精品解析：2026年陕西榆林市定边县九年级第一次模拟训练化学试卷

试卷类型：A 定边县2026年九年级第一次模拟训练 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 第一部分(选择题 共16分) 一、选择题(共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 碳元素是构成有机物的主要元素之一，下列物质只含有碳元素的是 A. 干冰 B. 酒精 C. 碳酸钙 D. 石墨 2. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 空气、水银 B. 冰水混合物、矿泉水 C. 不锈钢、石油 D. 液氧、烧碱 3. 科学规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 称量NaOH C. 量取液体 D. 连接仪器 4. 生活中处处有化学，下列说法不正确的是 A. 加强空气质量监测，积极植树种草 B. 铁是人体中必需的微量元素，人体缺铁会造成贫血 C. 纸箱着火时用水喷淋，目的是使温度降到着火点以下 D. 高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生 5. 化学用语是学习化学的工具。下列表述正确的是 A. 铁离子：Fe2+ B. 3个水分子：3H2O C. 氧化铝的化学式：AlO D. 硫原子的结构示意图： 6. 和在一定条件下可转化为化工原料乙烯()，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 反应物中各粒子个数比为 B. 反应物和生成物均由分子构成 C. 反应过程中各元素化合价均不变 D. 反应前后分子、原子的种类均发生改变 7. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaCl、NaOH和NH4NO3三种固体 取样，分别加适量水溶解，测量温度 B 分离木炭粉和铁粉 加入足量稀盐酸，过滤 C 除去NaCl溶液中的MgCl2 加适量的NaOH溶液，充分反应后过滤 D 检验CO气体中是否混有CO2 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 A. A B. B C. C D. D 8. 物质转化是化学研究的重要内容。甲的粉末为黑色，丁可配制农药波尔多液，转化关系如图(“—”表示相互反应，“→”表示一步转化，涉及的反应均为初中化学常见反应)。下列说法不正确的是 A. 反应①一定生成红色固体 B. 反应②一定是复分解反应 C. 反应③④可以都生成沉淀 D. 甲和丙可以发生化学反应 第二部分(非选择题 共44分) 二、填空及简答题(共6小题，计25分) 9. 陕西安康因其独特的富硒生态环境被誉为“中国硒谷”，其中紫阳富硒茶为中国地理标志产品，茶叶汤色嫩绿、滋味清香。 （1）安康富硒茶属于绿茶的一种，这里的“硒”指的是___________(填“元素”或“原子”)，从微观角度解释闻到茶的香气的原因是___________。 （2）茶树是叶用植物，大量施用氮肥会加速土壤的酸化，为改良酸性土壤通常可施加___________。 （3）下列关于茶叶的部分制作过程中发生化学变化的是___________(填字母)。 A. 采摘鲜茶 B. 剔除杂物 C. 揉捻成型 D. 室内发酵 10. 同学们从水资源的存在、净化、水的组成及性质等多视角对水的知识进行了梳理，较全面地认识了水。请回答下列问题： （1）自来水厂吸附池内常用___________吸附色素和异味。 （2）电解水实验中，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是___________。 （3）保护水资源的途径之一是节约用水，请写出生活中一种节约用水的方法：___________。 11. 二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着丰富的化学知识。 （1）惊蛰：春雷响，万物长。雷雨天气，在雷电的放电作用下，会发生一系列的化学反应，其中包括：3X+H2O=2HNO3+NO，其中X的化学式为___________。 （2）小满：小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需要追加氮肥NH4NO3，NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为___________。 （3）白露：白露满地红黄白，棉花地里人如海。纯棉制品有利于人体健康，鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是___________。 （4）冬至：人们有冬至吃水饺的习俗。做水饺用的面粉中含有的营养物质是___________。 12. 金属和金属材料与生产生活、社会发展的关系非常密切。 （1）铁可做炊具，说明铁具有良好的___________(填“导热性”或“导电性”)。 （2）为了验证生活中常见的铁、铜、银三种金属的活动性顺序，某兴趣小组的同学进行了以下探究，设计的实验方案如图所示(所用金属均已打磨，形状与大小均相同)。 ①实验Ⅱ中发生反应的化学方程式为___________。 ②同学们发现通过此实验方案不能比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序强弱。经过同学们的讨论，在上述实验方案的基础上，补充了一个实验Ⅲ，实现了探究目的。若Y是硝酸亚铁溶液，则X是___________。 13. 如图1为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，图2为某兴趣小组进行的实验，R物质是硝酸钾或氯化钾中的一种。 （1）t1℃时，氯化钾的溶解度是___________g。 （2）根据实验，可判断出R物质是___________，烧杯①、②、③中的溶液属于饱和溶液的是___________(填序号)，其中烧杯③中析出固体的质量为___________g。 （3）t2℃时，将等质量的硝酸钾饱和溶液与氯化钾饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是___________(填字母)。 A. 所得的溶液都是饱和溶液 B. 所得溶液质量的大小关系为硝酸钾>氯化钾 C. 所得溶液的溶质质量分数的大小关系为硝酸钾>氯化钾 14. 某白色固体可能由Ba（NO3）2、Na2CO3、Na2SO4、NaOH中的一种或几种物质组成。为确定其成分，进行如下实验： （1）过滤过程中玻璃棒的作用是什么？ （2）写出该实验中生成白色沉淀的化学方程式。 （3）某同学根据“滴加酚酞溶液后溶液变红”得出一定含有NaOH的结论，该结论是否正确？______，请说明理由_______。 三、实验及探究题(共2小题，计14分) 15. 如图是实验室制取气体时常用的仪器，回答下列问题： （1）仪器B的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时选择的发生装置组合为___________(填字母)，反应的化学方程式为___________，用排水法收集氧气时，表明氧气已集满的现象是___________。 （3）若用装置J收集CO2，则气体应从___________(填“a”或“b”)口通入。 16. 某化学兴趣小组的同学们在探究酸、碱的化学性质时，进行了如下图所示实验： （1）向试管中加入过量的稀硫酸，充分反应后观察到的现象是___________。 （2）继续向试管中加入一定量的氢氧化钠溶液，观察到生成蓝色沉淀。生成蓝色沉淀所发生反应的化学方程式为___________。 静置一段时间后，同学们观察到上层清液呈无色，对其溶质的成分进行如下探究： 【提出问题】上层清液中的溶质是什么？ 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性 【作出猜想】 （3）猜想1：硫酸钠、氢氧化钠 猜想2：硫酸钠、硫酸 猜想3：硫酸钠 同学们讨论后，认为猜想2不成立，其理由是___________。 【进行实验】 （4）为验证其余猜想，小明同学用试纸直接蘸取上层清液，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH___________7(填“>”、“=”或“<”)。得出猜想1成立的结论。 【拓展反思】 （5）①请指出小明同学操作上的错误___________。 ②要验证猜想1成立，还可以取样后加入___________(填试剂名称)，可观察到的现象是___________。 四、计算与分析题 17. 实验室用68 g过氧化氢溶液和2 g二氧化锰制取氧气，实验过程中生成氧气的质量随时间的变化如图所示，请计算： （1）二氧化锰在此实验中的作用是___________。 （2）反应生成氧气的质量为___________g。 （3）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 试卷类型：A 定边县2026年九年级第一次模拟训练 化学试卷 注意事项： 1.本试卷分为第一部分和第二部分。全卷总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号，同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 第一部分(选择题 共16分) 一、选择题(共8小题，每小题2分，计16分。每小题只有一个选项是符合题意的) 1. 碳元素是构成有机物的主要元素之一，下列物质只含有碳元素的是 A. 干冰 B. 酒精 C. 碳酸钙 D. 石墨 【答案】D 【解析】 【详解】A、干冰是固态二氧化碳，化学式为，含碳、氧两种元素，不符合要求。 B、酒精化学式为，含碳、氢、氧三种元素，不符合要求。 