第1章 主题8 发展创新 -【载望】高中语文高分作文

主题八 发展创新《 “发展创新”是高考作文的高频主题之一，我们首先 应当了解其核心精神。无论是回顾人类历史的发展进程， 还是关注当下时代发展的趋势，毋庸置疑，“发展创新”始 终推动着社会进步。《礼记·大学》倡导的“苟日新，日日 新，又日新”，将创新精神融入中华民族的文化基因。可 见，“发展创新”是一个民族进步的灵魂。 “发展创新”贯穿人类文明进程，是推动社会进步的 核心动力。回望历史长河，创新始终是民族进步的阶梯。 毕异发明的活字印刷术，让知识传播打破时空限制，为人 类文明传承开辟了新路径；张衡创制的地动仪，为人类探 索自然打开了智慧的大门，展现古人对未知世界的勇敢 探索。近代以来，詹天佑主持修建京张铁路，创造性地设 计“人”字形线路，打破“中国人不能自建铁路”的断言； 袁隆平毕生致力于杂交水稻研究，实现“禾下乘凉梦”，解 禽DI 决了无数人的饥饿问题。“发展创新”是国家文明发展的 不竭动力，一个具有创新力的民族才能长久屹立于世界 民族之林。 步入新时代，“发展创新”被赋予了更深刻的内涵与 使命。“十四五”规划提出坚持创新在我国现代化建设全 局中的核心地位，作为新时代青年，我们更应成为创新主 力军，在时代浪潮中破浪前行，书写精彩华章。 H办 ■【Tps】该主题同步教材：必修上册《立在地球边上放号》； 必修下册《青蒿素：人类征服疾病的一小步》；选择性必修中册 《屈原列传》等。 第一章十大作文热考主题 真题链接 2024年北京卷 阅读下面的材料，根据要求写作。（50分) 个人成长需要打开视野，人际交往需要打开心扉，科技创新需要打开思路…打 开，发现新的自己；打开，带来新的气象。每一次“打开”，都有一段故事。 请以“打开”为题目，写一篇记叙文。 要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。不少于700字。 题目解读 读题目时，首先要关注命题材料。(1)“打开”为关键词，引导语从“个人成长”“人际交 往”“科技创新”等方面提示了写作角度；(2)“打开视野”“打开心扉”“打开思路”这几个短语， 提示“打开”的对象不只是具体的事物，也可以是抽象的概念；(3)“打开，发现新的自己；打开 带来新的气象”，揭示了“打开”的意义。 命题意在引导考生将目光投向生活实践，根据自己的真实经历，描述生命中的“打开”时 刻。作文得高分的关键在于跳出简单叙事，以独特的观察视角，写自己在“打开”的瞬间获得 的思想启迪与精神感悟，表现心灵的成长。 立意角度 打开自我设限 赢得成长蜕变 展现打开心扉后，领悟到成长需要勇敢打开自我。 2 打开梦想之门 打开梦想之门后，激发了自己前进的动力，在追梦路上勇敢前行。 跨步迈向未来 打开沟通桥梁， 敞开心扉能化解矛盾、让情感升温，沟通是人际交往中传递温暖的重要 传递温暖力量 方式。 打开思维限制， 敢于创新思路 跳出常规思维，转换思考角度，体现打开思维限制的妙处。 071.a 高中高分作文 思路图解 情境引入，引出“打开”经历 开头 以生活中的画面起笔，吸引读者的阅读兴趣。 推进事件，展现“打开”过程 主体事件 (一)起因：规划分歧，陷入僵持 (二)经过：外力斡旋，“打开”思维 结构 (三)结果：理解沟通，自我成长 感悟升华，揭示“打开”意义 三、结尾 总结“打开”经历，指出人生路上要勇于“打开”紧闭的“门”与“窗”，在“打开” 中遇见更好的自己、成就精彩人生，升华主题。 范文展示 打开 回一考生 打开一扇窗，可以呼吸到新鲜的空气，欣赏美好的风景； 回阅卷人批注 打开一道门，可以走进新的世界，体验多彩的人生。每一次 以具体场景切入，引出“打开” 勇敢的“打开”，都会给我们带来崭新的发现。“打开”，一个 的多重意义。 何其简单的动作，却不是所有人都能轻而易举做到的。那一 次假期经历，让我对“打开”深有感触。 在暑假即将开始之际，爸爸一脸严肃，语气坚定地对我 说：“做好假期规划，不要荒废了时间。”我明白爸爸这是想 语言描写，初步展现父子间的 让我利用假期时间去培训机构补课。可我也有自己的打算， 矛盾。 