河北省邯郸市大名县2025-2026学年七年级下学期期中学业水平评价语文试卷

2025-2026学年第二学期期中学业水平评价 七年级语文 时间：120分钟；满分：120分 第一部分(1-2题14分) 1.语文学习的机会无处不在，只要留心就会有收获。学校正在开展以“我的语文生活” 校 为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。(11分) ①同学们，生活即语文，语文即生活，不信，你看！②走在路上，随处都能看见语 文，听见语文，感受语文。③平时我们读的各种书籍报刊，路上遇见的各种招牌、广告、 级 门联，无不洋溢着浓厚的语文气息、也浓缩着我们民族的文墨精华。④希望大家留心生 活，随时捕捉学习机会，不断提高语文素养。⑤通过各种形式的学习，使我们对生活中 的语文有更进一步的认识。⑥让这份对生活与语文的热爱，为我们的成长diànji,用 jian ren的态度在语文世界里不断探索、收获成长。 任务一：上面是小语同学为本次活动写的开场白，其中有两个词语不会写，且语段中存 在语病和标点错误，请你帮她完善。 场 (1)请写出第⑥句中用拼音代替的词语。(2分) dian ji_ jian ren (2)第③句标点使用不当，请提出修改意见： (2分) 号 (3)第⑤句存在语病，请提出修改意见： (2分) 任务二：实践活动。 (4)有同学在活动中发现了有趣、巧妙的对联，上联是“口诵经典声声入耳”，请你帮 证号 同学选出最合适的下联：（)(2分) A.往哲先贤犹在眼前 B.书卷之中风光无限 C.胸怀天下事事关心 D.微言大义句句在心 (5)在活动中，你想对某一店铺的招牌和对联进行拍照，将如何和店主交流以征得同 意？(3分) 2.人们喜爱古典诗词， 唤醒、体味和分享这些复杂的、深微的精神力量，才是留 住了民族的“乡愁”。填入文中横线处的4个句子，排序恰当的一项是()(3分) ①则是与诗词中所蕴含的羁旅愁思、离情别绪、缠绵爱情、人生感概产生共鸣。 ②但另一个更深层次的原因。 ③包括诗词中所凝结的民族情感、家国情怀等深沉的内在精神。 ④首先自然是被其中所呈现的优美意境、朗朗上口的节奏所吸引。 A.④②①③ B.④③②① C.①③④② D.①④②③ 七年级语文第1页（共8页) ▣▣ WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 第二部分（(3一20题56分) 一、古诗文默写。(6分) 3.古诗蕴含的思想为新时代精神提供思想启迪，让我们一起发掘传统文化的内涵。 “① 明月来相照”(《竹里馆》)是王维宁静淡泊的心境；岑参行色匆 匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情，“马上相逢无纸笔，② ”(《逢 入京使》)：韩愈春游郊外，借花木争芳斗艳表达惜春之情，即“③】 ④ ”(《晚春》)：《春夜洛城闻笛》中，“⑤ ⑧ ”两句，触动游子心间最柔软处，尽显思乡情怀之浓。 二、古诗文阅读。阅读《木兰诗》，完成4一5题。(6分) 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪 羊。开我东阁门坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。 出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄免脚扑朔，雌免眼迷离；双免傍地走，安能辨我是雄雌？ (节选自《木兰诗》) 4.下面是对《木兰诗》的赏析，有误的一项是()(3分) A.《木兰诗》是一首长篇叙事乐府民歌，是中国诗史上罕有的杰作，诗中塑造了一位 替父从军的不朽的女英雄形象，既富有传奇色彩，又真切动人。 B.“爷娘闻女来…磨刀霍霍向猪羊”运用排比的修辞手法，以父母姊弟一家热情欢 迎木兰的举动，表现了家人们的兴奋和喜悦之情。 C.“出门看火伴，火伴皆惊忙”从正面表现了木兰机智英勇的巾帼英雄形象。 D.诗歌用比喻作结，巧妙地解答了木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘，既 妙趣横生，又令人回味无穷。 5.你认为文中的画线句应该用下列哪一种语气来朗读？()(3分) A.温情、舒缓 B.欢快、喜悦 C.深沉、感慨 三、文言文阅读。阅读【甲】文和【乙】文，完成6一9题。（12分) 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 之久而不去。见其发矢十中八九，但微领之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然 曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我的油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以 杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 (欧阳修《卖油翁》) 七年级语文第2页（共8页） ▣▣ WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 【乙】王荆公介甫①，退处金陵②。一日，幅巾®杖屡⑨，独游山寺，遇数客盛谈文史 词辩纷然。公坐其下，人莫之顾。有一客徐间公旦亦知书否公唯唯而已®复问公何姓， 公拱手答曰：“安石姓王。”众人惶恐，惭作而去。 (节选自刘斧《青琐高议》) 【注释】①王荆公介甫：王安石，字介甫，封荆国公。②退处金陵：退居金陵。金陵， 今江苏南京市。③幅巾：头上用一块绢遮裹。④杖屦：穿麻鞋拄杖行走。