山东滨州市惠民县2025-2026学年第二学期四年级科学阶段性综合练习

2025-2026学年第二学期四年级科学 2025一2026学年第二学期 小学四年级科学阶段性综合练习 1,香题前，考生务必用0.5毫来黑色签字笔将自己的姓名、考号、班级填写在谷题卡规 温馨提示： 2选择部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 定的位置。 3.书写部分必须用0.5毫来黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相 应的位置，不能写在试题卷上。不按以上要求作答的答案无效。 一、精挑细选 1.如图是一个剖开的西瓜，里面有很多西瓜籽。说明一朵西瓜花( A.有很多个子房 B.可以形成很多个果实 C.可以形成很多颗种子 2.充电桩是电动汽车的“加油站”，电动汽车充电时所用的电是( )。用边合容，四 A.直流电B.交流电C.高压电 植株高度（厘米） 3.每隔一周对凤仙花的植株高度进行了记录，数据如表。 可以发现凤仙花在生长过程中植株高度的变化是( A。先快后慢 B.一样快 0234567890生长时间（周） C.先慢后快 4.在点亮小灯泡实验中，小灯泡不会发光且电池会快速发热损坏的连接方法是( 5.下列各组材料中，不能组成一个简单电路的是( )。 A.两根导线、一节电池、一个开关 B.一个小灯泡、一节电池、一根导线 C.一个小灯泡、一节电池、两根导线 6.下图中的电路连接方法，小灯泡会亮的是( )。 B. o 00 7.下列说法错误的是()。 A.对人体来说，低于36V的电压是安全电压B.我们可以用湿手触摸电器和开关 C.家庭用电一般是220V的交流电，我们不能用它做实验 四年级科学第1页共4页 8.以下关于安全用电的说法正确的是(，)。 A.不能用家里的电线插座做实验 B.可以用湿毛巾去擦拭带电工作的用电器 C电线的绝缘层破了不影响使用，可以继续使用 小图 9,小明将两盏灯用如图所示的方式连接好后，发现灯L,亮，灯L2不亮， 造成灯L2不亮的原因可能是( )。 A灯L:灯丝断了B.灯L:发生了短路 10.下列关于凤仙花的说法错误的是（代）。 C.导线没有连接好 八.凤仙花的一生要经历种子、发芽、生长、开花、结果、枯菱等过程 姓明果节喷别带国 B.凤仙花进入开花期后，植株的高度快速生长里数，时器 C.凤仙花的茎一开始是绿色的，后来慢慢变红 11.果实和种子的特点与其传播方式关系密切，以下果实和种子的特点不适合风力传播的是()。 A.果实味道鲜美 B.种子数量多 C.种子轻 12.观察和记录凤仙花生长过程，下列做法中，错误的是()。 A.记录的数据要和课本中的完全相同B,记录的数据必需是真实的 C观察一定要持之以恒，保持连续性 时选 13.小明家种了一棵桃树，有一天他发现其中有一朵花的雌蕊被害虫吃掉了，下列现象一定 会发生的是( )。 A.这棵桃树第二天枯菱了B.这朵花第二天就调谢了C.这朵花不会结出桃子 14.“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”我们常常看到蝴蝶、蜜蜂等昆虫在花丛中飞舞， 这一举动有利于植物的生长繁殖，主要原因是( A.吸走多余花蜜，为花减轻负担B.帮助花粉传播C.把植物种子带到远方 15.狗尾草长在士里不容易被拔起，最主要的原因是( )。 A.叶细长易拔断 B.茎光滑握不住 C.根系发达固定在土中 二、知识再现 MI 16.如图是一朵油菜花及其解剖图。，我们可以发现油菜 a今99 花由 顺 受粉后能发育成果实的部分是 :从结构上看， 第16题图 属于 (填“完全”或“不完全”)花。 17,如图是菜场里卖的“出芽豆”剥去种皮，里面有两片“豆 瓣”，每片“豆瓣”在种子的结构中称为 如果将 这颗“出芽豆”埋在条件适宜的士壤中，那么图中白色的“芽” 第17题图 将会发育成 四年级科学 第2页共4页 18.如图是小灯泡的结构，通电后发光的是其中 部分。 属 有同学因串联多节电池使小灯泡很亮并很快损坏，这种情况下损 接点 坏的往往是 部分。 三、实验探究 19.在“美丽中国·生态文明建设”主题活动中，同学们参与了校园植树护绿行动。为 了弄清楚植物是怎么吸收水分的，老师带领大家开展了“探究根是否能吸水”的实验， 用带根的芹菜模拟树苗，一起寻找答案。 实验器材：带根的植物、透明塑料瓶、橡皮泥、记号笔、水等。 (①)请你选择出正确的实验步骤：第一步： 第二步： ；第三步：。（填序号） ①将带根的植物插在装有少许水的透明塑料瓶里 ②阳光充足，一天后，观察植物的生长情况和瓶子里的水位变化 ③用橡皮泥把瓶口密封，并在塑料瓶的水平面上做好标记 (②)实验中，用橡皮泥对瓶口进行密封的目的是( A.防止瓶内水分蒸发影响实验结果 B.常规操作，无特殊意义 C,防止昆虫钻进瓶中 (3)实验现象：瓶子里的水位 。(选填“上升”或“下降”) (4)实验结论： (⑤)小明根据上面实验和课上所学知识推断，生长在山顶上的树木的根系分布情况是( A.树根朝向潮湿的泥土一面生长 B.树根朝向干燥的泥土一面生长 C.树根朝向坚固、厚实的泥士一面生长 (6)小明通过查阅资料，了解到在植物生长过程中，根不能( )。 A.固定植物 B.从土壤中吸收水分和养料年C.进行光合作用 (⑦)根据上述实验获得的知识，在日常生活中，我们浇花时，一般将水浇在植物的 上。 (⑧)若实验中发现水位几乎没有变化，最可能的原因是（)。以 A植物的根已经停止吸水B。橡皮泥密封不严，水分蒸发了C.瓶子里的水太多了 0.如图1所示电路，B、F、G、H、、J都是接线柱，在闭合开关后，小灯泡不亮，于是 用图3的电路检测器去检测，K和L是电路检测器的接触头。 “城 (1)请你根据图1的实物图在图2的方框中画出相应的电路图。 出理 (2)使用电路检测器前，应该先卸下被测电路的()。A.灯泡 B.电池 C.导线 四年级科学5第3页共4页 3)用电路检测器检测时，一般要检测（学）次，20L1B2一3C10 (④如果要检测开关是否坏了，应该把检测器的接触头放在接线柱 A.E和F )上。 B.H和G C.I和J (⑤)检测时，电路检测器的小灯泡第一次不亮，但是后面几次的检测都是亮的，说明被 检测的元件是( ）。 A好的 B.坏的· C无法判断 图1 图2 图3 四、综合应用 21.星期天下午，小科在阳台上给自己种的凤仙花浇水。他发现凤仙花的叶子有点 发黄，长得也比同学家的慢。妈妈告诉他：“最近一直阴天，光照不足，植物就长不好。” 小明想起家里有一个小手电筒，晚上可以打着手电筒给凤仙花补光。 到了晚上，小明按下手电筒的开关一咦，手电筒不亮了！他换了一节新电池，还 是不亮。小明决定用科学课上学到的电路知识，当一回“小小维修工”，把手电筒修好， 同时也要弄明白怎样让风仙花长得更健康。 (1)凤仙花叶子发黄、生长缓慢，最可能的原因是( )。 A.浇水太多B.光照不足C.温度太高D.土壤里虫子太多 (2)手电筒不亮了，小明首先应该做的是()。 A.用力拍打手电筒 B.直接拆开看里面的灯泡 C先取出电池，断开电源 D.用嘴吹一吹灯泡 (3)手电筒不亮的直接原因是有一段导线的铜丝从接头处断了。这种导致电流无法通 过的情况，在电路中称为一（填“通路”“断路”或“短路”）。 (4)小科用手电筒给凤仙花补光，是因为植物的叶片需要在光照下制造养料，这个过 程叫作 。凤仙花种子萌发时，最先长出来的结构是一（填“根”“茎”或“叶”）。 (5)小科用导线、电池和小灯泡制作了一个“电路检测器”。在使用它检测手电筒之 前，必须先进行的操作是( )。 A。将两个检测头插入墙壁插座。B。将两个检测头互相接触，看小灯泡是否发亮 C.将检测头浸泡在水中 D.将电池的正负极反接下 四年级科学第4页共4页