我觉得自己在学校一课一课地学习，也能稳稳打牢基础，还 可以在学习之余约同学们出去玩。我昂着头，理直气壮地和 爸爸说出自己的想法。 我俩各执己见，分歧很大。爸爸不容置疑，严格要求；我 不容更改，坚持己见，家里的气氛一时间陷入胶着状态。妈 运用短句，渲染矛盾激化的紧 妈从中斡旋，仿佛在调停两个敌对国家之间的关系。 张氛围。 最后我俩互相妥协，爸爸帮我约见了一位资深老师。交 谈间，老师认真地听完我的学习规划，笑着说：“你能够自主 44440724//0 第一章十大作文热考主题 安排好假期，平衡好玩耍与学习间的关系，一看就是个善于 管理自我的人。”得到老师的认可，我心里乐开了花，挑眉看 向爸爸，相信爸爸一定从我的目光里看到了得意之色。 突然，老师话锋一转，说：“学习就像作战，重在战略布 局，先弄清疑难之处，再突击薄弱环节，彻底拿下重点难点， 巧用比喻，将老师的话语比作 手术刀，生动展现了其观点的 最后扫清其他障碍。”老师的“战略之喻”如同一把手术刀， 犀利与准确。 精准地剖析我计划中的漏洞，提醒我要分清楚主次难易，这 样可以事半功倍。 老师的话让我醍醐灌顶，为我打开一条新的思维通道， 引用名言，深化借助他人智慧 让我看到了高效的解决之道。我不禁想起《荀子·劝学》所 的意义。 言，“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也， 而绝江河”，原来借助他人的智慧，打开自己固执的思维，竟 能有如此奇妙的收获。其实生活中还有很多方面，只要我们 善于打开一己之见，就能迎来别开生面的景象。 如今，再回想起这次的假期“打开”经历，细细思量之 间，感触良深，这何尝不是一次自我“打开”呢？我打开了与 父亲沟通的门，理解了他望子成龙的苦心；打开了自己封闭 的思维，收获了更科学的学习方法。 人生路上，我们会遇到许多扇紧闭的门、关闭的窗，愿 我们都有勇气去打开，在这一次次的“打开”中，我们渐渐成 以期许作结，呼应开篇，深化 主题。 长，遇见更好的自己，成就精彩的人生。 阅卷人评分 立意16+表达16+语言16=总分48 文章紧扣“打开”主题，从自身经历出发，生动展现了从观念冲突到思维转变的过 程，立意深刻且贴合生活实际。 高分秘籍 本文语言平实自然，却不乏生动之处。如“爸爸不容置疑，严格要求；我不容更改，坚 持已见”，其中的四字短语，将父子的矛盾清晰呈现。又如把老师的观点比作“手术刀”，通 过比喻的修辞手法形象地表现出其见解精深透彻，语言自然流畅，让文章充满趣味。 .o73.a.aa.aa 高中高分作文 真题链接2 2024年新课标1卷 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分 本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦 娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又 投向遥远的深空… 正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。 这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于800字。 题目解读 材料由现代文阅读I中的“探月”活动联系到人类的太空之旅，进而拓展到对“未知之境” 的探索。因此写作内容要围绕“探索未知之境”展开，立意要体现出探索精神，如：要勇往直前， 敢于探索；要树立远大志向，为探索确定方向；要拥有坚定目标，在探索中矢志不移…总之， 要表达自已对探索活动的认知、感受与思考等。 材料的话题是以“探月”工程为主的“人类的太空之旅”，与中国航天事业取得的新成就有 密切关系。这就启发我们要多关注社会热点新闻，关心时代发展变化，积累充足的素材。 立意角度 明晓探索的意义 先揭示探索的含义；再阐述探索的意义和影响，培养个人的优秀品质， 培养探索精神 推动人类社会进步；最后号召时代青年要涵养探索精神。 展开自我探索， 成长过程中，我们都是从槽懂无知走向明晓事理，懂得了宽容大度、礼 2 提升精神境界 貌谦让，学会了遵守规则、严格自律；自我探索是真正意义上的成长。 