⑤唯唯：含糊 的应答声。 6.请解释下列加点词在文中的意思。(4分) ①睨之久而不去 ②但微颔之 ③人莫之顾 ④复问公何姓 7.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分) ①以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 ②遇数客盛谈文史，词辩纷然。 8.请用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断两处。(2分) 有一客徐问公曰亦知书否公唯唯而已 9.【甲】【乙】两文中卖油翁和王安石身上有什么共同之处？(2分) 四、现代文阅读。（24分) (一)阅读【甲】文和【乙】文，完成10-12题。(9分) 【甲】 ①过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着 新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： ②“哥儿，有画儿的三哼经’，我给你买来了！” ③我似乎遇着了一个霹雳、全体都震悚起来（批注：这句话运用了比喻的修辞手法， 将“我”当时的感受比作“遇着了一个霹雳”，生动形象地表现出“我”听到以后得震惊与激 动，也因此对她会有“新的敬意”了)；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略 略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 ④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确 有伟大的神力。谋害隐鼠的怨根，从此完全消灭了。 【乙】 ①“什么时候，才能打败鬼子？”女孩子望着我，“我们的房，叫他们烧过两三回了！” ②“也许三年，也许五年，也许十年八年。可是不管三年五年，十年八年，我们总是要打 下去，我们不会悲观的。”我这样对她讲，当时觉得这样讲了以后，心里很高兴了。 ③“光着脚打下去吗？”女孩子转脸望了我脚上一下，就又低下头去洗菜了。 七年级语文第3页（共8页） ▣▣ WWPS 5 OFFice 快拍即存·WPS拍照扫描 ④我一时没弄清是怎么回事，就问： ⑤“你说什么？” ⑥“说什么？”女孩子也装没有听见，“我问你为什么不穿袜子，脚不冷吗？也是卫 生吗？” ⑦咳！”我也笑了，“这是没有法子么，什么卫生！从九月里就反‘扫荡’，可是我 们八路军，是非到十月底不发袜子的。这时候，正在打仗，哪里去找袜子穿呀？” ⑧“不会买一双？”女孩子低声说。 ⑨“哪里去买呀，尽住小村，不过镇店。”我说。 ⑩“不会求人做一双？” ①“哪里有布呀？就是有布，求谁做去呀？” @“我给你做。”女孩子洗好菜站起来，“我家就住在那个坡子上，”她用手一指，“你 要没有布，我家里有点，还够做一双袜子。” ⑧她端着菜走了。我在河边上洗了脸。我看了看我那只穿着一双“踢倒山”的鞋子， 冻得发黑的脚，一时觉得我对于面前这山，这水，这沙滩，永远不能分离了。 10.【甲】文中的“长妈妈”与【乙】文中的“妞儿”都是平凡生活中的平凡人，她们 二人身上是否有相同点？请结合选文做简要分析。(3分) 11.“长妈妈”与“妞儿”带来的惊喜与温暖也给文中的“我”别样的感受，参考【甲】 文批注，从抒情角度对【乙】文划线句子做批注。(3分) 12.以上选文中都有未说出口的话，如果你是【甲】文中的鲁迅或【乙】文中的“我”， 多年后你最想对长妈妈或妞儿说什么？请任选其中一人，向她表达你的心声，60字左右。 (3分) (二)阅读下面选文，完成13一17题。(15分) 第一支钢笔 梁晓声 ①它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。全裸的笔尖、旋拧的笔帽。胶皮笔囊内没 有夹管，吸墨水时，需要捏一下，才会缓慢鼓起。墨水吸得太足，写字时笔尖常常“呕 吐”，弄脏纸和手。我使用它，已经二十多年了。我已不能再用它写作，只能写便笺或 信封。 七年级语文第4页（共8页） WWPS OFfice 快拍即存·WPS拍照扫描 ②它是我使用的第一支钢笔，是母亲给我买的。那一年，我升入小学五年级，学 校规定每星期有两堂钢笔写字课。某些作业，老师要求必须用钢笔完成。全班每个同学 都有钢笔，我却没有，做梦都想得到一支崭新的钢笔。 ③一天，我哭闹起来，逼着母亲非立刻给我买一支吸水钢笔不可。母亲为难地说： “你这孩子，真是不懂事，家里生活用的钱都已经向别人借了，我怎么好意思再张口呢？” 我哭闹得更凶了，母亲心烦了，打了我两巴掌。我赌气哭着跑出了家门… ④那天下雨，我没有回家，在雨中游荡了大半日，衣服淋湿了，头脑也被淋得清 醒了，心中不免后悔自责起来。是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回 00 的几十元过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。我怎么能为了买一支吸水钢笔，就 那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。 ⑤于是，我决定要靠自己挣钱买一支钢笔。这个念头一产生，我就冒雨朝火车站 走去。火车站附近有座坡度很陡的桥，一些大孩子常等在坡下，帮拉货的车夫们把手推 车推上坡，可讨得五分钱或一角钱。 ⑥我走到那座桥下，站在一棵树下躲雨。等待许久，不见有手推车来。风越刮越 大，雨越下越急，雨点噼辟啪啪地抽打着肥大的杨树叶雨水冲刷着马路。马路上不见 一个行人，只有公共汽车偶尔经过。远处除了几根电线杆子，就迷迷蒙蒙地看不清楚什 么了。 ⑦我感到沮丧，想离开，雨又太大，可等下去肚子又饿。忽然我发现了一辆手推 车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。拉车人在大雨中缓慢地、一步步地朝这里 拉来。看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤 腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲儿。那人没 穿雨衣，头上戴顶草帽。由于他上身俯得太低，我无法看见他的脸，分不出是老头儿还 是小伙儿。 ⑧他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声地问：“要帮一把吗？” ⑨他应了一声。我没听清他应的是什么，但明白是他需要我“帮一把”的意思， 就赶快绕到车后，一点儿也不隐藏力气地推起来。木箱子里装的不知是何物，非常沉。 还未推到半坡，我便一点儿力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。那时我才知道，对有 些人来说，钱不是容易挣到的。即使一角钱，也不是容易挣到的。我还空着肚子呢。我 又推着走了几步，实在推不动，便产生了“偷劲”的念头，反正拉车人也看不见。我刚 松懈了一下，就感觉到车轮顺坡倒转。不行，这车不容我“偷劲”。那拉车人，也肯定 是凭着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。我不忍心“偷劲”了，咬紧牙关，憋 足一股力气，发出一个孩子用力时的声音，一步接一步，机械地向前迈动步子。 ⑩车子开始下坡了，手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把， 反被车把挑得悬起来，脚离开了地面，控制不住车的方向。 ①我一直跟在车后跑，车一直滑到坡底才缓缓停下。车停了，我也站住了。那拉 车人刚转过身，我便大声说：“给钱。”那拉车人呆呆地望着我，一动不动，既不掏钱， 也不说话。我仰起脸看他，不由得愣住了。“他”…原来是母亲。雨水，混合着汗水， 从母亲憔悴的脸上直往下淌。母亲的衣服完全被淋透了，像从水里捞出来一样，湿漉漉 地贴在身上，显出她那瘦削的两肩的轮廓。她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大 口地喘着气。我完全怔住了。 七年级语文第5页（共8页） ▣ WWPS OFfice r 快拍即存·WPS拍照扫描 @那一天，我得到了那支梦寐以求的钢笔，母亲将它放在我手中时，满怀期待地 说：“孩子，你要用功读书啊，要不然就太对不起妈妈了…”在我的学生时代，我一 刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。如今，二十多年过去了，我已经是个成年 人，母亲也已变成了老太婆。那支笔，可以说早已完成它的历史使命，但我要永远保存 它，永远珍视它，永远不抛弃它。 （选自《读者》，有改动) 13.请用简洁的语言概括选文主要内容。(3分) 14.请结合语境，品析第①段加点词“怔住”的表达效果。(3分) 15.选文第⑥段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？(3分) 16.选文标题“第一支钢笔”有什么作用？(3分) 17.请结合选文内容，联系生活实际谈谈你的阅读感受。(3分) 五、整本书阅读。班级展开整本书阅读分享活动，请你完成以下任务。(8分) 一年、二年、至少有三四年：一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗才挣出那辆车、 从风里雨里的咬牙、从饭里茶里的苦，才赚出那辆车。那辆车是他的一切挣扎与困苦的 总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章，在他赁人家的车的时候，他从早到晚， 由东到西、由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。 18.【点评人物】从语段画线句可以看出此时的祥子是一个① 的人（用 四字词语概括)。他的梦想是：② 但当读到整部小说结 尾部分时，我们发现祥子又变成了一个③ 的人。(3分) 七年级语文第6页（共8页） WWPS Office 快拍即存·WPS拍照扫描 19.【梳理情节】通过阅读祥子奋斗的过程，请你将下面的思维导图补充完整。(3分) 一起：苦于三年买上新车 二起：卖骆驼攒钱准备买 三起：® 一落：① 二落：② 三落：卖车葬虎妞 一落：① 二落：② 三起：③ 20.【探究主题】从整本书看，祥子的形象发生了很大的变化，你认为造成他人生悲剧的 根本原因是什么？(2分) 第三部分(21题50分) 21.写作(50分)阅读下面的材料，按要求作文。 我们的生活充满了各种声音：流水潺潺、鸟语嘤嘤是大自然美妙的声音；车轮滚滚、 机器隆隆是时代发展的声音；声声叮咛、殷般嘱咐是妈妈关爱的声音：谆谆教诲、循循 善诱是老师慈爱的声音…在这些声音中，总有一种声音萦绕耳畔，激荡人心。 请以“那声音特别”为题目，写一篇文章。 要求：(1)将题目补充完整，除诗歌外，文体不限。(2)运用恰当的描写和抒情。(3) 不少于500字，不得抄袭、套作。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)不得出现真实 姓名及学校。 200字 七年级语文第7页（共8页） WWPS OFfice 快拍即存·WPS拍照扫描 贸 400 500 七年级语文第8页（共8页） WWPS OFfice 已口 快拍即存·WPS拍照扫描