2026年中考化学专题复习二——自然界的水

**基本信息** 以水的组成、净化及应用为主线，整合基础概念、实验探究与生活实践，覆盖中考高频考点，强化化学观念与科学探究能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础概念|单选1-3、12|识别标志/物质性质/分类判断|从水的宏观性质（节约用水）到微观组成（纯净物判断），构建物质分类逻辑| |实验探究|单选4、7、14、15|电解水装置分析/现象解释|以电解水实验为核心，推导水的元素组成，关联分子原子变化，体现科学思维| |化学与生活|单选8、10、11、13|净水技术/废水处理|从生命吸管、直饮水机到工业废水处理，展现水净化方法（过滤、吸附、消毒）的实际应用，渗透科学态度与责任|

2026中考化学专题复习二 自然界的水 一、单选题 1．水是生命之源，万物之本。下列属于节约用水标志的是 A． B． C． D． 2．下列物质在空气中燃烧产生大量白烟的是 A．木炭 B．氢气 C．蜡烛 D．红磷 3．传统医学经典《黄帝内经》中提到：“地气上为云,天气下为雨”，它是利用云雨变化这一自然现象，解读中医“阴阳应象”之理。下列有关说法不正确的是 A．雨水是纯净物 B．雨水是由水蒸气凝结而成的淡水 C．通过过滤可将雨水中难溶性杂质去除 D．雨水可用于灌溉植被 4．用如图所示装置电解水，下列说法错误的是 A．水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性 B．M、N两导管口处收集的气体质量之比是1：8 C．将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃 D．N处收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯 5．载人航天器中处理CO2的另一种方法是将CO2与氢气反应，反应前后分子种类变化的微观示意图如图： 下列说法正确的是 A．乙和丙的元素组成相同 B．反应后原子数目增加 C．上述四种物质均由分子构成 D．甲、乙、丙、丁都属于化合物 6．自来水的净化主要包括以下过程，其中发生化学变化的是（　　） A．自然沉淀 B．砂层过滤 C．活性炭吸附 D．杀菌消毒 7．电解水的实验活动中，使用的实验装置如图。下列不正确的是 A．该实验活动的安全标识包括 B．电解水生成的H2与O2的质量比是2：1 C．管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 D．实验说明水是由氢、氧两种元素组成 8．“生命吸管”是一种野外获得饮用水的简易装置，其原理如图。下列说法不正确的是 A．PP棉滤网利用过滤原理除去水中的泥沙 B．活性炭滤芯可除去水中的色素和异味 C．除菌超滤膜能除去水中的细菌 D．天然水经过该装置后得到的液体是纯水 9．.《本草纲目》中记载，柠檬具有生津、止渴、祛暑等功能。柠檬中的柠檬酸(C6H8O7)是一种重要的化工原料，下列关于柠檬酸的说法正确的 A．柠檬酸属于氧化物 B．柠檬酸由碳、氢、氧原子构成 C．柠檬酸的相对分子质量是192 D．柠檬酸中氢元素质量分数最大 10．公园、车站等公共场所设有直饮水机，其中的水处理过程如图所示，步骤③的作用是 A．降低水的硬度 B．过滤 C．杀菌消毒 D．蒸馏 11．生命吸管是一种将污水净化为饮用水的吸管装置。其中加碘树脂主要起杀菌消毒的作用，可以除去99.3%的细菌和病毒。下列说法正确的是 A．生命吸管的双层纺织网可以除去颜色和异味 B．经过生命吸管净化后的水属于纯净物 C．生命吸管可以把海水变为淡水 D．生命吸管净水过程中发生了物理变化和化学变化 12．分类法是化学学习的重要方法。下列分类正确的是 A．纯净物：纯净的空气、铁水、可乐 B．由原子构成的物质：氢气、氮气、汞 C．构成物质粒子：分子、原子、中子 D．氧化物：冰、四氧化三铁、过氧化氢 二、非选择题 13．阅读下面文章。 水是维系生态系统平衡的基础性资源。工业有机废水直接排放易造成水体污染。化学需氧量(COD)是反映有机废水污染程度的一项重要指标，其值越小，表示污染程度越低。 目前，处理有机废水的主要方法有臭氧氧化法、厌氧生物法、电化学氧化法等。其中，臭氧氧化法因能高效降解有机污染物且不产生二次污染而得到广泛应用。科研人员利用图1所示装置，控制其他条件不变，开展不同pH(用于表示物质的酸碱性)下臭氧氧化法对有机废水(处理前COD为300mg·L-1)处理效果的研究，实验结果如图2所示。此项研究为工业处理有机废水提供了技术参考。 回答下列问题。 (1)文中提到的处理有机废水的方法有___________(写一条)。 (2)依据图1及所学知识作答： ①打开减压阀，氧气从A排出，此过程中氧分子间的间隔___________(填“变小”“变大”或“不变”)。 ②B装置中，氧气在放电条件下生成臭氧，该反应前后氧元素的化合价___________(填“不变”或“改变”)。 ③臭氧和有机废水从不同管口持续通入C装置，有机废水经隔板导流，处理后从其他管口排出。为使臭氧与流动的有机废水充分反应，进气口应为___________(填“a”“b”或“c”)。 (3)依据图2作答： ①臭氧对有机废水COD去除效果最佳的pH范围是___________(填标号)。 A．5~7 B．7~9 C．9~11 ②，当pH=7时，该有机废水COD去除率是___________。 14．某化学兴趣小组通过图1中的简易装置来探究水的组成。请回答下列问题。 (1)试管2中收集的气体是 ___________ (填化学式)。 (2)由电解水的实验可知，水是由___________ 组成的。 (3)图2为水电解时水分子分解过程示意图。由图可知，水通电分解过程中发生改变的微粒是 ___________ (填序号)，不发生改变的微粒是 ___________ (填序号)。 ①水分子            ②氢原子            ③氧原子 15．我校化学兴趣小组进行了一系列实验，请按要求填空。 Ⅰ.小亮组收集了一瓶浑浊的河水，进行水的净化实验，其实验流程如图1所示。 (1)操作1的名称是 ___________ ，此操作玻璃棒的作用是 ___________ 。 (2)操作2主要除去色素和异味，选用的试剂C是 ___________ 。上述净化后的水是 ___________ (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)最终收集到的“净化水”要通过 ___________ 操作才可以除去所有杂质。 Ⅱ.小芳组用如图2所示装置进行电解水实验。 (4)仪器C中的液面___________(填“上升”、“下降”或“不变”)，原因是 ___________ 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】A、为中国环境标志，故选项错误； B、为循环利用标志，故选项错误； C、为节约用水标志，故选项正确； D、为节能标志，故选项错误。 故选：C。 2．D 【详解】A.木炭在空气中燃烧生成无色无味的气体，该选项不符合题意； B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，该选项不符合题意； C.蜡烛在空气中燃烧，产生黄白色火焰，该选项不符合题意； D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟，该选项符合题意， 故选D。 3．A 【详解】A、雨水中含有多种物质，属于混合物，选项错误； B、雨水是由水蒸气凝结而成的淡水，选项正确； C、过滤能将固液分离，通过过滤可将雨水中难溶性杂质去除，选项正确； D、雨水可用于灌溉植被，说法正确； 故选A。 4．B 【详解】A、蒸馏水不能导电，水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠可以增强水的导电性。故该选项说法正确； B、电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，M、N两导管口气体分别是氧气和氢气，质量比是8：1。故该选项说法错误； C、电解水时“正氧负氢，氢二氧一”，M导管口处产生的是氧气，将带火星的木条放在M导管口处，木条会复燃。故该选项说法正确； D、N处生成的是氢气，所以N收集的气体，靠近火焰，若发出尖锐的爆鸣声，说明不纯。故该选项说法正确。 故选：B。 5．C 【详解】A、根据微观示意图可知，乙为CO2，是由碳元素、氧元素组成的化合物，丙是H2O，由氢元素、氧元素组成的化合物，组成元素不同，该选项说法错误； B、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子种类、数目不变，该选项说法错误； C、根据微观示意图可知，甲由氢气分子构成，乙由二氧化碳分子构成，丙由水分子构成，丁由甲烷分子构成，故上述四种物质均由分子构成，该选项说法正确； D、甲为H2，氢气是只由氢元素组成的单质，乙是CO2，由碳元素、氧元素组成的化合物，丙是H2O，由氢元素、氧元素组成的化合物，丁是CH4，由碳元素、氢元素组成的化合物，说法错误。 故选C。 6．D 【详解】A、自然沉淀的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、砂层过滤的过程中只是将不溶物与水分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、活性炭吸附是利用了活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、杀菌消毒的过程中消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，杀菌消毒的过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意。故选D。 7．B 【详解】A、电解水实验涉及用电，则该实验活动的安全标识包括用电安全，说法正确，不符合题意； B、电解水生成氢气与氧气的体积比约为2:1，根据化学方程式，生成与的质量比是，说法错误，符合题意； C、电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，则管b中的气体是氧气，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧得更旺，说法正确，不符合题意； D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢、氧两种元素组成的，说法正确，不符合题意。 故选：B。 8．D 【详解】A、过滤可以除去不溶性杂质，PP棉滤网利用过滤原理除去水中的泥沙，该选项说法正确； B、活性炭疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中各种有毒有颜色有气味的物质，因此活性炭滤芯可除去水中的色素和异味，该选项说法正确； C、除菌超滤膜能除去水中的细菌，该选项说法正确； D、天然水经过该装置后，可以除去不溶性杂质、细菌、色素、异味，仍含有多种离子，得到的液体不是纯水，该选项说法错误。 故选D。 9．C 【详解】A、氧化物是指由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物，而柠檬酸是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误； B、柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，柠檬酸分子由碳、氢、氧原子构成，故错误； C、相对原子质量的单位是“1”，常省略不写，则柠檬酸的相对分子质量为12×6+1×8+16×7=192，故正确； D、柠檬酸中，碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×6）：（1×8）：（16×7）=12：1：14，可见其中氢元素的质量分数最小，故错误； 故选：C。 10．C 【详解】步骤③是用紫外灯管照射，紫外线能杀菌消毒，则步骤③的作用是杀菌消毒，故选：C。 11．D 【详解】A、生命吸管的双层纺织网只能除去水中的不溶物，不能除去水中的颜色和异味，说法不正确，不符合题意； B、经过生命吸管净化后的水中仍含有可溶性钙、镁化合物，属于混合物，说法不正确，不符合题意； C、“生命吸管”不能除去海水中的可溶性盐，不能把海水变为淡水，说法不正确，不符合题意； D、活性炭过滤层及双层纺织网的净水过程中没有新物质生成，属于物理变化；加碘树脂净水过程中有新物质生成，属于化学变化，故生命吸管净水过程中发生了物理变化和化学变化，说法正确，符合题意。 故选：D。 12．D 【详解】A、纯净物是由一种物质组成的，具有固定组成和性质。铁水是熔融状态的铁（Fe），属于单质，是纯净物；但“纯净的空气”仍是混合物，因为空气由氮气、氧气等多种气体混合而成；可乐是饮料，含有水、糖、二氧化碳等，属于混合物。因此，该分类错误。 B、氢气和氮气由分子构成；汞（Hg）是金属，由原子直接构成。因此，氢气和氮气不符合描述，该分类错误。 C、构成物质的粒子包括分子、原子和离子，该分类错误。 D、氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物。冰是固态水（H2O），由氢和氧元素组成；四氧化三铁（Fe3O4）由铁和氧元素组成；过氧化氢（H2O2）由氢和氧元素组成。三者均符合氧化物定义，该分类正确。 故选D。 13．(1)臭氧氧化法（或厌氧生物法或电化学氧化法） (2) 变大 不变 b (3) C 60% 【详解】（1）由短文可知，处理有机废水的方法有臭氧氧化法、厌氧生物法、电化学氧化法等； （2）①打开减压阀，气压减小，氧气从A排出，此过程中氧分子间的间隔变大； ②B装置中，氧气在放电条件下生成臭氧，氧气和臭氧都为单质，单质中元素的化合价为0，所以该反应前后氧元素的化合价不变； ③为使臭氧与流动的有机废水充分反应，进气口应为b，这样臭氧与流动的有机废水能充分接触，有利于二者的充分反应； （3）①由图2可知，臭氧对有机废水COD去除效果最佳的pH范围是9~11。此段内COD最低，故填：C； ②当pH=7时，该有机废水COD去除率是：。故填：60%。 14．(1)O2 (2)氢元素和氧元素 (3) ① ②③ 【详解】（1）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，试管2中收集的气体是电源的正极生成的气体，该气体是氧气，化学式是； （2）电解水生成了氢气和氧气，可得出水是由氢元素和氧元素组成； （3）由水电解时微粒的变化可知，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，因此通电分解过程中发生改变的微粒是水分子，不发生改变的微粒是氢原子和氧原子，故填：①；②③。 15．(1) 过滤 引流 (2) 活性炭 混合物 (3)蒸馏 (4) 上升 液体分子间隔小于气体分子间隔，消耗等质量的水的体积小于等质量的水反应产生氢气和氧气的体积。 【详解】（1）操作1的目的是分离固体和液体，是过滤；玻璃棒的作用是引流；故填：过滤；引流。 （2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附色素和异味，操作2主要除去色素和异味，故选用的试剂C是活性炭；上述净化后的水中还含有可溶性的杂质，说明净化后的水是混合物；故填：活性炭；混合物。 （3）蒸馏可以除去水中的所有杂质，最终收集到的“净化水”中还含有可溶性杂质，要通过蒸馏操作才可以除去所有杂质，故填：蒸馏。 （4）水电解过程中，一定量的水分解产生氢气和氧气，液体分子间隔小于气体分子间隔，故等质量的水的体积比消耗等质量的水反应产生的氢气和氧气的总体积要小，故C液面上升。故填：液体分子间隔小于气体分子间隔，等质量的水的体积小于等质量的水反应产生氢气和氧气的总体积。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $