精品解析：福建省晋江市安海片区2025-2026学年下学期七年级期中测试历史试卷

2026年春季期中教学质量监测 初一年历史科试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 588年，隋文帝杨坚命令晋王杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝；589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。材料叙述了隋朝的（ ） A. 建立背景 B. 统一进程 C. 交通概况 D. 政权性质 2. 隋初，为解决地方豪强隐匿人口的问题，中央统一划定户等标准，每年定期核查民户等级，作为征收赋税的依据。这一措施的主要作用是（ ） A. 完全解决土地兼并问题 B. 推动经济重心完成南移 C. 彻底消除人口隐匿现象 D. 大大增加政府赋税收入 3. “隋炀帝筑长城东西千余里，皆征百万余人，又逆征数年之赋，穷侈极奢，以至身丧国灭。”据此可知，炀帝“身丧国灭”是由于（ ） A. 统治暴虐无道 B. 土地兼并严重 C. 官吏贪赃枉法 D. 自然灾害频繁 4. 唐太宗针对当时儒家经典解释过于多元的情况，组织学者撰写《五经正义》，统一诠释并颁行天下，作为科举考试的重要依据。这说明唐太宗（ ） A. 从善如流，虚怀纳谏 B. 以民为本，轻徭薄赋 C. 惩治贪腐，澄清吏治 D. 重视儒学，统一思想 5. 下表反映的治世是（ ） 纳贤 任用谋臣魏征 制度 完善三省六部制 民族 击败东突厥，加强对西域的统治 A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 6. 武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这反映了武则天（ ） A. 严惩贪官污吏 B. 控制官吏人数 C. 善于选拔人才 D. 重视农业生产 7. 下列能反映唐玄宗统治前期盛世景象的诗句是（ ） A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 朱门酒肉臭，路有冻死骨 8. 学校举办以创作“盛唐气象”为主题的历史手抄报活动，某同学选择了以下素材。该同学侧重展示盛唐（ ） 来自西域的胡旋舞 由印度佛曲改编的《霓裳羽衣曲》 来自波斯的马球 A. 发达的交通 B. 清明的政治 C. 繁荣的经济 D. 兼容并包的文化 9. 下图共同反映了唐朝（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 成熟的舞蹈技艺 D. 开放的社会风气 10. 学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因众多。边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ） A. 藩镇割据局面形成 B. 地方脱离中央管理 C. 边地军事力量膨胀 D. 唐朝国势由盛转衰 11. 唐朝灭亡后，北方先后出现了5个政权，历经54年，每个政权统治时间平均约10年，最短的不到4年。据此可知，这一时期（ ） A. 政权更迭频繁 B. 民族关系融洽 C. 中央集权加强 D. 疆域面积扩大 12. 文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及历法、医药等书籍，这（ ） A. 加强唐朝对吐蕃的直接统治 B. 使西藏正式归属唐朝管辖 C. 促进吐蕃经济和文化的发展 D. 推动大批吐蕃人移民中原 13. 唐太宗在回纥设置瀚海都督府，加强与北方民族的联系。安史之乱后，安北都护府辖境内的少数民族与唐朝的关系逐渐疏远。这说明了（ ） A. 国力强弱影响民族关系 B. 民族政策因地制宜 C. 北方民族政权逐渐瓦解 D. 唐朝边疆日益稳固 14. 西南地区的南诏遗址出土了方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这体现了（ ） A. 城市商业的繁荣 B. 民族之间的交融 C. 社会风气的开放 D. 中外交流的频繁 15. 下表为陕西西安出土的唐代何家村遗址中发现的钱币，这一发现可用于说明唐朝（ ） 唐代开元通宝 日本和同开珎 波斯萨珊银币 东罗马金币 A. 丝绸之路开通 B. 民族交融深化 C. 货币制度混乱 D. 对外交往活跃 16. 下图体现了唐朝中外文化交流的（ ） A. 性质的官方性 B. 方式的双向性 C. 形式的多样性 D. 范围的广泛性 17. 唐穆宗时期，贫困学子手抄白居易诗集，并售卖换取银钱；到了唐文宗时期，四川和江淮一带民间每岁“以板印历日”。据此可知，当时（ ） A. 造纸技术改进 B. 雕版印刷发达 C. 天文历法完善 D. 诗歌创作繁荣 18. 唐代孙思邈在《备急千金要方》中记载：“凡遇乙脑、流脑等瘟疫，可用苍术、艾叶烟熏，以避秽气。”现代研究表明，苍术、艾叶燃烧产生的挥发物具有杀菌消毒作用。这说明（ ） A. 古代的医学缺乏科学的依据 B. 唐代医学已能完全治愈瘟疫 C. 传统经验中蕴含着科学价值 D. 现代医学完全依赖古代药方 19. 