山东济宁市嘉祥县2025-2026学年第二学期五年级4月阶段语文学情自测

2025—2026学年度第二学期期中学情调研 五年级语文 亲爱的同学们，学校举行了以“传承中华文化”为主题的语文实践活动，请你积极参与其中，让我们在活动中感受文化魅力，传承中华文脉，争做文化小使者吧！ 活动一：文化知识大闯关 一、“知识挑战赛”开始了，请你选出正确的答案。（每题2分，共20分） 1．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ） A．旖旎（yǐ） 提供（gōng） 燕山（yàn） 咆哮（páo） B．擂鼓（léi） 丞相（chéng） 踉跄（liàng） 斗笠（lì） C．黯然（àn） 镌刻（juān） 绰起（chāo） 公顷（qǐn） D．恐吓（hè） 踌躇（chú） 矜持（jīn） 绷带（běng） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．水瓢 锻练 呐喊 知悉 B．拟定 慰问 锄头 拨草 C．荣幸 繁忙 颤抖 年龄 D．承认 委拖 尊重 都督 3．下列加点字词解释不恰当的一项是（ ） A．青春作伴好还乡（春天） B．众猴序齿排班，朝上礼拜（按牙齿顺序排列） C．草满池塘水满陂（池岸） D．见这庙门上贴着一张印信榜文（告示） 4．下列句子中加点词语或歇后语使用不恰当的一项是（ ） A．他平时虽然话很少，但是发言时总能一针见血地指出问题。 B．边防战士顶着凛冽的寒风巡逻，用青春守护国土。路过的人看到这一幕，无不肃然起敬。 C．崂山景区吸引了无数摄影爱好者前来打卡，真是“隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外”了。 D．这个书包这么贵，果然没有人买，真是“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”。 5．下列句子运用的表达手法与“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”不同的一项是（ ） A．倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。 B．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 C．崖柏生长在贫瘠的岩缝里，树干细细的，树枝稀稀疏疏，不像垂柳那样站在土肥水美的小河两旁随风飘舞，尽情欢呼，引人注目。 D．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘…… 6．汉字有着悠久的历史，汉字字体的演变顺序正确的一项是（ ） A．甲骨文——金文——楷书——小篆——隶书 B．甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书 C．甲骨文——小篆——金文——隶书——楷书 D．金文——甲骨文——小篆——隶书——楷书 7．下列句子只用了一种人物描写方法的一项是（ ） A．病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。” B．毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 C．那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。 D．手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。 8．李明学习完第三单元后，对汉字的发展史撰写了研究报告，下列说法有误的一项是（ ） A．研究报告主要包括问题的提出、研究方法、资料整理这几部分。 B．在撰写研究报告时，可以运用查找图书、网络搜索、请教别人等方法搜集资料。 C．汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。 D．甲骨文是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，它是由清代王懿荣发现的。 9．下面关于课文内容说法错误的一项是（ ） A．《军神》中沃克医生称刘伯承为“军神”的原因是刘伯承用兵如神。 B．《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》，叙述了祖父园子中的美丽景物以及作者在园中快乐自由的童年生活。 C．《月是故乡明》向我们展现了故乡那温馨的夜晚和恬淡的明月，使我们感受到了作者那深切的思乡之情。 D．《梅花魂》中的“魂”是中国人坚守爱国初心的写照，更是中国人坚毅不屈的民族精神的象征。 10．根据下面的信息判断，这三个人物依次是（ ） （1）一双丹凤眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 （2）他用的是青龙偃月刀，骑的是赤兔马，神勇无比。“桃园三结义”“过五关斩六将”都和他有关。 （3）西天取经万里路，历经磨难多艰辛。菩萨心肠慈悲心，不改初衷得真经。 A．林黛玉 关羽 孙悟空 B．王熙凤 张飞 孙悟空 C．王熙凤 关羽 唐僧 D．林黛玉 张飞 唐僧 活动二：文化传承演讲赛 二、诚诚准备参加正在进行的“传承中华文化”演讲比赛，请你帮他补齐演讲稿。（8分） zhòu yún 11．古人“夜绩”，辛勤劳作，读书也恰似这般，需要我们全身心投入。从经典诵读到 suí yì hú dié juàn liàn 自在的表达，每一个字词都像般轻盈。我们深深书中文字之 xiōng táng 美，从中涌起对知识的无限渴望，沉浸在书的世界里不知疲倦。希望同学们以最大的热情， bēn fù duàn liàn shěn shì 这场文化的盛宴，以书为友，在阅读中思维，自我。 活动三：中华诗词品鉴会 三、“寻找诗词”活动开始了，请将下面的内容补充完整。（14分） 12．【诗中有画面】《鸟鸣涧》中，“_________________，时鸣春涧中”描绘出鸟鸣山幽的情境。 13．【诗中有情怀】“①_________________，②_________________”是王昌龄在《从军行》中的豪言壮语；“③_________________，南望王师又一年”是陆游的一声喟叹；“羌笛何须怨杨柳，④_________________”是王之涣的无限感慨。 14．【诗中有童趣】我们从“敲成玉磬穿林响，①_________________”中体会到稚子玩冰的快乐；“童孙未解供耕织，②_________________”写出了乡下儿童模仿大人劳作的情态。 活动四：文学阅读分享汇 四、非连续性文本阅读。（6分） 材料一 大学生汉字书写能力调查报告 经常写错别字 经常提笔忘字 觉得自己的字不好看 能写一手漂亮的字 36.67% 56.67% 70% 1.21% 材料二 汉字书写能力下降有各种各样的原因，而电脑飞速发展和普及是其中最主要的原因。互联网时代，我们习惯于敲打键盘，越来越多的人患上了“失写症”。但更深层次的原因，是人们对汉字“敬畏之心”的淡漠。古人常说“一字为师”，即在落笔前总会斟酌的文字。而现在，浮躁的心态之下，人们对于汉字书写的态度已相当草率，甚至积非成是，将错就错。 15．从材料一中，我们可以知道________________________________________。（2分） 16．联系材料二，写出下列词语在文中的意思。（2分） 失写症：____________________________________________________。 一字为师：___________________________________________________。 17．下列不属于人们汉字书写能力下降的原因的一项是________（2分） A．电脑的发展和普及。 B．人们对汉字缺少敬畏之心。 C．人们热衷于综艺娱乐，不爱学习。 五、古典名著片段阅读。（9分） 三藏听了，不辨是非，就叫沙僧从包袱内取出纸笔，写了一纸贬书，递给行者说：“猴头！我不再要你做徒弟了！”行者只得接了贬书，道：“师父，我也跟了你一场，不想今日半途而废，请受我一拜，我也去得放心。”三藏转回身不理他，口里唧唧哝哝地道：“我是个好和尚，不受你这歹人的礼。”行者见他不理睬，就使了个身外法，把脑后毫毛拔了三根，变成三个行者，连本身共四个，四面围住师父跪地下拜。三藏左右躲不开，只好受了他一拜。行者见师父不肯回心转意，只好含悲忍痛，纵起筋斗云，回花果山水帘洞去了。 18．片段出自中国古典名著《_______________》。（1分） 19．片段中的“行者”指的是________（2分） A．沙和尚 B．猪八戒 C．白龙马 D．孙悟空 20．上面的片段出自哪个回目？下列选项正确的一项是________（2分） A．悟空出山脱大难 猴头忤师戴金箍 B．观音院唐僧脱难 高老庄大圣除魔 C．尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王 D．假合真形擒玉兔 真阴归正会灵元 21．品读对“行者”的语言、动作描写，体会人物形象特点。下列选项恰当的一项是________（2分） A．百折不挠 B．重情重义 C．鲁莽急躁 D．刚正不阿 22．下列阅读古典名著的做法中，不恰当的一项是________（2分） A．读古典名著时，遇到不明白的语句，我会联系上下文猜测它们的意思。 B．古典名著中有很多生僻难懂的词语，我要反复琢磨，直到弄懂词义为止。 C．读《三国演义》时，遇到不理解的情节，我会查阅相关史料加深理解。 D．电视剧《红楼梦》对我现在读《红楼梦》原著有很大帮助。 六、现代文阅读。（13分） 吹柳笛 ①“五九六九，抬头望柳。七九六十三，行路的君子把衣宽。九九八十一，老狗寻荫地。”踩住七九，柳条就发软了，就发青了，就冒黄米了。村里的大人们不一定顾得上往柳树上细看，柳树发芽的消息是我们这些孩子们用柳笛报告出来的。 ②柳笛不难做，我们都会做。折一根青柳枝，用剪刀剪成一截一截的，用手一拧，把柳枝的青皮拧离骨，取下完整的皮管儿，将管口一端用牙咬扁，并轻轻咬去一层青皮，留下一层黄皮，柳笛就吹得响了。 ③我们村的男孩子女孩子都爱吹柳笛，人人都是春消息的传播者。在柳树刚冒芽的那些天，塘边树下，院子里，一天到晚都有柳笛的音响。有的孩子边走边吹，边跑边吹，好像柳笛本身长了腿，它们无处不到。柳笛长短不等，粗细不等，发出的声响各不相同。细的，声音就尖，像女声；粗的，声音就憨，像男声；不粗不细的，像女中音或男中音。短的，声音嘹亮；长的，声音绵长；不短不长的，声音嘹亮而绵长。各种柳笛一齐吹，就成了柳笛的合奏和交响。 ④大人们不反对孩子吹柳笛，在他们听来，柳笛有一种特殊的韵味，能唤起许多记忆和感慨。有人说：“又一年！”有人说：“日子过得真快。柳笛一响，才知道我们已经老了！”不用说，人们对声音是有记忆的，柳笛的声音在他们心上留下了记号，一触到记号，往事就回来了。正可谓“柳笛声音里，春风细如愁”。 ⑤每年春天，我至少都要做高音、中音、低音三支柳笛，轮换着吹。鼓着嘴巴，吹了这支吹那支，把腮帮子都鼓胀疼了。最粗最长的那支，我还用剪子在上面剪了好几个菱形方孔，像吹竹笛那样，手指捂在方孔上吹。这样吹出来的声音就不再是直来直去，而是“嘀嘀哇哇”有了变化。虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的。 23．选文第1自然段对引用俗语的作用，理解错误的一项是________（2分） A．增强语言的生动性与趣味性 B．自然引出描写对象“柳” C．点明柳树发芽、返青的大致时节 D．直接说明我对童年的记忆深刻 24．从第2自然段中依次摘抄描写做柳笛的动作的词语________、________、________、________、________。（5分） 25．选文第3自然段画“________”的句子是围绕哪句话写的？请摘抄下来。（2分） ____________________________________________________________________________________ 26．朗读“虽然不是百鸟朝凤，十鸟朝凤大概还是有的”这句话时，要读出怎样的语气？下列选项恰当的一项是________（2分） A．惊喜 B．骄傲 C．伤心 D．激动 27．选文表达了作者____________________________________________的思想感情。（2分） 活动五：真情表达展示厅 七、习作。（30分） 28．童年是一幅五彩缤纷的画卷。童年包含着我们的快乐、伤心、苦恼……每一次经历都给我们留下特别的滋味。童年的哪一次经历最让你难忘？请你写下来。 要求：题目自拟，把重点部分写具体，写出真情实感。 学科网（北京）股份有限公司 $