内容正文:
八年级语文测试参考答案
一、积累与运用(23 分)
1. 要求:正楷、准确、规范、无涂改。(2 分)
2. sù 草长莺飞 (2 分)
3. D (2 分)提示:①叹为观止:赞美看到的事物好到极点(适合形容技艺高超)戛然而止:声音突然停止,不能形容 “观众”。②协调:配合得当,部门之间用 “协调”。斡旋:调解国际 / 复杂纠纷,不适合部门工作。③恍然大悟:一下子明白。大彻大悟:彻底醒悟(程度过重)。
4. C (2 分) 思路:定义→特点→地位→风俗→举例
③ 剪纸是什么(定义)② 剪纸材料(特点)① 剪纸地位(民间艺术)④ 与节日风俗有关⑤ 具体节日场景
5. 推进剪纸传承,是为了让古老技艺融入当代生活、守护民族文化根脉。
或:推进剪纸传承,以让古老技艺融入当代生活、守护民族文化根脉为目的。(1 分)
6. (1) 示例:低碳让地球更健康,绿色让生活更美好 ;践行低碳生活,共建绿色家园;低碳一小步,地球一大步;让绿色呼吸,让地球微笑。等等(至少一种修辞)(2分)
(2) 可行建议(衣 / 食 / 住 / 行):(2分)
节约用电,随手关灯、关空调。
绿色出行,少开车,多步行 / 骑车 / 坐公交。
节约粮食,光盘行动。
少用一次性塑料袋、餐具。
7. 芳草鲜美,落英缤纷; 土地平旷,屋舍俨然; 寤寐思服; 白露为霜; 海内存知己,天涯若比邻; 欲济无舟楫,端居耻圣明(10 分)
2、 阅读(37分)
(一)古诗文(14分)
8.(1) 贻:赠 (2)不属:不相关联 (3)许:表示约数,左右 (4)悉:全、都(各1分)
9.(1)他们的互相靠着的两膝,各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(2分)
(2) 即使(狡猾)聪慧的人都不能分辨它是真是假。(2分)
10. 奇巧 ;“奇(或:神)”(每空1分,共2分)
11. 王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态(三人各有不同的动作和表情),令人赞叹;黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸟等能动、能叫,其声音更是让人难辨真伪。(4分)
【参考译文】黄家的孩子黄履庄,小时候聪明能干,读书过目不忘。经常有新想法并将其动手制作成小工艺品。七八岁时,曾经背着私塾的老师,偷取了木匠的刀锥,雕凿了一个长约有一寸左右的小木人,放在桌子上能自己行动,手脚都可以动,观看的人都称其为神。黄履庄所制作的器物很多,我无法一一全部记载下来。做一个木狗,放在门旁,卷卧着像平常一样,只要人进屋,触动机关就立即不停大叫。叫的声音与真狗非常像,即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。做木鸟,放在竹笼中,能飞能跳,能唱歌,叫的声音像画眉鸟,非常好听。他做的奇妙的东西都这样,我不能全记载下来。
(二)现代文阅读(18分)
12. ①走马灯 ②(大栅栏)老店铺门前挂着的灯 ③富丽堂皇④美好祈愿 (每空1分,共4分)
13.赏析示例:(3分)
A:运用排比的修辞手法,三个“满场......起来了”连用,句式整齐,语势强烈,生动地描绘出元宵节结束时热闹、盛大的场景,表达了作者对元宵节的灯的喜爱与怀念
B:运用反问、比喻的修辞手法,加强了肯定的语气,把从除夕到元宵节的灯节比作“连台戏”,突出灯节的铺排堂皇、仪式隆重,表达了作者对我国传统节日的热爱和自豪之情。
14.对童年快乐生活的怀念; 对中国传统文化的热爱与自豪;对中国传统工艺的欣赏;对中国人民智慧的钦佩; 对传统文化慢慢消逝的遗憾(任答2点即可,每点1分,共2分)
15. D 解析:原文说梭梭、柽柳广泛应用,沙拐枣适合大片种植,但没说 “广泛应用”,偷换概念。(2 分)
16. 举例子、列数字(1分),具体准确地说明沙漠植物根系极深、耐旱能力极强,增强说服力。(1 分)
17. 运用了打比方的说明方法(比喻的修辞手法),把防护带比作“绿围脖”,生动形象地写出了防护带对沙漠的环绕保护作用,体现了说明文语言的生动性和形象性。(2 分)
18. 骆驼刺最适合。(1分)塔克拉玛干沙漠位于我国新疆,风沙活动频繁。(1分)骆驼刺喜光、强健耐寒、耐旱、耐贫瘠,喜欢沙漠地带,因此合适。(1 分)
(三)名著阅读(5 分) 19.(1) 朱自清 (2) ①儒 ②孟子 ③杜甫 ④纪传体
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2025一2026学年第二学期
八年级
语文学科试卷
出题人:赵秀娟
审核人:刘文萍
一、积累与运用(23分)
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(共10分)
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二、阅读(共37分)
(一)古诗文阅读(14分)
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(2)
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八年级语文
第1
10.
(2分)
11.
(4分)
(二)现代文阅读(共18分)
12.①
②】
③
④
(4分)
13.我选
句。赏析:
(3分)
14.
(2分)
15.
(2分)
16.
(2分)
17.
(2分)
18.
(3分)
(三)名著阅读(共5分)
19.(1)
(1分)
共2页
(2)①
②
③
④
(4分)
八年级语文
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