4.10我们当地的风俗（第1课时）（课件）-2025-2026学年统编版道德与法治四年级下册

10.我们当地的风俗 第1课时 风俗就在我身边 四年级下册第四单元《感受家乡文化 关心家乡发展》 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 教学目标 1.了解与自己成长相关的风俗，知道这些风俗寄托了长辈的美好祝愿。 2.初步了解十二生肖的风俗，知道自己的属相，感受生肖文化的独特魅力。 3.体会风俗中蕴含的尊老爱幼传统美德，感受家人对自己的爱与期待。 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 我来解密 二十三，糖瓜粘；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去买肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十晚上熬一宿；初一初二满街走。 你知道下面这些行为是发生在什么时候吗？ 春节前 教师：每年春节前，我们会发现爸爸妈妈爷爷奶奶总是忙忙碌碌的。那是因为他们在为这个节日风俗做准备。 过渡：每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 一、与成长相关的风俗 课程导入 听爷爷奶奶说，我们这里小孩子满月时都要剃胎发，所以，我满月的那天，爷爷和奶奶亲自动手给我剃了胎发。 听爸爸妈妈说，在我出生后，他们煮了很多鸡蛋，并把鸡蛋都染成红色后送给了亲朋好友。这叫作“报喜”。 看图说话——课本中的成长风俗 美好祝愿：分享喜悦，祝愿孩子平安健康。 美好祝愿：寓意从头开始，祝愿孩子健康成长。 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 成长风俗 小朋友们，你知道伴随我们成长的风俗还有哪些吗？这些风俗寄托了长辈们哪些美好的祝愿? ❀ 课程导入 一、与成长相关的风俗 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 孩子出生后，一般是由孩子的父亲赴亲友家，主要是岳父母家报喜。所持喜物主要有红鸡蛋等。 课程导入 出生--诞生礼 一、与成长相关的风俗 出生--周岁礼 抓周是小孩周岁时举行的一种预测前途和性情的仪式，反映了父母对子女的舐犊[shì dú]情深，具有家庭游戏性质，是一种具有人伦味、以育儿为追求的信仰风俗。 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 成年礼是为承认年轻人具有进入社会的能力和资格而举行的人生仪礼。通过成年礼仪培养起受礼者的社会责任心和义务感。 课程导入 成年礼 一、与成长相关的风俗 一、与成长相关的风俗 报喜 “红鸡蛋”是孩子降生的报喜标志。 满月剃胎发有辟邪、纪念的意义。 周岁抓周是对生命延续、顺利和兴旺的祝愿。 生日吃长寿面寓意长寿。 伴随着人的成长的风俗 剃胎发 抓周 长寿面 一、与成长相关的风俗 举行成人礼意味着承认，以此唤醒内心的责任感。 开面，中国传统婚俗之一。表示已婚，多由公婆、丈夫、子女俱全的所谓全福妇女进行操作，表达祝愿。 按中国人的习俗到了50岁才会做寿，然后每过十年过一次大寿。表达对生命的长久的渴望。 成人礼 开面 做寿 …… 伴随着人的成长的风俗 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 小朋友们，你们知道自己的生肖吗？十二生肖你们都知道是哪些动物吗？你能不能背出他们的顺序？ ❀ 一、与成长相关的风俗 P72 知识总结： 每个地方都有独特的风俗，这些风俗和我们的生活密切相关。 这些与我们成长有关的风俗寄托了长辈对晚辈的美好祝愿。 过渡：与我们成长相关的另一个风俗，相信大家一定听过，那就是生肖。小朋友们，你们知道自己的生肖吗？十二生肖你们都知道是哪些动物吗？ 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 二、了解“十二生肖”风俗 “十二生肖”的风俗 　　生肖也称属相。据说，古时候的文人，为了让全天下的人，包括不识字的人，都能记住自己是哪一年出生的，就使用了常见的动物名称来标识，后来，相对应的年就被人们称为“生肖年”。“生”是出生的意思，“肖”是相似、相像、肖像的意思。生肖的周期为十二年。每个人在其出生年都有一种动物作为生肖。中国的“十二生肖”即鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。 