第七章 力 单元练习-2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 本单元卷聚焦第七章“力”，通过选择、填空、作图、实验、计算五种题型，覆盖力的相互作用、重力方向、弹力测量、摩擦力探究等核心知识点，注重科学探究与实际应用，适配初中物理单元复习，培养物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8|力的作用效果、弹力产生条件、重力方向|结合生活情境（如水平仪、弹簧测力计），辨析物理观念| |填空题|4|重力方向、力的三要素、弹簧测力计使用|融入实验操作（如调零、分度值读取），强化科学探究| |实验题|1|滑动摩擦力影响因素|控制变量法应用，培养科学推理与证据分析能力| |计算题|1|密度与重力计算|联系实际（稻谷质量估算），体现科学态度与社会责任|

第七章 力 单元达标卷 一、单选题 1．如图所示，用手指压圆珠笔芯使它弯曲，同时手指感到疼痛。这个实验不能说明（　　） A．力的作用是相互的 B．力是物体对物体的作用 C．力可以改变物体的形状 D．弹力的方向竖直向上 2．如图所示，使一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中的形变， 如果力的大小， 那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图（　　） A．甲和乙 B．甲和丙 C．甲和丁 D．乙和丁 3．如下图所示，水平地面上放着两个相互接触的静止的木箱甲、乙，它们之间没有发生挤压，则（　　） A．甲和乙之间没有弹力 B．甲对乙有弹力，乙对甲也有弹力 C．只有甲对乙有弹力 D．只有乙对甲有弹力 4．下列各图中，有一个力的作用效果与其他不同，该图是（　　） A．尺子击打棋子的力 B．撑竿跳高，人给撑竿的力 C．绳子对橡皮的拉力 D．小球受到磁铁的吸引力 5．小明用铅垂线制作了一个简易水平仪，用来检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A．铅垂线的原理是重力的方向是垂直向下的 B．水平仪所受的弹力是由水平仪形变产生的 C．所测桌面东边高，西边低 D．所测桌面东边低，西边高 6．弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为4N，静止时如图所示，弹簧测力计的示数是（　　） A．0N B．8N C．16N D．4N 7．探究“质量和体积的关系”与“重力与质量的关系”实验中，作出a、b两物体的V-m、G-m图像如图所示，下列判断正确的是（　　） A．a的密度是2g/cm3 B．b的密度比a的大 C．b的重力是6N D．乙图中②可能是b的坐标点 8．下列有关说法中正确的是（　　） A．实验室常用的弹簧测力计制作的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的长度就越长 B．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的 C．公式G=mg表明地球附近的物体所受的重力跟它的质量成正比 D．推门时离门轴越近，需要用力越大，说明力的作用效果与力的方向有关 二、填空题 9．如图是小明探究重力方向的实验装置，将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向_____（选填“变化”或“不变”）；剪断悬线OA，观察小球下落的方向是________；若将上述实验搬到太空中的宇宙飞船里进行，观察到的现象会________（选填“相同”或“不同”）。    10．如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，这说明力可以使物体发生________；也说明力的作用效果与力的________有关；用图乙中的扳手拧螺丝时，手作用在B处更容易将螺丝拧紧，这说明力的作用效果与力的________有关。 11．小明生病了，医生给他开了药。小明在服药前仔细阅读了说明书，其中“用法用量”上注明“按体重一日20mg/kg”。小明的体重是40kg。每粒药的规格是0.2g，则小明一日应服药___________mg，合___________粒。 12．把气球固定在玩具小车上，如图所示。松开气嘴后气球向右方喷气，玩具小车会向 _____方运动，说明 _____________；使玩具小车运动的力的施力物体是 _______。    13．亲爱的同学，请你运用所学物理知识解答下面的问题。 (1)图甲所示的弹簧测力计，使用前，要先______，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果比实际值______（选填“大”或“小”）； (2)图乙所示的弹簧测力计的测量范围是______N，测得物体的重力是______N； (3)如图丙①所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重力G为2N，则此圆筒测力计的分度值为______N。