河南驻马店市平舆县2025—2026学年度下学期期中学情测评八年级语文试题

2025—2026学年度下学期期中学情测评八年级语文试题参考答案 一、积累与运用（24分） 1.（8分） (1) hé；xià (2) ①销；②踊 (3) 修改意见：在“它”前添加“这种生活理念”（或类似主语，使句子完整）。 (4) 修改意见：删去“……”（省略号与“等”不能同时使用）。 2.（6分） (1) ①工业废气排放导致全球变暖，冰川融化，海平面上升；②水体污染加剧，危害人类健康。 (2) 因为多数学生对低碳生活了解不足，所以开展主题班会，能普及低碳知识，引导学生践行绿色理念。 3.（8分） ①青树翠蔓，蒙络摇缀 ②芳草鲜美，落英缤纷 ③海内存知己，天涯若比邻 ④气蒸云梦泽，波撼岳阳城 4.（2分）C 二、现代文阅读（27分） 5.（4分） - 春节回乡，“我”误解爷爷的“花神节”； - 凌晨随爷爷上山，初见梅林与供品，疑惑不解； - 得知是为祭奠太奶奶，听爷爷讲述往事； - 理解爷爷是真正的“守花人”，领悟坚守的意义。 6.（4分） 描写了梅林晨景，渲染静谧唯美的氛围；烘托爷爷对太奶奶的思念之情；为下文揭示“守花”的意义作铺垫。 7.（4分） 一语双关：既指梅花绽放的声音，也象征爷爷坚守思念与承诺的心声；表达了爷爷对太奶奶的深情，以及对土地的热爱，点明文章主旨。 8.（4分） 爷爷能被称为“守花人”。他数十年如一日修剪梅花，坚守对亡妻的思念、对土地的热爱，守护着一份美好与承诺，契合“守花人”守护记忆、土地的内涵。 9.（3分） 冬眠能大幅降低动物心率、呼吸和代谢水平，减少能量消耗，帮助度过极端气候；部分动物冬眠不排尿，却无肾损伤，这些“超能力”吸引科学家研究。 10.（4分） 列数字、作比较；通过列举冬眠与平时的心率、呼吸数据对比，准确突出了冬眠对动物生理的巨大影响，说明其节能作用。 11.（4分） 示例：放在⑥⑦段之间更合适。这两个案例证明人类也有类似冬眠的生理潜力，承接动物冬眠的研究，引出“人工冬眠”的概念，过渡自然。 三、古诗文阅读（15分） 12.（2分）D 13.（2分）他们竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。 14.（4分） 渔人捕鱼时误入桃花林，发现桃花源；进入村中，受到热情款待；辞去后沿路标记，复寻却迷路。 15.（3分） 虚构情节真实可感：①有具体的时间、人物；②桃花源环境、生活描写细致；③渔人复寻不得，增添真实感。 16.（4分） 重章叠句反复咏叹，节奏回环往复；强化了主人公对伊人的思念，层层递进，情感表达更浓烈。 四、名著阅读（4分） 17.（4分）示例：读《史记》，能了解历史兴衰与人物风骨，学习古人的智慧与担当，对当代人认识社会、修身立德具有重要启示。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期中学情测评 八年级语文试题 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。写在 试卷上的答案无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用（共24分） 班级拟召开“低碳生活在身边”主题班会，请你参与并完成任务。 1．下面语段是主题班会的开场白，请你完成下面任务。（8分） 低碳对于普通人来说是一种生活态度，【甲】它给我们提出的是一个“愿不愿意和大家共同创造低碳生活”。当曾经澄澈的天地被冗杂的废气笼罩，当清新的绿意因污染变得晦暗，当鸟语虫鸣渐渐 ① （消 销）声匿迹，守护家园的帷幕已然拉开。无需奔赴偏僻之地寻找净土，不必感慨美好景致寥寥无几，只要我们 ② （踊 蛹）跃践行低碳生活，【乙】从随手关灯、少用一次性餐具……等点滴小事做起，就能让生态破坏的危害戛然而止，重现绿水青山的如画风光，让每一寸土地都重焕生机与清朗。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （3）语段中画线句【甲】成分残缺，请提出修改意见。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （4）语段中画线句【乙】有一处标点使用不当，请提出修改意见。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 2．组员找到两则关于“低碳生活”的材料，请你根据要求完成下面小题。