内容正文:
八年级语文期中学业水平测试试题
注意事项:
考生须在答题卡规定的答题区域作答,选择须用2B铅笔填涂,非选择题须用0.5毫米的黑色墨水签字笔书写。
一、积累与运用(26分)
学校举办“春日文化节”系列活动,邀请你和同学一起完成。
任务一:“诵民俗文化,育心灵成长”主题手抄报(14分)
让我们翻开语文课本,开启一段文学之旅吧。在民俗画卷中,我们与迅哥儿一起随着归省的母亲,到偏僻的平桥村,在几个少年的撺duo【辍/掇】下,伴着皎洁的月光去看社戏;跟随着刘成章的脚步,观看让人(叹为观止/瞠目结舌)的安塞腰鼓表演,气势磅礴的鼓点,展现了(淋漓尽致/酣畅淋漓)的生命律动,震hàn【撼/憾】人心;跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,畅想烈火燎原的盛况,感受一盏灯笼中蕴含的(人情世故/世态炎凉)。在科学小品文中,我们与翩然而归的燕子一起迎接(草长莺飞/朝气蓬勃)的春天;与星球的碰撞中探索月球的秘密;与轻小的沙砾一起翻山麓跨沟壑,破解“海枯石烂”。
1.文中加点字的读音和【】中的字形,完全正确的一项。()(2分)
A.shěng 辍 撼 yǔn B.xǐng 掇 憾 yǔn
C.shěng 辍 憾 yùn D.xǐng 掇 撼 yùn
2.在文段中小括号内填写词语,最恰当的一项是( )(2分)
A.叹为观止 淋漓尽致 世态炎凉 朝气蓬勃
B.瞠目结舌 淋漓尽致 人情世故 草长莺飞
C.叹为观止 酣畅淋漓 人情世故 草长莺飞
D.瞠目结舌 酣畅淋漓 世态炎凉 朝气蓬勃
3.文中画横线的句子有语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分)
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4.下面是某位学生摘抄的新闻热点中的一段文字,其中有几句抄错了语序,填入横线处的内容排序最恰当一项是( )(2分)
2026年3月20日,日美领导人举行会谈,外交部发言人林剑主持例行记者会。
有记者问:日本首相高市早苗称,日方对同中方对话一贯持开放态度。发言人对此有何评论?
林剑表示,中方已多次就此阐明严正立场。_________________。
①日方如果真心想改善中日关系,就应恪守中日四个政治文件和自身所作承诺。
②尽早撤回涉台错误言论,认真反思纠偏,以实际行动维护中日关系政治基础。
③如果是一边声称对话、一边在搞对抗,任何人都不会接受这样的“对话”。
④真正的对话应建立在尊重对方、恪守共识的基础上。
A.③①②④ B.②③①④ C.④③①② D.②④①③
5.请用古诗文将空白处内容填写完整。(6分)
民俗文化,源远流长。从《诗经·子衿》“①___________,悠悠我思”中,我们可以看出古人有佩玉的着装习俗;从《送杜少府之任蜀州》中,我们可以看出古人有临别赠诗的礼俗,“②___________,③___________”成为远隔千山万水的朋友之间表达深厚情谊的不朽名句;从《望洞庭湖赠张丞相》中,我们可以了解唐代知识分子有送诗求仕习俗,作者用“④_________,⑤_________”委婉地表达从政的心愿,希望得到举荐;从柳宗元《小石潭记》“⑥___________,不可久居,乃记之而去”中,我们可以看出古代文人有记游的习俗。
任务二:“读《经典常谈》,筑文化根基”主题黑板报(7分)
6.选择性阅读是高效阅读本书的好方法。请你就《经典常谈》里面的《说文解字》《周易》《尚书》三篇中任选一篇,用简洁的语言向同学推荐其内容。(3分)
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7.勒口是书籍封皮的延长内折部分。勒口一般是空白的,但也可以根据需要印上作者简介、内容提要、宣传文字等。请为《经典常谈》勒口上设计一段内容。(4分)
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任务三:“践低碳生活,建绿色家园”主题演讲赛(5分)
8.按照要求,你准备写一篇精彩的演讲稿,想引用两句古诗,下列四个选项,最能体现本次主题演讲思想的选项是( )(2分)
A.苔痕上阶绿,草色入帘青。 B.巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
