四川省宜宾市兴文县2025年秋半期义务教育阶段教学学情诊断检测六年级语文

2025年秋半期义务教育阶段教学学情诊断检测 六年级·语文 总分：100分 学校________ 姓名________ 班级________ 考号________ 一、听力测试（10分） 1．听老师连续读四个词语三遍，再依次工整、美观地书写词语。（5分） 2．先听老师读两遍《感动中国》2024年度人物颁奖辞及事迹材料，再完成下面的问题。（5分） （1）根据颁奖辞和事迹材料选择年度人物，正确的是（ ）。（2分） A．郑钦文 B．庞众望 C．曲亚波 D．范振喜 （2）“背影留给坎坷”，“坎坷”表现在（ ）（多选）。（3分） A．父亲是一位精神分裂症患者。 B．获得清华大学录取资格。 C．母亲下肢残疾，行动不便。 D．一边勤于学业，一边照料家庭。 二、积累运用（20分） 3．下列句子中，加点字读音正确的一项是（ ）。（3分） A．村落炊烟袅袅，房屋高低参差（chāi），在暮色里勾勒出温暖的轮廓。 B．长时间没浇水，窗台上那盆绿萝的土壤已经干涸（hé），叶片开始发蔫。 C．他第一次主持会议不慌不忙，言行举止俨（yán）然一位经验丰富的领导者，让在场的人都刮目相看。 D．电影里的反派看着主角落入陷阱，嘴角勾起一抹狞（líng）笑，眼神里满是得逞的恶意。 4．下列加点词语中，书写完全正确的一项是（ ）（3分） A．钢琴家全神贯住地弹奏着，指尖流淌的旋律让全场观众都沉浸其中。 B．他不听劝阻，执意冒险投资高风险项目，如今亏损惨重，真是自作自授。 C．他试图用谎言掩盖错误，却在对方连续的追问下语无伦次，慌乱的神色爆露无遗。 D．这场围棋对弈中，白方选手凭借更精妙的布局技高一筹，最终以微弱优势获胜。 5．读句子，后面说法正确的一项是（ ）。（3分） 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。 A．句子中“渲染”指的是用水墨和淡的颜料在宣纸上涂抹。 B．句子中“勾勒”指用线条画出事物的轮廓。 C．只“渲染”而不“勾勒”，意思是小丘与白云相接，勾勒出边界清晰的图画。 D．前一句直接写景，后一句融入自己的感受，这样写的好处是让读者感同身受。 6．下列分号的用法不正确的一项是（ ）。（3分） A．清晨的公园很热闹：老人在树下打太极，动作舒缓；年轻人沿着跑道晨跑，脚步轻快；孩子们在草坪上追逐，笑声清脆。 B．阅读能开阔眼界，让我们看见不同的世界；阅读能沉淀心灵，帮我们抚平内心的浮躁；阅读还能增长智慧，为我们解答生活的困惑。 C．春天适合播种，播下希望的种子等待收获；夏天适合耕耘，用汗水浇灌每一株幼苗；秋天适合收获，在金黄中品尝付出的甘甜。 D．妈妈在厨房忙碌着；空气中飘来阵阵饭菜的香味。 7．与“捐躯赴国难，视死忽如归”意思不同的句子是（ ）（3分） A．学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 B．位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D．只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 8．下列关于“说”的表达，与其他三项不同的一项是（ ）。（3分） A．妈妈把刚热好的牛奶递到我手里，眉眼弯了弯：“快趁热喝，凉了就腥了。” B．同桌从书包里掏出一块巧克力塞给我，嘴角带着笑：“昨天你帮我讲题，这个当谢礼啦。” C．老师拿起黑板擦擦去多余的板书，转身对我们说：“这篇课文的中心思想，谁能试着总结一下？” D．看到我手里皱巴巴的试卷，爸爸放下报纸，指尖轻轻点了点错题：“这道题上次不是讲过解题思路吗？” 9．下列描写季节和《春日》相同的古诗是（ ）。（2分） A．过故人庄 B．村居 C．回乡偶书 D．望天门山 把3-9题的答案填在下面表格中。（重要提示：只填在括号里不得分） 题号 3 4 5 6 7 8 9 选项 三、阅读理解（30分） （一）古诗文阅读（5分） 10．《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，感情基调却有所不同，前者紧扣“__________”字，后者突出“__________”字。（2分） 11．夏天，经常会有突如其来的大雨。在短时间内，黑云密布，还不等回过神来，已经大雨倾盆。这让我想起了苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的诗句“____________________，____________________”。整首诗中“__________”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。（3分） （二）课内阅读（12分） 宇宙生命之谜（节选） ①哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在零下50至零上150摄氏度之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命；三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的：四是要有足够的光和热，为生命体系提供能源。 ②根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近，向阳时表面温度达到300至400摄氏度，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水、有着浓厚云层的行星，阳光辐射和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下140摄氏度，因此，也不可能有生命存在。 12．要了解天体存在生命必须具备哪些条件，需要重点阅读第________自然段，要想知道太阳系除地球之外的行星是否存在生命，需要重点阅读第________自然段。（2分） 13．想要快速把握①选段的主要意思，适合运用________的方法进行阅读。通过阅读，我知道了天体上生命存在的条件有_______________、_______________、_______________、_______________。（5分） 14．选段②信息量特别大，适合_________________的方法进行阅读，通过阅读，我能归纳出这段话的主要内容：___________________________________________________________________________________________。（2分） 15．读选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（3分） （1）科学家经过研究，得出结论：太阳系中唯一存在生命的星球是火星。（ ） （2）火星与地球有不少相似之处，因而可能存在生命。（ ） （3）太阳系中的其他星球表面温度都比地球低，因而不存在生命。（ ） （三）课外阅读（10分） 虎门销烟 ①1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告，人们纷纷前来观看。有人大声读着：“钦差大臣林则徐，遵照皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，……”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥着拳头，赞不绝口。顽皮的孩子们在人群里钻来钻去，高兴地叫喊着：“烧洋兔子的大烟了，快到虎门滩去看哪！” ②6月3日那天，成群结队的百姓，穿着节日盛装，敲锣打鼓，起劲地耍着狮子舞着龙。有的孩子用竹竿挑着一挂挂鞭炮，噼里啪啦，震耳欲聋。浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去。 ③前往虎门滩的群众，经过英国洋馆。那里，过去英国人趾高气扬，不可一世。可今天洋馆却死一般寂静，几个在窗口向外探望的英国商人，见人海如潮，喊声震天，吓得赶忙把头缩了回去。 ④虎门滩高处，挖了两个十五丈见方的销烟池，池子前面有一个涵洞，直通大海，后面有一条水沟，可以往里灌水。池子周围搭了几个高台，林则徐等文武官员，在高台上监督销烟。 ⑤销烟民夫先把池子灌上水，然后把一包包海盐倒入池内，再把烟土切成四瓣扔进水里，等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 ⑥许多外国商人看到这惊天动地的场面，都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前摘下帽子，躬身弯腰，表示敬畏。林则徐说：“现在你们都看到了，天朝严令禁烟。希望你们回去以后，转告各国商人，从此要专做正当生意，万不要违犯天朝禁令、走私鸦片，自投罗网。”商人们连声称是。 ⑦经过二十三天，近两万箱鸦片全部被销毁了。这一壮举，大长了中国人民的志气，灭了外国侵略者的威风。 16．文章写了五个场面，请你用简练的语言概括出来，完成填空。（3分） （1）_____________________；（2）群众前往虎门滩； （3）_____________________；（4）；_____________________ （5）外国商人震惊。 17．文章第二自然段主要是对群众的_____________________描写，表达了群众_______________________________________________________________的心情。（2分） 18．“浩浩荡荡的人流，从四面八方向虎门滩涌去”这个句子中，“涌”能不能换成“走”？为什么？（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 19．阅读下面的材料，结合文章内容完成下列问题。（3分） 鸦片是一种毒品，久吸易成瘾，使人骨瘦如柴，精神萎靡，且花费巨大。清朝时，外国侵略者将鸦片偷运到中国，中国的一些城镇烟馆林立。多少体格健壮的中国人变得骨瘦如柴，浑身瘫软；多少幸福美满的家庭倾家荡产，妻离子散。鸦片给人民带来了极大的灾难。 （1）“壮”在字典的解释有：①健壮，有力；②雄伟，有气魄；③增加勇气或力量。文章末尾说“这一壮举”中“壮”应取第（ ）义项。（1分） （2）结合补充阅读材料，说一说虎门销烟被称为“壮举”的原因。（2分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （四）非连续性文本阅读（3分） 20．阅读说明书部分内容，完成问题。（3分） 【名称】散列通 【适应症】用于普通感冒或流行性感冒引起的发热，也用于缓解轻至中度疼痛如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉痛、神经痛、痛经。 【用法用量】口服。6岁以上儿童一次0.5～1片，成人一次1片～2片，一日3次。 【禁忌】溶血性贫血史者、严重肝肾功能不全者禁用；对本品过敏者禁用。 【注意事项】用于解热连续使用不超过3天，用于止痛不超过5天；肝、肾功能不全者慎用；孕妇及哺乳期妇女不宜使用；应尽量避免合并使用其他解热镇痛药品；服用本品期间不得饮酒或含有酒精的饲料；运动员慎用。 （1）六年级学生小林深夜发烧，妈妈赶快让他口服2片散列通和1片布洛芬。妈妈的做法对吗？错在哪里？（2分） ____________________________________________________________________________________________ （2）下列慎用散列通的人群是（ ）。（1分） A．6岁以下儿童 B．孕妇及哺乳期妇女 C．运动员 D．饮酒的人 四、表达展示（40分） （一）仿写仿练。（5分） 21．照样子，仿写排比句，突出所写对象的特性，表达强烈感情。（3分） 例：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 22．照样子，写出人物犹豫不决时的心理活动。（2分） 例：我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （二）口语交际。（5分） 23．六年级2班“起航小组”围绕“读书的快乐”如何写好演讲稿，展开了激烈的讨论。 组长陈明说：“写好演讲稿，首先观点要鲜明。大家讨论一下围绕‘读书的快乐’可以表达怎样的观点。” 王林说：“我喜欢看绘本故事，故事里的小动物给动画片中的小动物一样会说话。所以我的观点是___________________________________” 李红说：“我喜欢读科普书籍，所以我的观点是________________________________________________________________________________________” 刘洋说：“读书让我学会了不怕困难，所以我的观点是__________________________________________________________________________________” 赵成说：“我的观点是___________________________________，因为________________________________________________________________________________________” （三）快乐习作。（30分） 24．虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读来比较吸引人。根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。 环境：人满为患的公交车上 人物：充满爱心的少年陆鸣、性子急躁易冲动的陌生阿姨 要求：（1）故事围绕提供人物展开；（2）故事完整，情节吸引人；（3）写出公交车上的环境；（4）恰当描写人物动作、语言、神态、心理，突出人物特点；（5）题目自拟，字数不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $