河南省南阳市内乡县2025-2026学年八年级下学期4月期中巩固与练习语文

**基本信息** 立足初中语文期中考查，融合传统诗文与现实生活情境，全面检测语言运用、思维能力及文化自信 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |古诗文默写|5/10|古诗文积累|文化自信（经典篇目识记）| |现代文阅读|2/25|信息筛选、分析归纳|思维能力（文本深层解读）| |作文|1/40|语言表达、情感态度|审美创造（生活感悟表达）|

2026年春期期中八年级语文巩固与练习 语言的积累与运用。(23分) 1.阅读下面文段,完成下面(1)4)小题。(6分)》 翻开语文课本,开启了一段文学之旅。我们在民俗画卷中,与迅哥儿一起随者归省的母 亲,到偏僻的平桥村,在几个少年的擰报下,件着皎洁的月光去看社戏 跟随着刘成章的脚 步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当度hdn( )人心的鼓声戛然而止时,一声渺远 的鸡峰仍回响在我们耳畔口跟随吴伯箭暖融融的灯笼火光,畅想烈火i60)原的盛况, 感资一盏灯笼中蓝含的人情世故口在科学小品文中,与潮然而归的燕子一起迎接苹长莺飞的 春天,于销声匿迹的昆虫声中迎挨风雪载途的冬天;与小小的沙砾翻越山麓口跨越沟壑,破 解“海枯石烂”的密码… (1)哈文段中加点字注音。(2分) 撺( )掇 戛( )然而止 (2)根据文段中的拼音写汉字。(2分) 震hdn( lido( 原 (3)文段中的画线词语使用有误的一项是( 1分) A.叹为观止 B.销声匿迹 C.人情世故 D,风雪载途 (4)文段中四个口处的标点符号运用最恰当的一项是( 1分) A. B.;;。 C.: D.。:…、 : 2.理解性默写。(8分) , 阅读,也是行走。文人笔下的美景,或红或绿,或动或静,无不令人陶醉。春秋时期的 河边“① ”水鸟清脆的叫声,令人心生美好(《关雎》): 唐代洞庭湖旁,有“③ ④ ”的波涛汹涌澎湃之景(《望洞 庭湖赠张丞相》):王勃于送别之际,目光从煌煌京城移向迷蒙的蜀地,“⑤ ⑥ ”气势宏伟,意境开阔(《送杜少府之任蜀州》):小石潭边树木枝条 ⑦ ,⑧ ”姿态各异(《小石潭记》)。诗文之美景,身虽 不能至,心却向往之。