探索未知之境 从地球到月球再到太空，这一探索过程需要强大的勇气；列举古今中外 要有义无反顾 的勇气 名人不懈探索的事迹，阐述勇于探索，才能克服重重困难，终获成功。 未知之境深邃 探月工程将人类的探索范围从地球扩展到太空，并不断向着更深远处进 辽远，探索没 发。未知之境浩渺深邃，只要生命不息，探索就不会停止。 有止境 4440744//1// 第一章十大作文热考主题 思路图解 紧扣材料，点明主旨 引论 从对月亮认知的变化切入，串联人类探索历程，提出中心论点。 深入剖析，层层递进 本论 (一)探索之源：好奇驱动与憧憬引领 (二)探索之果：足迹拓展与文明进阶 章 (三)探索之魂：价值追寻与精神传承 构 传承精神，担当使命 三、联系现实 立足当代，阐述探索精神在科技攻关、文化传承创新等领域的价值；举例 说明新时代探索者如何延续探索，推动国家与人类发展。 升华主题，呼吁行动 四、结论 苏格拉底“自知无知”的智慧强调探索精神跨越时空的价值；号召新时代青 年要传承探索精神，在科学、文化等领域向深远处行，以探索开拓未来，共创人类 辉煌。 范文展示 向深远处行，开探索之路 ⊙一芳生 回阅卷人批注闺 “小时不识月，呼作白玉盘。”小时候，我们觉得月亮就是 看得见的白玉盘；长大些，我们才知道月亮和地球一样，也是 开篇借诗句引入，童趣中暗含 一个球体；现如今，通过实时直播，我们看到了月球背面的沟 着探索的萌芽。 壑峡谷。不由感慨，人类的目光不断在投向广阔深远之处， 探索的脚步一直在开拓前行之路。 “嫦娥奔月”的神话故事贯穿古今，让人类对月亮充满 了美好的憧憬。历经千年岁月后，宇航员阿姆斯特朗首次抵 运用神话故事作为过渡句，开 达月球，揭开了月亮的神秘面纱，让我们清晰地认识到，神话 启下文。 传说表达的是古人对未知之境的好奇和向往，也正是这一份 亘古通今的好奇，促使人类从未停止探索的脚步，目光所及 之处，必是探索聚焦之地。 正是因为这份执着的探索精神，人类才能从原始丛林钻 木取火，到打磨石器、铁器，再到制造飞机、舰艇，如今能抵达 075.. 高中高分作文 南极之边，潜达深海之底。尽管未知之境浩渺无边，但人类 罗列人类的探索成果，突出探 探索的足迹遍布四面八方。向外的探索，从地球到月球再到 索的广度与深度。 太空；向内的探索，从身体构造到意识发展再到精神世界，人 类探求未知的活动一直都在向更广更深之处进行。 这也许就是人之为人的根本，我们活着，究竟为什么而 活？又该怎样活？科学家们不断研发新技术，希望高新科 。 用设问启发读者深思，深化 技能为人类提供想象不到的便利；哲学家们饺尽脑汁地探寻 主题。 “哲学三问”的奥秘，意在引导人们活得更有价值。文学家 奥斯特洛夫斯基曾说过，“人的一生应当这样度过：当一个 人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞 愧…我把整个生命和全部精力都献给了人生最宝贵的事 业一为人类的解放而奋斗”。他用保尔的故事激励我们成 多领域举例论证，拓宽了探索 长为钢铁战士，在人生之路上勇敢地探求生命的意义。 的维度。 “天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。” 《周易》中的这句哲言启发我们既要顽强拼搏，奋斗不止，还 要包容大度，兼收并蓄。因为真正的强大，是由内到外的自 立自强；是允许自己强大，还要带动他人共同成长；是放眼世 引用名言作结，升华主题，指明 界，让全人类共享探索成果，同创人间辉煌。 探索的境界。 哲学家苏格拉底被称为“最有智慧的人”，他却说：“我 只知道一件事，那就是我一无所知。”这“自知无知”的智慧 提醒我们要保持清醒的认识。即使我们登上月球，步入太空， 但未知之境没有止境，我们应当永远在路上，将探索的脚步 迈向更深远之处。 阅卷人评分 ………●立意20+表达19+语言19=总分58 文章紧扣“探索未知”主题，从人类对月球认知的变化切入，列举人类多方面的探 索成果，深入探究“探索未知”的意义，结尾强调了探索无止境，意味深长。 