山东泰安市泰山区2025-2026学年九年级下学期4月期中考试语文模拟试题

2026年初中学业水平考试 语文模拟试题 一、积累与运用（32分） 学校拟开展“承齐鲁风骨，铸精神家园”主题探究活动，希望大家积极参与，浸润齐鲁文化底蕴，争做担当有为青年。 任务一：“齐鲁风骨润心田”文稿审校 齐鲁大地北临渤海、南倚泰山，黄河横亘其中，孕育出截然不同又气韵相通的文化形态。 齐风劲健，如海风般开放包容，催生了稷下学宫的百家争鸣，思想火花碰撞交融。鲁韵chún厚，如大地般沉稳内敛，孔孟之道在此薪火相传。从姜太公“尊贤尚功”，到孔子“有教无类”，再到李清照“生当作人杰”的豪情，齐鲁风骨早已超越地理界限。齐文化与鲁文化刚柔相济、相得益彰，共同绘就了齐鲁大地的精神底色。仁义礼智信的种子长成参天大树，塑造了中华民族的精神脊梁。 我们站在黄河口，看黄蓝交huì；登临泰山，感受一览众山小的豪迈，这便是与千年风骨对话。它不再是史书里的文字，而是融入血脉的精神坐标，指引我们在新时代浪潮中循序渐进，勇毅前行，谱写新的时代传奇。 1．文稿中有两个加点字不确定读音，两个字用拼音代替，正确的一项是（ ）（3分） A．gèng jìn 淳 会 B．gèn jìng 醇 汇 C．gèn jìn 淳 汇 D．gèng jìng 醇 会 2．文稿中的四处成语，使用错误的一处是（ ）（3分） A．截然不同 B．薪火相传 C．相得益彰 D．循序渐进 3．文稿中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（3分） ____________________________________________________________________________________________任务二：“齐鲁风骨传新韵”演讲稿完善 4．以下是同学撰写的“齐鲁风骨传新韵”演讲稿的结尾部分，句子顺序被打乱，请选出排序最恰当的一项是（ ）（3分） 齐鲁大地，物华天宝，人杰地灵，这片土地孕育出的山东人，有着独一份的风骨与情怀。①__________②__________③__________④__________他们承圣贤文脉，展时代风华，藏山河气韵，守仁义初心，书写着属于齐鲁儿女的精神传奇。 ①他们以圣贤为根，以名人为干，以好人为叶，在历史长河中舒展成永不凋零的文明之树。 ②今日之山东，既有“好客山东”的待客之道，亦有“智造山东”的创新锋芒； ③山东人，是孔庙柏间的一缕沉香，是黄河浪尖的一朵雪沫，是泰山石阶上的一串跫音。 ④而今的齐鲁，既有“厚道齐鲁”的古风遗韵，更见“青春山东”的蓬勃气象。 A．③①②④ B．①③②④ C．③①④② D．②①③④ 5．请用古诗文补充“行走齐鲁大地，感悟精神力量”活动开场词。（8分） 行走齐鲁大地，感悟精神力量。孔子在《论语》中告诫我们“①____________，于我如浮云”，孟子在《富贵不能淫》中高呼“②____________，____________，威武不能屈”，诠释了大丈夫的刚正气节；李清照在《渔家傲》中渴盼“风休住，③____________”展现了追求理想的豪迈气概；直面前路挑战，我们当怀“④____________，____________”（《登飞来峰》）的壮志豪情，勇攀高峰；身处逆境困局，我们应持“⑤____________，____________”的坚定信念，向阳而行。踏齐鲁沃土，承先贤精神，以少年意气担时代之责，以奋进之姿赴前路征程！ 任务三：“传承精神文脉，创新品读实践”主题探究活动 请你阅读下面材料，从下面四部作品中任选一部，完成相关探究任务。 《水浒传》 《朝花夕拾》 《儒林外史》 《简·爱》 【材料一】 拿着道具大刀、手枪，随着“八路军”冲进“县城”。山东临沂沂南县常山庄村推出的《跟着团长打县城》，最近吸引不少游客前来体验。有人说这是“中国人的顶级Cosplay”，有人说“冲锋号一响眼泪差点掉下来……”《跟着团长打县城》的火爆，是景区多年来坚持守“红”创新、文旅融合发展带来的成果。 【材料二】 山东红嫂家乡旅游区具有丰厚的红色基因，创演沉浸式红色演艺节目的初心，就是弘扬沂蒙精神，传承红色基因。在景区，还能体验《重走支前路》《歌声里的红嫂》等等沉浸式互动演出，全方位了解沂蒙革命老区的红色往事。红嫂家乡旅游区以其不断创新的沉浸式体验，让沂蒙精神可感、可触、可参与。当“看风景”变成“演风景”，越来越多的“主角”从全国各地涌入，他们的足迹和笑声汇成了最生动的“沂蒙故事”。 6．借鉴材料中沉浸式、体验式、场景化的思路，请从四部名著中任选一部，为其设计一项 名著沉浸式体验活动。（4分） 要求：紧扣名著经典情节，拟写活动名称，并阐述设计目的。 【参考示例】活动名称：孙行者“三调芭蕉扇”实景体验活动 设计目的：以实景搭建火焰山，还原师徒三调芭蕉扇的经典情节，让学生在沉浸式体验中感受取经之路的艰难，体会师徒不畏艰险、团结协作的精神。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 7．红嫂精神彰显了奉献担当的女性光辉，经典名著中也有不少女性展现出动人风采。请你根据下面鲜花的象征意义，选择一位表格中的女性献花，并简述理由。（4分） 梅花（孤傲坚韧，强者的代名词） 菊花（纯洁高尚，表达尊敬与怀念） 玫瑰（美丽勇敢，爱情的象征） 康乃馨（甜美芬芳，被称为“母亲花”） 名著篇目 女性人物 相关情节 《水浒传》 扈三娘 单捉王英，南征北战 《朝花夕拾》 阿长 送鲁迅《山海经》 《儒林外史》 沈琼枝 勇敢逃婚，独立谋生 《简·爱》 简·爱 离开桑菲尔德庄园 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 8．“齐鲁风骨”崇尚刚正不屈、坚守道义的精神品格，而“抗争”正是这种风骨在文学作品中的鲜明体现。请从四部名著中任选一部，结合具体内容，简要分析作品中表现出的抗争精神。（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏（58分） （一）阅读下面的诗歌，完成9—10题。（7分） 清平乐·独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分） A．上片以“饥鼠”“蝙蝠”“破纸”等意象，通过动态描写渲染王氏庵的荒凉破败，为下片抒情奠定沉郁基调。 B．“屋上松风吹急雨”一句，既写秋夜风雨交加的自然环境，又隐喻南宋风雨飘摇的国势以及词人仕途坎坷的险恶境遇，语意双关。 C．“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”运用虚实结合手法，“万里江山”是词人梦醒后眼前真实所见的实景，凸显词人虽处困境仍心系家国的胸襟。 D．全词语言质朴自然，上片写景声形兼绘，下片抒情委婉含蓄，体现了辛弃疾词“豪放沉郁”的典型风格。 10．古人炼字，往往“着一字而境界全出”。请结合全词内容，赏析“破纸窗间自语”中“自”字的妙处。（4分） ____________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成11—15题。（21分） 诸葛亮 及先主为曹公所追于当阳长阪，亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权遣兵三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备称尊号①，拜亮为丞相，录尚书事。 二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。故玄德临终云：“嗣子不才，君可自取。”及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之，至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。 亮用兵行师，皆本于仁义节制，盖其操心制行，一出于诚。魏延每随公出辄欲请兵万人与公异道会于潼关公制而不许；又欲请兵五千，循秦岭而东，直取长安。