内容正文:
21.3.3 正方形
人教版(2024)八年级下册
第二十一章 四边形
学习目标
1
理解并掌握正方形的判定和推导过程
2
能熟练运用正方形的判定进行计算和证明
知识回顾
平行四边形 矩形 菱形 正方形
性质 边 对边平行且相等 对边平行且相等 四条边都相等 对边平行,
四条边都相等
角 对角相等,邻角互补 四个角都是直角 对角相等,邻角互补 四个角都是直角
对角线 对角线互相平分 对角线相等 对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角 对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角
对称性 不是轴对称图形 轴对称 轴对称 轴对称
知识回顾
2.菱形的性质:
(1)角:菱形的对角相等.
(2)边:菱形的四条边都相等.
(3)对角线:菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.
A
B
C
O
D
新知导入
除了矩形、菱形之外,正方形也是特殊的平行四边形,那么它们之间有什么关系吗?
正方形
下面开始本节课的学习
探究新知
除了矩形、菱形之外,正方形也是特殊的平行四边形,那么它们之间有什么关系吗?
有一个直角
一组邻边相等
矩形
?
?
正方形
菱形
平行四边形
探索新知
准备一张矩形的纸片,按照下图折叠,然后展开,折叠部分得到一个正方形,观察边、角、对角线,推测满足怎样条件的矩形是正方形?
思考 如何证明你的猜想?
一组邻边相等
对角线互相垂直
(已证)
探索新知
猜想:对角线互相垂直的矩形是正方形.
已知:如图,在矩形 ABCD 中,AC,DB 是它的两条对角线,AC⊥DB .
求证:四边形 ABCD 是正方形.
证明:∵四边形 ABCD 是矩形.
∴AO=CO=BO=DO,∠ADC=90°.
∵AC⊥DB,
∴AD=AB,
∴四边形 ABCD 是正方形.
A
B
C
D
O
有一组邻边相等的矩形是正方形.
例1 求证:正方形的两条对角线把这个正方形分成四个全等的等腰直角三角形.
已知:如图,四边形 ABCD 是正方形,对角线 AC、BD 相交于点 O.
求证:△ABO、 △BCO、 △CDO、 △DAO 是全等的等腰直角三角形.
证明:∵四边形 ABCD 是正方形,
∴AC = BD,AC⊥BD,AO = CO = BO = DO
∴△ABO、△BCO、△CDO、△DAO 都是等腰直角三角形,
并且△ABO ≌△BCO ≌△CDO ≌△DAO.
图中共有多少个等腰直角三角形?
练一练
2.从下列四个条件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD,选两个作为补充条件,使▱ABCD为正方形(如图).现有下列四种选法,其中错误的是( )
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
B
任务二:能运用正方形性质和判定方法进行有关的证明和计算.
活动:小组合作解决下列问题,简要说说求解过程中用到的性质.
(1)求证:正方形的两条对角线把正方形分成四个全等的等腰直角三角形.
已知: 如图,四边形ABCD是正方形,对角线AC、BD相交于点O.
求证: △ABO、 △BCO、 △CDO、 △DAO是全等的
等腰直角三角形.
(2)右图中共有 个等腰直角三角形.
证明:∵四边形 ABCD 是正方形,∴AB = BC = CD = DA .
又 AE = BF = CG = DH,∴EB = FC = GD = HA .
∵∠A=∠B=∠C=∠D=90°,
∴△AEH ≌△BFE ≌△CGF ≌△DHG .
A
B
D
C
F
H
E
G
1
2
3
∴HE = EF = FG = GH .
∴四边形 EFGH 是菱形 .
∵△AEH ≌△BFE,∴∠2 = ∠3.
又∠1 + ∠2 = 90°,∴∠1 + ∠3 = 90°.
∴∠HEF = 180°-(∠1 + ∠3) = 90°.
∴四边形 EFGH 是正方形 .
1. 如图,在矩形 ABCD 中,∠ABC 的平分线交对角线 AC 于点E,EF⊥AB, EG⊥BC,垂足分别是F,G. 判断四边形 EFBG 的形状,并证明你的结论.
解:四边形EFBG是正方形.证明:
∵四边形ABCD是矩形,∴∠ABC=90°.