阅读角 P73 过渡：那生肖是怎么来的呢？ 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 二、了解“十二生肖”风俗 子鼠 鼠的第一个象征意义是灵性。 鼠的第二个象征意义是生命力强。 鼠的第三个象征意义是精致细小，微末。 丑牛 牛代表勤劳 牛以愚忠闻名。 过渡：那生肖是怎么来的呢？ 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 二、了解“十二生肖”风俗 寅虎 老虎代表着勇猛、威武、刚强、胆魄、活力 等等。 在人们心目中老虎是威严与权势的象征 卯兔 “兔”在中国是一个美好的字眼。 象征：温和，文静，谦谦有礼；潇洒，机敏，精细耐心； 善良，纯朴，富有责任感。 过渡：那生肖是怎么来的呢？ 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 二、了解“十二生肖”风俗 辰龙 龙的另一个文化象征意义是出类拔萃，不同凡俗。 巳蛇 蛇的象征意义，人们首先想到的是它的狠毒。 蛇第二个象征意义是阴险、冷漠。 蛇第三个象征意义是莫测。 过渡：那生肖是怎么来的呢？ 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 二、了解“十二生肖”风俗 午马 马象征奋斗不止，自强不息，不畏艰险，乐观向上。 马是能力、圣贤、人才、有作为的 象征。 未羊 羊是最富温情的属相象征着和顺。 羊总是不与人争吃着青草，而且井然有序的漫步在山坡上，令人看了有祥和的感觉。 过渡：那生肖是怎么来的呢？ 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 二、了解“十二生肖”风俗 申猴 象征着活泼、伶俐，多才且灵巧 猴子为吉祥的象征。 猴子是一种非常灵巧的动物， 它的行动敏捷迅速。 酉鸡 鸡的最显著的象征意义就是守信、准时。 鸡的第二个象征意义是平凡和柔弱。 鸡第三个象征意义是辟邪、去灾、神明。 过渡：那生肖是怎么来的呢？ 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 二、了解“十二生肖”风俗 戌狗 狗是人类患难与共的朋友，被认为是通人性的动物，它对人类特别忠诚因而具有忠贞不渝 的意义。 亥猪 猪代表着愚笨、懒惰 又象征着勇敢、厚道、忠诚、谨慎、诚实、宽窄。 过渡：那生肖是怎么来的呢？ 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 我想了解的生肖是： _____________________ 与生肖有关的故事、传说有： _________________________ _________________________ 二、了解“十二生肖”风俗 教师：我们了解到了生肖的产生、以及有哪些动物作为生肖。现在，请大家讲一讲自己收集到的关于生肖的故事。 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 生肖冷知识 《西游记》中“美猴王”孙悟空聪明勇敢，深受大家喜爱。孙悟空的故事原型取自印度神猴哈奴曼，他是印度史诗《罗摩衍(yǎn)那》的主人公之一，是叶猴属、长尾叶猴种。《西游记》电视剧中孙悟空的形象有着金黄的毛发，心形的脸庞，则取自世界上最漂亮的猴子——我国的川金丝猴。 二、了解“十二生肖”风俗 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 三、认识尊老风俗 课程导入 P74 知识总结： 尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随着我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 我听爸爸说过，寿宴上会摆放寿桃，一般是八个小桃，一个大桃，取“八仙祝寿”，暗合“长久”之意。 在我的家乡，寿星要吃“长寿面”，面条绵长，表示长寿。晚上则安排酒宴，寿星坐在正位，接受亲友和晚辈的祝贺。 在我家，老人寿辰当天亲友们会聚在一起。老人看到晚辈围绕在身边就特别开心。 三、认识尊老风俗 P74 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 小朋友们，快来说说你们是怎么给爷爷奶奶祝寿的。在你的家乡，还有哪些风俗与尊老有关呢？ ❀ 三、认识尊老风俗 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 中国食品中以面条最为绵长，且“面”与“命”音相谐，故寿日吃面，表示延年益寿。取面条之长，象征寿命之长，反映了人类对生命绵长的生理追求。 课程导入 吃长寿面 尊老风俗介绍会——祝寿 三、认识尊老风俗 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 在中原地区，每当老年人过生日时，做儿女的都要送寿桃给老人，以祝老人健康、长寿，幸福。而旧时人们认为老人吃了寿桃会变年轻进而长寿。 课程导入 送寿桃 三、认识尊老风俗 尊老风俗介绍会——祝寿 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 祝寿还时兴一个风雅的寿礼，那就是向寿星敬献大“寿”字、寿图。 课程导入 献寿图、寿字 寿字 《八仙庆寿》 三、认识尊老风俗 尊老风俗介绍会——祝寿 过渡：小朋友们，祝寿是一个尊老风俗，下面我们要学到的也是一个与尊老相关的风俗。让我们一起看看吧。 尊老敬老风俗介绍会 尊老爱幼是中华民族的传统美德。伴随我们成长的很多风俗体现了爱幼的传统，相应地，也有很多风俗体现了尊老的美德。 1、请你搜集一张给老人祝寿的照片、了解一种祝寿的礼节或者一种寿宴视频，给大家介绍或者表演一下，再议一议这些风俗寄托了我们对长辈什么样的美好祝愿。 2、你的家乡是怎样给老人祝寿的呢？ 六十六占两个六字，象征“六六大顺”，老人和子女都很看重，所以寿礼较为隆重。“六十六，娘吃闺女一块肉”，父母六十六岁生日这天，已出嫁的女儿除一般礼品外，还须买六斤六两一块肉，蒸六十六个小馒头为父母祝寿，以报答父母生养之恩。肉与小馒头须父母两人吃，其他人不得分食，否则谓之“夺福”。 祝 寿 的 礼 节 七十三岁和八十四岁，俗谓人的一道生死坎儿，谚云：“七十三，八十四，阎王不叫自己去。”到了这个年龄，老人和子女都比较紧张，平时对老人加倍呵护，生日时也有个特别的破法，即子女买活鲤鱼为寿礼让老人吃，鲤鱼擅跳跃，吃了鲤鱼，就会跃过这道坎儿，获得平安健康。 寿 酒 酒与久谐音，以酒祝人长寿也。 寿 糕 “糕”与“高”谐音，表示寿星德高望重。 寿 桃 寿宴上一般摆八个小桃、一个大桃，取“八仙祝寿”，暗合“长久”之意。 寿 宴 食 品 喜气洋洋 即羊排或羊肉等制成的菜肴，以“羊”字来与“洋”字相谐音。 即豆腐大肠煲菜肴。以“腐”来与“福”相谐音，以“肠”来与“常”相谐音。 福如东海 福孙满堂 “孙”取笋和荪的音，“堂”取汤的音。 寿 宴 食 品 守 岁 年轻人守岁，是为延长父母寿命。 敬老会 景颇族每年初秋时节举办隆重的“敬老会”。黄昏时分，人们集体跳起“敬老舞”。 重阳节 中国人认为“九” 有长久长寿的含意，寄托着人们对老人健康长寿的祝福。因此，农历九月九日被定为“敬老节”。 小小分享会 在你的家乡，还有哪些风俗与尊老有关呢？ 30 尊老敬老风俗初探 你们家是怎样给长辈祝寿的？还有哪些风俗与尊老有关呢？ 在我的家乡，给长辈祝寿一般要送寿礼、唱生日歌，还要拍全家福。与尊老有关的风俗也比较多，比如吃饭时长辈先动筷,其他人才能动筷;为长辈倒酒或敬茶时，应起身鞠躬而倒，在敬酒时，应该先敬长者;出门的时候要与长辈告别。 拓展空间 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 重阳节 三、认识尊老风俗 教师：小朋友们，视频中所提到的是哪个节日？ 拓展空间 课堂练习 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 尊老风俗介绍会——老人节 1989年，国家将重阳节定为老人节（敬老节、老年节），全国各地开展了大量的尊老敬老活动。此后每逢重阳节，我们都要开展关爱老人、救助老人、娱悦老人的活动。有些地方还有自己特有的老人节。例如潮阳两英镇鹤联村自1986年始，确定每年农历四月初七为老人节。 三、认识尊老风俗 拓展空间 课堂练习 拓展空间 课堂小结 探究新知 课程导入 你养我长大，我陪你变老。我们更应该以自己的实际行动去弘扬尊老、敬老、爱老的传统！ 三、认识尊老风俗 课程导入 探究新知 课堂小结 拓展空间 与成长相关的风俗 认识尊老风俗 我们当地的风俗 了解“十二生肖”风俗 探究新知 课堂小结 拓展空间 课程导入 立己达人，贵在践行 画一画你的属相，制作一张生肖卡片。 拍摄习俗瞬间：周末和家人外出，观察生活中的风俗习惯，如公园中老人打太极、舞龙舞狮表演等，用相机记录下来，向家人了解这些习俗的由来和寓意。 Lavf58.29.100 Lavf58.20.100 $