公不用，义兵不用诈谋奇计，据正道而临有罪，建旗鸣鼓，直指魏都，岂翳行窃步②，以谲计规咸阳哉！ 初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生③，以长尺寸。若臣死之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”及卒，如其所言。 （选自《三国志·诸葛亮传》有删改） 【注释】①称尊号：称帝。②翳行窃步：隐蔽行军，偷袭。③治生：经营私产。 11．下列对文中加点词的解释与课内对比，判断正确的一项是（ ）（3分） A．身，亲自，与《陈涉世家》“将军身披坚执锐”中“身”意思不同。 B．遗，遗失，与《送东阳马生序》“父母岁有裘葛之遗”中“遗”意思相同。 C．辄，总是、就，与《醉翁亭记》“饮少辄醉”中“辄”的意思相同。 D．悉，全、都，与《桃花源记》“悉如外人”中“悉”意思不同。 12．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．诸葛亮于危难之际出使东吴，促成孙刘联盟，展现了卓越的外交才能。 B．刘备去世后，诸葛亮总揽朝政，内修法度、外连东吴，使蜀汉政治清明。 C．诸葛亮拒绝魏延的奇袭之计，是因为他崇尚仁义之师，坚守正道，不用诡诈之谋。 D．诸葛亮生前自陈家产，死后家无余财，意在向后主表明自己无夺权野心。 13．文中画波浪线的句子有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡上。每答对一处给1分，作答超过三处不给分。（3分） 魏 延 每 随 公 A 出 B 辄 欲 请 兵 C 万 人 D 与 公 异 道 E 会 于 潼 关 F 公 制 G 而 不 许 14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分） （1）二十余年之间，君信之，士大夫仰之，夷夏服之，敌人畏之。 ____________________________________________________________________________________________（2）亮用兵行师，皆本于仁义节制，盖其操心制行，一出于诚。 ____________________________________________________________________________________________15．本文作者评价诸葛亮“一出于诚”。请结合本文内容，概括诸葛亮因“诚”而具备的可贵品质。（4分） ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成16—19题。（15分） 参悟拙与巧 周珊珊 ①“巧者言，拙者默；巧者劳，拙者逸；巧者贼，拙者德；巧者凶，拙者吉。”提起周敦颐，世人皆知《爱莲说》，但他这篇《拙赋》，质朴而深刻，道尽了一位大儒的为官之道和政治理想。 ②尤为可贵的是，周敦颐坚持知行合一，主张守拙去巧，以达成“上下安顺，风清弊绝”，从政亦不投机取巧，老老实实办事。当了几十年官，“服御之物，止一敝箧，钱不满数百”，清正之风与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”交相印证，人格魅力流芳至今。其修身功夫和人生追求，当下仍值得深思。 ③拙，当然不是愚笨迟钝，恰恰相反，是一种高超的人生智慧。从老子有言“大巧若拙”，到《菜根谭》“抱朴守拙”，再到曾国藩说“天下之至拙，能胜天下之至巧”……守拙，守的是赤子之心，去的是浮华伪饰，其中蕴藏着对规律的敬畏、对价值的坚守。 ④“杂交水稻之父”袁隆平一生为“禾下乘凉梦”奋斗，杨善洲用22年将荒山染绿，黄大发率众36年在绝壁凿渠……如果说他们身上的共同点，“拙”恐怕是其中最鲜明的一个。为了胸中的远大志向，他们以生命为刻度去丈量事业，锚定一个目标，一步一个脚印，不计成本、不论得失，花大力气、下“笨功夫”，终让平凡之事有了非凡意义，让血肉之躯化为不朽丰碑。 ⑤看似拙，实则巧。相反，一些看似巧的事，长远看，实则拙。比如追求政绩，图一时之名、贪一时之功，只做“短平快”的“显绩”，不做“长远实”的“潜绩”；再比如搞学术研究，坐不住冷板凳，想的是成名趁早，哪个时髦追逐哪个，甚至于以造假博取虚名。急功近利，常常吃大亏；耍小聪明，往往聪明反被聪明误；热衷走捷径，到头来走的却是一条弯路。 ⑥守拙，并非“弃巧”。如果把“巧”定义为智慧的闪现、灵感的迸发，自然是多多益善。科技迅猛发展，赋能千行百业，生产效率提升，生活质量更高。巧思和巧劲，常常能突破局限，带来更多可能。创新与创造层出不穷，社会发展和文明进步才有了不竭动力。 ⑦华罗庚有诗云：“妙算还从拙中来，愚公智叟两分开……勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”掌握拙与巧的辩证法，人生的路会走得更稳、更远。屠呦呦团队为提取青蒿素，广阅古籍、遍访中医，这是拙的沉淀；在无数次实验中找到正确的提取方法，研究终获突破，这是巧的绽放。拙是势大力沉，巧是游刃有余，既苦干又巧干，加起来才是实干。 ⑧在这个快速变化的社会，厘清拙与巧之辨，更有针对性。无拙之巧如无根浮萍，无巧之拙似蒙眼奔马。以拙诚之心锤炼过硬本领，以活学活用解决实际问题，必能“逢山开路”“见招拆招”，一路奔腾向前。 16．梳理文章的论证思路，把下面的图表补充完整。（4分） 17．为了进一步丰富论据，体现齐鲁儿女在不同领域中的“拙”与“巧”的辩证统一，下列选项中最适合作为文章第⑥段论据的一项是（ ）（3分） A．谭旭光（山东潍坊人）数十年深耕发动机核心技术，以“十年磨一剑”的坚韧攻克国外技术壁垒。他以“笨功夫”成就非凡事业。 B．张瑞敏（海尔集团创始人）早期砸毁质量不合格冰箱，不容瑕疵守护品牌信誉，后期创造性地提出“人单合一”模式，实现了从“制造产品”到“孵化创客”的突破。 C．莫言（山东高密人）扎根高密东北乡几十年，真诚挖掘乡土历史与人性。成名之后，依旧淡泊名利，潜心创作，以赤子之心成就文学传奇。 D．孙学玉（山东寿光人）带领农民反复试验，在无数次脚踏实地的摸索中积累经验，突破难题，开创冬暖式蔬菜大棚技术，惠及万千农户，铺就百姓致富之路。 18．文章开篇引用周敦颐《拙赋》，第⑦段引用华罗庚诗句，两处引用各有妙用。请分析二者在文中的不同作用。（4分） ____________________________________________________________________________________________19．阅读完文章，相信你对“巧”与“拙”有了深入思考。请阅读下面的热点材料，紧扣“拙与巧”以网友身份为山东发声，写一段简短评论。（4分） 【链接材料】 2025年12月，某饮品品牌部分线上分销商，因遭遇少数消费者恶意利用平台“仅退款”规则“薅羊毛”，白白占商家便宜。为规避损失，商家擅自对山东全省采取“一刀切”禁售措施。山东作为品牌重要市场，绝大多数消费者诚实守信、依规消费，却因极少数人的不当行为被连带歧视，遭受不公平待遇，合法权益受损，也深深伤害了山东人民的感情。此举引发广泛舆论批评与线下抵制。事后品牌方及时公开致歉，纠正不当做法。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文章，完成20—23题。（15分） 下一场 李国新 ①清晨五点半，天还蒙蒙亮，林远的手机闹钟就响了。他轻手轻脚地从床上坐起，生怕吵醒身旁熟睡的妻子和孩子。洗漱后，他走到厨房，熟练地准备早餐。即便在忙碌的日子里，他也坚持为家人准备一份温暖的早餐。妻子看着他疲惫却依然带着笑意的脸，心疼地说：“老林，别这么累了，多休息休息。”林远笑着摇摇头：“没事，看到你们吃得开心，我就满足了。” ②六点半，林远告别家人，开车前往单位。路上，他的手机就开始响个不停，各种工作消息和电话接连不断。还没到单位，他已经安排好了好几项工作。