13《要下雨了》第一课时 课件-2025-2026学年统编版语文一年级下册

要下雨了 激趣导入 大自然就像一位神奇的魔术师，下雨前会给我们发出很多信号。小朋友们，我们除了看天空外，我们还能从哪里知道要下雨了呢？今天，森林里的小动物要教我们几个绝招，我们一起去课文《要下雨了》里学一学吧！ 1.会认“腰、坡”等12个生字宝宝，会写“直、呀”2个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，读好对话中的疑问句和感叹句。 3.初步了解故事内容，知道下雨前燕子低飞的原因。 学习目标 识字游戏 坡 腰 沉 伸 潮 响 自读要求 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 读准字音，读通句子，做到不添字、不漏字，标自然段序号。 生字认读 要 腰 阴 沉 呀 忙 呢 吗 面 空 闷 吧 消 息 词语学习方法 要是 弯腰 阴沉沉 来呀 忙着 你呢 好吗 水面 有空 闷得很 好吧 消息 词语理解 连忙： 消息： 潮湿： 闷： 透透气： 赶快、急忙。 关于人或事物情况的信息。 指空气中含的水分较多。 因气压低而引起的不舒服的感觉。 指呼吸新鲜空气。 识字方法 小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 要下雨了，水里闷得很，小鱼都游到水面上来了。 他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 随文识字 识字方法 yāo 腰 月+要=腰 弯腰 腰板 “要”去看“月”亮 识字巧方法 加一加识字 识字方法 沉 消 都带有三点水 烟消云散 阴沉沉 偏旁归类 识字方法 xiāo xī 消息 消化 “肖”旁有水（氵） 识字巧方法 消 息 xiāo 金文字形中，“自”代表鼻子，“心”代表胸，表示心气从鼻窍而出。引申义为呼吸时进出的气。 识字方法 mēn 闷 miàn 面 太闷 闷热 “心”在 “门”里 识字巧方法 水面 地面 一根木棍，吊个方箱， 搭个梯子，放在中央。 识字巧方法 识字方法 cháo 潮 shī 湿 受潮 潮湿 湿度 潮湿 海边（氵）看“朝”霞 识字巧方法 水（氵）位很明“显” 识字巧方法 识字方法 bān 搬 xiǎng 响 搬运 搬动 响起 响亮 一“般”需用手（扌） 识字巧方法 一“口” “向”外 识字巧方法 识字方法 chén 沉 阴沉 沉重 伸开 伸直 抛开“冗”杂公务，来到河边（氵）散心 识字巧方法 “申”请左 边来个人 识字巧方法 shēn 伸 识字方法 kòng 空 有空 抽空 “穴”下 “工”作 识字巧方法 坡 pō 山坡 下坡 “皮”旁有“土” 识字巧方法 识字方法 小鱼，小鱼，今天怎么有空出来啊？ 空 kōnɡ 空气 天空 kònɡ 有空 空地 生字分类 这 看 鱼 面 问 加 第一组：半包围结构：这 看 问 第二组：左右结构：加 第三组：上下结构：鱼 第四组：独体结构：面 生字书写 yú 组词：鱼儿 金鱼 书写指导：8画，上下结构。斜刀头从竖中线起笔，横撇止于竖中线。中间的“田”字上宽下窄，最后一笔长横要长而有力，托起整个字。 生字书写 miàn 组词：方面 面包 书写指导：9画，独体字。书写时注意上面的横略短一些，下面的框上宽下窄，横画、竖画排布均匀。 生字书写 wèn 组词：问好 问话 书写指导：6画，半包围结构。门字框横要平，竖要直。框稍写大些，为“口”留出空间。“口”与门字框四边间距均衡。 生字书写 jiā 组词：加法 加一加 书写指导：5画，左右结构。左右宽窄基本相等。右半部分“口”起笔比“力”的横折钩略低。且左右两部分不能分得太开。 生字书写 zhè 组词：这个 这里 书写指导：7画，半包围结构。书写时注意先写“文”，再写“辶”。“文”的一捺变为长点。 生字书写 kàn 组词：看书 看法 书写指导：9画，半包围结构。第一笔是平撇，第四笔撇从竖中线起笔，“目”的第二笔起笔在横中线上。 书写评价 关注占格， 描红一个， 书写一个。 姿势端正 笔顺正确 书写正确 结构合理 书写整洁 ★ ★ ★ ★ ★ 初读感悟 初读课文后，你有什么感受？ 初读课文后，我感受到了观察大自然也能预测天气变化。 角色朗读 燕子 自由朗读课文，结合课文配图说说故事里有哪些动物？ 小白兔 小鱼 蚂蚁 角色朗读 你为什么飞得这么低呀？ 呀 好奇 我正忙着捉虫子呢！ 呢 感叹 是要下雨了吗？ 吗 疑问 小白兔，你快回家吧。 吧 请求 分角色朗读，读好小白兔与燕子的对话。 朗读指导 分角色朗读第2、3自然段，注意读好小燕子与小白兔的对话，读出小白兔充满疑问的语气。 交流讨论 谁在哪里干什么？ 小白兔在山坡上割草。 交流讨论 小白兔为什么直起身子，伸了伸腰？ 天气阴沉沉的。 交流讨论 当小白兔直起身子时，看到了什么？ 燕子 小白兔是怎样问燕子的？ 小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 交流讨论 燕子为什么飞得这么低？ 因为要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。小燕子正忙着捉虫子，所以飞得这么低！ 拓展阅读 下雨了 小雨点，落下来， 荷叶伞，张开来， 小青蛙，跳出来， 小金鱼，游过来， 快快活活躲到伞下来。 拓展积累 天气早知道 泥鳅跳，雨来到。 泥鳅静，天气晴。 青蛙叫，大雨到。 鸡进笼晚兆阴雨。 燕子低飞要落雨。 蚂蚁搬家早晚要下。 蜜蜂归窠迟，来日好天气。 鱼儿出水跳，风雨就来到。 蜻蜓飞得低，出门带斗笠。 黑蜻蜓乱，天气要旱。 课堂小结 这节课，我们成为了合格的气象预报员，认识了生字朋友，还知道了燕子低飞是下雨前的信号。课后，请大家观察一下，下雨前小鱼和蚂蚁又会怎么做呢？也可以读一读绘本《神奇校车——水的故事》，了解更多水的秘密。 1.和爸爸妈妈分角色朗读课文中小白兔和燕子的对话。 2.留心观察一下，在下雨前，除了燕子低飞，你还看到过什么特别的现象？ 3.画一画课文中，让你印象最深的场景。 作业布置 谢谢 $