七年级某历史小组组织了一次探究活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（ ） 活动主题：_________________ 活动1 欣赏《颜氏家庙碑》领略唐朝书法魅力 活动2 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动3 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A. 民族交流，开放包容 B. 经济繁荣，贸易繁盛 C. 多彩艺术，华彩复现 D. 世界枢纽，万国来朝 20. 唐代的敦煌莫高窟壁画题材丰富多样，主要包括宗教故事、供养人画像以及各种装饰图案等，还有乐舞、婚礼、耕获等内容。这些壁画直接展现了唐朝（ ） A. 社会生活的风貌 B. 西北边防的加强 C. 对外交流的频繁 D. 思想领域的创新 21. 把握历史阶段特征有助于学好历史，下图中序号②阶段特征表述正确的是（ ） 中国古代史时间轴 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 22. 宋朝统治者设中书门下掌管行政，参知政事为副宰相，枢密院负责军事，三司负责财政，约有五十多人参与到政治决策中。上述措施旨在（ ） A. 优化行政效率 B. 强化君主专制 C. 提高宰相地位 D. 防止地方割据 23. 北宋设立州（府）通判一职，直接对中央负责，用以监视知州（府），地方所发文书要知州（府）与通判同时签署才能生效。此举有利于（ ） A. 结束混战局面 B. 改善百姓生活 C. 促进官员流动 D. 加强中央集权 24. 据下表可知，北宋时期（ ） 北宋时期枢密院官员任职情况（部分） 官职类型 文职 武职 总人数 枢密院使 54人 18人 72人 枢密院副使 108人 21人 129人 A. 推行崇文抑武方针 B. 在地方设置转运使 C. 藩镇割据威胁中央 D. 取消节度使收税权 25. 据下图可知，王安石变法旨在（ ） ①国家提供低息贷款，缓解民间高利贷问题 ②民户可以用钱免役 ③核定民户土地，根据土地的好坏确定田赋数额 王安石变法的措施（部分） A. 加强军事力量 B. 增加国家收入 C. 促进商业繁荣 D. 加强中央集权 26. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 27. 在宋代榷场贸易中，茶叶常常供不应求；在金统治地区，茶叶成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。这表明当时（ ） A. 宋金处于对峙局面 B. 宋朝鼓励海外贸易 C. 科技水平不断提高 D. 贸易推动文化交融 28. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗描述的时代背景是（ ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和议 C. 靖康之变 D. 金与南宋对峙 二、非选择题（本题共4小题，其中第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 学校科技文化节拟推出“盛世隋唐 宋韵流芳”主题展览。 材料 图1 赵州桥 图2三彩釉陶载乐骆驼 图3岳飞雕像 注：隋朝工匠李春设计建造，设计科学、结构精巧、坚固美观，是世界上现存最古老的石拱桥之一。 注：唐代低温铅釉陶器，以黄、绿、白三色为主，造型生动，工艺精湛。骆驼驮载了汉、胡男子共同演奏跳舞。 注：南宋著名抗金将领，率军英勇抗击金军，尽忠报国，数百年来一直被民众传颂。 ——摘编自徐宪江《中华史典》 根据材料并结合所学知识，从图1-3中推荐两件文物作为本次展览的重点展品，并分别说明推荐的理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （唐太宗）平定东突厥后，将其部众安置在幽州至灵州一带，任命突厥贵族阿史那思摩为右武侯大将军。长安城中有许多西域商人，开设店铺，售卖胡饼等商品，朝廷还允许他们与汉人通婚。 ——摘编自李肇《唐国史补》 材料二 元昊时期，西夏官制仿照宋朝，也借鉴了唐宋的朝贺、祭祀等仪式；北宋民间艺人将胡乐旋律融入传统乐曲，创造新的演奏风格。宋朝画家拓展题材，部分聚焦辽夏少数民族生活。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）根据材料一，简述唐朝管理少数民族的两项具体措施。 （2）根据材料二，概括辽宋西夏文化交流的领域，并说明该时期民族文化交流呈现的特征。 （3）根据材料一、二，归纳唐宋时期民族关系发展的共同作用。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 朝代 官学 私学 教学内容 唐朝 中央：国子学、太学、四门学 地方：州学、县学 家塾、乡学 儒家经典（五经）、律学、算学、书学、医学 宋朝 中央：太学、国子学、武学 地方：州学、县学 书院、私塾 儒家经典（四书五经）、理学、史学、诗词 ——摘编自曹大为主编《中国大通史》 材料二 唐代中央官学与地方州县学的普及，使教育突破门第限制，寒门子弟得以通过学业晋升；宋代书院将儒学经义与社会实践结合，培养经世致用之才。教育的发展不仅巩固了王朝统治的思想基础，更促进了社会阶层流动与文化知识的下移，为中华文明的传承与创新提供了持久动力。 ——摘自李弘祺《宋代官学教育与科举》 （1）根据材料一，概括唐宋时期学校教育发展的特点。 （2）根据材料二，分析唐宋时期学校教育发展的影响。 （3）根据材料一、二，概括唐宋时期学校教育发展的原因。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 从材料中选择两个相关史事，确定一个视角，并结合所学知识，阐释隋唐王朝在世界历史上的重要地位。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰）视角示例：“制度创新”“经济繁荣”“中外交流兴盛”等，也可自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期中教学质量监测 初一年历史科试卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1. 588年，隋文帝杨坚命令晋王杨广率水陆大军50余万渡江作战，进攻江南的陈朝；589年，陈后主被俘投降，陈朝灭亡。材料叙述了隋朝的（ ） A. 建立背景 B. 统一进程 C. 交通概况 D. 政权性质 【答案】B 【解析】 【详解】A.隋朝建立于581年（杨坚代周），材料内容在隋朝建立之后，与“建立背景”无关，错误。 B.隋灭陈之战是隋朝统一全国的标志性战役，直接对应“统一进程”，正确。 C.题干未提及交通建设、运输等内容，错误。 D.题干未涉及隋朝的阶级属性、统治方式等政权性质相关信息，错误。 2. 隋初，为解决地方豪强隐匿人口的问题，中央统一划定户等标准，每年定期核查民户等级，作为征收赋税的依据。这一措施的主要作用是（ ） A. 完全解决土地兼并问题 B. 推动经济重心完成南移 C. 彻底消除人口隐匿现象 D. 大大增加政府赋税收入 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干措施针对的是人口隐匿问题，与土地兼并问题无关，也无法完全解决土地兼并，错误。 B.经济重心南移完成于南宋时期，与隋初的这一措施没有直接关联，错误。 C.“彻底消除”表述过于绝对，核查民户等级只能减少人口隐匿现象，无法完全消除，错误。 D.隋初通过划定户等、核查民户等级，有效减少了地方豪强隐匿人口的情况，使更多人口被纳入赋税征收体系，从而大大增加了政府的赋税收入，正确。 3. “隋炀帝筑长城东西千余里，皆征百万余人，又逆征数年之赋，穷侈极奢，以至身丧国灭。”据此可知，炀帝“身丧国灭”是由于（ ） A. 统治暴虐无道 B. 土地兼并严重 C. 官吏贪赃枉法 D. 自然灾害频繁 【答案】A 【解析】 【详解】题干材料提到隋炀帝大量征发民力修长城、提前预征数年赋税、穷奢极欲，这些都属于暴政，反映出隋炀帝统治暴虐无道，这是他“身丧国灭”的原因，故本题选A。 4. 唐太宗针对当时儒家经典解释过于多元的情况，组织学者撰写《五经正义》，统一诠释并颁行天下，作为科举考试的重要依据。这说明唐太宗（ ） A. 从善如流，虚怀纳谏 B. 以民为本，轻徭薄赋 C. 惩治贪腐，澄清吏治 D. 重视儒学，统一思想 【答案】D 【解析】 【详解】A.“虚怀纳谏”是唐太宗的从政作风，错误。 B.“以民为本轻徭薄赋”是民生治国政策，错误。 C.“惩治贪腐澄清吏治”是吏治建设，都和题干中统一儒家经典的内容无关，错误。 D.题干明确说明唐太宗统一儒家经典的诠释，将统一后的儒学文本作为科举考试的依据，直接体现了唐太宗重视儒学地位，通过统一儒学诠释来规范思想，正确。 5. 下表反映的治世是（ ） 纳贤 任用谋臣魏征 制度 完善三省六部制 民族 击败东突厥，加强对西域的统治 A. 文景之治 B. 开皇之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世 【答案】C 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉时期的治世局面，未出现魏征、三省六部制等唐代相关内容，错误。 B.开皇之治是隋文帝时期的治世局面，与材料中任用魏征、击败东突厥等唐太宗时期的举措无关，错误。 C.材料中“任用谋臣魏征、完善三省六部制、击败东突厥”均为唐太宗贞观年间推行的措施，这一时期政治清明、经济发展，史称贞观之治，正确。 D.开元盛世是唐玄宗时期的治世局面，晚于唐太宗时期，与材料中关键信息不符，错误。 6. 武则天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。这反映了武则天（ ） A. 严惩贪官污吏 B. 控制官吏人数 C. 善于选拔人才 D. 重视农业生产 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干政令围绕农业生产划定考核标准，并未侧重整治贪腐的吏治举措，错误。 B.材料只明确官员升迁的农业相关依据，和官吏人数管理没有关联，错误。 C.政令是以农业成效评判官员政绩，并非聚焦人才选拔任用，错误。 D.朝廷将开垦耕地、百姓存有余粮作为官员晋升依据，能够直观体现统治者推行鼓励农耕、重视农业发展的执政理念，正确。 7. 下列能反映唐玄宗统治前期盛世景象的诗句是（ ） A. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B. 海内存知己，天涯若比邻 C. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 D. 朱门酒肉臭，路有冻死骨 【答案】C 【解析】 【详解】A.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流” 出自李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，是一首送别诗，和唐玄宗前期的盛世无关，错误。 B.“海内存知己，天涯若比邻” 出自王勃的《送杜少府之任蜀州》，是初唐时期的送别诗，不涉及开元盛世，错误。 C.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” 出自杜甫的《忆昔二首》，开元是唐玄宗统治前期的年号，这句诗描绘了开元盛世时期人口众多、经济繁荣的景象，符合题意，正确。 D.“朱门酒肉臭，路有冻死骨” 出自杜甫的《自京赴奉先县咏怀五百字》，反映的是唐朝由盛转衰时期的社会贫富差距，不是盛世景象，错误。 8. 学校举办以创作“盛唐气象”为主题的历史手抄报活动，某同学选择了以下素材。该同学侧重展示盛唐（ ） 来自西域的胡旋舞 由印度佛曲改编的《霓裳羽衣曲》 来自波斯的马球 A. 发达的交通 B. 清明的政治 C. 繁荣的经济 D. 兼容并包的文化 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干中的胡旋舞、《霓裳羽衣曲》、马球都是文化娱乐相关内容，和交通的发展没有直接关联，无法体现盛唐的交通状况，错误。 B.清明的政治通常体现在政治制度、君臣关系、吏治、法制等方面，而题干素材都是外来文化融入唐朝社会生活的体现，错误。 C.经济繁荣一般反映在农业、手工业、商业的发展，比如粮食产量、手工业技术、城市商业活动等，题干中的素材属于文化娱乐范畴，错误。 D.来自西域的胡旋舞、由印度佛曲改编的《霓裳羽衣曲》、来自波斯的马球，都是外来文化在唐朝被吸收、融合并流行的体现，反映出唐朝文化开放、包容多元的特点，也就是兼容并包的文化，正确。 9. 下图共同反映了唐朝（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 成熟的舞蹈技艺 D. 开放的社会风气 【答案】D 【解析】 【详解】A.杂剧艺术成熟于元代，两幅图与杂剧无关，错误。 B.题干两幅图都不涉及医药相关内容，错误。 C.题干两幅图没有体现舞蹈技艺，不符合题意，错误。 D.题干两幅图分别展现了唐代女子骑马、唐代女子弈棋的场景，说明唐代女性可以公开参与各类文娱活动，共同反映了唐朝开放的社会风气，正确。 10. 学者吕思勉认为“唐代天宝之乱，原因众多。边兵之重，要为其大者”。该学者认为安史之乱爆发的主要原因是（ ） A. 藩镇割据局面形成 B. 地方脱离中央管理 C. 边地军事力量膨胀 D. 唐朝国势由盛转衰 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中“边兵之重，要为其大者”强调的是边地军事力量过重是安史之乱的主要原因，藩镇割据局面形成是安史之乱的结果而非原因，错误。 B.材料强调的是节度使势力的膨胀，未涉及地方是否脱离中央管理的具体内容，且边兵之重不等于地方脱离中央，错误。 C.材料中“边兵之重，要为其大者”意为边地军事力量过重是安史之乱的主要原因，因此该学者认为安史之乱爆发的主要原因是边地军事力量膨胀，正确。 D.唐朝国势由盛转衰是安史之乱的影响（结果），而非爆发的原因，错误。 11. 唐朝灭亡后，北方先后出现了5个政权，历经54年，每个政权统治时间平均约10年，最短的不到4年。据此可知，这一时期（ ） A. 政权更迭频繁 B. 民族关系融洽 C. 中央集权加强 D. 疆域面积扩大 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“北方先后出现了5个政权，历经54年，每个政权统治时间平均约10年，最短的不到4年”说明政权更迭频繁，正确。 B.材料讲述了唐朝灭亡后北方政权更迭的情况，没有涉及汉族与少数民族之间关系、民族政策或民族交往等内容，错误。 C.五代十国时期地方节度使权力很大，中央集权被削弱而非加强，与史实不符，错误。 D.材料中只提到北方政权更迭的时间和各政权统治时长，没有涉及疆域面积扩大或缩小的相关信息，错误。 12. 文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及历法、医药等书籍，这（ ） A. 加强唐朝对吐蕃的直接统治 B. 使西藏正式归属唐朝管辖 C. 促进吐蕃经济和文化的发展 D. 推动大批吐蕃人移民中原 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中只有文成公主入藏带去了物品和书籍，属于文化交流，并未体现唐朝对吐蕃的“直接统治”（如设立行政机构、驻军等），错误。 B.西藏正式归属中央政权管辖是在元朝（设立宣政院），唐朝时期吐蕃是与唐朝并立的政权，并未归属唐朝管辖，错误。 C.