到了办公室，还没坐稳，秘书就拿着一沓文件进来了：“林局，今天的会议安排得很满，八点有个重点项目推进会，十点是局里的季度工作总结会，下午两点要去基层调研，四点还有个部门协调会……”林远接过文件，快速浏览着，一边点头一边说：“知道了，准备一下，我先看看这些材料。” ③八点，重点项目推进会准时开始。会议室里，各部门负责人依次汇报项目进展情况，遇到问题时，大家纷纷向林远请示。林远认真倾听每一个汇报，不时提出问题和建议。他的思路清晰，总能一针见血地指出问题的关键所在，并迅速给出解决方案。会议结束，他连口水都没顾得上喝，又匆匆赶去参加局里的季度工作总结会。 ④下午两点，林远准时出发前往基层调研。这次他要去的是一个偏远的乡村，一路上，林远看着窗外的风景，心里想着如何才能帮助这些村民改善生活。到了村里，林远顾不上休息，就开始走村串户，和村民们亲切交谈。在一户贫困户家里，林远看到老人卧病在床，家里十分简陋，他的眼眶不禁湿润了。他紧紧握住老人的手说：“老人家，您放心，我们一定会想办法帮助您的。”离开这户人家后，林远立刻召集随行人员，现场办公，制定帮扶措施。 ⑤晚上七点，忙碌了一天的林远本以为可以回家了，却接到了一个应酬的邀请。这是一个和企业合作的项目，对方希望能和林远进一步沟通交流。虽然已经很疲惫，但林远知道这个项目对市里的发展很重要，他不能推辞。 ⑥晚上十点，林远拖着疲惫的身体回到家。推开门，家里一片漆黑，妻子和女儿都已经睡了。他轻手轻脚地走进房间，看着她们熟睡的脸庞，所有的疲惫都瞬间消散了。他知道，无论工作有多忙，家人永远是他最温暖的港湾。 ⑦“咔！”一声突如其来的喊声划破了宁静。刺眼的灯光突然亮起，林远眼前的“家”瞬间变成了一个摄影棚。化妆师快步走过来，开始帮他卸妆。“今天的戏份结束了，辛苦了林老师。”导演走过来拍了拍他的肩膀，“明天还是老时间，五点到片场化妆。”林远点点头，疲惫地走向更衣室。脱掉那身笔挺的西装，换上自己洗得发白的T恤和牛仔裤。镜子里，那个精神抖擞的“林局长”不见了，取而代之的是一个眼袋浮肿、面容憔悴的中年男人。他走出摄影棚，骑上那辆旧电动车，穿过半个城市回到自己真正的家，一个位于老旧小区的小两居。 ⑧推开门，客厅的灯还亮着，妻子正坐在沙发上看电视。“回来了？”妻子头也不抬地问。“嗯。”林远轻声应道，生怕吵醒里屋的女儿。“今天拍得怎么样？”“还行吧，就是台词太多了，差点说错。”林远揉了揉太阳穴，“对了，小蕊今天怎么样？”“还能怎么样？”妻子终于转过头来，脸上写满疲惫和不耐烦，“她今天又问我爸爸到底是干什么的，为什么电视里的爸爸和家里的爸爸不一样。我都不知道该怎么回答。” ⑨林远沉默地走进卫生间，看着镜子里陌生的自己。镜子上贴着几张照片，那是他在不同电视剧里扮演的角色：医生、警察、律师……而现在，他终于演上了“领导”的角色，虽然是三流剧组的小成本主旋律剧。 ⑩“老林，”妻子站在卫生间门口，声音里带着犹豫，“要不，你还是找个正经工作吧？你同学王强说他们公司还缺个仓库管理员。” ⑪林远没有回答，只是默默地洗着脸，试图洗掉脸上残留的妆粉，也洗掉那种挥之不去的疲惫和失落。他走进女儿的房间，看着熟睡中的小脸。女儿床头贴着一张照片，那是他在上一部戏里的剧照，穿着白大褂扮演医生。女儿一直以为爸爸真的是医生，就像现在她以为爸爸真的是电视里那个为民服务的“林局长”一样。 ⑫林远轻轻吻了吻女儿的额头，轻声说：“爸爸明天还要早起，去演一个很忙很忙的人！” （选自《特区文学》2026年第1期，有删改） 20．下列对小说内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．小说通过戏里与戏外两种生活场景的对照，展现了普通劳动者真实的生存境遇，情感真挚，意蕴丰厚。 B．小说在叙事中多处运用细节描写，如“洗得发白的T恤”“旧电动车”等，以小见大，含蓄表现林远现实生活的清贫与不易。 C．小说借助妻子的劝说与质疑，从正面塑造了林远执着追梦、不惧世俗眼光的人物形象。 D．小说结尾“去演一个很忙很忙的人”，平淡的话语里藏着底层劳动者的辛酸与坚守，引人深思。 21．小说①—⑥段详细描写“林局长”一天的工作与生活，这样安排有什么妙处？请结合全文分析。（4分） ____________________________________________________________________________________________22．小说以“下一场”为标题，有怎样的表达效果？（4分） ____________________________________________________________________________________________23．齐鲁大地历来崇尚实干、厚道、坚韧、担当的齐鲁风骨。请结合主人公林远的形象，谈谈这种风骨在平凡人身上的具体体现。（4分） ____________________________________________________________________________________________三、写作（60分） 24．很多时候，我们以为成长是大步向前、奔赴远方。直到某个瞬间才明白：回头看看，那些被我们忽略的日常、沉默的陪伴、笨拙的关心，早已悄悄托举了我们。 请以《转身，遇见成长》为题，写一篇文章。 要求： ①紧扣主题，内容具体充实； ②有真情实感，不得抄袭与套作； ③文体不限（诗歌、戏剧除外）； ④不少于600字； ⑤不得泄露真实的人名、校名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年初中学业水平考试 语文模拟题答案 1．B 2．D 4．A 9．C 11．C 12．D 13．BDF 17．B 20．C 3．仁义礼智信的种子长成参天大树，铸就了中华民族的精神脊梁。（3分） 5．①不义而富且贵 ②富贵不能淫，贫贱不能移 ③蓬舟吹取三山去 ④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层 ⑤沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 （每句1分，共8分，句中有错别字不得分。） 6．示例一：活动名称：武松醉打蒋门神沉浸式实景体验 设计目的：通过搭建快活林街景、还原打斗场景，让学生沉浸式走进武松打抱不平的经典情节，真切感受武松勇武刚烈、恩怨分明的英雄形象，增强阅读代入感。 示例二：活动名称：范进中举发疯沉浸式情境体验 设计目的：通过再现范进中举后喜极而疯的经典情节，让学生直观感受封建科举制度对读书人的精神摧残，深刻认识其对人性的扭曲与危害。 （共4分，经典情节选择1分，活动设计1分，设计目的2分。） 7．示例一：我选择玫瑰送给简·爱。简·爱勇敢地追求爱情，面对爱情中的种种波折，始终坚守尊严与原则，更是为了保持人格的独立而离开所爱之人。她美丽勇敢，是爱情的坚定守护者。 示例二：我选择康乃馨送给阿长。阿长为鲁迅买来别人买不到的书，对鲁迅的热心照顾，就像“母亲花”康乃馨一样芬芳。 （共4分，人物特点与花语匹配，言之成理即可。） 8．示例一：我选择《水浒传》，作者通过梁山好汉反抗压迫、除暴安良的故事，表现了对社会不公的勇敢抗争，体现了齐鲁风骨中刚正不屈、坚守正义的精神。 示例二：我选择《朝花夕拾》，鲁迅以笔批判封建旧礼教、旧思想和麻木世风，表现了对愚昧世俗的抗争，体现了齐鲁风骨中心系家国、坚守良知的精神。 （共4分，内容2分，精神2分。） 10．示例一：运用拟人，“自”字将破窗纸人格化，（1分）生动形象描绘了窗纸在风雨吹打下瑟瑟作响、仿佛独自喃喃自语的情态，（1分）渲染了茅屋荒凉冷寂的氛围，表现词人独宿荒庵、身边无亲友相伴的孤寂处境。（2分） 示例二：“自”字暗含“空自”“徒劳”之意。窗纸的自说自话，（2分）象征着词人满腹的抗金方略与爱国热忱无人倾听、无处诉说，体现了词人怀才不遇、报国无门的悲愤。（2分） 14．（1）二十多年间，君主信任他，士大夫敬仰他，四方民族顺服他，敌人畏惧他。 （2）诸葛亮行军作战，都以仁义和法度为根本，他的思虑与行事，全都出于诚心。（共8分，关键词“信、仰、服、畏、本、一”要翻译准确） 15．诸葛亮的“诚”主要体现在：①忠诚之诚。接受刘备托孤，辅佐幼主，“事无巨细，亮皆专之”，尽心主持朝政，不负君主信任与托付。