高分秘籍 本文素材涵盖神话、科学、哲思等多元领域，从个体到人类层层递进地论述“探索未 知”这一主题，用经典名言升华“永不止步”的境界，兼具深度与文采。同时结构圆融，从 对月亮的认知切人，又以登上月球探索无止境收束，首尾呼应。 4440764//H1M// 第一章十大作文热考主题 素材积累 ■素材1 自立自强筑“天宫” “刚刚，我们前线传来新一代梦舟载人飞船逃逸飞行试验取得了圆满成功的 消息，这标志着我们载人月球探测工程研制工作取得了又一次重大突破。”2025年 6月17日，国新办举行的“新征程上的奋斗者”中外记者见面会上，中国载人航天 工程办公室总体技术局局长、研究员李英良带来了一个重磅喜讯。 李英良介绍，2022年，我国空间站如期建成，圆满实现了载人航天工程“三 步走”的发展战略。当前，他和团队正在以运行好、应用好、发展好我国空间站和 2030年前实现中国人登陆月球为目标，扎实推进各项工作。在李英良看来，坚持 举国体制优势、集中力量办大事，坚持自力更生、自主创新，坚持精益求精、不断打 磨，是中国载人航天取得瞩目成就的关键。 “关键技术是要不来、买不来、讨不来的。”中国载人航天工程空间站系统总设 计师、中国航天科技集团有限公司空间技术研究院研究员杨宏自豪地说，“经过全 系统的努力拼搏，我们成功建成了具有当代科技水平的中国空间站，核心关键技 术具有完全的自主知识产权，产品全部国产化，走出了一条高水平科技自立自强 的发展道路。” (摘编自光明网《扬帆天河逐梦苍穹》) 速用示范 烈焰划破天际的瞬间，梦舟载人飞船逃逸飞行试验的圆满成功，为中国航天 的创新图谱又添浓墨重彩的一笔。从2022年空间站如期建成，到如今向载人月球 探测全力冲刺，中国载人航天的每一步跨越，都镌刻着“创新”二字的深刻印记。 “关键技术是要不来、买不来、讨不来的”，杨宏的话道破了发展的核心密码。 这不仅是航天器的迭代升级，更是一个民族对创新发展的深刻作答一唯有将核 心技术牢牢握在自己手中，以持续创新突破瓶颈，才能在星辰大海的征途上，书写 属于中国的发展奇迹。 .077.a.aa.a 高中高分作文 ■素材2何元智：科技报国，打造“天网” 深耕卫星通信领域30余载，何元智紧贴备战打仗急需，大胆创新、奋力攻关， 带领团队自主设计并研制建成某型新一代通信系统，荣立一等功1次、二等功 4次。 这是一条漫长的求索之路。作为国之重器的卫星系统，其建设之难、风险之 高、投入之巨，远超常人想象。每一颗升空的通信卫星都是“楔”在浩瀚苍穹中的 一颗“铆钉”，要实现坚守岗位独立运转，对其中每一个元器件、每一行代码来说都 是严苛考验。 但何元智没有畏惧。博士毕业入职不久，她就主动请缨担纲某系统预研项目， 带领团队选择自主创新之路，开启科研战场的漫漫征程。 寒来暑往，千百次技术模型推演及系统测试验证，何元智连睡梦中都在构思 新的技术方案。多少个深夜，何元智突然从床上跃起，匆忙拿起笔在图纸上勾勒 灵感。10多年来，她带领团队攻克了无数技术壁垒。他们将上千个“信息孤岛” 串联起来，最终搭建出一张联通天地的“神经网络”。 近年来，何元智带领团队又向网络信息前沿领域发起冲锋。“我们不能总是跟 在别人后面跑，必须敢于闯‘无人区’。”她和团队紧盯新域新质作战需求，积极构 建跨领域人才矩阵，重点引进人工智能、无人协同等前沿领域专业人才，形成一支 敢打硬仗、能打胜仗的科研攻坚队伍。 (摘编自光明网《失志科技报国的网信先锋一记“最美新时代革命军人”、信息支援部 队某研究所研究员何元智》) 速用示范 三秩春秋与星为伴，她以代码为笔、卫星为墨，在浩瀚苍穹写下“自主创新”的 答卷。从博士入职时主动请缨预研项目的决绝，到寒来暑往间千百次推演至深夜 伏案的执着，何元智用30余年光阴，把“国之重器”的蓝图织成了联通天地的“神 经网络”。 那些被星光照亮的图纸、被代码温暖的深夜，藏着她“不跟跑、敢领跑”的底 气。当上千个“信息孤岛”连成通信巨网，当人工智能人才矩阵筑牢新域防线，她 用“闯无人区”的勇气证明：真正的科技报国，从不是亦步亦趋的模仿，而是在技术 壁垒前劈开新路的坚韧。每一颗精准运行的卫星，都是她写给祖国的答卷—答 卷里有代码的温度，更有“为国铸盾”的赤诚。 40782/1