精品解析:山东省济南市市中区济南育英中学2025-2026学年下学期八年级4月阶段性检测数学试题
2026-04-27
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内容正文:
济南育英中学八年级4月阶段性检测数学试题
一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】沿一条直线折叠后能互相重合的图形是轴对称图形,绕某个点旋转180度后能和自身重合的图形是中心对称图形,根据轴对称图形和中心对称图形的定义,对四个选项中的图形逐一进行判断即可.
【详解】解:.图形是中心对称图形,但不是轴对称图形,不符合题意;
.图形是轴对称图形,但不是中心对称图形,不符合题意;
.图形是中心对称图形,但不是轴对称图形,不符合题意;
.图形既是轴对称图形,又是中心对称图形,符合题意.
2. 下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】解:A、是整式乘法,结果为多项式,不是乘积形式,不是因式分解;
B、,等式右边是差的形式,不是整式乘积,不是因式分解;
C、,左边是多项式,右边是两个整式的乘积,符合因式分解的定义,是因式分解;
D、,不是整式,等式右边不是整式乘积,不是因式分解.
3. 若分式 中,x、y都扩大为原来的3倍,则该分式的值( )
A. 扩大到原来的3倍 B. 缩小到原来的
C. 扩大到原来的9倍 D. 不变
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了分式的基本性质,把分式中的x、y分别用替换,求出替换后的结果即可得到答案.
【详解】解:把分式中的x、y分别用替换后得到的分式为,
∴分式 中,x、y都扩大为原来的3倍,则该分式的值扩大到原来的3倍,
故选:A.
4. 如图,的对角线,相交于点,且,,则的周长是( )
A. 44 B. 27 C. 34 D. 17
【答案】B
【解析】
【分析】由平行四边形的性质可得AO=CO,BO=DO,AB=CD=10,即可求解.
【详解】解:∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AO=CO,BO=DO,AB=CD=10,
∵AC+BD=34,
∴CO+DO=17,
∴△OCD的周长=OC+OD+CD=27,
故选:B.
【点睛】本题考查了平行四边形的性质,掌握平行四边形的对角线的性质是解题的关键.
5. 如图,等腰中,,,将沿其底边中线向下平移,使A的对应点满足,则平移前后两三角形重叠部分的周长为( )
A. B. C. D. 5
【答案】C
【解析】
【分析】设交于,设交于,根据三角形内角和定理以及等腰三角形三线合一,可知,以及,然后利用30度所对的直角边等于斜边的一半,求得,从而得到和,利用,,求得,,接着利用勾股定理,求得,最后计算出重叠部分周长即可.
【详解】解:设交于,交于,如图所示:
,,
,
,
,
,
,
,
,
,,
,,
,
,
同理可得到,
.
6. 如图,点D,E,F分别为三边的中点,若的周长为5,则的周长为( )
A. 12 B. 10 C. 5 D. 2.5
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了三角形的中位线的性质的应用,能根据三角形的中位线性质得出、、是解此题的关键.根据三角形的中位线性质得出,,,即可求出答案.
【详解】解:点、、分别为三边、、的中点,
,,,
的周长为5,
,
,
即的周长为.
故选:B.
7. 等腰梯形两底之差为8,高为4,则等腰梯形的钝角度数是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】作辅助线将等腰梯形转化为直角三角形,利用等腰梯形的性质得到直角三角形的边长,结合直角三角形性质与平行线同旁内角互补的性质计算钝角度数.
【详解】设等腰梯形为,,,
过点作于点,过点作于点,如图,
四边形是等腰梯形,两底差,
,,
,
等腰梯形的高,
在中,,
是等腰直角三角形,
,
,
,
,即等腰梯形的钝角度数为.
8. 如图,在菱形中,对角线、相交于点,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交、于点、;再分别以、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内交于点;作射线,交于点.若,,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了菱形的性质,尺规作图作角平分线,角平分线的性质定理,三角形的面积,熟练掌握各知识点是解题的关键.过点作于, 由作图知,射线平分, 根据菱形的性质得到,根据角平分线的性质得到, 根据三角形面积的公式求解即可.