C.猎人箭底求伤雁,钓户竿头乞活鱼。 D.荡胸生曾云,决眦入归鸟。
9.2026年4月22日是第57个世界地球日。请结合下面漫画,向大家宣传如何践行低碳生活。(3分)
二、阅读与鉴赏(44分)
(一)阅读下面的诗歌,完成后面小题。(6分)
春夜别友人①
陈子昂
紫塞②白云断,青春③明月初。
对此芳樽④夜,离忧怅有馀。
清冷花露满,滴沥⑤檐宇虚。
怀君欲何赠,愿上大臣书⑥。
【注】①作者当时准备离开家乡,赴东都洛阳。②紫塞:原指长城,其土紫色。这里泛指北方边塞。③青春:春天。④芳樽:精致的酒器。⑤滴沥:形容滴水。⑥大臣书:《汉书》载,汉武帝即位,征求天下才士,东方朔便上书自荐,自称可以当“天子大臣”。
10.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )(2分)
A.首联“白云”“明月”为作者见到的眼前之场景,是实写。
B.颔联用“良辰美景”反衬“离情别意”,是以乐景写哀情。
C.颈联寓情于景,用“花露满”“檐宇虚”表达依依不舍之情。
D.尾联转折尤为精妙,前面虽略有感伤色彩,此时让人顿感高昂明快。
11.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是送别诗,两首诗都流露出昂扬向上的基调,请结合诗歌内容具体分析。(4分)
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(二)阅读下面的文言文,完成下面小题。(14分)
夜游孤山记
【清】邵长蘅
余至湖上,寓辋川四可楼已半月。辋川者,家学士兄戒庵别业也。楼面孤山,暑甚,未能往。七夕后五日,雨过微凉,环湖峰峦,皆空翠如新沐。望明月上东南最高峰与波溶漾湖碧天青万象澄澈。余游兴跃然,偕学士,呼小艇,渡孤山麓。从一奚童,登放鹤亭,徘徊林处士①墓下。已舍艇,取径沮洳间,至望湖亭。凭槛四眺,则湖圆如镜,两高、南屏诸峰,回合如大环。盖亭适踞湖山之中,于月夜尤胜。西行过陆宣公祠,左右有居人数十家,灯火隐见林薄。
并湖行二里许,足小疲,坐西泠桥石阑。学士指点语余曰:“宋贾似道②后乐园废址,在今葛岭;又记称水竹院在西泠桥南,左挟孤山,右带苏堤,当即此地。”嗟乎!岚影湖光,今不异昔,而当时势焰之赫奕,妖冶歌舞亭榭之侈丽,今皆亡有,既已荡为寒烟矣!而举其姓名,三尺童子犹欲唾之。而林逋一布衣,垂六百余年,遗迹顾至今尚存,何耶?相与慨叹久之。孤山来,经僧舍六七,梵呗寂然,惟风林寺闻钟声寥寥也。作记以游之明日。
【注】①林处士:指林逋。归隐西湖孤山,不娶,种梅养鹤以自娱,有“梅妻鹤子”之称。②贾似道:南宋奸相。
12.下列对文中加点词语的理解,不正确的一项是( )(2分)
A.舍,丢下,与《桃花源记》中“便舍船”的“舍”,意思相同。
B.居,居住,与《小石潭记》中“不可久居”的“居”意思相同。
C.语,告诉,与《桃花源记》中“此中人语云”的“语”意思相同。
D.亡,通“无”,没有,与“河曲智叟亡以应”中的“亡”,意思相同。
13.下列对文章的分析和概括,不正确的一项是( )(2分)
A.文章通过对月亮、西湖、峰峦等景物的描绘,展现了一幅清朗的湖山月夜图。
B.作者游兴盎然,先乘船,后步行,在游踪的叙述中透露出归隐山林的心愿。
C.作者通过贾似道宅第废址和林逋放鹤亭遗迹的对比,表明对二者的贬褒态度。
D.文章运用移步换景的手法写景,又借景来抒发感慨,深化了作品的主题。
14.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。(3分)
望明月A上东南B最高峰C与波溶漾D湖碧E天青F万象澄澈。
15.请将下面的句子翻译成现代汉语。(3分)
盖亭适踞湖山之中,于月夜尤胜。
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16.邵长蘅《夜游孤山记》与柳宗元《小石潭记》均以山水游记寄寓情志,但抒情手法迥异。请结合两文内容,简要分析两篇文章在“景与情”关系处理上的不同。(4分)
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(三)阅读下面的文字,完成下面的小题。(12分)
知足 知不足 不知足
寒山石
①人生当有“三足”意识:名利面前要“知足”,修身养德要“知不足”,立业做事要“不知足”。“三足”一同发力,才能行稳致远。