材料中文成公主带去了蔬菜种子（促进农业发展）、茶叶丝绸（促进物质文化交流）、历法医药等书籍（促进文化发展），促进了吐蕃经济和文化的发展，正确。 D.材料仅涉及文成公主入藏中的文化交流、物种传播，未涉及吐蕃人移民中原的相关信息，错误。 13. 唐太宗在回纥设置瀚海都督府，加强与北方民族的联系。安史之乱后，安北都护府辖境内的少数民族与唐朝的关系逐渐疏远。这说明了（ ） A. 国力强弱影响民族关系 B. 民族政策因地制宜 C. 北方民族政权逐渐瓦解 D. 唐朝边疆日益稳固 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干体现出唐朝国力强盛时，能有效管控边疆、维系民族关系；国力衰弱后，对边疆民族的影响力下降，民族关系也随之变化。说明国力强弱影响民族关系，正确。 B.题干没有提到不同地区采取不同政策的内容，不符合题意，错误。 C.题干只说关系疏远，没有提到民族政权瓦解，错误。 D.安史之乱后边疆关系疏远，说明边疆并不稳固，错误。 14. 西南地区的南诏遗址出土了方形花砖和莲花纹瓦当，其纹样与唐长安城大明宫出土的砖瓦几乎一样。这体现了（ ） A. 城市商业的繁荣 B. 民族之间的交融 C. 社会风气的开放 D. 中外交流的频繁 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干材料仅涉及南诏与唐朝的建筑砖瓦纹样相似，未体现城市商业活动的相关内容，错误。 B.南诏遗址出土的砖瓦纹样与唐长安城大明宫出土的几乎一样，说明南诏在建筑文化上受到唐朝的深刻影响，体现了民族之间的交融，正确。 C.题干未涉及社会风气、社会习俗层面的内容，错误。 D.南诏是中国境内的少数民族政权，题干反映的是唐朝与国内边疆民族的交流，并非中外之间的交流，错误。 15. 下表为陕西西安出土的唐代何家村遗址中发现的钱币，这一发现可用于说明唐朝（ ） 唐代开元通宝 日本和同开珎 波斯萨珊银币 东罗马金币 A. 丝绸之路开通 B. 民族交融深化 C. 货币制度混乱 D. 对外交往活跃 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料信息可知，日本、波斯、东罗马等国家的商人来华贸易、交流，因此留下相关的货币，体现出对外交往活跃，D项正确；西汉时期丝绸之路开通，排除A项；民族交融指的是国家内部不同民族之间的交流，排除B项；每个国家有不同的货币属于正常现象，唐朝开元时期统一使用开元通宝，排除C项。故选D项。 16. 下图体现了唐朝中外文化交流的（ ） A. 性质的官方性 B. 方式的双向性 C. 形式的多样性 D. 范围的广泛性 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料没有体现交流的性质是否为官方，错误。 B.从图中可知，唐朝向新罗输出制度、医学等文化内容，同时新罗也向唐朝传入音乐，交流是双向互动的，体现了唐朝中外文化交流方式的双向性，正确。 C.材料未体现交流存在多种不同形式，核心突出双向交流特征，错误。 D.范围广泛性指交流涉及多个国家或大范围领域，材料仅体现唐和新罗的互动，没有体现范围广泛的特点，错误。 17. 唐穆宗时期，贫困学子手抄白居易诗集，并售卖换取银钱；到了唐文宗时期，四川和江淮一带民间每岁“以板印历日”。据此可知，当时（ ） A. 造纸技术改进 B. 雕版印刷发达 C. 天文历法完善 D. 诗歌创作繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未涉及纸张的材质、成本等信息，无法得出“造纸术改进”，错误。 B.唐穆宗时期书籍流传主要依靠手抄（如贫困学子手抄诗集售卖）；唐文宗时期民间已普遍“以板印历日”，说明雕版印刷已应用于民间日常生产，正确。 C.“历日”只是印刷的载体，材料并未体现历法内容本身的进步，错误。 D.题干仅提到白居易诗集被售卖，这反映的是传播方式的变化，而非创作本身的繁荣，错误。 18. 唐代孙思邈在《备急千金要方》中记载：“凡遇乙脑、流脑等瘟疫，可用苍术、艾叶烟熏，以避秽气。”现代研究表明，苍术、艾叶燃烧产生的挥发物具有杀菌消毒作用。这说明（ ） A. 古代的医学缺乏科学的依据 B. 唐代医学已能完全治愈瘟疫 C. 传统经验中蕴含着科学价值 D. 现代医学完全依赖古代药方 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料中记载的方法经现代研究证实有科学依据，说明古代医学并非缺乏科学依据，错误。 B.“完全治愈”说法绝对化，错误。 C.古代记载的苍术、艾叶烟熏法经现代研究证实有杀菌消毒作用，说明传统经验中蕴含着科学价值，正确。 D.“完全依赖”说法绝对化，现代医学既有继承性，也有创新发展性，错误。 19. 七年级某历史小组组织了一次探究活动，下面为本次活动拟定的主题最恰当的是（ ） 活动主题：_________________ 活动1 欣赏《颜氏家庙碑》领略唐朝书法魅力 活动2 吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 活动3 赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A. 民族交流，开放包容 B. 