19《肥皂泡》课件-2025-2026学年统编版语文三年级下册

童年，是一座五彩斑斓的百花园。 这里有诗意盎然的美好画面，有天真有趣的欢乐游戏， 有温暖动人的成长故事，更有闪闪发光的纯真品格。 让我们一起走进这段闪闪发光的时光， 品味多彩童年，感受美好童心， 开启一场温暖又有趣的童年探索之旅吧！ 任务三：聆听童真故事 任务四：描绘身边人物 说说你平时最喜欢玩的游戏。 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 最爱 带着特别的喜爱，读一读这句话。 肥皂泡 肥皂泡 19 第一课时 三年级语文下册 冰心，原名谢婉莹，现代散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂，如《繁星》《春水》《寄小读者》等。 作者介绍 1.自由读课文，读准字音，读通句子。 2.边读边思考：课文围绕“肥皂泡”写了哪些内容？ 学习任务一 1 2 3 4 5 悬着 屏住呼吸 山巅 婴儿 剩下 和弄 溶化 套管 若用 shènɡ huò rónɡ tào ruò xuán bǐnɡ diān yīnɡ 后鼻音 前鼻音 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄。 huò 和 huò 和弄、和稀泥 hé 和平、和气 hè 唱和、附和 hú 和牌 huó 和面、和泥 表示混合、搅拌 表示和谐 表示跟着唱 表示打麻将或斗纸牌时取得胜利 表示在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性 1 2 3 4 5 课文围绕“肥皂泡”写了哪些内容？ 第1、2自然段：“我”小时候最爱玩吹肥皂泡，母亲在阴雨时节教“我们”吹肥皂泡。 时间 廊子：屋檐下的过道或独立的、有顶的过道。 下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。 地点 1 2 3 4 5 课文围绕“肥皂泡”写了哪些内容？ 第3自然段：吹肥皂泡的过程。 第4自然段：看肥皂泡美丽奇妙的样子。 第5自然段：由肥皂泡产生的美好想象。 爱 吹 看 想 肥皂泡到底是怎么吹出来的呢？请你读第3自然段，想想吹肥皂泡需要几个步骤？ 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 作者是怎么把吹肥皂泡的过程写清楚的？ 1.做肥皂水 2.吹肥皂泡 3.提落球儿 默第3自然段，边读边圈出吹肥皂泡时的动作，用自己的话说一说做肥皂水、吹肥皂泡的过程。 学习任务二 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 学习做肥皂水 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。 和弄 溶化 搅拌 使碎肥皂溶解 黏稠 又黏又稠 交流吹肥皂泡 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。 竹笔套管 竹笔套管：以前毛笔的笔帽，用竹子做成，两头是空的，可以用来吹泡泡。 作者是怎么把“吹成一个泡”写清楚的呢？ 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。 圆圆 蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。 接下来，要怎么样呢？ 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。 作者先写了动作“一提”，再写了肥皂泡从竹笔套管上落下来，在空中飘游的状态。 交流提落球儿 若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。 吹肥皂泡时，先把碎肥皂放在小木碗里，加上水，和弄成肥皂水。然后用竹笔套管蘸上肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再轻轻一提，泡儿从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。 用上连接词，用自己的话说清楚吹肥皂泡的动作和肥皂泡的样子。 学习任务三 评价标准 评价 用上连接词 说清楚过程 用自己的话说 皂 泡 类 弄 溶 套 悠 若 骄 傲 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 米 组词： 类似 种类 笔画： 9画 lèi 笔顺： 上半部分的“米”要写得小些，最后一笔是点；下半部分的“大”横要长，托住上面的“米”。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 王 组词： 摆弄 捉弄 笔画： 7画 nòng 笔顺： 上半部分的“王”不宜写得过大，3横皆短；下半部分的横要写得长一些，竖撇和竖距离适中。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 大 组词： 手套 外套 笔画： 10画 tào 笔顺： 上半部分的“大”要写得扁一些，撇捺舒展；下半部分笔画较多，要写得紧凑一些。 结构： 上下结构 书写指导： 部首： 艹 组词： 若是 倘若 笔画： 8画 ruò 笔顺： 上半部分“艹”的横不要太长；下半部分“右”，横长，撇舒展，“口”扁。 19 第二课时 三年级语文下册 课文围绕肥皂泡写了哪些内容？ 课文先写了“我”最爱的游戏是（ ），然后写了（ ）的具体过程，接着写了（ ），最后写了（ ）。 吹肥皂泡 吹肥皂泡 看肥皂泡美丽的样子 给“我”的美好想象 肥皂泡带 作者冰心奶奶眼中的肥皂泡是怎样的？你能用文中的一个词来形容吗？ 美丽 这个自然段共有几句话？分别写了什么？ 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 肥皂泡的美丽的样子 大家看肥皂泡的样子 默读课文第4自然段。边读边画出你认为难懂的句子，试着用所学的方法理解。 学习任务四 联系上下文 联系生活实际 边读边想象画面 借助插图 理解关键字词 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 ？ ？ ？ 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。 五色的浮光 形容肥皂泡在阳光下的颜色丰富。 轻清透明 乱转 肥皂泡很轻，清澈透明。 五颜六色的光在肥皂泡那轻薄、纯净又透明的球面上转动，十分美丽。 理解句意 若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。 玲珑娇软 分裂后的泡泡小巧而柔软。 玲珑：指物体精巧细致。 娇软：指柔美、轻柔。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 颤巍巍 脆薄 báo 光影零乱 形容肥皂泡薄、容易碎 颤巍巍：形容肥皂泡吹得太大，扇得太急之后抖动摇晃的样子。 光影零乱：因肥皂泡抖动，表面的光影抖动散乱的样子。 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。 吹得很大很薄的肥皂泡在扇得很急的情况下，会扯成长圆形，在空中抖动得极快。表面的光影零碎散乱，马上就要破裂了。 理解句意 小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。 肥皂泡要破了，这时大家的心情怎么样？ 这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸， ——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 紧张、专注、期待、担心…… 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 从这四个“那么”可以感受到孩子们特别喜欢这些肥皂泡，内心充满了骄傲。因为这梦幻般的肥皂泡是孩子们小心地轻轻地吹起的。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 轻轻 轻轻 吹肥皂泡的动作小心翼翼 肥皂泡飞起来时轻盈的状态 连用四个“那么”，你体会到了什么？ 两个“轻轻”意思一样吗？ 默读第5自然段，用横线画出皂泡的去处，并展开想象，说说这些轻清脆丽的小球还会飞到哪儿？ 学习任务五 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。 到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。 到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。 或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下， 或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下， 落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 落到一个熟睡中的婴儿的头发上…… 美丽的肥皂泡给“我”和小伙伴带来无尽的快乐与骄傲，它们仿佛就是作者和小伙伴们的化身，带着他们的希望和梦想，自由自在地飞向自己想去的地方。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 ？ 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 拓展想象 这些轻清脆丽的肥皂泡，还会带着梦想和希望飞到哪儿呢？ 轻轻地 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦， 轻悠悠地 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，轻轻地飞到林间，轻轻地挨着小鸟，绕过绿叶跟着晚风飞去。 轻悠悠地飘过花园，飞越树梢，又低低地落下，落到一朵盛开的玫瑰花瓣上…… 肥皂泡虽然脆弱易碎，但它带给我们的快乐、骄傲与希望，却永远留在了冰心奶奶的记忆里，也留在了我们每个人的心中。 null 126358.805 null 60028.254 $