四川省宜宾市兴文县2025年秋期义务教育阶段期末教学学情诊断检测三年级语文

标签:
普通文字版
切换试卷
2026-04-27
| 5页
| 166人阅读
| 0人下载

内容正文:

2025年秋期义务教育阶段期末教学学情诊断检测 三年级·语文 总分:100分 学校_________ 姓名_________ 班级_________ 考号_________ 一、听力测试(10分) 1.听读词语三遍,再依次工整、规范地书写词语。(5分) 2.听读短文两遍,完成下列问题。(5分) (1)短文介绍了兴文传统节日是苗族的“______________”。(2分) (2)下列说法有错的一项是( )。(3分) A.节日以祭祀花杆为核心。 B.节日那天会开展芦笙舞、斗牛、对歌、爬花杆等特色活动。 C.苗绣展现了苗族的饮食文化。 D.长桌宴承载着苗族人民对丰收的祈愿。 二、积累运用(25分) 3.下列词语中带点字读音有错的一项是( )。(3分) A.假扮(jiǎ) 凌乱(lín) B.答应(yìng) 禁令(jìn) C.处罚(chǔ) 海参(shēn) D.宿舍(shè) 子弹(dàn) 4.下列带点字书写正确的是( ),改正其他三项有错的字。(4分) A.成群接队( ) B.一本正经( ) C.千姿白态( ) D.耳闻目堵( ) 5.下列句子中加点词语用法正确的一项是( )。(3分) A.下课铃响了,同学们继续走出教室。 B.休息十分钟后,我们连续上数学课。 C.这几天的低温天气还在持续,大家要注意保暖。 D.小明陆续三次考了班级第一名,真厉害。 6.下列诗句默写有书写错误的一项是( )。(3分) A.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 B.月黑见鱼灯,孤光一点萤。 C.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 D.乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 7.《犟龟》一文中,当读到蜘蛛劝说陶陶放弃参加狮王二十八世的婚礼时,不用往下阅读,只需根据( )就能猜到陶陶不会听劝。(3分) A.文章题目 B.文章内容 C.生活经验 D.插图 8.下列故事题目不属于《安徒生童话》的一项是( )。(3分) A.《善良的拇指姑娘》 B.《卖火柴的小女孩》 C.《灰姑娘》 D.《坚守的锡兵》 9.下列句子与“人心齐,泰山移”表达意思相同的一项是( )。(3分) A.爱人若爱其身。 B.志不强者智不达,言不信者行不果。 C.仁者爱人,有礼者敬人。 D.二人同心,其利断金。 10.请你用学过的修改符号,帮助李明修改日记中的三处错误。(3分) 12月30日 星期二 晴 今天,妈妈戴我去超市买蔬菜。超市里的蔬菜很多,有冬瓜、土豆、西瓜和西红柿。卖菜的阿姨穿着一件白色羽绒服,一条黄色的围巾。 三、阅读理解(30分) (一)古诗文阅读。(5分) 11.《山行》中描写的季节是__________季,从诗句“____________________,____________________”中可以看出来。(2分) 12.回顾古文学习,判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(3分) (1)“群儿戏于庭”中“庭”的意思是宫庭。( ) (2)“众皆弃去”中“皆”的意思是全,都。( ) (3)“一儿登瓮”和“儿得活”中“儿”指同一个人。( ) (二)课内阅读。(12分) 搭船的鸟(节选) ①后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 ②它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗? ③我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。 13.短文主要观察了翠鸟的____________和_________________。(3分) 14.第①自然段,从( )和( )可以看出作者观察仔细。(2分) A.船夫在船后摇橹; B.全身羽毛到翅膀再到嘴巴: C.翠鸟不同部位的不同颜色; D.翠鸟捕鱼的情形。 15.第③自然段描写翠鸟动作的词语有:冲、_________、_________、_________和吞:“冲”写出翠鸟的____________________________________;“吞”写出_____________________________________________。(5分) 16.在这次平常的探亲之旅中,留心观察带给作者的好处:一是___________________________;二是___________________________。(2分) (三)课外阅读。(13分) ______________的张奶奶 ①我们小区的张奶奶,是个特别热心的人,她的善良就像冬日的暖阳,温暖着身边的每一个人。这是我从一件小事里,深深体会到的美好品质。 ②上周六下午,天突然下起了大雨,我放学没带伞,只能站在小区门口焦急地张望。就在我手足无措时,张奶奶撑着大伞走了过来,她笑着把伞往我这边递,温柔地说:“孩子,快过来,奶奶送你回家。”一路上,她把大半把伞都遮在我身上,自己的肩膀被雨水打湿了一大片,却丝毫不在意。 ③平时,张奶奶也总帮小区里的人分忧:邻居出差,她帮忙照看花草;楼下的小弟弟摔倒了,她赶紧扶起哄着;楼道的灯坏了,她第一时间联系物业维修。她做这些事时,从来都是乐呵呵的,不求任何回报。 ④善良的美好品质,就是愿意把温暖分享给别人,默默为身边的人付出。张奶奶用一言一行教会了我,做一个善良的人,让身边的世界变得更温暖。 17.阅读短文,选取文中的词语把题目补充完整,要体现人物的品质。(3分) 18.用“________”勾画短文中的关键句。(2分) 19.短文主要写了张奶奶的两件事:一是___________________________;二是______________________________________________________(2分) 20.联系上下文,下列词语理解有错的一项是( )。(3分) A.“焦急”文中指“我”没带伞被大雨困在小区门口,心理着急又慌张的样子。 B.“不在意”文中指张奶奶送“我”回家时,对自己肩膀被雨水打湿一事完全放在心上。 C.“分忧”文中指张奶奶主动帮小区邻居解决生活中的小麻烦,分担大家的难处。 D.“回报”文中指张奶奶为小区邻居做了很多热心的事,从来不求别人用物质或其他方式来报答、回馈自己。 21.阅读第③自然段,梳理张奶奶为邻居做的三件事,写在横线上。(3分) (1)________________________________________________________________________________________ (2)________________________________________________________________________________________ (3)________________________________________________________________________________________ 四、表达展示(35分) (一)仿写仿练。(5分) 22.照样子,用关键句开头写一段话。(5分) 例:车站的人可真多。候车大厅里挤得满满的,座椅上坐满了人,过道里也站着好多拎着行李的乘客。到处都是说话声,特别热闹。 大年三十晚上的饭菜可真丰富__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (二)口语交际。(5分) 23.生活中有很多小问题需要向别人请教。浩浩想请教妈妈怎样整理书包。 浩浩:“_______________________________________________________________________________” 妈妈:“怎么了,浩浩,你说。” 浩浩:“_______________________________________________________________________________” 妈妈:“_______________________________________________________________________________” 浩浩在妈妈的指导下重新整理了一次书包,高兴地说:“_______________________________________________________________________________,谢谢妈妈。” (三)快乐习作(25分) 24.生活中有哪些问题引起了你的关注?你有什么想法?仔细观察下面的三幅图写一写。 要求: (1)以“我有一个想法”为题。 (2)仔细观察三幅图,先写清楚问题和你的想法;再用生活中的现象说明产生这个想法的原因;最后提出改进建议和解决问题的办法。 (3)正确使用标点符号,字数不少于300字。 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

四川省宜宾市兴文县2025年秋期义务教育阶段期末教学学情诊断检测三年级语文
1
四川省宜宾市兴文县2025年秋期义务教育阶段期末教学学情诊断检测三年级语文
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。