经济繁荣，贸易繁盛 C. 多彩艺术，华彩复现 D. 世界枢纽，万国来朝 【答案】C 【解析】 【详解】A.“民族交流，开放包容”侧重于民族关系和对外政策，与题干的书法、诗歌、绘画艺术无关，错误。 B.“经济繁荣，贸易繁盛”侧重于经济和商业领域，和艺术作品无关，错误。 C.《颜氏家庙碑》是唐朝有名的书法作品，《全唐诗》是诗歌的代表，《送子天王图》是绘画的代表，这些都属于唐朝的艺术成就，“多彩艺术，华彩复现”契合题意，正确。 D.“世界枢纽，万国来朝”侧重唐朝的国际地位和对外交往，与艺术内容无关，错误。 20. 唐代的敦煌莫高窟壁画题材丰富多样，主要包括宗教故事、供养人画像以及各种装饰图案等，还有乐舞、婚礼、耕获等内容。这些壁画直接展现了唐朝（ ） A. 社会生活的风貌 B. 西北边防的加强 C. 对外交流的频繁 D. 思想领域的创新 【答案】A 【解析】 【详解】A.壁画中的乐舞、婚礼、耕获，直接对应了唐代百姓的文化娱乐、民俗礼仪、农业生产等社会生活场景；宗教、供养人题材也反映了当时的社会信仰与阶层风貌，全面展现了唐代社会生活的整体面貌，正确。 B.题干壁画题材中，没有任何涉及军事、边防、战争的内容，无法体现西北边防的加强，错误。 C.题干未提及壁画中有外国使者、异域文化、中外贸易等相关内容，无法体现对外交流的频繁，错误。 D.宗教题材仅能反映佛教传播，无法体现思想领域的创新，且题干核心是乐舞、婚礼、耕获等生活内容，与思想创新无关，错误。 21. 把握历史阶段特征有助于学好历史，下图中序号②阶段特征表述正确的是（ ） 中国古代史时间轴 A. 统一多民族国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】C 【解析】 【详解】A.“统一多民族国家的建立和巩固”是①秦汉时期（公元前221年-220年）的阶段特征，错误。 B.“政权分立与民族交融”是魏晋南北朝时期的阶段特征，不符合②的时间段，错误。 C.隋唐时期国家统一，经济繁荣，文化昌盛，对外交流开放，“繁荣与开放的时代”是这一时期的核心特征，正确。 D.“民族关系发展和社会变化”是③宋元时期（907年-1368年）的阶段特征，错误。 22. 宋朝统治者设中书门下掌管行政，参知政事为副宰相，枢密院负责军事，三司负责财政，约有五十多人参与到政治决策中。上述措施旨在（ ） A. 优化行政效率 B. 强化君主专制 C. 提高宰相地位 D. 防止地方割据 【答案】B 【解析】 【详解】A.宋代分化事权、多人参与决策的做法，会降低行政效率而非优化效率，错误。 B.宋代通过设立参知政事、枢密院、三司使分割宰相的行政、军事、财政权力，使权力分散、相互牵制，最终集权于皇帝，旨在强化君主专制，正确。 C.这些措施分割了宰相权力，削弱了宰相地位，而非提高其地位，错误。 D.材料中的措施是中央官制的调整，解决的是皇权与相权的矛盾，而非地方割据问题，错误。 23. 北宋设立州（府）通判一职，直接对中央负责，用以监视知州（府），地方所发文书要知州（府）与通判同时签署才能生效。此举有利于（ ） A. 结束混战局面 B. 改善百姓生活 C. 促进官员流动 D. 加强中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料中讲述的是北宋设立通判监视知州、共同签署文书才能生效的地方行政制度调整，没有涉及五代十国混战局面的结束（北宋于979年灭北汉已结束混战），错误。 B.材料中讲述的是通判与知州共同签署文书的地方管理制度，没有涉及百姓生活、民生改善、赋税减免等内容，错误。 C.材料中讲述的是通判监视知州，分割地方权力，没有涉及官员升迁、调动、考核等内容，错误。 D.材料中通判直接对中央负责，与知州共同签署文书才能生效，分割了知州的权力，有利于加强中央对地方的控制，从而加强中央集权，正确。 24. 据下表可知，北宋时期（ ） 北宋时期枢密院官员任职情况（部分） 官职类型 文职 武职 总人数 枢密院使 54人 18人 72人 枢密院副使 108人 21人 129人 A. 推行崇文抑武方针 B. 在地方设置转运使 C. 藩镇割据威胁中央 D. 取消节度使收税权 【答案】A 【解析】 【详解】A.北宋掌管军事的枢密院中，正副职官员中文职人数远多于武职人数，体现了北宋崇文抑武的方针，正确。 B.转运使是北宋管理地方财政的官职，与中央枢密院官员文武比例无关，错误。 C.北宋通过一系列措施基本上解决了藩镇割据对中央的威胁，且表格内容不涉及藩镇割据，错误。 D.取消节度使收税权是北宋财政层面加强中央集权的措施，与题干无关，错误。 25. 据下图可知，王安石变法旨在（ ） ①国家提供低息贷款，缓解民间高利贷问题 ②民户可以用钱免役 ③核定民户土地，根据土地的好坏确定田赋数额 王安石变法的措施（部分） A. 加强军事力量 B. 增加国家收入 C. 促进商业繁荣 D. 加强中央集权 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中列举的措施（青苗法、募役法、方田均税法）主要涉及经济领域，未直接涉及军事改革（如将兵法、保甲法等），错误。 B.材料中青苗法为国家提供低息贷款（收取利息），募役法使民户用钱免役（政府收取免役钱），方田均税法核定土地确定田赋（增加税收），这些措施的共同目的是增加国家收入，正确。 