【详解】解:如图所示,过点作于,
由作图知,射线平分,
四边形是菱形,对角线、相交于点,
,
,
.
故选:A.
9. 在物理学中,物质的密度等于由物质组成的物体的质量与它的体积V之比,即.已知A物体的密度是B物体密度的2倍,当物体A的质量是,物体B的质量是时,物体B的体积比物体A的体积大.如果设物体A的体积是,那么根据题意列方程为( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的实际应用,掌握相关量之间的数量关系是解题的关键.
先将物体B的体积表示出来,再根据物体A的密度是物体B密度的2倍,利用质量与体积关系列方程,即可.
【详解】解:物体A的体积是,物体B的体积比物体A的体积大,
物体B的体积为,
根据物体A的密度是物体B密度的2倍,得.
故选:A.
10. 如图,和均为等腰直角三角形,,,分别为中点,连接,则长度为( )
A. B. C. 4 D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了勾股定理,等腰三角形的性质,解题的关键是作合适的辅助线.
连接,,作于点H,先根据等腰三角形的性质和勾股定理求出的长,再求出,求出的长,再求出的长,最后根据勾股定理可得答案.
【详解】解:如下图,连接,,作于点H,
,
,
分别为中点,
,
,
,
,
同理,,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
故选:A.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分.填空题请直接填写答案.)
11. 若分式有意义,则实数的取值范围是____.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查分式有意义的条件,掌握分式有意义的条件是分母不等于零是解题的关键.
分式有意义的条件是分母不等于零,直接求取值范围即可.
【详解】解:要使分式 有意义,
则分母.
即.
故答案为:.
12. 若关于x的方程有增根,则m的值为_____ .
【答案】1
【解析】
【分析】本题考查分式方程增根的条件,先将方程化简,合并同分母分式,然后去分母化为整式方程,增根为使分母为零的根,即,代入整式方程求m即可,掌握相关知识是解题的关键.
【详解】解:,
∴,
整理得:,即,
∵方程有增根,
∴增根为,
把代入得:,
解得:,
故答案为:1.
13. 如图,中,,点在的延长线上,,若平分,则______.
【答案】5
【解析】
【分析】本题考查了平行四边形的性质,等腰三角形的判定和性质,掌握平行四边形的性质是解题关键.由平行四边形的性质可知,,,进而得出,再由等角对等边的性质,得到,即可求出的长.
【详解】解:在中,,
,,
,
平分,
,
,
,
,
故答案为:5.
14. 如图;将绕点顺时针旋转得到,使点的对应点恰好落在边上,点的对应点为,连接.若已知旋转角为,则的度数为______.
【答案】
##度
【解析】
【分析】根据旋转得到,再根据,代入计算即可求解.
【详解】解:根据题意,,
∴,
∵,
∴ .
15. 如图,在平行四边形中,对角线,交于点O,,,,直线过点O,连接,交于点,连,的周长等于6,①;②;③;④.以上说法正确的为______(填序号).
【答案】①②③④
【解析】
【分析】由的周长等于,可得,即得到,根据等腰三角形三线合一得到,即可判断;过点作,交于,证明,得到,同理可得,,,再由三角形的面积即可判断;过点于,交于,可得,即可判断;过点作的延长线于点,由平行线可得,进而可得,得到,由勾股定理可得,设,则,在中,由勾股定理可得,求出进而可得的长,即可判断;正确作出辅助线是解题的关键.
【详解】解:∵的周长等于,
∴,
∵四边形为平行四边形,
∴,,,,,
∴,
即,
∴,
∴,
∴为等腰三角形,
∵,
∴,
即,
∴,故正确;
过点作于M,交于,
∵,
∴,,,
在和中,
,
∴,
∴,
同理可得,,
∴,
∵,,
∴,故正确;
过点作于,交于,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,故正确;
过点作的延长线于点,则,
AI
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
设,则,
∴,
在中,,
∴,
解得,
∴,
∵,
∴,故正确;
∴说法正确的有①②③④.
三、解答题(本小题共10题,共90分)
16. 因式分解:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)先提取公因式,再根据平方差公式求解即可;
(2)先提取,再根据完全平方公式求解即可.
【小问1详解】
解:;
【小问2详解】
解:.
17. 计算、解分式方程:
(1)计算:化简:;
(2)解分式方程:.
【答案】(1)
(2)无解
【解析】
【分析】(1)先利用平方差公式分解分母,再通分合并,化简得到结果;
(2)先去分母将分式方程转化为一元一次方程求解,再检验根是否使原方程分母为零,判断方程解的情况.
【小问1详解】
解:原式
.
【小问2详解】
解:
方程两边同时乘以,得
,
解得.
检验:当时,,
是原分式方程的增根,
因此原分式方程无解.
18. 先化简,再求值:,然后从1,2,3,4中选择一个合适的数代入求值.
【答案】,当时,值为
【解析】
【分析】先根据分式混合运算的法则把原式进行化简,再选取合适的m的值代入进行计算即可.
【详解】解:
,
∴当时,原式
【点睛】本题考查的是分式的化简求值,熟知分式混合运算的法则是解题的关键.
19. 如图,点为的对角线,的交点,经过点的直线分别与的延长线和的延长线交于点,.
求证:.
【答案】
证明:四边形为平行四边形,
,,
,
在与中,
,
,
.
【解析】
【分析】本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定与性质,解题的关键是掌握平行四边形的性质.根据平行四边形的性质可得,,进而得到,证明,即可解答.
【详解】略
20. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,,.
(1)画出绕点逆时针旋转后的图形,此时点的坐标为_______;
(2)将(1)中所得平移得到,使得内一点平移后的对应点坐标为,画出,此时点的坐标为_______;
(3)若可以看作绕某点旋转得来,直接写出旋转中心的坐标.
【答案】(1)解:如图,即为所求;
由图可知:
(2)
如图,即为所求;
(3)
【解析】
【分析】本题考查坐标与图形变换—旋转和平移,熟练掌握旋转的性质和平移的性质,是解题的关键:
(1)根据旋转的性质,画出,进而写出点的坐标即可;
(2)根据对应点的坐标确定平移规则,画出,进而写出点的坐标即可;
(3)根据旋转的性质,找到的中垂线和的中垂线的交点,即为旋转中心,进行求解即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
∵内一点平移后的对应点坐标为,
∴先向左平移4个单位,再向右平移2个单位,
由图可知:;
【小问3详解】
由图可知:点即为旋转中心,为.
21. 如图,在梯形中,,,,,,点Q从点A出发以的速度向点D运动,点P从点B出发以的速度在线段间往返运动,P、Q两点同时出发,当点Q到达点D时,两点同时停止运动.
(1)当______时,四边形的面积为;
(2)若以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形,求t的值.
【答案】(1)2 (2)2或6
【解析】
【分析】(1)用t表示出,,再根据梯形面积求解即可;
(2)分点P未到达点C时,点P到达点C返回时两种情况,用t表示出、,然后根据平行四边形对边相等列出方程求解即可.
【小问1详解】
解:∵,,且点Q的速度为,点P的速度为,
∴,,
∴,,
∴四边形的面积为,
解得,
∴当时,四边形的面积为;
【小问2详解】
解:∵点Q的速度为,到达点D时,两点同时停止运动.
∴,
当点P未到达点C时,则,
若以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形,
则有,则,
解得,满足;
当点P到达点C返回时,则,
∴,,
若以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形,
则有,则,
解得,满足;
综上,以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形,t的值为2或6.
