内容正文:
探秘“暖宝宝 ”
课前测
1.铁生锈的条件:铁与 和 同时接触会锈蚀,该反应是 反应(填“吸热”或“放热”);当有 或 存在时会加速铁的锈蚀。
2.写出铁在空气中燃烧的化学方程式
【教学过程】
任务一:暖宝宝中成分的探究--铁粉
1.设计实验验证“暖宝宝”中含有铁粉?
实验操作
现象
化学反应方程式
方案一
方案二
方案三
方案四
2. 上述方案分别利用了金属的哪些性质?
3.根据以上方案总结:验证物质是否存在的一般思路是什么?
4.根据物质验证的一般思路,验证“暖宝宝”中含有氯化钠?
任务二:探究“暖宝宝”发热的原理
1. 暖宝宝发热上是 与空气中的 和 发生氧化反应的过程。
2.为什么暖宝宝中的铁粉能够与氧气和水快速反应,在短时间内释放较多的热量呢?猜想:铁粉快速放热可能与哪些物质有关?
3.设计实验验证你的猜想?
序号
药品
温度变化/℃
1
4g铁粉+2mL水
2
3
4
4g铁粉+2gNaCl+2g活性炭粉+2mL水
讨论:①从图像中可以看出 组铁生锈速率最快, 组铁生锈速率最慢。
②氯化钠 (填“能”或“不能”)加快铁生锈速率,从 组对比可以看出。
③活性炭 (填“能”或“不能”)加快铁生锈速率,从 组对比可以看出。
④活性炭和氯化钠中的哪种物质对铁生锈加快速率作用更大呢?
⑤对比实验2和实验3实验4可以得出结论:
结论:在水和氧气存在的条件下, 和 共同作用,加快了铁的生锈。
任务三:自制“暖宝宝”
1.分别取4g铁粉、2g氯化钠、2g活性炭粉混合均匀后放入无纺布袋内,并向其中加入2mL水,用手揉搓后,将电子温度计伸入无纺布袋内,并记录6分钟内的温度变化。
记录室温为 ℃。
时间/min
温度/℃
时间/min
温度/℃
1
4
2
5
3
6
2.自制“暖宝宝”与售卖的暖宝宝相比,达到最高温所需的时间 (填“长”或“短”),保持加热的时间 (填“长”或“短”)。
3.铁生锈的利用:
铁生锈需要同时与氧气和水接触,除了暖宝宝外,还可以用来做蒸汽眼罩、食品的除氧剂(用于食品保鲜)。
小结:通过本节课,你有什么收获?谈谈你对铁生锈的重新认识?
链接中考:
(2023海南)22. 小林看到自热食品中的发热包产品说明如右图所示,咨询老师后得知该配方中氧化钙和铝粉的质量相等,为了探究其发热原理,设计了如下实验,实验结果记录如下(室温25℃)。
序号
实验方案
最高温度/℃
达到最高温度所需时间/min
开始降温时间/min
1
5.0g氧化钙15水
68
1
2.5
2
38
1.1
3.8
3
5.0g铝粉15水
无明显变化
4
2.5g氧化钙2.5g铝粉15水
43
1.2
2.5
5
4.0g氧化钙1.0g碳酸钠15水
29
1
7.5
6
4.0g铝粉1.0g碳酸钠15水
无明显变化
7
2.0g氧化钙2.0g铝粉1.0g碳酸钠15水
96
8.1
13.4
(1)序号2的实验方案为__ ___。
(2)根据实验结果,该发热包与纯氧化钙发热包相比具有的优势是__ _ __。
(3)查阅资料可知,该发热包的反应原理如下:
a.(反应启动)
b.
C.(主要放热)
①请把反应c化学方程式补充完整_____。
②根据反应c的相关信息,写出该发热包使用时的注意事项:___ __。
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