（6分） 材料一 随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体，主要是二氧化碳的大量排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化，导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤相关疾病。 材料二 校团委对学生进行“低碳生活方式”了解程度的调查结果。 （1）根据材料一，从两方面概括出实行“低碳生活”的必要性。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （2）根据材料二，请你用“因为……，所以……”的句式，写出在学生中开展“低碳生活在身边”主题班会的意义。（2分） ____________________________________________________________________________________________ 3．在查找资料时，组员发现古诗文里藏有低碳生活的理念。请你补全内容。（8分） 绿水青山就是金山银山，低碳生活藏于自然诗意之中。柳宗元《小石潭记》中“ ① ， ② ”，小石潭周围树木青翠、藤蔓缠绕，尽显自然原生态之美；《关雎》中“ ③ ， ④ ”，顺着水流、采摘水草，取之有度，尽显人与自然和谐相处；王勃《送杜少府之任蜀州》中“ ⑤ ， ⑥ ”，勾勒出三秦大地与蜀地山川相连，尽显壮阔秀美的自然生态；孟浩然《望洞庭湖上张丞相》中“ ⑦ ， ⑧ ”，运用夸张手法，写洞庭湖烟波蒸腾、波涛奔涌，尽显原生态湿地磅礴生机。品读经典诗文，感悟生态之美，愿我们以诗心护自然，让低碳理念融入日常。 4．活动结束，组员打算写一副对联做总结，上联是：四处美景，绘出美丽画卷。请你选择最适合作为下联的一项（ ）（2分） A．万里江山，共创科技新城 B．绿水青山，生态中国飞扬 C．千户人家，谱写低碳乐章 D．鸟语花香，美丽家园共享 二、现代文阅读（共27分） （一）阅读下面文章，完成5～8题。（共16分） 守花人 ①到了地方我们才知道，爷爷说的“花神节”是真的。 ②那年春节，我回乡下过年。爷爷神秘兮兮地说：“今年的花神节，我带你去见见真正的花神。”我嗤之以鼻：“花神？那不是春晚舞台上的节目吗？《贺花神》我都看过了，那是演员演的。”爷爷笑了笑，不说话。 ③大年初二凌晨四点，爷爷把我从被窝里拽起来。天还黑着，寒风刺骨。我裹着厚厚的棉衣，跟着爷爷往后山走。一路上，爷爷背着个竹篓，篓子里装着香烛、供品，还有几把修剪花枝的剪刀。 ④“爷爷，咱们这是去哪儿啊？” ⑤“去看你太奶奶。” ⑥我一愣。太奶奶？太奶奶不是已经去世十年了吗？ ⑦走了将近一个小时，天边泛起鱼肚白。我们来到后山一片梅林前。梅花开得正盛，暗香浮动，在晨雾中若隐若现，美得像仙境。梅林深处，有一座小小的坟茔，被一圈冬青围着。 ⑧爷爷在坟前摆好供品，点燃香烛，然后开始修剪坟周围的梅花枝条。动作轻柔而虔诚，仿佛在抚摸什么珍贵的东西。 ⑨“你太奶奶活着的时候，最爱梅花。”爷爷边修剪边说，“她说，人要像梅花一样，越是冷，越要开出花来。她走的那年，我在这片山上种了一百棵梅树。十年了，每年花神节，我都来陪她说说话。” ⑩“花神节？”我不解。 ⑪“对。你太奶奶的生日，正好是正月初三。村里人都说，她是梅花托生的，是咱山里的花神。”爷爷的声音很平静，但我看见他的眼眶红了。 ⑫太阳慢慢升起来，阳光穿过梅林，洒在爷爷身上。他继续修剪着花枝，偶尔抬头看看远处。忽然，他指着山下的村庄说：“你看，咱村今年的梅花开得多好。” ⑬我顺着他的手指望去。晨光中，整个村庄掩映在红梅白梅之间，炊烟袅袅，鸡犬相闻。那一刻我突然明白，春晚舞台上那些绚烂的“花神”，是艺术家们用歌舞演绎的美好寓意；而眼前这个在梅林里修剪花枝的老人，才是真正的“守花人”——他守着对一个人的思念，守着对一片土地的热爱，守着几十年如一日的承诺。 ⑭回程的路上，我问爷爷：“您每年都来，不累吗？” ⑮爷爷停下脚步，回头看了一眼梅林，说：“你看那些梅花，它们每年都开，开了几十年，它们累不累？” ⑯我被问住了。 ⑰“人这一辈子，总得守点什么。”爷爷说，“有人守着一座山，有人守着一片田，有人守着一个家。守住了，心里就踏实了。” ⑱大年初三晚上，我们一家人围坐看电视。春晚重播里，正好在放《贺花神》。周敦颐的扮演者朗诵着《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染……”我看着屏幕上的“花神”，又看看身边打盹的爷爷，忽然觉得，那些在舞台上光芒四射的花神固然动人，但真正让人心安的，是那些在泥土里、在山野间，日复一日、年复一年守着某种东西的人。 ⑲梅花谢了又开，开了又谢，一年又一年。爷爷说，他要守到守不动的那一天。 ⑳那一刻，我听见了花开的声音。 5．请阅读全文，围绕爷爷与“我”之间的事情梳理情节，并用简洁的语言概括。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 6．文章第⑦段画线句描写了梅林的景色，有什么作用？（4分） ____________________________________________________________________________________________ 7．请结合全文，谈谈对第⑳段“那一刻，我听见了花开的声音。”的理解。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 8．阅读下面的链接材料，结合文章内容，你认为文中的爷爷能够称为“守花人”吗？请谈谈你的看法。（4分） 【链接材料】 “守花人”一词，源自2026年春晚《贺花神》的创作理念。节目组认为，真正的“守花人”不仅是舞台上演绎花神的演员，更是那些在生活中守护着某种美好事物的人——守护一份记忆、守护一片土地、守护一份承诺。 ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面文章，完成9～11题。（共11分） 冬眠，动物御寒的“超能力” 李天洋 ①冬天来临，当人们拿出棉衣御寒时，自然界的动植物也在用它们的方式准备过冬。冬眠，就是其中颇为特别的一种。冬眠可不是简单的睡眠，它不仅创造了一个个生命的奇迹，也是前沿科学研究与应用的热门。 挑战生理极限的冬眠 ②生物学家发现，哺乳动物的冬眠历时4至7个月，为保证冬眠期间能生存下来，它们需要在入眠前以脂肪或食物的形式贮存大量能量：熊、睡鼠等动物依靠在夏、秋季积累于体内的脂肪；仓鼠、松鼠则选择在洞穴内贮存食物。 ③哺乳动物冬眠时，生命体征变化明显。比如体温迅速下降、代谢率大幅度降低、心率和呼吸频率维持在一个极低的水平……具体来说，冬眠时，北极黄鼠体温最低能降到-3℃，极地松鼠降到5℃，而熊的体温仅降到30℃，睡鼠的体温维持在20℃，这说明，冬眠对于哺乳动物来说，并不一定伴随着超低体温现象的出现。但在代谢率上，哺乳动物冬眠期间降低幅度均较大，熊降低50%左右，小型哺乳动物甚至降至1%。在心率和呼吸方面，熊的心率从每分钟55次降到10次，呼吸从每分钟8次降到一两次；多纹黄鼠的心率从每分钟200至300次降到三四次，呼吸从每分钟200次降到1次，可以说是断崖式下降。这对于一个生命有机体来说，能够让各个器官的运转迅速与之相适应，是一个非常艰难又高级的系统工程。 ④虽然在表象上，动物的“冬眠”和“睡眠”差不多，不吃不喝不动，但实际区别很大。目前，世界范围内，已有百余种动物被证实有冬眠现象，包括哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、无脊椎类动物等。这些动物在自然常态睡眠时，代谢水平、心跳、呼吸等指标均会有所降低，但变化不大；而在冬眠时，这些指标则降幅很大，有的动物甚至降到濒临死亡的状态，因为只有这样，才可以大大减少它们维持生命所需的能量，帮助它们度过凛冽的冬季。冬眠可以说是动物通过节能方式应对”极限气候“的一种智慧和有效策略。 人类期待获得冬眠“超能力” ⑤近些年，随着癌症等医学难题陆续增多以及人类宇宙探索的需要，越来越多的科学家开始迫切地对动物特别是对哺乳动物的冬眠开展深入研究。人们想知道：为什么黄鼠在秋天体重激增而不得糖尿病？熊冬眠时不排泄为什么不会肾衰竭？极地松鼠在醒来后，为什么大脑没受损伤，也没有肌肉萎缩、骨质疏松？……科学家希望能尽快弄清楚动物冬眠的这些“超能力”，并应用到人类身上。 ⑥依托于信息传播和现代科技的发展，一些实例的出现和研究结果的发表给了科学家很大信心：人类自身或许真的具备冬眠的潜力。 ⑦2020年12月，西班牙、希腊学术研究团队在《人类学》期刊发表研究结果，他们在43万年前的人类骨骸中，找到了人类冬眠的证据，经断层扫描与显微镜观察，这些骨头与冬眠动物的骨头有相似的病变和损伤，也就是说，远古人类可能也是用冬眠的方式来度过寒冬的。尽管这个说法听起来如同科幻小说，但科学家认为，这种现象极有可能是事实。远古人类是有冬眠的能力的，只不过后来自然环境变好，人类应对极端气候能力增强，不再需要通过冬眠这种方式过冬了，这个能力也就退化了。 ⑧在这些实例和研究结果的基础上，“人工冬眠”的概念应运而生，并率先在科幻电影中“实现”了。人们在《太空旅客》《流浪地球》等电影中可以看到，为了让太空旅行者完成漫长的星际航行，会把他们放进太空冬眠舱，以冬眠的方式延长他们的寿命。 ⑨为了让梦想尽快照进现实，世界各国的科学家都在孜孜不倦、锲而不舍地研发适用于太空以及医学方面的冬眠技术。 ⑩受变温动物冬眠时体内大半液体冻结，心跳、呼吸、血液流动和大脑活动停止，几个月后又活蹦乱跳的启发，科学家研究出了“人体冷冻法”，即在-196℃的低温下保存整个人体或头部，以期未来的科学技术能够将其复活。根据相关资料记载，这种尝试在20世纪60年代就开始了。1967年，加州大学的心理学教授詹姆斯·贝德福德因癌症身亡几小时后，进行了遗体的冻存处理，保存至今。但有研究者指出，通过这种方式冬眠复苏后，无法证明储存大脑信息的神经通路是否完好，因此，靠冷冻来实现人工冬眠的道路不太顺畅。 ⑪研究的成果虽然不少，但如何将基于动物的研究成果应用到人类，还有漫长的路要走。未来，当科学家最终找到人类的冬眠开关时，将为人们的生命健康、星际航行带来全新的天地。 9．为什么说“冬眠”是动物的“超能力”？通读全文，简要概括。（3分） ____________________________________________________________________________________________ 10．第④段主要运用了什么说明方法？请分析其作用。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 11．下面这段文字可以作为例子放在文中，小语认为可放在第⑥段和第⑦段之间，而小文认为可放在第⑩段和第⑪段之间。你同意谁的观点？说出你的理由。（4分） 1999年，一位挪威的滑雪者不慎掉入冰中，被救起后已没有心跳和呼吸，体温下降到13．8℃，但经过抢救，他仍然苏醒过来。2006年10月，一位攀爬雪山失踪24天才被救援的日本人，在确认新陈代谢已经停滞的情况下经过治疗生命复苏。 ____________________________________________________________________________________________ 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面文段，完成12～15题。（共11分） 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 （陶渊明《桃花源记》） 12．下列加点词语用法和意义相同的一组是（ ）（2分） A．缘溪行 缘木求鱼 B．芳草鲜美 鲜为人知 C．率妻子邑人来此绝境 哀转久绝（《三峡》） D．寻向所志 寻病终 13．用现代汉语翻译下面句子。（2分） 乃不知有汉，无论魏晋。 ____________________________________________________________________________________________ 14．请以渔人的行踪为线索，概括本文的情节。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 15．《桃花源记》是一篇虚构作品，可读来却给人一种“逼真”的效果。作者是如何做到这一点的？ （3分） ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面诗歌，完成16题。（4分） 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 16．重章叠句是《诗经》典型的艺术特色，请结合本诗内容简要分析重章叠句的表达效果。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 四、名著阅读（4分） 17．阅读《经典常谈》后，小豫同学对古代典籍产生了浓厚兴趣。请你从《尚书》《战国策》《史记》 中任选一部，结合《经典常谈》中的相关内容，谈谈阅读这部典籍的现实意义。（4分） ____________________________________________________________________________________________ 五、作文（50分） 18．阅读下面材料，按要求写作。（50分） 生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇…… 请以“最美丽的相遇”为题，写一篇记叙文。 要求：①600字左右。 ②围绕中心选材，内容具体充实，有真情实感。 ③文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $