内容正文:
小学第二学期学情分析
三年级语文答案(部编版)
专题一:
1.(1)迷人 纤细 荷花 清香 宝贵 (2)mú sàn
(3)划去:柔和 轻便 (4)示例:源源不断 津津有味
(5)示例:那颗璀璨的钻石,在灯光下真是光彩夺目,令人移不开眼。
2. D 3. B
4. 示例:采 花 耳 掩耳盗铃
5. 示例:张开双臂,深吸一口气赞叹道
6. 示例:长颈鹿有着长长的脖子,身上布满了棕色的斑纹,四条腿又细又长,头顶还有一对小小的茸角,看起来又高贵又优雅。
7. 用修改符号修改:将“再”改为“在”;将“风光”移到“小城”后面。
专题二:
1. 迟日江山丽 春江水暖鸭先知 日出江花红胜火
2. 千门万户曈曈日 独在异乡为异客
3. 宋人有耕者 折颈而死
专题三:
(一)1. 把凶猛的狮子远远地甩在了后面 2. 鹿的角被树枝挂住了
3. ①甩开狮子 ②被树枝挂住 ③挣脱
4. 示例:不认同。鹿角外形美丽令人赏心悦目,本身有价值。而鹿腿遇到危险时,可以快速奔跑让鹿逃命,所以鹿角和鹿腿都很重要。 5. C
(二)1. B 2. 家乡石桥的名称也美极了。
3. 下棋,猜谜,讲故事 桥边 钓鱼,摸螺蛳 桥洞
4.(1)× (2)√ (3)× 5. 喜爱
专题四:
略。
三年级语文★部编版 第 1 页 (共 1 页)
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$小学第二学期学情分析
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三年级语文(部编版)】
2.把下面的词语填到句子中,最恰当的是(
)。(2分)
专题二:诗意大擂台(14分)
走进小城,一步一景皆诗意,请你根据情境在横线上填写
注意事项
一群天真
的小孩子说说笑笑地走进公园,在湖边
L.答题时问90分钟,满分100分
恰当的内容,完成这一场诗意的旅行。
2答题前,先将学校、班级、姓名
看到了柔软的柳条随风
2[A][B][C][D]
李号填写清楚,并认真枝对条
条形码粘贴处
形码上的准考证号、姓名及科目
A.活跃飘荡
B.活泼荡漾
1.【赏自然之美]春天的花草是古诗词中的常客。杜甫在《绝
是否正确。
3.委求字体工整、笔迹清是。
C.活跃荡漾
D.活泼飘荡
句》中写:
春风花草香;苏轼在《惠崇春
3.下面对加点字词解释有误的是(
)。(2分)
江晚景》中写:竹外桃花三两枝
;白居
题号
专题一
专题二
专题三
专题四
总分
得分
A.迟日江山丽(春日)
B.小溪泛尽却山行(但是)
易在《忆江南》中写:
春来江水绿如蓝。
C.爆竹声中一岁除(逝去)D.因释其耒而守株(放下)
2.【感习俗之美万家团圆的春节,家人们一起贴上春联,正应
4.补充完整四字词语,再选择填空。(4分)3[]B)[c]D可
总把新桃换旧符”:而身在外地
读万卷书,行万里路。欢迎开启一场奇妙之旅,
让我们带着好奇与认真,一起完成下面的探索吧!
没精打(
)(
)言巧语
掩(
)盗铃
无法回家的人们心中不免泛起“
专题一:初识小城风光(38分)】
以上四字词语中,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事
每逢佳节倍思亲”的愁绪。
1.游览小城,掌握字词句。(20分)
情偏要设法掩盖的是
3.【悟古文之美】
田中有株。免走触株,
作为最佳旅游地之一,小城一年四季气候(温和
5.注意加点的部分,照样子把下面的句子补充完整。(2分)》
0
柔和),景色mirn(
)。看,燕子在天空(轻
“湖水闪闪发光,真美呀!”我指着湖面,惊喜地瞪大眼睛。
专题三:阅读小驿站(28分)
快轻便)地飞来飞去,偶尔停在inxi(
走在青石巷里,我
(一)鹿角和鹿腿(节选)
的电线上梳理羽毛,那俏皮的模样惹人喜爱。微风轻
“这如画的风景真让人心醉!”