如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图丙②所示，则拉力F为______N。 三、作图题 14．请在图中画出跳远运动员所受重力的示意图（图中O点为重力的作用点）。 四、实验题 15．如图所示的是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。（图甲、乙、丙中木板材料相同，图甲、乙，中木板更光滑） (1)实验前要把弹簧测力计在______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。将木块放在水平木板上，每次都用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做_______运动，木块所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数； (2)现仍利用如图甲所示的实验装置，将水平拉力F1增大到3N，木块所受摩擦力的大小为______N； (3)如图乙实验过程中，木块受到的摩擦力是_______ N。对比图乙、图丙两次实验的结果，你能得到的结论是：_______，滑动摩擦力越大； (4)为了使弹簧测力计示数稳定，小明对实验装置进行了改进，如图丁所示，他用水平拉力F拉动长木板，待弹簧测力计示数稳定后，木块受到的摩擦力方向为水平向________。 五、计算题 16．小林爷爷家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为，为了估测这堆稻谷的质量，他找来一只空桶，空桶的质量为1.2kg，他用这个空桶平平地装满一桶稻谷，测得桶和稻谷的总质量为10kg，再用这只空桶装满一桶水，测得桶和水的总质量为9.2kg，已知。求： (1)桶的容积是多少？ (2)稻谷的密度是多少？ (3)这堆稻谷的总重力约为多少（）？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．D 【详解】A．用手指压圆珠笔芯使它弯曲，手感觉疼痛，原因是手对圆珠笔芯施加力的作用的同时，受到圆珠笔芯的反作用力，说明物体间力的作用是相互的。故A不符合题意； B．手对圆珠笔芯施加力的作用，手是施力物体，圆珠笔芯是受力物体，说明力是物体对物体的作用。故B不符合题意； C．圆珠笔芯在力的作用下发生弯曲，形状发生变化，说明力可以改变物体的形状。故C不符合题意； D．弹力的方向与物体形变的方向相反，由于不确定形变的方向，所以无法说明弹力的方向是竖直向上的，故D符合题意。 故选D。 2．C 【详解】力能改变物体的形状，使物体发生形变，形变量的大小与力的大小、方向、作用点有关，要说明力的作用效果跟力的作用点有关，必须控制力的大小和方向相同，作用点不同； A．如图甲和乙，，两个力大小不同，方向、作用点相同，钢条的形变量不同，能说明力的作用效果与力的大小有关，故A不符合题意； B．如图甲和丙，，两个力大小、作用点相同，方向不同，钢条的形变的方向不同，能说明力的作用效果与力的方向有关，故B不符合题意； C．如图甲和丁，，力的大小和方向相同，作用点不同，钢条的形变量不同，说明力的作用效果跟力的作用点有关，故C符合题意； D．如图乙和丁，，力的方向相同，大小、作用点不同，钢条的形变量相同，因为有两个变量，不能说明力的作用效果跟力的作用点有关，故D不符合题意。 故选C。 3．A 【详解】水平地面上并列放着两个相互接触的静止木箱甲、乙，它们之间没有发生挤压，因此尽管木箱甲、乙相互接触，但是没有发生弹性形变，故它们之间不存在弹力。因物体发生弹性形变而产生的力，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．B 【详解】A．尺子击打棋子的力使棋子由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态；     B．撑竿跳高，人给撑竿的力使撑杆变弯曲，说明力可以改变物体的形状； C．绳子对橡皮的拉力，使橡皮做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态；     D．小球受到磁铁的吸引力，小球的运动方向发生改变，说明力可以改变物体的运动状态； 综上所述，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5．C 【详解】A．铅垂线的原理是重力的方向是竖直向下的，故A错误； B．水平仪所受的弹力是由桌面形变产生的，故B错误； CD．重力的方向是竖直向下的，如果桌面是水平的，铅垂线应该指着正下方，现在铅垂线向左偏，说明桌面的东面高，即被检验的课桌桌面东高西低，故C正确，D错误。 故选C。 6．D 【详解】用两个大小相等、方向相反的力向两端拉弹簧测力计，两个拉力是一对平衡力，弹簧测力计显示一个力的大小，即4N。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．D 【详解】A．由图甲可知，当a的质量为6g时，其体积为12cm3，则a的密度为 故A错误； B．