内容正文:
八年级语文期中考试答案
1、 选择题
1(2) A
1(3) C
2 D
5 A
9 B
14 A
19 D
非选择题
1. méi 磅礴
2. (1)端居耻圣明
(2) 城阙辅三秦,(3)风烟望五津
(4)凄神寒骨(5)悄怆幽邃。
(6)蒹葭苍苍
(7)如三月兮
4.(1)示例: 科技改变生活,低碳快乐你我。
选择低碳,绿色相伴
(2)示例一:标识内圈用低碳两个字的汉语拼音首字母“D”和“T”,组成三人手拉手的图案象征着全民携手参与低碳行动。
示例二:标识下半部分设计成地球的形状,同时又像一艘船,代表万众心,同舟共济。推动低碳发展保护全球气候。
(3) 把湛蓝还给蓝天 把绿意还给田野
三、阅读题
(一)文言文对比阅读
6.①弯曲;②赠送;③表示约数,左右,上下;④全,都。
7.①他们的互相靠近的两膝,都隐蔽在手卷下面的衣褶里。
②即使是狡猾(聪明)的人也不能够分辨它是真是假。
8.示例:王叔远的作品小巧精致(或惟妙惟肖)。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿,还能做到各具情态,令人赞叹。黄履庄的作品以“活”取胜。如他做的木狗、木鸡等能动、能叫,其声音更是难辨真伪。
(二)现代文阅读
10.②偶遇老人,始终不离开; ④给母亲打电话,相信明年会更好。
11.①内容上,写三年“我”三次告别父母,三次创业失败,内心失望、难过。结构上承上启下,为下文写拾荒老人用雪地一晚的守候换来了三个易拉罐作铺垫。
12.运用动作描写,生动形象地写出拾荒老人用雪地一晚的守候,换来了三个易拉罐的不易,为下文“我”给母亲打电话,相信明年会更好作铺垫。
13.无论在生活中遇到多么巨大的挫折与失意,都不能失去对未来的美好希望和人生斗志。
15.运用了列数字的说明方法,具体科学地说明了大气中二氧化碳含量的增加,“温室效应”自然会增加,造成地球温度的上升。
16.①气候变暖,将使大气水汽增多,给内陆带来更多的雨水;②气候变暖将使全球的植被更加繁茂;③气候变暖使作物更加高产。
17.①倡导过低碳生活,比如,生活中我们少开私家车,多乘坐公交车;②保护森林资源,从我做起,不乱砍滥伐树木。③节约用电,保护水资源。
四、名著导读
1 朱自清
2仓颉
3. 说文解字
4. 选择性阅读
作文
《 点亮了我的青春》
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$$2024-2025学年第二学期八年级 语文学科期中教学质量检测 时间:120分钟 满分:100分 一、积累与运用(共20分) 1.阅读下面的文字,完成1-3题。 民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代① 的民间文化。鲁迅笔下那②在临河空地上的戏台和笼着皎洁月色的社戏,令人流连忘返;贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的“信天游”,令人沉醉不已;刘成章笔下那气势p n b 的安塞腰鼓,令人③ 。通过一幅幅民俗风情画卷,让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。 (1)写出文中加点字的注音和根据拼音写汉字。(2分) _ _ (2)依次填入横线①②③处的词语,最恰当的一项是( )(2分) A.传承 屹立 叹为观止 B.传承 伫立 惊心动魄 C.传诵 屹立 惊心动魄 D.传诵 伫立 叹为观止 (3)文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(2分) A.一幅幅民俗风情画卷,让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。 B.通过一幅幅民俗风情画卷,我们感受到多样与多彩的生活方式和地域文化。 C.通过一幅幅民俗风情画卷,我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。 D.一幅幅民俗风情画卷,让我们感触到多样的生活方式和多彩的地域文化。 2.阅读下面一段文字,下列排序正确的一项是( )(2分) “行走”于经典之中,我们会发现:不同时期,不同的人给予了不同解读。这不仅滋润了干涸龟裂的心灵,也丰富了经典的内涵。 ①经典作品往往记录着优秀的思想,它们总是超越时代,历久弥新。 ②一个不读经典的人,不仅词汇有限,同时智力和想象力也会有限,从而导致知识和思想极度缺乏。 ③读书之法,贵在选择经典作品。 ④可见,一个常读经典作品的人,更容易成为一个高尚的人。 ⑤一个读经典的人,将从先贤的精神世界中吸收养分,在与高贵的心灵对话中得到陶冶。 A.⑤③②①④ B.⑤①②④③ C.③②④①⑤ D.③①②⑤④ 3. 古诗文名句默写(7分