C.材料中列举的措施主要涉及农业和赋役领域，未直接涉及商业（如市易法设立市易司，稳定市场物价，促进商业发展），且青苗法、方田均税法与商业繁荣无直接关系，错误。 D.材料中列举的措施主要涉及经济和社会领域，未涉及中央与地方权力分配、削弱地方权力等加强中央集权的内容，错误。 26. 下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】北宋时期，与北宋并立的少数民族政权中，辽位于北宋的北方（东北方向），西夏位于北宋的西北方向，二者都处于北宋的北部区域，因此呈现出西夏、辽在北，北宋在南的并立格局，C项符合，正确。 27. 在宋代榷场贸易中，茶叶常常供不应求；在金统治地区，茶叶成为百姓待客的必备物品，百姓婚嫁也以茶叶为聘礼，表示对婚姻的坚贞不渝。这表明当时（ ） A. 宋金处于对峙局面 B. 宋朝鼓励海外贸易 C. 科技水平不断提高 D. 贸易推动文化交融 【答案】D 【解析】 【详解】A.题干核心是贸易对文化习俗的影响，并未体现宋金政治对峙，不符合题意，错误。 B.榷场是宋与北方少数民族政权的边境贸易，并非海外贸易，不符合史实，错误。 C.题干仅围绕茶叶贸易和茶叶在金统治区的文化用途展开，全程没有提及种茶、制茶等相关科技发展的内容，选项属于无中生有，错误。 D.茶叶贸易推动中原茶文化传播到金统治区，融入当地社会习俗，体现了贸易推动文化交融，符合题意，正确。 28. “山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗描述的时代背景是（ ） A. 澶渊之盟 B. 宋夏和议 C. 靖康之变 D. 金与南宋对峙 【答案】D 【解析】 【详解】A.澶渊之盟是北宋与辽的和议，和南宋无关，错误。 B.宋夏和议是北宋与西夏的和议，和南宋无关，错误。 C.靖康之变是北宋灭亡的事件，是南宋建立的前提，不是这首诗描述的背景，错误。 D.这首诗是南宋诗人林升的《题临安邸》，诗里的杭州是南宋的都城临安，汴州是北宋的都城汴京。 诗句讽刺了南宋统治者在临安苟且偷生，不思收复被金国占领的中原故土，反映的是金与南宋对峙的时代背景，正确。 二、非选择题（本题共4小题，其中第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 学校科技文化节拟推出“盛世隋唐 宋韵流芳”主题展览。 材料 图1 赵州桥 图2三彩釉陶载乐骆驼 图3岳飞雕像 注：隋朝工匠李春设计建造，设计科学、结构精巧、坚固美观，是世界上现存最古老的石拱桥之一。 注：唐代低温铅釉陶器，以黄、绿、白三色为主，造型生动，工艺精湛。骆驼驮载了汉、胡男子共同演奏跳舞。 注：南宋著名抗金将领，率军英勇抗击金军，尽忠报国，数百年来一直被民众传颂。 ——摘编自徐宪江《中华史典》 根据材料并结合所学知识，从图1-3中推荐两件文物作为本次展览的重点展品，并分别说明推荐的理由。 【答案】推荐展品1：图1赵州桥 理由：赵州桥代表了隋朝高超的桥梁建筑技术，其科学的设计理念和结构工艺，体现了古代劳动人民的智慧，是隋唐科技文化繁荣的重要见证。它是世界上现存最古老的石拱桥之一，在桥梁建筑史上具有开创性地位，能够直观展示“盛世隋唐”的科技实力与工程水平。 推荐展品2：图2三彩釉陶载乐骆驼 理由：唐三彩是唐代陶瓷工艺的杰出代表，造型生动、色彩绚丽，反映了盛唐手工业的高超技艺和繁荣景象。骆驼上汉、胡男子共同乐舞的场景，生动体现了唐代开放包容的社会风气，以及丝绸之路带来的民族交融与中外文化交流，契合“盛世隋唐”的主题。 【解析】 【详解】推荐图1赵州桥：理由：材料“隋朝工匠李春设计建造，设计科学、结构精巧、坚固美观，是世界上现存最古老的石拱桥之一”，从科技与建筑成就和历史价值两个角度说明推荐的理由。 推荐图2三彩釉陶载乐骆驼：理由：材料“唐代低温铅釉陶器，以黄、绿、白三色为主，造型生动，工艺精湛。骆驼驮载了汉、胡男子共同演奏跳舞”，从手工业与艺术角度和民族交往与中外交流角度两个角度说明推荐的理由。 30. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 （唐太宗）平定东突厥后，将其部众安置在幽州至灵州一带，任命突厥贵族阿史那思摩为右武侯大将军。长安城中有许多西域商人，开设店铺，售卖胡饼等商品，朝廷还允许他们与汉人通婚。 ——摘编自李肇《唐国史补》 材料二 元昊时期，西夏官制仿照宋朝，也借鉴了唐宋的朝贺、祭祀等仪式；北宋民间艺人将胡乐旋律融入传统乐曲，创造新的演奏风格。宋朝画家拓展题材，部分聚焦辽夏少数民族生活。 ——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》 （1）根据材料一，简述唐朝管理少数民族的两项具体措施。 （2）根据材料二，概括辽宋西夏文化交流的领域，并说明该时期民族文化交流呈现的特征。 （3）根据材料一、二，归纳唐宋时期民族关系发展的共同作用。 【答案】（1） 措施：①安置少数民族部众，任命少数民族贵族担任官职；②允许少数民族商人在长安经商，并允许他们与汉人通婚。 （2） 交流领域：政治制度、音乐艺术、绘画艺术。特征：双向交流、相互借鉴；少数民族学习中原文化，中原文化也吸收少数民族文化元素；交流范围广泛，涉及多个文化领域。 （3） 共同作用：①促进了各民族之间的经济文化交流；②推动了边疆地区的发展与民族交融；③丰富了中原与少数民族地区的文化内涵；④巩固了统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 措施：从材料一中 “将其部众安置在幽州至灵州一带，任命突厥贵族阿史那思摩为右武侯大将军”，提炼安置少数民族部众，任命少数民族贵族担任官职；从 “长安城中有许多西域商人开设店铺…… 朝廷还允许他们与汉人通婚”，提炼允许少数民族商人在长安经商，并允许他们与汉人通婚。 【小问2详解】 交流领域：从材料二“西夏官制仿照宋朝，借鉴唐宋的朝贺、祭祀等仪式” 提炼政治制度领域；从“北宋民间艺人将胡乐旋律融入传统乐曲”提炼音乐领域；从“宋朝画家拓展题材，部分关注辽夏少数民族生活”提炼绘画领域。 特征：结合所学，西夏学习宋朝制度，宋朝吸收少数民族音乐元素、绘画题材关注少数民族生活，体现了双向交流、相互借鉴及交流范围广泛，涉及多个文化领域的特点。 【小问3详解】 共同作用：结合材料一唐朝的民族政策与材料二两宋时期的文化交流，共同作用可从经济文化交流、民族交融、文化发展、国家治理等角度归纳。唐朝的开明政策促进了民族交流，两宋的双向文化交流推动了民族交融，二者都推动了统一多民族国家的发展。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 朝代 官学 私学 教学内容 唐朝 中央：国子学、太学、四门学 地方：州学、县学 家塾、乡学 儒家经典（五经）、律学、算学、书学、医学 宋朝 中央：太学、国子学、武学 地方：州学、县学 书院、私塾 儒家经典（四书五经）、理学、史学、诗词 ——摘编自曹大为主编《中国大通史》 材料二 唐代中央官学与地方州县学的普及，使教育突破门第限制，寒门子弟得以通过学业晋升；宋代书院将儒学经义与社会实践结合，培养经世致用之才。教育的发展不仅巩固了王朝统治的思想基础，更促进了社会阶层流动与文化知识的下移，为中华文明的传承与创新提供了持久动力。 ——摘自李弘祺《宋代官学教育与科举》 （1）根据材料一，概括唐宋时期学校教育发展的特点。 （2）根据材料二，分析唐宋时期学校教育发展的影响。 （3）根据材料一、二，概括唐宋时期学校教育发展的原因。 【答案】（1） 形成从中央到地方的完整学校体系；官学与私学并存，私学逐步发展兴盛；教学内容以儒家经典为核心，不断丰富拓展。 （2） 推动社会阶层流动；促进文化知识向基层下移；培养经世致用人才，巩固王朝统治的思想基础；为中华文明的传承与创新提供动力。 （3） 原因：王朝统治需要巩固思想基础；教育自身发展（官学体系完善、私学形式多样）与教学内容拓展的推动。 【解析】 【小问1详解】 特点：“中央：国子学、太学、四门学；地方：州学、县学”→提炼“形成从中央到地方的完整学校体系”；“官学、私学”→提炼“官学与私学并存，私学逐步发展兴盛”；“儒家经典（五经）、律学、算学、书学”、“医学、儒家经典（四书五经）、理学、史学、诗词”→提炼“教学内容以儒家经典为核心，不断丰富拓展”。 【小问2详解】 影响：“唐代中央官学与地方州县学的普及，使教育突破门第限制，寒门子弟得以通过学业晋升”→提炼“推动社会阶层流动”；“宋代书院将儒学经义与社会实践结合，培养经世致用之才”→提炼“培养经世致用人才”；“教育的发展不仅巩固了王朝统治的思想基础，更促进了社会阶层流动与文化知识的下移，为中华文明的传承与创新提供了持久动力”→提炼“巩固王朝统治的思想基础”、“促进文化知识向基层下移”、“为中华文明的传承与创新提供动力”。 【小问3详解】 材料一的教育体系完善、材料二的统治需求与政策相互作用，从政治与思想的关系、教育自身发展、教学内容等角度归纳原因。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 ——摘编自白寿彝主编《中国通史》 从材料中选择两个相关史事，确定一个视角，并结合所学知识，阐释隋唐王朝在世界历史上的重要地位。（要求：价值观正确，史论结合，逻辑清晰）视角示例：“制度创新”“经济繁荣”“中外交流兴盛”等，也可自拟。 【答案】示例：视角——中外交流兴盛。 观点：隋唐时期中外交流空前兴盛，对亚洲乃至世界文化发展产生了深远影响。 论述：唐太宗时期，玄奘西行天竺取经，翻译佛经，撰写《大唐西域记》，记录了中亚、印度等地的历史地理，是研究中外交流史的珍贵文献，推动了中印文化交流，展现了唐朝开放包容的大国气度；唐玄宗时期，鉴真六次东渡日本，带去佛经、医药、建筑、书法等唐朝文化，主持修建唐招提寺，对日本的宗教、文化和社会发展影响深远，体现了唐朝文化对东亚的辐射力。综上可知，玄奘西行和鉴真东渡是隋唐中外交流的典范，既吸收外来文化，又向外传播中华文明，使唐朝成为当时世界上极具影响力的开放大国。 【解析】 【详解】示例：根据题干要求可确定视角为——中外交流兴盛。然后选取史实玄奘西行和鉴真东渡。玄奘西行和鉴真东渡是隋唐中外交流的典范，既吸收外来文化，又向外传播中华文明，使唐朝成为当时世界上极具影响力的开放大国。因此可提炼出观点为：隋唐时期中外交流空前兴盛，对亚洲乃至世界文化发展产生了深远影响。然后围绕观点，结合玄奘西行和鉴真东渡等史实的影响进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $