。伴随着
一声巨响,碧蓝的天空随即翻腾起熊熊烈火,传来滚滚的轰鸣声…当日,新华社向全
世界庄严宣告:中国第一颗氢弹在中国的西部地区上空爆炸成功!中国自此成为世界上
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第四个拥有氢弹的国家。
在中国核武器研发历程中,于敏所起的作用至关重要。于敏说自己是一个和平主火
者,正是因为怀着对和平的强烈渴望,才会将一生奉献给默既无闻的核武器研发事业。
于敏婉拒了“氨弹之父”的称号,他说,一个现代化的国家设有自己的核力量,就不能
算真正的独立,一个人的名字早晚是要让人遗忘的,能把微薄的力量融入祖国的强盛中,
他便满足了。
7.下列对文本的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.从1949年至今,在袁隆平的带领下,我国杂交水稻的科研工作水平一直领先于世界。
B.在中华人民共和国成立70周年之际,获得过多项荣誉的“杂交水稻之父”袁隆平
又获得“共和国勋章”。
C.黄旭华满腔热血,矢志报国,全程参与了中国核潜艇从无到有、从弱到强的伟大事业。
D.于敏把一生奉献给默默无闻的核武器研发事业,并婉拒了“氢弹之父”的称号。
8.请根据【文本一】,从袁隆平的角度探究他在水稻研究领域不断取得突破的原因。(3分)
9.青年强则国强,以“共和国勋章”精神激励青少年,能为实现中国梦增添强大青春力
量。读了以上三则文本,你从他们三个人身上看到了哪些优良品格?说说你今后的打算。
(4分)
(二)现代文阅读Ⅱ(14分)
阅读下列文本,完成1013题。
大渡河畔英雄多
①一九三五年五月,为了粉碎敌人的阴谋,实现北上抗日的计划,红军必须渡过大
渡河。红一团接受了渡河先遗任务
②经过侦察和分析,我们选择在安顺场渡河。安顺场在大渡河西南岸,那里有敌人
两个连守着,只有一只渡船。红军要强渡过去,先得消灭南岸敌人,夺取渡船。我们冒
雨行军一天一夜,深夜十点多钟赶到离安顺场十多里的一个大山坡,等待命令。不久接
到指挥部的命令:连夜偷袭安顺场守敌,夺取渡船,强渡大渡河。
③安顺场的守敌做梦也不会想到红军来得这样快。我们的尖兵排和敌人的哨兵接触
的时候,哨兵问:“哪一部分的?"他们还以为我们是他们自己人呢
④“我们是红军引撤枪不杀!”红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。
⑤“砰!”敌人慌乱地开枪了。可是已经晚了,四面都是我们的火力。不到三十分
钟,我们就占领了安顺场。随后抓住了敌军中管船的人,把那只唯一的渡船弄到手,那
只船成了我们渡河的唯一希望。可是没有船工,还是没有法子渡河,只得推到第二天。
⑥第二天好不容易从周围的山沟里找到十几个船工,我们决定按时强渡。一只渡船
不可能把全部战士都渡过去,只得挑选少数人。战士们知道要组织渡河奋勇队,谁都想
当个渡河先锋。营长决定从二连里派十几个人去,被选到的战士流露出满意的神情,一
个个都生龙活虎。突然“哇“的一声,一个战士从队伍里冲出来,嚷着“我也要去!我也
要去“他一边哭一边嚷,向营长那里跑一是二连的通信员。“去吧!”营长感动地说,例
外地批准他参加渡河奋勇队。通信员听到营长允许了,赶紧擦去眼泪,飞也似的跑到十
六个人的队里。
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⑦十七个勇士跳上了渡船。岸上的同志们喊道:“同志们!十万红军的生命就在你们
几个人的身上!坚决渡过去,消灭敌人!”渡船在这热烈的鼓舞中离开了南岸。
⑧敌人惊慌了,向我们的渡船开火。"打!”我们的炮兵向敌人开炮了。通通两下,
敌人的碉堡飞掉了一半。我们的机枪和步枪也发挥了咸力。机关枪像暴风雨一样地吼着,
猛烈地射向对岸…
⑨船工们一桨连一桨地拼命划着,渡船随着汹涌的波浪颠簸前进,船四周满是子弹
打起的浪花。几乎岸上所有人的注意力都集中在渡船上。突然,猛地一发炮弹落在船边,
掀起一个巨浪,渡船剧烈地晃荡起来。我非常着急,差点叫出声来。幸好渡船随着巨浪
颠簸了一阵,慢慢地平静下来。渡船继续前进,越来越靠近对岸。只有五六米了,勇士
们都站上船头,接着就不顾一切地往岸上跳。
⑩对岸山上突然滚下一个手榴弹,一个滚雷,轰轰两下,冒起一阵浓浓的白烟。敌
人就从小村庄里冲出来。
①敌人不下二百,我们只有十七人。奋勇队背水作战,情势非常紧急。“给我轰!”
我命令南岸早已准备的火力。轰!轰!迫击炮弹不偏不歪地在敌群中开了花。接着重机枪
延伸射击,枪弹像雨点似的飞向对岸。敌人溃退了,慌乱地四散逃命。“打!打!延伸射
击!”我再一次下命令。已经上了岸的勇士乘机俯身冲上去,占领了渡口工事,
②渡船很快回来了,又一批战士准备渡江,在营长的带领下一些同志赶忙登上去。
“必须以最快的速度前进,支援第一批登陆的同志!"我向营长这样叮咛。
③船飞速地向北岸前进。山上的敌人又向河心射击。敌人孤注一掷,企图组织全部
火力挡住我们的后继登陆部队。渡船在浪里颠簸着,渐渐地驶到岸边了,突然一梭子机
枪子弹打到船上,就见一个战士捂着他的胳臂,显然是受了伤。渡船飞快地往下滑去,
滑了几十米,“砰”的一下撞在一块大礁石上。礁石两边的水很急,要是渡船再往下滑,
到礁石下游急流汇合处非翻身不可。"撑啊!”我紧张得心都要崩了。突然从船上跳下四
个船工来,瞠着水用背顶着船,船上四个船工用竹篇撑。足足一个小时才靠岸,我这才
嘘了一口气。
④过了一会儿,那只唯一的渡船又回到了南岸。于是,由我带领几名重机枪手坐船
到对岸,扩大战果,巩固阵地。这时候天色已有些晚了,渡船连续往返,一船又一船的
红军都安全地到了对岸。我们又乘胜追击敌人,在下游又搬了两只船,渡河加快了。到
第二天上午,全团安然渡过了大渡河。
⑤红一团强渡大渡河成功,有力地配合了左翼兵团强夺泸定桥。十七勇士强渡大渡
河的事迹将同其他光荣的革命事迹一起,永远记入革命史册。
(作者:杨得志。有删改)
10.阅读全文,简要概括英雄们战胜了哪些困难最终成功强渡大渡河。(3分)
11.根据括号中的要求,赏析下列句子。(3分)
“我们是红军!缴枪不杀!”红军战士的吼声像春雷似的响彻夜空。(从修辞手法的
角度赏析
12.本文突出了战士们的哪些精神品质?请结合具体内容简要分析。(4分)
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13.请给“十七勇士”这个优秀的英雄团队写一段颁奖词。不少于60字。(4分)
小贴士
须奖词是在某一主题的颁奖典礼上,对获奖对象的事迹所作的一种评价性的礼
仅文稿。具有针对性强、语言精练、情感真挚等特点。
三、古诗文阅读(18分)
阅读下面的古诗文,完成14一18题。
【甲】劝学
孟郊
击石乃有火,不击元”无烟。人学始知道,不学非自然⑦。
万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长①少年。
【注】①元:同“原”,原本,本来。②非自然:不会自然而然获得知识。③运用,
亲身实践。④长:chng长期
【乙】孙权劝学
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙锌以军中多务。权曰:“孤岂欲
卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所
益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”
蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
【丙】薛谭学讴
薛谭学讴”于秦青①,未穷青之技,自谓尽之,遂锌归。秦青弗止,饯于郊衢”,抚
节悲歌声振林木响過行云。薛谭乃谢⑥求反,终身不敢言归。
(选自《列子·汤问》,有删节)
【注】①薛谭、秦青:传说中秦国两名善于唱歌的人。②讴(ōu):徒歌(无伴奏)
歌唱。这里指唱歌。③衢(q):大路,四通八达的路郊衢:郊外的大道边。④谢:道款。
14.盂郊《劝学》一诗以“击石取火”为比喻,阐明了什么道理?你从中获得怎样的启
示。(4分)
15.下列句中加点词的解释有误的一项是()(3分)
A.及鲁肃过寻阳(等到)
B.即更刮目相待(更加)
C.自谓尽之(以为,认为)
D.未穷青之技(尽、完,用完。这里指学完。)
16.文中画波浪线处断句正确的一项是()(3分)
A.抚节悲/鍁声振/林木响遏行云
B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云
C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云
D.
抚节悲歌/声振林木/响遏行云
17.翻译文中画横线的句子。(3分)
薛谭乃谢求反,终身不敢言归。
18.读了[乙][丙]两文,你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的
变化对你有什么启示?(5分)
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(四)整本书阅读(8分)
阅读下面《骆驼祥子》的片段,完成19一20题。
【片段一】
祥子的手哆嗦得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来。拉到个僻静地方,
细细端详自己的车,在漆板上试着照照自己的脸!越看越可爱,就是那不尽合自己的理
想的地方也都可以原谅了,因为已经是自己的车了。
【片段二】
“不用洗,一会儿就好!一个拉包月的,摔了人,碰了车,没脸再…”他的话不
够帮助说完全了他的意思,可是他的感情已经发泄净尽,只差着放声哭了。辞事,让工
钱,在祥子看就差不多等于自杀。可是责任,险面,在这时候似乎比命还重要,因为摔
的不是别人,而是曹先生。
【片段三】
呆呆的看着烟头上那,点蓝烟。忽然泪一串串地流下来,不但想起虎妞,也想起一切。
到城里来了几年,这是他努力的结采,就是这样,就是这样!他连哭都哭不出声来!车,
学
车,车是自己的饭碗。买,丢了:再买,卖出去:三起三落,像个鬼影,永远抓不牢,
而空受那些辛苦与委屈。没了,什么都没了,连个老婆也没了!
【片段四】
烯
什么声音也没有,只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。这绝不会是小福子的坟,
他知道,可是他的泪一串一串地往下落。什么也没有了,连小福子也入了土!他是要强
的,小福子是要强的,他只剩下些没有作用的泪,她已作了吊死鬼!一领席,埋在乱死
☑
岗子,这就是努力一世的下场头!
19.下列对名著的分析和理解不正确的一项是()(3分)
A.【片段一】描写祥子终于凑足钱买到了车,实现了梦想。这里的“哭”,是喜极而泣。
B.【片段二】描写祥子拉车时不小心摔了曹先生后的“哭”,体现了祥子内心的自责
愧疚。
烟
C.【片段三】描写虎妞去世后祥子流泪,此“泪”是悔恨的泪,悔恨对虎妞关心太少,
悔恨买车。
D.【片段四】描写小福子死后祥子落泪,此“泪”是绝望的泪、痛苦的泪、万念俱灰
辨
的泪。
20.祥子最终走向了毁灭的命运,到底是什么力量摧毁了这个生机勃勃的人?请结合上
面四个片段和整本书内容探究祥子悲剧命运的原因。(5分)
鹓
四、写作
21.阅读下面的文字,根据要求写作。(50分)
心怀善意,用欣赏的眼光观察身边的人,发现他们身上的闪光点,发掘他们背后真
实的故事,了解他们,赞美他们。
请你选择生活中你熟悉的一位人物,为他(她)写一篇文章。
要求:①书写工整,卷面整洁;
②情感真挚,有细节描写:
③作文中不要出现校名、班级名和师生姓名:
④不少于500字。
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