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来
拂,池边héhua(
)的qing xiang(
6.请仿照例子,抓住外形上的特点描写长颈鹿。(4分)
跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮
散开,引来了蝴蝶潮翩起舞。阳光洒在精心设计的
子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶
小白兔:一身雪白的绒毛,一对尖尖长长的耳朵,加上红宝石似
青石板路上,让整座小城都显得光彩夺目,像一幅
紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力
的眼睛,凑成了那样机灵可爱的小兔子。
美丽的画。静下心来,相信你也能感受到小城赋予
气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向
长颈鹿:
人们的bao gui(
)财富。
前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹
(1)读语段,根据拼音写词语。(10分)
7.明天“畅游小城风光”游览活动即将开始,导游小王写了
了口气,说:“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的
(2)用“√/"画出加点字的正确读音。(2分)
则活动通知,其中有两处错误,请你用修改符号修改。(4分)
腿却让我狮口逃生!”
模样(m6mú)
散开(sansan)
通知
1.鹿“有力的长腿”的作用体现在
。(2分)
(3)请用“”划去括号里使用错误的词语。(2分)
全体游客朋友们:
2.加点的“这个机会”指的是
(2分)
(4)仿照“翩翩起舞”,再写出两个“AABC式”词
明天上午八点,再酒店大堂集合,统一乘坐大巴车参加“畅
3.结合选文内容,把鹿逃命的过程补充完整。(6分)
语:
。(4分)
游风光小城”游览活动。请大家按时到达,有序上车。祝大家游
(5)用画线的“光彩夺目”再写一个句子。(2分)
撒腿就跑
鹿角②
览愉快。
导游小王
甩掉狮子
从树枝中③
5月1日
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4.有的同学说鹿角华而不实,只有鹿腿才有价值,你认同这种
3.第4自然段围绕“家乡的石桥也成了我们的乐园”,写了哪些
说法吗?请说明理由。(3分)》
方面的内容?简要概括,将下面的思维导图补充完整。(4分)
桥头
我们
5.这个故事告诉我们(
)的道理。(2分)
A.要全面看待问题,正确对待自己和别人
5[J[B][c]
密
B.做人要诚实,不要盲目追捧,崇拜一些事物
捉小螃蟹
C.事物各有自己的价值,不能只看外表去判断事物的好坏
4.根据短文,判断下面说法的对“V“错“×”。(3分)
(二)记忆里家乡的桥
(1)过户桥长2米。(
)
4(1)[V][xJ
我的家乡在江南,那里有许多石桥,我非常喜欢家乡的石桥。
(2)人们根据桥的形状取名元宝桥、骆驼桥。
4.(2)[V][x]
家乡的石桥造型千姿百态。最简单的是过户桥,一块2米
(
4.(3)[V]【xJ
左右的长石板搁在两端,把两户人家连起来;最漂亮、最有气派
(3)在梦中,家乡的石桥成了我们的乐园。(
)
的是单拱桥,桥洞和它的倒影连成一体,像一个很大很大的圆
5.这篇短文表达了作者对家乡石桥的
之情。
月,两侧的桥头各有几十级石阶,形成个大“八”字,一对对石狮
(2分)
子立在桥栏的石柱上,威武极了。
专题四:习作小花园(20分】
家乡石桥的名称也美极了:千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝
在这个美丽的春天,你看到过哪些喜欢的植物?迎春花,桃
桥、娘娘桥、骆驼桥…大人们告诉我,元宝桥、骆驼桥是人们
花,樱花,还有…或是看到过哪些美好的画面?放风筝,荡秋
根据桥的形状叫出来的:而震龙桥、娘娘桥跟民间传说有关系;
千,植树,还有…请将你的观察和发现写下来,与大家一起分
至于如意桥,则取自唐代诗人王维的诗句“流水如有意,暮禽相
享这个春天美丽的景物吧。
与还”。
要求:题目自拟,书写工整,300字左右。文中不出现真实的
整个炎热的夏天,家乡的石桥也成了我们的乐图。我们在
姓名和学校名称。
桥头下棋,猜谜,讲故事;我们在桥边钓鱼,摸螺蛳…碰得巧,
还能从桥洞里捉到小螃蟹呢!实在玩累了,满一条小船进桥洞,
舒展四肢平躺着,那凉丝丝的风,轻轻荡漾的水波,转眼就把我
们送入梦乡…
1[AJ[B][C]
1.下面最接近短文中描写的单拱桥的是(
)。(2分)
A.
B.
2.读第3自然段,借助关键语句概括段落大意。(2分)
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