C、碳酸钙化学式为，含钙、碳、氧三种元素，不符合要求。 D、石墨是碳单质，化学式为，只含碳元素，符合要求。 2. 下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A. 空气、水银 B. 冰水混合物、矿泉水 C. 不锈钢、石油 D. 液氧、烧碱 【答案】B 【解析】 【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上物质组成。 【详解】A、空气含氮气、氧气等多种物质，属于混合物；水银是金属汞，属于纯净物，不符合要求，错误。 B、冰水混合物只含水一种物质（冰和水是同种物质的不同状态），属于纯净物；矿泉水含水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，符合要求，正确。 C、不锈钢是铁合金，含铁、碳等多种物质，属于混合物；石油含多种烃类物质，属于混合物，不符合要求，错误。 D、液氧是液态氧气，属于纯净物；烧碱是氢氧化钠的俗称，属于纯净物，不符合要求，错误。 3. 科学规范的实验操作是实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A. 点燃酒精灯 B. 称量NaOH C. 量取液体 D. 连接仪器 【答案】C 【解析】 【详解】A、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发火灾，操作错误。 B、托盘天平称量需遵循“左物右码”规则，且氢氧化钠具有强腐蚀性、易潮解，不能放在称量纸上称量，需放在玻璃器皿中，操作错误。 C、量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，操作正确。 D、连接仪器时不可将试管放在桌面上按压塞子，易导致试管破裂，操作错误。 4. 生活中处处有化学，下列说法不正确的是 A. 加强空气质量监测，积极植树种草 B. 铁是人体中必需的微量元素，人体缺铁会造成贫血 C. 纸箱着火时用水喷淋，目的是使温度降到着火点以下 D. 高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生 【答案】D 【解析】 【详解】A、加强空气质量监测可及时掌握空气质量情况，植树种草能改善空气质量，做法正确。 B、 铁是人体必需的微量元素，是血红蛋白的重要组成成分，缺铁会引发贫血，说法正确。 C、 水蒸发会吸收大量热量，用水喷淋着火的纸箱，可使纸箱温度降到着火点以下实现灭火，做法正确。 D、 高楼发生火灾时易出现电路断电，且电梯井易聚集有毒烟气，乘坐电梯逃生易被困、引发窒息，做法错误。 5. 化学用语是学习化学的工具。下列表述正确的是 A. 铁离子：Fe2+ B. 3个水分子：3H2O C. 氧化铝的化学式：AlO D. 硫原子的结构示意图： 【答案】B 【解析】 【详解】A、铁离子带3个单位正电荷，符号为，是亚铁离子，表述错误。 B、表示多个分子时，在化学式前加对应数字，3个水分子表示为，表述正确。 C、氧化铝中铝元素为+3价，氧元素为-2价，根据化合物中正负化合价代数和为0，化学式应为，表述错误。 D、硫原子质子数=核外电子数=16，核外电子排布应为2、8、6，图示粒子核外电子数为18，是硫离子的结构示意图，表述错误。 6. 和在一定条件下可转化为化工原料乙烯()，反应的微观示意图如下。下列说法正确的是 A. 反应物中各粒子个数比为 B. 反应物和生成物均由分子构成 C. 反应过程中各元素化合价均不变 D. 反应前后分子、原子的种类均发生改变 【答案】B 【解析】 【分析】由图可知，和在催化剂和加热的条件下生成乙烯()和H2O，方程式为：。 【详解】A、反应物和的粒子个数比为，不是，A错误； B、反应物由二氧化碳分子构成、由氢分子构成；生成物由乙烯分子构成、由水分子构成，所有物质都由分子构成，B正确； C、反应物是单质，氢元素化合价为0，反应后氢元素在化合物中为+1价；碳元素在中为+4价，在中为-2价，C、H元素化合价发生了改变，C错误； D、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类不会改变，只有分子种类发生改变，D错误。 故选B。 7. 下列实验方案不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别NaCl、NaOH和NH4NO3三种固体 取样，分别加适量水溶解，测量温度 B 分离木炭粉和铁粉 加入足量稀盐酸，过滤 C 除去NaCl溶液中的MgCl2 加适量的NaOH溶液，充分反应后过滤 D 检验CO气体中是否混有CO2 将气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、NaCl溶于水温度无明显变化，NaOH溶于水放热使温度升高，NH4NO3溶于水吸热使温度降低，通过测量温度可鉴别三种固体，能达到实验目的。 B、加入足量稀盐酸时，铁粉会与稀盐酸反应被消耗，最终只能得到木炭粉，无法分离得到铁粉，不能达到实验目的。 C、 适量NaOH溶液与MgCl2反应生成氢氧化镁沉淀和NaCl，过滤除去沉淀即可得到纯净NaCl溶液，能达到实验目的。 D、CO2能使澄清石灰水变浑浊，CO与澄清石灰水不反应，因此可通过该方法检验CO中是否混有CO2，能达到实验目的。 8. 物质转化是化学研究的重要内容。甲的粉末为黑色，丁可配制农药波尔多液，转化关系如图(“—”表示相互反应，“→”表示一步转化，涉及的反应均为初中化学常见反应)。下列说法不正确的是 A. 反应①一定生成红色固体 B. 反应②一定是复分解反应 C. 反应③④可以都生成沉淀 D. 甲和丙可以发生化学反应 【答案】D 【解析】 【分析】已知丁可配制农药波尔多液，所以丁为硫酸铜或氢氧化钙，甲的粉末为黑色且能与丁发生反应，所以甲是铁，丁是硫酸铜，乙能够与甲反应且能一步转化为丁，所以乙是硫酸，丙能与硫酸和硫酸铜发生反应，所以丙为碱（如氢氧化钠、氢氧化钙等），带入验证，推理正确。 【详解】A、反应①是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铜是红色固体，A选项正确，不符合题意； B、反应②是硫酸一步转化为硫酸铜，该反应可以是硫酸与氧化铜或氢氧化铜发生反应，生成硫酸铜和水，这两个反应均符合复分解反应的定义，两种化合物通过交换成分生成另外两种新化合物，B选项正确，不符合题意； C、丙可以是氢氧化钡，反应③为氢氧化钡与硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水，反应④为氢氧化钡和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，故反应③④可以都生成沉淀，C选项正确，不符合题意； D、由分析可知，甲为铁，丙为碱，二者不能发生反应，D选项错误，符合题意。 故选D. 第二部分(非选择题 共44分) 二、填空及简答题(共6小题，计25分) 9. 陕西安康因其独特的富硒生态环境被誉为“中国硒谷”，其中紫阳富硒茶为中国地理标志产品，茶叶汤色嫩绿、滋味清香。 （1）安康富硒茶属于绿茶的一种，这里的“硒”指的是___________(填“元素”或“原子”)，从微观角度解释闻到茶的香气的原因是___________。 （2）茶树是叶用植物，大量施用氮肥会加速土壤的酸化，为改良酸性土壤通常可施加___________。 （3）下列关于茶叶的部分制作过程中发生化学变化的是___________(填字母)。 A. 采摘鲜茶 B. 剔除杂物 C. 揉捻成型 D. 室内发酵 【答案】（1） ①. 元素 ②. 分子在不断运动 （2）熟石灰[或消石灰或氢氧化钙或] （3）D 【解析】 【小问1详解】 农产品中描述的“硒”是宏观元素概念，和其具体存在形态无关，因此填元素；闻到气味是因为香气分子在永不停息做无规则运动，扩散到空气中被人感知。 【小问2详解】 熟石灰是碱性物质，能和土壤中酸性物质发生中和反应，且腐蚀性弱、成本低，是改良酸性土壤的常用试剂。 【小问3详解】 化学变化的本质是有新物质生成。采摘鲜茶、剔除杂物、揉捻成型都只是物质的形态、位置改变，无新物质生成，属于物理变化；发酵过程有微生物参与反应，生成新物质，属于化学变化，因此选D。 10. 同学们从水资源的存在、净化、水的组成及性质等多视角对水的知识进行了梳理，较全面地认识了水。请回答下列问题： （1）自来水厂吸附池内常用___________吸附色素和异味。 （2）电解水实验中，与电源负极相连的玻璃管内产生的气体是___________。 （3）保护水资源的途径之一是节约用水，请写出生活中一种节约用水的方法：___________。 【答案】（1）活性炭 （2）H2(或氢气) （3）用淘米水浇花(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，能够有效吸附水中的色素和异味，是自来水厂吸附阶段的常用吸附剂。 【小问2详解】 电解水的规律为“正氧负氢，氢二氧一”，与电源负极相连的电极产生氢气。 【小问3详解】 可从一水多用、避免水资源浪费的角度列举生活中的节水措施，例如用淘米水浇花(合理即可)。 11. 二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶，蕴含着丰富的化学知识。 （1）惊蛰：春雷响，万物长。雷雨天气，在雷电的放电作用下，会发生一系列的化学反应，其中包括：3X+H2O=2HNO3+NO，其中X的化学式为___________。 （2）小满：小满不满，麦有一险。为促进小麦生长，需要追加氮肥NH4NO3，NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为___________。 （3）白露：白露满地红黄白，棉花地里人如海。纯棉制品有利于人体健康，鉴别棉纤维和羊毛纤维的方法是___________。 （4）冬至：人们有冬至吃水饺的习俗。做水饺用的面粉中含有的营养物质是___________。 【答案】（1）NO2 （2）7：12 （3）灼烧，闻气味 （4）糖类 【解析】 【小问1详解】 根据质量守恒定律，反应前后原子种类和数目不变，反应前，2个H，1个O，反应后2个H，7个O，3个N，故3X中含有3个N，6个O，故X是NO2。 【小问2详解】 NH4NO3中氮元素和氧元素的质量比为。 【小问3详解】 棉纤维主要成分为纤维素，灼烧时有烧纸的气味；羊毛纤维主要成分为蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的特殊气味，可通过灼烧闻气味的方法区分。 【小问4详解】 面粉的主要成分是淀粉，淀粉属于糖类。 12. 金属和金属材料与生产生活、社会发展的关系非常密切。 （1）铁可做炊具，说明铁具有良好的___________(填“导热性”或“导电性”)。 （2）为了验证生活中常见的铁、铜、银三种金属的活动性顺序，某兴趣小组的同学进行了以下探究，设计的实验方案如图所示(所用金属均已打磨，形状与大小均相同)。 ①实验Ⅱ中发生反应的化学方程式为___________。 ②同学们发现通过此实验方案不能比较铁、铜、银三种金属的活动性顺序强弱。经过同学们的讨论，在上述实验方案的基础上，补充了一个实验Ⅲ，实现了探究目的。若Y是硝酸亚铁溶液，则X是___________。 【答案】（1）导热性 （2） ①. ②. 铜片 【解析】 【小问1详解】 炊具需要传递热量加热食物，利用铁的导热性。 【小问2详解】 ① 铜的金属活动性强于银，可与硝酸银发生置换反应，生成硝酸铜和银，配平后得到该反应方程式。 ② 原实验仅能证明铁、铜的活动性都强于银，无法比较铁和铜的活动性强弱；将铜放入硝酸亚铁溶液中，若没有明显现象，即可证明铜的活动性弱于铁，最终得到金属活动性顺序，因此X是铜片。 13. 如图1为硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线，图2为某兴趣小组进行的实验，R物质是硝酸钾或氯化钾中的一种。 （1）t1℃时，氯化钾的溶解度是___________g。 （2）根据实验，可判断出R物质是___________，烧杯①、②、③中的溶液属于饱和溶液的是___________(填序号)，其中烧杯③中析出固体的质量为___________g。 （3）t2℃时，将等质量的硝酸钾饱和溶液与氯化钾饱和溶液降温至t1℃，下列说法正确的是___________(填字母)。 A. 所得的溶液都是饱和溶液 B. 所得溶液质量的大小关系为硝酸钾>氯化钾 C. 所得溶液的溶质质量分数的大小关系为硝酸钾>氯化钾 【答案】（1）34 （2） ①. 硝酸钾##KNO3 ②. ②③ ③. 28.4 （3）A 【解析】 【小问1详解】 根据溶解度曲线可知，t1℃时氯化钾对应的溶解度为34g。 【小问2详解】 ①t2℃时蒸发100g水后剩余100g水，60gR完全溶解无析出，说明t2℃R的溶解度≥60g，只有硝酸钾符合该条件，因此R是硝酸钾。 ②t1℃时硝酸钾溶解度为31.6g，200g水最多可溶63.2g硝酸钾，加入60g时烧杯①为不饱和溶液；t2℃时硝酸钾溶解度为60g，100g水刚好溶解60g硝酸钾，烧杯②恰好饱和；烧杯③降温后有固体析出，属于饱和溶液，因此饱和溶液为②③。 ③t1℃100g水最多溶解31.6g硝酸钾，因此析出固体质量为60g-31.6g=28.4g。 【小问3详解】 A、硝酸钾和氯化钾的溶解度都随温度降低而减小，饱和溶液降温均析出晶体，所得溶液仍为饱和溶液，正确； B、硝酸钾溶解度受温度影响更大，降温析出的晶体更多，因此剩余溶液质量：硝酸钾<氯化钾，错误； C、t1℃时氯化钾溶解度大于硝酸钾，饱和溶液溶质质量分数与溶解度成正比，因此溶质质量分数：硝酸钾<氯化钾，错误。 14. 某白色固体可能由Ba（NO3）2、Na2CO3、Na2SO4、NaOH中的一种或几种物质组成。为确定其成分，进行如下实验： （1）过滤过程中玻璃棒的作用是什么？ （2）写出该实验中生成白色沉淀的化学方程式。 （3）某同学根据“滴加酚酞溶液后溶液变红”得出一定含有NaOH的结论，该结论是否正确？______，请说明理由_______。 【答案】（1）引流 （2）Na2CO3＋Ba（NO3）2=BaCO3↓＋2NaNO3 （3） ①. 不正确 ②. 溶液A中可能有剩余的碳酸钠，碳酸钠溶液也都能使酚酞变红 【解析】 【小问1详解】 过滤时玻璃棒的作用为引流。 【小问2详解】 硝酸钡和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和硝酸钠，且硝酸钡能和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，由于碳酸钡能和盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳，但硫酸钡不和盐酸反应，沉淀全部溶解，则说明白色沉淀为硫酸钡，故该实验中生成白色沉淀的化学方程式为：。 【小问3详解】 由于不确定无色溶液A中是否含有碳酸钠，而碳酸钠也能使无色酚酞溶液变红色，则不能说明溶液中一定含有氢氧化钠。 