②名利面前,知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人,心中定会充满阳光,充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足,终身不辱。”若是一味追求名利,就难免陷身泥潭而污染了品性,丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿,德可延年。”懂得知足,自然心中常乐,有益健康长寿;相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、心力交瘁。
③修身养德,知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知,是一种理性的自我审视,更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者,短板也。 A 唯有明己之所短,知道自己的软肋是什么,才能避短扬长、补短为长,更好地完善自己。为人当知“过”。过者,过错也。“闻过则喜,知过不讳,改过不惮”,做到有错即改,才能不断进步。为人当知“距”。距者,差距也。强化“差距意识”,学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“偶”。偶者,朋友也。 B 为人当知“陋”。陋者,浅陋也。所谓“学无止境,勤则可达”,切不可浅尝辄止,虚有其名。
④立业做事,不知足者常进。不知足,则有奋发之心。“志之难也,不在胜人,在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂,当心怀凌云壮志,做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足,则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态,仰望星空、脚踏实地,蹄疾步稳,勇毅笃行。不知足,则有突破之举。对事业不知足,就是要敢于推陈出新、革故鼎新,勇于迎难而上、克难攻坚,善于独辟蹊径、寻求突破。不知足,则有超越之境。人生的意义,就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我,做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态,保持“空杯心态”,凡事善于“归零”,不断创造超越的人生。
⑤知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足,是成功者不断进步的铺路石。面对名利,要有知足的涵养和静气,在知足中享受安乐、感受幸福;面对缺点,要有知不足的清醒和勇气,在知不足中行有方向、赶有目标;面对成绩,要有不知足的品格和志气,在不知足中激发动力、再创佳绩。
(有删减)
17.下面是文章论证思路,请补充完整。(3分)
本文思路清晰,开篇提出论点,然后从①_____________;②_____________;③_____________三个方面来说理,最后告诉我们:面对名利、面对缺点、面对成绩,应如何去做。
18.选出下列判断不正确的一项( )(2分)
A.本文的中心论点:第①段画线句子。
B.第④段用了正反对比的论证方法论证了分论点。
C.第⑤段画线句子运用了比喻论证的论证方法,生动形象、通俗易懂。
D.本文结构:总—分—总。
19.下面这句话放在第③段A、B两处哪个位置比较合适?请简述理由。(3分)
为人处世应知“见贤思齐”,否则,“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了”。
20.结合第④段,说说你对“空杯心态”的理解,请联系生活实际谈谈感悟。(4分)
(四)阅读下面的文字,完成下面的小题。(12分)
此心安处是吾家
①远处村庄的灯火连成一条温暖的光带,村中开始有了除旧迎新的气氛。北部战区空军某旅一个单独驻防的发信台里,电台指示灯在规律地闪烁,发出轻微的嗡鸣。一级上士赵鹏锟坐在操作台前,耳机紧贴耳廓,神情专注。同为该旅一级上士的妻子赵倩倩,将一盘刚煮好的水饺轻轻放在他的手边。他们在这个远离连队的“夫妻台站”,即将度过第2个春节。