由图甲可知，当a的质量大体积小，b的质量小体积大，根据可知b的密度小，故B错误； CD．已知a的质量为6g，则a的重力为Ga=mag=6×10-3kg×10N/kg=0.06N 而b的质量小于a的质量，因此b的重力小于a的重力，即小于0.06N，所以乙图中②可能是b的坐标点，故C错误，D正确。 故选D。 8．C 【详解】A．实验室常用的弹簧测力计制作的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的长度就越长，而不是弹簧的长度，故A错误； B．茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生弹性形变而产生的，故B错误； C．公式G=mg中，g是一个定值，表明地球附近的物体所受的重力跟它的质量成正比，故C正确； D．推门时离门轴越近，用力越大，说明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。 故选C。 9． 不变 竖直向下 不同 【详解】[1]重力的方向总是竖直向下的，所以逐渐改变木板M与桌面的夹角α时，悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变。 [2]剪断悬线OA，小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动。 [3]太空中的宇宙飞船里物体处于失重状态，故将实验搬到太空中的宇宙飞船里进行观察到的现象会不同。 10． 形变 方向 作用点 【详解】[1][2]如图甲所示，用大小相同的力作用在弹簧上，左边弹簧被压缩，右边弹簧被拉伸，力的方向不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的方向有关。弹簧在力的作用下形状发生变化（压缩或拉伸），因此这说明力可以使物体发生形变。 [3]由图乙可知，对扳手施加力的位置不同即作用点不同，手作用在B处更容易将螺丝拧紧，说明力的作用效果与作用点有关。 11． 800 4 【详解】[1]因为“按体重一日20mg/kg”，所以小明一天服药的质量为 20mg/kg×40kg=800mg=0.8g [2]因为每粒药的规格是0.2g，所以，药品颗粒数为 12． 左 力的作用是相互的 空气 【详解】[1][2][3]因为物体间力的作用是相互的，松开气嘴后气球向右方喷气，空气会给玩具小车向左的力，所以小车会向左运动，施力物体是空气。 13．(1) 调零 大 (2) 0～5 2.8 (3) 0.2 0.8 【详解】（1）[1][2]图甲所示的弹簧测力计指针未指在零刻度线，使用前，要先在所测力的方向上调零；由于指针越过零刻度线，若直接使用它测量力的大小，则测出的结果比实际值大。 （2）[1][2]图乙所示的弹簧测力计最大刻度为5N，则测量范围是0～5N，分度值为0.2N，则测得物体的重力为2.8N。 （3）[1][2]如图丙①所示，圆筒测力计下挂有一重物，其重力G为2N，此时被拉下10个小格，此圆筒测力计的分度值为0.2N；如果用力F竖直向下拉动挂钩，如图丙②所示，拉下4个小格，则拉力 14． 【详解】由于重力的方向总是竖直向下，作用点在重心上，所以运动员所受重力的示意图，如图所示： 15．(1) 水平 匀速直线 (2)1.2 (3) 1.8 在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 (4)右 【详解】（1）[1]因实验中要沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，且在水平方向上读数，故实验前要把弹簧测力计在水平方向上调零。 [2]只有沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，拉力大小才等于摩擦力的大小。 （2）将水平拉力F1增大到3N，压力和接触面粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变，木块所受摩擦力的大小仍为1.2N。 （3）[1]乙图中弹簧测力计的分度值为0.2N，此时弹簧测力计的示数为1.8N，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计示数等于滑动摩擦力，所以木块受到的摩擦力为1.8N。 [2]对比乙、丙两次实验知，压力相同，丙中接触面更粗糙，测力计示数更大，摩擦力越大，故得到结论：在压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。 （4）由图丁可知，木块相对于长木板向左运动，因此受到摩擦力的方向与相对运动方向相反，因此受到的摩擦力水平向右。 16．(1) (2) (3) 【详解】（1）桶装满水时，水的质量为 桶的容积等于水的体积，桶的容积为 （2）一桶稻谷的质量为 一桶稻谷的体积等于桶的容积，因此稻谷密度为 （3）这堆稻谷的总质量 总重力为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $