第五单元基础达标-2025-2026学年统编版语文三年级下册

第五单元基础达标卷 建议用时：90分钟 满分：100分 得分： 等级： 积累运用 一、生活情境根据语境，看拼音写字词。注意把字写规范。(12分) 妈妈jì着围裙在厨房给我们做蔬菜饼。她先把胡萝卜擦成细丝，再把xiāng cháng切成丁,然后倒入 zú gòu的面粉并打入两个鸡蛋，最后加水搅成糊状。我和jiě jie挤在灶台边，看妈妈má li地把面糊摊成形状多样的小饼。不一会儿，nóng郁的香味便飘满整个厨房，馋得我们直流口水。这样美味的蔬菜饼，让我怎能不xǐhuan呢? 二、选择题。(每题3分，共15分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) A.香醋(chù) 挠痒(yǎng) B.震惊(zhèn) 零碎(lín) C.鳄鱼(è) 晾干(làng) D.解馋(chán) 椭圆(tuǒ) 2.下列词语书写有误的一项是( ) A.互相 担心 片段 B.宽容 秘蜜 眼睛 C.面包 饭菜 确定 D.忧愁 结实 想念 3.“妈妈常常叮嘱我，自己能做的事情，一定要自己动手完成，不要麻烦别人。”这句话中“麻烦”的意思是( ) A.烦琐，费事。 B.使人费事或增加负担。 C.事故，问题。 D.烦琐难办的事情。 4.时事热点 依次填入下面语段中的关联词语，最恰当的一项是( ) 第十五届全国运动会赛场上，运动员们一次次突破自我、创造佳绩。从他们身上我们明白了 坚持不懈、迎难而上， 能有所收获的道理。 A.只要……就…… B.虽然……但是…… C.即使……也…… D.因为……所以…… 5.下列说法有误的一项是( ) A.《胡萝卜先生的长胡子》中，胡萝卜先生的长胡子派上了大用场，不仅可以用来放风筝和晾尿布，还能拉住滑落的眼镜。 B.《我变成了一棵树》中，“我”变成一棵树后，妈妈没有认出“我”。 C.大胆想象能创造出现实中不存在的事物和景象，我们也可以大胆想象，让自己拥有奇异的经历。 D.在进行想象时，除了可以从自己的愿望出发进行大胆想象，也可以联系生活经验走进想象的世界，感受想象的神奇。 三、周末，班级组织了户外实践活动。请你按要求完成句子练习。(10分) 1.下面是小朝结合观察到的现象写的句子。请你注意加点部分，照样子，发挥想象，描写自己观察到的景色或现象。(3分) 风一吹，叶子们就哗哗地鼓起掌来。 2.学科融合同学们在休息时玩起了字母游戏。请你仿照示例，发挥想象，先把字母“F”变成小动物，再说说这只小动物的外形特点。(2+5，共7分) 阅读理解 四、课内阅读。(16分) 我变成了一棵树(节选) 我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。 “英英，吃饭了！”妈妈的嗓门又大了许多。 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！ 我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 你怎么住进来?别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 1.“我”希望变成一棵树的原因是( )(3分) A.“我”想让小动物们有个温暖的家。 B.“我”想在玩的时候不被打扰。 C.“我”想在玩捉迷藏时不被发现。 D.“我”想体验树的生活。 2.树上的鸟窝都有什么形状的呢?请用“ ”画出相关语句。(2分) 3.“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。”联系上下文，“它们”是指 ，这句话运用了 的修辞手法，进一步表现出“我” 的特点。(6分) 4.选文中“我”的哪些想象吸引了你?请用“﹏”画出一处，再说一说吸引你的理由。(5分) 5、 课外阅读。(17分) ①每次夜幕降临，在我睡着之后，我知道，我的房间就会发生一些惊天动地的事情。 ②在我睡着之后，我的房间会长出草地，长出大树，长出藤蔓，变成一个漆黑的森林。我听见虎啸龙吟，要不就是一片寂静，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。但我知道，只要我一睁开眼睛，他们就会逃得没有影儿。 ③在我睡着之后，我的房间会灌满海水，海水像月光一样荡漾，而我的床就变成了船。我躺在船上，在地球上漂流了整整一圈。虽然我什么都没看见，但我听见海涛的激荡、狂风的怒吼。海水把我的衣服、头发都打湿了。我还知道各个部落的首领都来拜见我，但我都没空接见他们，因为我还在睡觉。 ④在我睡着之后，可恶的强盗会从窗口跳进来，把我劫走，带我到遥远的地方。那隐藏在屋角上方的、暗中守护着我的七个战士会现身，手执宝剑，骑上七匹颜色各样的骏马，翻过六座大山，跨过八条大河，勇敢地把强盗击退，并在我醒来之前，把我稳稳当当地送回床上。 ⑤在我睡着之后，我在书上读过的一些朋友会来看我：木偶人匹诺曹、穿靴子的猫、七个小矮人，嗯，还有孙悟空和猪八戒等等。他们在我的房间里举行晚会，笑声一浪高过一浪，真是开心呀！唉，真是可惜，我还在睡觉。 ⑥在我睡着之后，森林里的狮子、大象、老虎、犀牛、熊、长颈鹿跑来看我。他们又眉又跳，脚步声震天，我的杯子、玩具都在跳舞。可是，我还是没有醒过来。 ⑦天又黑了，在我睡着之后，又会发生什么呢? (作者：陈诗哥。有删改) 1.根据解释从短文中找出相应的词语并填写在括号中。(4分) (1)形容某个事件的声势浩大或事业伟大，使天地惊动。( ) (2)(水波)一起一伏地动。( ) 2.思维提升在“我”睡着之后发生了哪些事情?根据短文内容将思维导图补充完整。 (4分) 3.短文中有许多奇特的想象，用“ ”画出你最喜欢的一处，并说明理由。(4分) 4.“天又黑了，在我睡着之后，又会发生什么呢?”展开想象，写一写吧。(5分) 表达交流 六、习作。(30分) 在想象的世界里，什么都可能发生：人会变成一棵树，胡萝卜先生的胡子能放风筝、晾尿布……一切都变得那么神奇有趣。请从下面的题目中选择一个你最感兴趣的，展开想象编一个故事，创造出属于自己的奇特世界吧。 要求：1.把故事写清楚；2.语句通顺，卷面干净整洁；3.不少于300字。 (请自备作文纸进行习作) 第五单元基础达标卷答案 一、系 香肠 足够 姐姐 麻利 浓 喜欢 二、1. D【解析】本题考查对字音的辨析。A项中,“醋”的读音应为“cù”;B项中,“零”的读音应为“ling”；C项中，“晾”的读音应为“liàng”；D项中的读音无错误。因此本题答案选D。 2. B 3. B 4. A 5. B 三、1.【示例一】春风唱着欢乐的歌，唤醒了沉睡的大地。 【示例二】月亮害羞极了，躲在云彩后边迟迟不肯露面。 2.【示例】带有花纹的黄皮肤，一条细细的尾巴，加上一个长长的脖子，凑成了那样高大、优雅的长颈鹿。 四、1. B 2.三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的…… 3.各种形状的鸟窝 拟人 想象力丰富 4.【示例】我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。 “我”变的树会“弯下腰，让鸟窝离你很近很近”，这样可以让小朋友进入鸟窝的时候变得非常轻松，这样的想象充满童趣，展现出“我”丰富的想象力。 五、1.(1)惊天动地(2)荡漾 2. ①漆黑的森林 ②船 ③七个战士 ④森林里的动物们 3.【示例】在我睡着之后，我的房间会长出草地，长出大树，长出藤蔓，变成一个漆黑的森林。我听见虎啸龙吟，要不就是一片寂静，一双双发光的眼睛在黑暗中看着我。我最喜欢这一处想象，因为这一处把普通的房间想象成能长出草地、大树和藤蔓的漆黑森林，打破了现实与幻想的界限，十分奇特。“虎啸龙吟”“发光的眼睛”既写出了森林的神秘，又让人仿佛置身于森林中，充满了奇幻色彩。 4.【示例】在我睡着之后，我的房间会变成一片长满发光蒲公英的田野，天花板变成缀满星星的夜空，衣柜里飞出一群蝴蝶，它们在田野间轻轻飞舞。 学科网（北京）股份有限公司 $