22. 湖南省足球联赛(简称“湘超”)正在火热进行中,株洲主场的球赛更是一票难求,体育中心附近商店销售的文创产品也深受广大市民的喜爱.某商店也准备销售文创产品,用2400元购进吉祥物“湘湘”,用1440元购进吉祥物“超超”,“超超”购进单价是“湘湘”购进单价的倍,“超超”的购进数量比“湘湘”的购进数量少40个.
(1)该商店“湘湘”的购进单价为多少元?
(2)该商店将“湘湘”的售价定为35元/件,如果要使得总利润不低于640元,那么“超超”的售价最低应该定为每件多少元?
【答案】(1)该商店“湘湘”的购进单价为30元
(2)“超超”的售价最低应该定为每件42元
【解析】
【分析】本题考查了分式方程的应用以及一元一次不等式的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出分式方程;(2)找准数量关系,正确列出一元一次不等式.
(1)设该商店“湘湘”的购进单价为x元,则“超超”购进单价为元,根据“超超”的购进数量比“湘湘”的购进数量少40个,列出分式方程,解方程即可;
(2)设“超超”的售价应该定为每件m元,根据要使得总利润不低于640元,列出一元一次不等式,解不等式即可.
【小问1详解】
解:设该商店“湘湘”的购进单价为x元,则“超超”购进单价为元,
由题意得:,
解得:,
经检验,是原方程的解,且符合题意,
答:该商店“湘湘”的购进单价为30元;
【小问2详解】
解:由(1)可知,“湘湘”的购进单价为30元,则其购进数量为(个);“超超”的购进单价为(元),则其购进数量为(个),
设“超超”的售价应该定为每件m元,
由题意得:,
解得:,
答:“超超”的售价最低应该定为每件42元.
23. 教科书中这样写道:“我们把多项式或叫叫做完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法,配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值,最小值等问题.例如:
分解因式.
求代数式的最小值,.
当时,有最小值,最小值是,
根据阅读材料用配方法解决下列问题:
(1)分解因式: _________;
(2)【解决实际应用】在紧靠围墙的空地上,利用围墙(墙长不限)及一段长为40米的木栅栏,围成一个长方形花圃,此长方形的一边为围墙的一部分,其余三边为木栅栏,为了设计一个面积尽可能大的花圃,设长方形垂直于墙的一边为x米,试说明x取何值时,花圃的面积最大?最大面积是多少平方米?
(3)【拓展延伸】若,求出a,b的值.
【答案】(1)
(2)米时,最大面积为200平方米
(3)
【解析】
【分析】本题考查非负数的性质、因式分解的应用,解答本题的关键是明确题意,利用因式分解的方法和非负数的性质解答.
(1)根据题目中的例子,可以将题目中的式子因式分解;
(2)设长方形垂直于墙的一边为x米,长方形的面积为S平方米,则平行于墙的一边为米,根据题意可得,先将所求式子变形,然后即可得到当x为何值时,所求式子取得最大值,并求出这个最大值;
(3)将题目中的式子化为完全平方式的形式,然后根据非负数的性质,即可得到a、b的值.
【小问1详解】
解:
故答案为:
【小问2详解】
解:设长方形垂直于墙的一边为x米,长方形的面积为S平方米,则平行于墙的一边为米,根据题意得:
,
∴当米时,S取得最大值,最大值为200,
即当米时,最大面积为200平方米;
【小问3详解】
解:∵
∴,
∴,
即,
∴,
∴,
解得:.
24. 如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴,y轴分别交于,两点,C是上一点,连接,过点C作交直线于点D,且.
(1)求直线的函数表达式;
(2)求的长;
(3)P是y轴上一点,Q是坐标系内任意一点,当P、Q、C、D构成菱形时,求点Q的坐标.
【答案】(1)
(2)
(3),,
【解析】
【分析】(1)将点与代入直线的函数表达式求解即可;
(2)添加辅助线,证明与全等,由此可得,,设出点C的坐标,表示出点D的坐标,利用点D在直线上,由此可求解点C的坐标,使用勾股定理求解的值,再结合为等腰直角三角形求解即可;
(3)设出点P的坐标,以为菱形的边和为菱形的对角线分类讨论,结合菱形的四条边相等,求解点P的坐标,再结合菱形的性质,以及点的平移求解点Q的坐标即可.
【小问1详解】
解:∵点,在直线上,
∴,解得,
∴直线的函数表达式为;
【小问2详解】
解:过点D作轴,如图,
∵轴,,
∴,
∴,
∴,
又∵,且.
在与中,
,
∴,
∴,,
设点,
则,,
∴点,
∵点D在直线上,
∴,解得,
∴,且,
在中,,
∴,
∵,且.
∴为等腰直角三角形,
∴;
【小问3详解】
解:设点,点,
由(2)可知,,点,点,
①为菱形的边时,则有,
∴,解得,
当时,点,
根据菱形的性质可知,,
根据点的平移的性质可知,点平移到点,
∴点平移到点Q,可得点;
当时,点,
根据菱形的性质可知,,
根据点的平移的性质可知,点平移到点,
∴点平移到点Q,可得点;
②为菱形的边时,则有,
∴,解得m无解;
③为菱形的对角线时,则有,
∴,解得,
当时,点,
根据菱形的性质可知,,
根据点的平移的性质可知,点平移到点,
∴点平移到点Q,可得点;
综上,点Q的坐标为,,.
25. 如图,在和中,与交于点,,.
(1)求证:.
(2)如图,将图中的“改成,并分别延长交于点,若,求的度数.
(3)如图,是等边三角形, ,在平面内将线段绕点按顺时针方向旋转得到线段,连接,是的中点,连接.若,,求的长.
【答案】(1)
证明:在和中,
∵,
∴;
(2)
(3)
【解析】
【分析】()利用“”即可求证;
()在上取一点,使得,连接,由得,,即得,得到,进而得到,即得,即可求解;
()延长至点,使得,连接,过点作于,于,可证,得到,即得,得到,又由旋转得,即得,即可得是等边三角形,再证明,得,,可得是的平分线,得到,由得,又由直角三角形的性质得,得到,即可得到,最后根据三角形中位线的性质解答即可求解.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:如图,在上取一点,使得,连接,
在和中,
∵,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴;
【小问3详解】
解:如图,延长至点,使得,连接,过点作于,于,
∵是等边三角形,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
由旋转得,,
∴,
∵,
∴,
∴是等边三角形,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴,,
∴是的平分线,
∴,
∵,,
∴,
∴,
在中,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵是的中点,,
∴是的中位线,
∴
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济南育英中学八年级4月阶段性检测数学试题
一、选择题(本大题共10个小题,每小题4分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1. 下列图形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是( )
A. B. C. D.
2. 下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( )
A. B.
C. D.
3. 若分式 中,x、y都扩大为原来的3倍,则该分式的值( )
A. 扩大到原来的3倍 B. 缩小到原来的
C. 扩大到原来的9倍 D. 不变
4. 如图,的对角线,相交于点,且,,则的周长是( )
A. 44 B. 27 C. 34 D. 17
5. 如图,等腰中,,,将沿其底边中线向下平移,使A的对应点满足,则平移前后两三角形重叠部分的周长为( )
A. B. C. D. 5
6. 如图,点D,E,F分别为三边的中点,若的周长为5,则的周长为( )
A. 12 B. 10 C. 5 D. 2.5
7. 等腰梯形两底之差为8,高为4,则等腰梯形的钝角度数是( )
A. B. C. D.
8. 如图,在菱形中,对角线、相交于点,以点为圆心,适当长为半径画弧,分别交、于点、;再分别以、为圆心,大于的长为半径画弧,两弧在内交于点;作射线,交于点.若,,则( )
A. B. C. D.
9. 在物理学中,物质的密度等于由物质组成的物体的质量与它的体积V之比,即.已知A物体的密度是B物体密度的2倍,当物体A的质量是,物体B的质量是时,物体B的体积比物体A的体积大.如果设物体A的体积是,那么根据题意列方程为( )
A. B. C. D.
10. 如图,和均为等腰直角三角形,,,分别为中点,连接,则长度为( )
A. B. C. 4 D.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分.填空题请直接填写答案.)
11. 若分式有意义,则实数的取值范围是____.
12. 若关于x的方程有增根,则m的值为_____ .
13. 如图,中,,点在的延长线上,,若平分,则______.
14. 如图;将绕点顺时针旋转得到,使点的对应点恰好落在边上,点的对应点为,连接.若已知旋转角为,则的度数为______.
15. 如图,在平行四边形中,对角线,交于点O,,,,直线过点O,连接,交于点,连,的周长等于6,①;②;③;④.以上说法正确的为______(填序号).
三、解答题(本小题共10题,共90分)
16. 因式分解:
(1);
(2).
17. 计算、解分式方程:
(1)计算:化简:;
(2)解分式方程:.
18. 先化简,再求值:,然后从1,2,3,4中选择一个合适的数代入求值.
19. 如图,点为的对角线,的交点,经过点的直线分别与的延长线和的延长线交于点,.
求证:.
20. 如图,在平面直角坐标系中,已知点,,.
(1)画出绕点逆时针旋转后的图形,此时点的坐标为_______;
(2)将(1)中所得平移得到,使得内一点平移后的对应点坐标为,画出,此时点的坐标为_______;
(3)若可以看作绕某点旋转得来,直接写出旋转中心的坐标.
21. 如图,在梯形中,,,,,,点Q从点A出发以的速度向点D运动,点P从点B出发以的速度在线段间往返运动,P、Q两点同时出发,当点Q到达点D时,两点同时停止运动.
(1)当______时,四边形的面积为;
(2)若以P、Q、C、D为顶点的四边形是平行四边形,求t的值.
22. 湖南省足球联赛(简称“湘超”)正在火热进行中,株洲主场的球赛更是一票难求,体育中心附近商店销售的文创产品也深受广大市民的喜爱.某商店也准备销售文创产品,用2400元购进吉祥物“湘湘”,用1440元购进吉祥物“超超”,“超超”购进单价是“湘湘”购进单价的倍,“超超”的购进数量比“湘湘”的购进数量少40个.
(1)该商店“湘湘”的购进单价为多少元?
(2)该商店将“湘湘”的售价定为35元/件,如果要使得总利润不低于640元,那么“超超”的售价最低应该定为每件多少元?
23. 教科书中这样写道:“我们把多项式或叫叫做完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法,配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值,最小值等问题.例如:
分解因式.
求代数式的最小值,.
当时,有最小值,最小值是,
根据阅读材料用配方法解决下列问题:
(1)分解因式: _________;
(2)【解决实际应用】在紧靠围墙的空地上,利用围墙(墙长不限)及一段长为40米的木栅栏,围成一个长方形花圃,此长方形的一边为围墙的一部分,其余三边为木栅栏,为了设计一个面积尽可能大的花圃,设长方形垂直于墙的一边为x米,试说明x取何值时,花圃的面积最大?最大面积是多少平方米?
(3)【拓展延伸】若,求出a,b的值.
24. 如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴,y轴分别交于,两点,C是上一点,连接,过点C作交直线于点D,且.
(1)求直线的函数表达式;
(2)求的长;
(3)P是y轴上一点,Q是坐标系内任意一点,当P、Q、C、D构成菱形时,求点Q的坐标.
25. 如图,在和中,与交于点,,.
(1)求证:.
(2)如图,将图中的“改成,并分别延长交于点,若,求的度数.
(3)如图,是等边三角形, ,在平面内将线段绕点按顺时针方向旋转得到线段,连接,是的中点,连接.若,,求的长.
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