河北石家庄市行唐县2025-2026学年第二学期学情分析五年级语文

小学第二学期学情分析 条形码粘贴处 五年级语文（部编版） 时间：90分钟满分：100分 题号 第一部分 第二部分 第三部分 等级 得分 密 第一部分：积累与运用(42分) 1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。(2分) A.倭瓜(wo) 楷书(ki) 绷带(beng) 蓟北() B.翎毛(Iin) 瑞士(rui) 矜持(jm） 深山坞(w心) C.革命(gé) 鼻涕() 踌躇(zhú) 腮帮子(sai) D.拟定(ni) 丞相(cheng) 黯然(an) 金镯子(zhu6) 2.根据语境，看拼音写生字。(6分) 投 (1)我看见蚂zha( )在草地上蹦来蹦去，piáo( )虫在叶子上晒太阳。 (2)弟弟向妈妈shn( )请，( )饿时能吃些零食。 (3)农民伯伯在田里chú( )地、shi( )肥，精心照料着每一株庄稼。 3.根据谜面猜字谜，把谜底写在后面的括号里。(4分) (1)一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。（ (2)有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。( 蜜 4.下面词语中加点字读音相同的一组是( )。(2分) A.吓唬 恐吓 B.血泊 水泊梁山 C.燕山 莺歌燕舞 D.供不应求 供品 线 5.下面是“马”字的演变过程，请把图片与其字体连线。(4分) 馬 甲骨文 金文 小篆 隶书 五年级语文（部编版）第1页（共6页） 版权所有禁止网络转载 6.下面对“墨客”解释正确的是( )。(2分) A.买墨的客人 B.文房四宝 C.指文人 D.书画商人 7.把下面的成语和歇后语补充完整。（6分) 情( )自禁 一针见( 梁山泊的军师一（ 一声不( )肃( )起敬 咸菜烧豆腐—( ) 8.下面四个句子依次体现武松具有的特点正确的是( )。(2分) ①便有大虫，我也不怕。 ②武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。 ③我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。④武松放了手，来松树边寻那打 折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒概又打了一回。 A.爱面子机敏心细无畏 B.无畏机敏爱面子心细 C.无畏机敏心细爱面子 D.无畏心细 爱面子机敏 9.下面对例句进行的转述，恰当的是( )。(2分) 例：沃克医生对刘伯承说：“我真担心你会晕过去。” A.沃克医生对刘伯承说，我真担心你会晕过去。 B.沃克医生对刘伯承说，他真担心你会晕过去。 C.沃克医生对刘伯承说，我真担心刘伯承会晕过去。 D.沃克医生对刘伯承说，他真担心刘伯承会晕过去。 10.读例句，体会人物的内心，再选择一种情景写一写。（2分) 例：将军看了看他们桌子上的罐头，喉咙哽了一下，说：“同志们…”停了一下，又 说：“孩子们，我给大家分菜，每人一筷子。” 焦急地等人 期待落空 久别重逢 11.积累填空。（7分) (1)“草满池塘水满破， ”中，“陂”的意思是 (2)“孤帆远影碧空尽， ”是 送别孟浩然时所作。 (3)】 ,南望王师又一年。 (4)“剑外忽传收蓟北， ”这两句诗是 听到 朝廷收复失地后喜极而泣。 五年级语文（部编版）第2页（共6页） 12.口语交际。(3分) 刘伯承做眼部手术时，拒绝使用麻醉剂，被给他做手术的沃克医生称为“军神”。 在《三国演义》中也有这样一个人物，他是谁？请你简单介绍一下他的故事吧！ 第二部分：阅读(28分) (一)青山处处埋忠骨（节选） 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流 露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竞成了永 别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念 头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就 要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈七安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人 民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” 秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地畴躇了一会儿，那神 情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向 窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿 被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 1.