又 EF⊥AB,EG⊥BC,
∴∠BFE = ∠BGE = 90°,
∴四边形 EFBG 是矩形.
∵BE 为∠ABC 的平分线,∴EF = EG,
∴矩形 EFBG 是正方形.
A
D
B
C
E
F
G
练 习
1.(1)把一张矩形纸片按如图方式折一下,就可以裁出正方形纸片.
为什么?
(2)如何从一块矩形木板中裁出一块面积最大的正方形木板呢?
解:(1)如图,由折叠知 AB = AD,
∠B =∠ADC = 90°. ∵∠BAD = 90°,
∴四边形 ABCD 是矩形,且 AB = AD,
由正方形是有一组邻边相等的矩
形可知,四边形 ABCD 是正方形.
(2)如(1)所示的正方形面积最大,即令正方形的边长等于长方形的宽.
【选自教材第76页 练习 第1题】
A
B
D
C
2. 如图,一块正方形场地的四个顶点分别是 A,B,C,D .
李明和张华在边 AB 上取了一点 E,EC = 30 m,EB = 10 m.
这块场地的面积和对角线长分别是多少?
解:如图,连接 AC .
∵四边形 ABCD 是正方形,
∴∠B = 90°,AB = BC .
在Rt△BEC 中,∠B = 90°,EB = 10 m,EC = 30m,
由勾股定理,BC = = = 20(m).
【选自教材第76页 练习 第2题】
当堂检测
D
当堂检测
D
已知:在菱形ABCD中,AC,BD是两条对角线,且 AC=BD.
求证:四边形ABCD是正方形.
证明: ∵四边形ABCD是菱形,
A
B
D
C
O
∴AB=BC=CD=DA,AC⊥BD.
∵AC=BD,
∴OA=OB=OC=OD,
∴△AOB ,△BOC是等腰直角三角形,
∴四边形ABCD是正方形.
∴∠ABC=90〫,
归纳
对角线相等的菱形是正方形.
通过以上证明,我们得到正方形的一个判定:
数学语言:
在菱形ABCD中, ∵ AC=BD,
∴四边形ABCD是正方形.
A
B
D
C
O
返回
D
21
返回
4.如图,在正方形ABCD中,以对角线BD为边作菱形BDFE,连接BF,则∠AFB的度数为________.
22.5°
22
4.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M,N.
(1)求证:∠ADB=∠CDB;
证明 ∵对角线BD平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD,
在△ABD和△CBD中,
∴△ABD≌△CBD(SAS),
∴∠ADB=∠CDB.
课堂练习
4.如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分∠ABC,P是BD上一点,过点P作PM⊥AD,PN⊥CD,垂足分别为M,N.
(2)当∠ADC= 时,四边形MPND是正方形,并说明理由.
解 当∠ADC=90°时,四边形MPND是正方形.
理由如下:∵PM⊥AD,PN⊥CD,
∴∠PMD=∠PND=90°,
∵∠ADC=90°,
∴四边形MPND是矩形,
∵∠ADB=∠CDB,∴∠ADB=45°,
∵∠PMD=90°,∴∠MPD=∠PDM=45°,
∴PM=MD,
∴矩形MPND是正方形.
课堂练习
1.下列说法不正确的是( )
A.有一组邻边相等的平行四边形是菱形 B.有一个角是直角的平行四边形是矩形
C.对角线互相垂直的矩形是正方形 D.对角线相等的矩形是正方形
解析:对角线互相垂直的矩形,同时又是菱形,
对角线互相垂直的矩形是正方,故C选项说法正确,不符合题意;
由矩形的性质可知,矩形的对角线相等,
对角线相等的矩形不一定是正方形,故D选项说法错误,符合题意;
故选D.
2.两条对角线相等且互相垂直平分的四边形是( )
A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形
解析:四边形的两条对角线互相平分,该四边形是平行四边形.
四边形的两条对角线相等,该四边形是矩形.
四边形的两条对角线互相垂直,
该四边形是菱形,该四边形是正方形.
故选:D.
3.如图,在周长为16的正方形ABCD中,点E是AB边的中点,点P为对角线AC上的一个动点,则PE+PB的最小值为( )
A.2
B.
C.
D.2
$