河南周口市西华县2025-2026学年下学期期中七年级阶段练习 道德与法治试卷

2025-2026学年下期期中七年级参考答案 道德与法治 一、选择题（34分） 1---5、D A B A C 6---10、B D C D A 11---17、A C B D B A D 二、非选择题（36分） 18.(1)自信。（2分） （2)①自信让人乐观坚定。自信是一种“我能行”的信念，正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。②自信让人远离自负与自卑。自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对生活中的各种问题。（4分） 19.（8分）郑亮的观点错误。①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。快乐，自豪，满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；愤怒，焦虑，恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。②人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不合适的做法。我们要学会选择合适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受。③在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力，加快反应速度，提高学习效率。④管理好情绪，做自己情绪的主人，对我们一生的发展具有重要意义。 20.（10分）(1)①自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我，超越自我。（4分） （2）①树立远大理想。立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。认真对待各门课程，勤学好问，夯实基础；关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，练就一身本领，更好地为民造福，为国争光。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。在做事中不断磨炼意志，锤炼品格。无论是学习还是生活，首先要学会依靠自己，对自己负责，学会做事，身体力行。（6分） 21.（12分）(1)示例：爱国的情感，爱党的情感，自豪感，责任感等。（2分） (2)示例：办黑板报宣传；开展国旗下讲话活动；组织欣赏相关视资料；召开相关主题班会；组织征文，演讲比赛；等等。（2分） (3)①情感反映着我们对人对事的态度，观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力，创造力，丰富，深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广，博大。（任两点得4分） (4) ①用自己的热情和行动影响环境。 ②通过与人交往，积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。 ③在生活中不断创造美好的情感体验。（任两点得4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下期期中七年级阶段练习题 道德与法治 注意事项： 1．本练习题共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2．本练习题上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案写在答题卡上。写在练习题上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1．青春伴随着成长的“烦恼”。以下是小蕊和小佳的一段对话。接下来小佳可能会说（ ） 小蕊：“我以前活泼开朗，但最近不知道怎么了，总想把自己封闭起来，感到特别孤独和寂寞。” 小佳：“这是青春期的心理矛盾。你应该……” ①顺其自然，无须采取措施 ②求助老师、家长，化解烦恼 ③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ④参加集体活动，在集体的温暖中调整自己 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 2．某学校七年级开展了“关注心理，健康成长”主题活动，以下做法符合该活动主题的是（ ） ①芳芳不开心的时候，总会找自己的好朋友聊天 ②林林喜欢阅读，心里纠结的时候会读自己喜欢的书 ③小刚为了张扬个性，从不参加学校的集体活动 ④小易一直闷闷不乐，拒绝他人提出的找心理老师谈心的建议 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．下列选项中，男女同学的交往恰当的是（ ） A．老师让男生小明协助女生小丽擦玻璃，小明以男女授受不亲为由拒绝 B．女生小朵利用课余时间和同学一起帮生病的男生小刚补习落下的功课 C．女生小芳和男生小东在上课时互相传递纸条，给小红起不文雅的绰号 D．男生小凯想获得女生小美的注意，经常在课间捉弄小美，让小美很难堪 4．若要给孩子们搭建起假期的“安全伞”，除了家庭，学校，社会保护外，还需要未成年人（ ） ①学习自我保护的方法 ②树立正确的道德观念和牢固的法律意识 ③待在家里不出门，防止意外发生 ④时时刻刻与父母在一起，寻求父母的保护 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．“手舞足蹈”“悲喜交加”“怒发冲冠”“战战兢兢”“欢天喜地”“喜形于色”……这些成语反映了（ ） A．情绪随着周围情况变化而变化 B．情绪影响人们的生活 C．人的情绪是复杂多样的 D．人的情绪是会相互感染的 6．下列对图示理解正确的是 A．情绪决定着我们的观念和行动 B．外部环境会影响人的情绪 C．情绪对人们的行为起着削弱作用 D．情绪会使我们的生活丰富多彩拓展思维 7．下面是小阳一天的情绪表现：上课答对老师提问，很开心；课间与同学发生冲突，很低落；中午吃到可口饭菜，心情好了很多；下午上课受到老师表扬，心情愉悦；晚上十点多还没预习次日的课文，很焦虑。这说明（ ） A．情绪对人的行为会产生很大影响 B．青春期的情绪都是积极的正面的 C．人与人之间的情绪是相互感染的 D．情绪很复杂且受多种因素影响 8．生活中，我们难免会产生紧张，烦躁，焦虑，生气等不良情绪。下列做法不利于情绪调节的是（ ） A．转移注意或者做放松训练 B．主动寻求父母、老师、同学的帮助 C．把情绪积压在心里，不和他人说 D．转变看问题的角度，从积极的方面看待事物 9．感动中国人物陈清泉，幼年时经历动荡，渴望为祖国贡献力量。他预判出电动汽车的发展前景，并以此为研究方向，创造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科，为国家电动汽车事业作出巨大贡献。