②2022年,原发信台台长服役期满即将退休。该台站作为通信中转连接的节点,作用十分重要。刚结婚半年的通信骨干赵鹏锟被安排前往接替。赵鹏锟吞吞吐吐地向妻子解释,没想到,妻子却十分坚定地支持。
③台站偏远,条件艰苦,日常蔬果要依靠自主补给。初到时眼前的景象让赵鹏锟有些无措:老旧的营房孑然挺立,几捆秸秆在风中簌簌作响。赵倩倩第一次去探望时,两个在城市长大的年轻人面对屋后的一片荒地犯了难。怎么把日子过起来,是他们需要渡过的“第一道关”。一到周末,赵倩倩就会从旅部赶去发信台帮忙。他们交替到附近向村民请教。分辨种子、记住时令、开垦硬土,从笨拙到熟练,夫妻俩一点一点将荒地变成青翠的菜畦。鸡舍也搭建了起来,运气好时,还能收获几枚温热的蛋。生活的气息在这片土地里渐渐生长起来。
④一次暴雨突至,连队紧急送去防洪沙袋。押车干部惊奇地发现:原本出入台站的那条小泥路,竟变成了一条石板路。原来,那段时间,赵鹏锟一有空就会去附近寻找废弃的石材,再将那些碎石板一块块搬回来砌在地上。赵倩倩看到了,总会默默拿起铁锹上前帮忙。“这不是你该干的,好不容易休息一天……”赵鹏锟心疼地说。“我多分担一点,你就能轻松一点。”赵倩倩没有抬头,只是执拗地挥动着工具。
⑤2025年初,上级考虑到现实情况,同意了连队将赵倩倩调往台站的申请。赵倩倩终于不用再每周往返奔波。从那以后,营区整洁、菜园丰饶、值班机房井然有序……台站在夫妻俩的共同努力下越来越好。但作为通信台站,首要任务是确保通信链路全时畅通,这对于非本专业出身的赵倩倩是个不小的挑战。
⑥2025年9月,一次重要演练期间,主电台突然关机,刺耳的警报声响起。赵鹏锟马上切换备用电台并迅速排查故障,发现是电源模块异常。他一边监视通信情况,一边更换备用模块。晚上间歇,他又查阅图纸、检测线路,修好电源,最终有惊无险地完成了保障任务。
⑦就是那一次,看着赵鹏锟忙得不可开交,赵倩倩急在心里。她清楚,她必须尽快掌握业务技能,才能最大限度实现夫妻台站的价值。万事开头难,他们一个反复练习操作,另一个在一旁掐表计时、检查复盘。遇到疑点难点,他们就一起翻找资料、研究探讨。很快,赵倩倩成了赵鹏锟的得力助手。
⑧有一天,一位大娘敲响了小院的门。大娘是附近村子的独居老人,家里的电视机坏了很久找不到人修。赵鹏锟答应周末去帮忙看看。这件事,在村里孤寡老人口中传开了。于是,帮助附近老人,成了夫妻俩闲暇时的第二份“工作”。
⑨去年元宵节,几位大娘端着热乎乎的汤圆来到了台站。那一刻,赵倩倩的眼泪差点落下来。碗里白白胖胖的汤圆,见证了军民别样的“甘甜”与“团圆”。
⑩深夜,赵鹏锟和赵倩倩偶尔会并肩站在值班窗前,望着星空下隐约的村庄轮廓。“想家吗?”这个问题他们问过彼此,答案早已心照不宣。想,当然想。但这里,也是他们的家,是一个背负着特殊使命的家。他们的爱情,在日复一日的坚守中沉淀;他们的团圆,融入了更广阔的安宁与圆满。
(选自《解放军报》2026年2月8日,有删改)
21.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )(2分)
A.文章以“坚守台站”为纽带,采用倒叙手法,行文流畅,结构紧凑。
B.第③段“老旧的营房孑然挺立,几捆秸秆在风中簌簌作响”运用环境描写,烘托二人坚守的可贵。
C.第④段开头写押车干部的惊奇发现道路变化,从侧面描写突显夫妻俩的形象。
D.第⑨段划线句子运用了比喻的修辞手法,写出了村民的感激之情,表达了军民深情。
22.请结合文章③~⑦段,简要概括夫妻二人在台站安家过程中所做的事情。(3分)
23.结合全文,按要求赏析文中画横线的语句。(3分)
赵倩倩没有抬头,只是执拗地挥动着工具。(赏析加点词)
24.文章标题“此心安处是吾家”意蕴丰富,请结合选文内容,谈谈你的理解和启示。(4分)
三、写作(50分)
25.阅读下面的材料,根据要求写作。(50分)
同学们,春花烂漫惹人醉,冬莺素裹引情思,总有一处景,让我们流连;雁能达意,月能传情,总有一种物,会触动我们的心弦;与朋友、家人、老师相处的时光那么美,总有一束光,会投进我们的心房。
请以“铭刻在我心”为题,写一篇文章。
要求:①文章不少于600字;
②不要套作,不得抄袭;
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
学科网(北京)股份有限公司
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