理解选文中画线的句子，完成下面各题。（7分) (1)画“ —”的句子是 描写、 描写，表现了作为父亲， 毛主席很想 ,他的内心是 的。 (2)画“一”的两个句子是 句，都属于 描写，体现了 毛主席 的思想境界，以国家为重、为革命不徇私情的伟大胸怀。 2.选文中加点的“这种念头”指的是什么？又为什么很快就打消了？(4分) 五年级语文（部编版）第3页（共6页）】 3.选文中写出了毛主席做决定时的艰难与痛苦，如果把这部分内容改成“毛主席没 有丝毫的犹豫，就做出了决定”，你觉得好不好？写出你的理由。（3分) (二)不能松手（节选） 两年前，父亲在街上散步，被一个骑自行车的女工撞倒，摔断了右大腿骨。给他洗 澡，便成了我每日晚间的必修课。 我家房子小，没有专门的卫生间，洗澡在厕所里，面积不足两平方米。我感觉到， 人越是年老，皮肤感觉越敏锐，洗澡就越不能马虎。洗澡令人愉快，想必父亲是深有感 受的。这套功课，从准备到完成，大约需要十五到二十分钟。热气腾腾的厕所里温度当 在四十度以上，运作之中感受如何，只有我自己清楚。若与人言，只道是父亲洗的热水 澡，我洗的是桑拿浴。 大约到了去年夏天，父亲已经能扔下双拐，凭一根单手杖帮忙走路了。那天晚上， 我放下手中活计，照例准备赤膊上阵时，父亲突然说：“今天我自己洗。”父亲是认真 的，说这话时带着笑，但语气并不十分肯定，眼中流露出试探、无奈、款疚，而又分明带 着几分凄凉的神情。一股酸楚的眼泪突然涌上了我的眼眶，我强忍着没让它掉下来。 父亲视力极差，不会看见的；他的听力也极差，我什么都不必说，只是一如既往地履行 自己的职责。 “我自己洗”这句话，很久很久以前，我也曾大声地对父亲说过。小时候，父亲肯定 给我洗过澡，但怎样洗的，已毫无记忆。至今记忆犹新的是，那次在大河洗澡的情景。 那时很多人说的洗澡，其实就是游泳。大概是七岁那年夏天，父亲带我去洗澡，河里人 很多，父亲牵着我沿一处石阶下河，水刚淹过他的膝盖就漫过我的胸脯。我浮起来了， 开始拼命扑腾，父亲紧紧抓住我的双手不肯放开。我于是一边扑腾，一边大声喊叫： “我自己洗。”无奈父亲不但不松手，反而开心地大笑起来，笑得我莫名其妙，扑腾变成 了挣扎。因为我感到了屈辱和愤怒。 “我自己洗”这句话，儿子也对我说过。儿子从小就喜欢我给他洗澡，因为可以边 洗边讲故事，边取笑逗乐，总是洗得满厕所欢声笑语。儿子也怕我动作太快，说是一快 就痒，就笑，就躲。有时笑声变成了尖叫，她妈妈就吼：“你爷俩在疯啥呢！”不知不觉一 疯就到儿子七岁了。有天洗澡前，他突然对我说：“爸爸，我自己洗。”愣怔之间，我发觉 儿子是认真的，除了儿子的羞涩外，他已经产生一种朦胧的自立意识。我知道，为人之 父者，已到了应该松手的时候… 五年级语文（部编版）第4页（共6页） 1.父亲腿摔伤后，“我”每日晚间的必修课是( )。(2分) A.给父亲读报纸 B.给父亲按摩 C.给父亲煮中药 D.给父亲洗澡 2.为什么说“父亲洗的热水澡，我洗的是桑拿浴”？（2分) 3.选文中画“ ”句子是对父亲的神态描写，他 、歉 疚又凄凉的眼神，说明他对儿子很愧疚，害怕一直麻烦儿子；从父亲并不十分肯定的 语气，可以看出他 ,想自己硬撑着去 。(4分) 4.父亲、“我”、儿子都说过“我自己洗”这句话，原因分别是什么？(3分) 父亲说“我自已洗”是因为： 儿时的“我”说“我自已洗”是因为： 儿子说“我自己洗”是因为： 5.有人说：“为人子女对老人，不能松手；为人父母对孩子，则应适时松手。”对这个问 题你怎么看待？(3分) 第三部分：写作(30分) 很多汉字都有着丰富的内涵，比如善、信、勤、甜、暖…你最喜欢哪个汉字？这个 汉字会让你想起哪些有关的事情？请以“我喜欢的一个汉字”为题，写一篇习作。要把 喜欢这个汉字的原因写具体，通过叙事写出内心的真实感受。条理清晰，语句通顺， 400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。 100 五年级语文（部编版）第5页（共6页）