从情感作用的角度看，他的成功表明 （ ） ①情感是伴随情绪逐渐发展起来的 ②情感可以使我们的生命更有力量 ③情感与我们的想象力、创造力相关 ④情感影响我们的选择，促使我们作出相应的行动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。下列能体现一个人自尊的有（ ） ①平常注意衣着是否整洁 ②公交车上给老人让座，在路边为他人指路 ③为贫困山区的儿童捐赠衣物或书籍 ④假期和家人一起外出旅行 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 11．对下边漫画中躺在公共长凳上的青年，评价正确的是（ ） A．做了有损人格的事，没有做到行己有耻 B．学会管理好自己的情绪，正确合理表达 C．能够善待自己，保障自己的健康 D．是违反法律的行为，违背公民基本道德要求 12．在表演节目时，小章扮演了一只乌鸦，小勇便给小章起了一个难听的绰号。小章多次表示反对，但小勇在课间还不停地叫着这个绰号。小章反驳了一句，小勇感觉受到了伤害，两个人便争执起来。对此，下列说法正确的有（ ） ①小勇要学会尊重他人的隐私和人格 ②小章应予以回击，也给小勇起个绰号 ③小勇不能取笑，歧视他人，更不能侮辱他人 ④时刻关注同学的情况是关系友好的表现 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 13．“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。”《卜算子。咏梅》告诉我们，应当（ ） ①坚定自信，勇于竞争 ②融入集体，友爱互助 ③正视困难，乐观向上 ④保持谦虚，不骄不躁 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 14．歌曲《我相信》中唱道：“我想飞上天/和太阳肩并肩/世界等着我去改变/想做的梦/从不怕别人看见……抛开烦恼/勇敢的大步向前/我就站在舞台中间/我相信我就是我……”。歌词中“我相信我就是我”给我们的启示是（ ） ①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③增强自信，好高骛远 ④勇于探索，增强底气 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 15．漫画给我们的启示是 A．人生经历了挫折后，就一定会走向成功 B．自信激发自身潜能，自强实现生命精彩 C．挫折提升精神境界，成功必须经历磨难 D．实践创造人生价值，在感恩中奋勇前进 16．课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计了以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题1：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题2：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题3：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A．自信自强 B．敢为人先 C．青春有格 D．独立思考 17．“别回头，向前走，出口有光，有人间烟火，有国泰民安。别忘记来时路，有民族苦难，有国仇家恨……”在哈尔滨侵华日军第七三一部队罪证陈列馆出口处，讲解员的叮嘱警示我们要（ ） ①遵守参观规则，自觉维护公共秩序 ②牢记被侵略凌辱的历史，延续民族仇恨 ③做有自信，懂自尊，能自强的中国人 ④勿忘国耻，为中华民族伟大复兴而奋斗 A．①③ B．②③ C．①④ D．③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18．（6分）以下是同学们搜集到的一些名言警句：天生我材必有用；自信是走向成功的第一步；自信人生二百年，会当水击三千里…… （1）这些名言警句共同启示我们应培养哪种心理品质？（2分） （2）青春期的我们为什么需要这种品质？（4分） 19．（8分）为期一个月的未成年人心理教育热点社会征集已结束，来自社会各界数千人参与了热线和网络投票。这个未成年人网站针对此次征集特别开辟了话题讨论专区中，许多帖子都与“情绪管理”有关，在此次征集中，情绪管理是家长，老师和社会各界人士最为关注的未成年人心理问题。授课的专家还给同学们支招：情绪不佳的时候，对着天空大喊，对着沙袋猛踢几下，及时发泄，能避免情绪火山大爆发。管理好自己的情绪，就像投资理财，同学们也可以增加自己的情绪资产“值”。七年级（1）班郑亮同学在学习完情绪的相关知识后发表了以下观点：情绪对个人生活的影响不大，情绪表达可以随心所欲，对于偶尔出现的负面情绪可以不必太在意。 结合材料，请你运用所学知识，对郑亮的观点进行判断与分析。 20．（10分）《平凡的世界》中最令人感动的，是孙氏兄弟不甘心成为命运的玩偶，在沉重的生活中发现，自己被禁锢的价值，自强不息的命运主旋律。成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着苦难的人们，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。剧中人的自尊，自强与自信，人生的苦难与拼搏，劳动与爱情，挫折与追求，痛苦与欢乐，日常生活与现实社会冲突，纷繁地交织在一起，令人振奋。 （1）孙氏兄弟展示的是一代自强不息的人，自强的人有哪些表现？（4分） （2）相信你也是一位生活的强者，你如何提高这方面能力？（6分） 21．（12分）2026年3月5日第十四届全国人民代表大会第四次会议在北京人民大会堂开幕，政府工作报告中回顾了2025年的成绩。为了庆祝全国人民代表大会的胜利召开，了解党带领人民艰苦奋斗取得的丰功伟绩，某校七年级（2）班道德法治兴趣小组的同学们开展了系列主题探究学习活动，请你参与并完成相关任务。 【我思考】 回首2025年，新一代信息技术大江南北……习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，顶住外部压力、克服内部困难，扎实推进高质量发展，有力有效保障民生，全面建设社会主义现代化国家迈出坚实步伐。 （1）以上材料带给我们哪些情感体验？（2分） 【我体验】 （2）为增强同学们的美好情感体验，促进情感共鸣，请你为本次主题探究活动推荐两种方式。（2分） （3）通过主题探究活动，美好情感的传递对同学们日常学习和生活有什么样的影响？（4分） 【我践行】 （4）关注国家发展，体味美好情感。为了传递积极情感，老师号召我们一起完成班级倡议书。（4分） 倡议书 亲爱的同学们： 青春的我们，要更加关注我们自己的情感状态，不断创造，积累美好的情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。为此，我特向同学们发出如下倡议。 为传递积极情感，我们需要做到： 1．___________________________________________________________________________________ 2．___________________________________________________________________________________ 同学们，让我们一起行动起来吧！ 学科网（北京）股份有限公司 $