②公正之诚。治国严明，“立法施度，赏罚必信，无恶不惩，无善不显”，不徇私情，使得社会安定、民风淳厚。③治军之诚。用兵以仁义为本，“皆本于仁义节制”，坚守正道，拒绝魏延的奇袭诡诈之计，光明磊落。④清廉之诚。自陈家产，不谋私利，临终“内无余帛，外无赢财”，一生清白为官，一心为国。 （共4分，有理有据，言之有理即可） 参考译文 当刘备在当阳长坂被曹操追击时，诸葛亮当时二十七岁，于是制定出奇策，亲自出使孙权，向吴国请求救援。孙权派出三万军队援助刘备。刘备凭借这支军队与曹操交战，大败曹军，乘胜进军，江南地区全部平定。后来刘备称帝，任命诸葛亮为丞相，总管尚书台事务。 二十多年间，君主信任他，士大夫敬仰他，四方民族顺服他，敌人畏惧他。所以刘备临终时说：“我的儿子才能平庸，你可以自取帝位。”等到刘备去世后，继位的少主年幼弱小，朝廷事务无论大小，都由诸葛亮独自掌管处理。以至于官吏不敢作奸犯科，百姓人人自我勉励，路不拾遗，强者不欺压弱者，社会风气安定整肃。 诸葛亮行军作战，都以仁义和法度为根本，他的思虑与行事，全都出于诚心。魏延每次随军出征，总是请求率领一万兵马，与诸葛亮分兵在潼关会师，诸葛亮都没有答应。魏延又请求率五千兵马，从秦岭向东进军，直取长安，诸葛亮也没有采纳。他率领军队，坚守正道，不做诡诈欺诈之事，整顿军威，直指敌都，怎会用隐蔽偷袭、诡诈计谋来求取一时的胜利呢！ 当初，诸葛亮向后主上表说：“我在成都有桑树八百棵，薄田十五顷，子弟的衣食，自有富余。至于我在外任职，没有别的开支，衣食全都依靠官府，不再经营其他产业，来增加一丝一毫的私财。如果我死的时候，家中没有多余的布帛，外面没有多余的钱财，以致辜负陛下。”等到他去世后，果真像他所说的一样。 16．①引用周敦颐《拙赋》②“拙”是人生智慧③取巧的危害；④拙与巧是辩证统一（或守拙并非弃巧） （共4分，每空1分） 18．①开篇引《拙赋》引出“拙与巧”的论题，大儒经典语句增添文化韵味。（2分）②第7段引华罗庚诗句承上启下，承接前文巧拙的辩证分析，引出下文屠呦呦团队的辩证事例；作为道理论据突出“守拙，并非‘弃巧’”这一观点，让说理更具权威性。（2分） 19．示例一：大巧若拙。真正的聪明，是踏实做事、本分做人、以诚待人，不是钻空子、走捷径。 示例二：守诚信为“拙”，是立身之本；投机取巧为“巧”，终是弄巧成拙。 示例三：山东素为礼仪之邦，重情义、守底线。风波之中，可见“守拙”者立，“取巧”者败。 示例四：天下之至拙，能胜天下之至巧。商业之道、为人之道，皆以拙为本，以巧为用；弃本逐巧，必行不远。 （共4分，言之有理即可） 21．①营造叙事错觉，出人意料的情节反转，使小说情节波澜起伏，吸引读者。（1分） ②角色的光鲜崇高与后文现实生活的困顿形成鲜明对比，衬托出底层劳动者艰辛的生活状态，更能突出底层劳动者的平凡坚韧执著，增强艺术感染力；（2分） ③借戏中的崇高人物形象，赞美普通劳动者恪尽职守、坚韧不屈的精神品格，深化小说主题。（1分） 22．①设置悬念，吸引读者的阅读兴趣，引发对标题内涵的思考。（1分） ②运用双关手法，意蕴丰富，耐人寻味。（1分） ③既指林远第二天要继续拍摄新的戏份，也指人生新的历程，寓意生活仍将继续，平凡人也要坚定面对未来。（1分） ④寄托了作者对普通劳动者踏实生活、认真尽责的赞美和敬意。（1分） 23．①实干敬业，恪尽本分。他全身心投入表演，认真塑造剧中林局长这一重要角色，体现齐鲁人实干立身的信条。 ②坚韧乐观，直面生活。他日常生活清贫简朴，身着“洗得发白的T恤”，骑着“旧电动车”，却始终不抱怨、不颓废，默默承受生活压力，乐观面对现实困境。 ③重情担当，守护家人。他珍视家庭、体谅亲人，在平凡辛苦的生活里，依然用心撑起家庭扛起家庭责任，尽显齐鲁人重情重义、厚道质朴的底色。 ④执着认真，坚守初心。面对妻子的质疑与劝说，他没有随波逐流、放弃自我，始终坚守内心的选择；结尾处仍坦然准备去“演一个很忙很忙的人”，认真面对人生的每一段“下一场”，踏实做事，坚定人生选择，执著追求，生动诠释了齐鲁儿女的精神风骨。（共4分，言之有理即可） 24．略 学科网（北京）股份有限公司 $