三、实验及探究题(共2小题，计14分) 15. 如图是实验室制取气体时常用的仪器，回答下列问题： （1）仪器B的名称是___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时选择的发生装置组合为___________(填字母)，反应的化学方程式为___________，用排水法收集氧气时，表明氧气已集满的现象是___________。 （3）若用装置J收集CO2，则气体应从___________(填“a”或“b”)口通入。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. ADFH ②. ③. 集气瓶瓶口有大气泡冒出 （3）b 【解析】 【小问1详解】 略； 【小问2详解】 高锰酸钾制取氧气，发生装置为固固加热型，选择仪器A酒精灯、D试管、F单孔橡胶塞、H铁架台，发生装置组合为ADFH，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为，排水法收集氧气，当集气瓶瓶口有大气泡冒出，说明氧气已经收集满。 【小问3详解】 二氧化碳的密度比空气大，用装置J收集CO2，应该长进短出，则气体应从b口通入。 16. 某化学兴趣小组的同学们在探究酸、碱的化学性质时，进行了如下图所示实验： （1）向试管中加入过量的稀硫酸，充分反应后观察到的现象是___________。 （2）继续向试管中加入一定量的氢氧化钠溶液，观察到生成蓝色沉淀。生成蓝色沉淀所发生反应的化学方程式为___________。 静置一段时间后，同学们观察到上层清液呈无色，对其溶质的成分进行如下探究： 【提出问题】上层清液中的溶质是什么？ 【查阅资料】硫酸钠溶液呈中性 【作出猜想】 （3）猜想1：硫酸钠、氢氧化钠 猜想2：硫酸钠、硫酸 猜想3：硫酸钠 同学们讨论后，认为猜想2不成立，其理由是___________。 【进行实验】 （4）为验证其余猜想，小明同学用试纸直接蘸取上层清液，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH___________7(填“>”、“=”或“<”)。得出猜想1成立的结论。 【拓展反思】 （5）①请指出小明同学操作上的错误___________。 ②要验证猜想1成立，还可以取样后加入___________(填试剂名称)，可观察到的现象是___________。 【答案】（1）固体逐渐溶解消失，溶液由无色变成蓝色 （2） （3）硫酸和氢氧化铜会发生反应，不能同时存在(合理即可) （4）> （5） ①. 用试纸直接蘸取上层清液(合理即可) ②. 硫酸铜溶液 ③. 产生蓝色沉淀(合理即可) 【解析】 【小问1详解】 稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，可观察到固体逐渐溶解消失，溶液由无色变成蓝色； 【小问2详解】 稀硫酸与氧化铜反应生成硫酸铜和水，加入一定质量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为； 【小问3详解】 硫酸能与氢氧化铜反应生成硫酸铜和水，两者不能共存，所以猜想2不成立； 【小问4详解】 实验结论是猜想1成立，氢氧化钠溶液呈碱性，pH>7，则小明同学用pH试纸直接蘸取上层清液，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测得pH>7； 【小问5详解】 ①用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH，不能将pH试纸直接伸入待测液中，防止污染试剂。则小明同学操作上的错误用pH试纸直接蘸取上层清液； ②证明猜想1成立，则证明存在氢氧化钠即可，还可以取样后加入硫酸铜溶液（硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠），若观察到有蓝色沉淀生成，即证明溶液中存在氢氧化钠，即证明猜想1成立。 四、计算与分析题 17. 实验室用68 g过氧化氢溶液和2 g二氧化锰制取氧气，实验过程中生成氧气的质量随时间的变化如图所示，请计算： （1）二氧化锰在此实验中的作用是___________。 （2）反应生成氧气的质量为___________g。 （3）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。 【答案】（1）催化作用 （2）3.2 （3）解：设该过氧化氢溶液中溶质的质量为x。 x=6.8 g 该过氧化氢溶液中溶质的质量分数= 答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为10%。 【解析】 【小问1详解】 二氧化锰是该反应的催化剂，在反应中起催化作用。 【小问2详解】 由图可知，反应生成氧气的质量为3.2g。 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $