江苏苏州市振华中学校2025-2026学年第二学期初一年级期中测试道德与法治试卷

苏州市振华中学校 2025一2026学年第二学期初一年级期中测试 道德与法治试卷 2026.4 一、单项选择：以下每题都有四个选项，其中只有一个是最符合题意的。每小题1分，共 20分。 你的头发太长 (这孩子了。 怎么还不去理呢？ 事事操心 2需赏养龄 1.漫画反映了初中生在心理上表现的矛盾性是（) A.自卑与自傲 B.勇敢与怯懦 C.独立与依赖 D.闭锁与开放 2.思维导图是一种有效的学习工具，可以增进我们对知识的理解与记忆，提高学习效率。下 图是文文同学构建的一张思维导图，其中不恰当之处是() ①身体外形的度化 ②体内机能的增县 欣然接受 跨入青春期的我 国情感世界的丰富 ◆④烟得我们成长应于以国遵 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.青春期是身体发育和心理发展的加速期。以下中学生的成长经历中，能体现青春期心理变 化的是() A.进入青春期，琪琪感到焦虑不安，常常陷入自我否定的情绪中 B.最近，乐乐发现自己长高了许多 C.去年运动会，莹莹跑50米用时10秒左右，今年用时已不到9秒 D.进入青春期，小明开始长青春痘 4.某校心理健康社团组织学生听青春期生理心理讲座。同学们以“青春期的烦恼”为议题开 展交流、讨论。开展这些活动() ①有助于学生了解青春期性心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③能够帮助学生了解青春期的生理和心理变化④有助于学生掌握调节青春期烦恼的正确方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试卷第1页共6页 霸国 5.在道德与法治课上，同学们围绕“男生女生交往”这一话题展开讨论。下列同学说法正确 的是() A.同学甲：男女同学的交往会消除性格差异 B.同学乙：男女同学的交往要注意掌握分寸 C同学丙：男女同学交往只会加深彼此的误解。 D.同学丁：男女同学合作往往带来不必要的麻烦和分心，不利于个人专注发展。 6.在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍。 面对异性交往和青春期可能出现的朦胧情感，做法不可取的是() A.拉开距离，避免交往 B.言谈得当，举止得体 C.把握尺度，掌握分寸 D.慎重对待，理智处理 7.陌生人无故搭讪、网络上的不良信息、身边人的异常行为等都可能是危险的预兆。一旦发 现这些信号，下列自我保护的路径正确的是() ①学会识别身边的危险信号②拨打110报警电话，依法维权 ③快速离开危险 A.①→②+③ B.②+③+① C.③→①→② D.①→③→② 8.在电视、互联网等媒体上出现了许多关于未成年人受到性骚扰和性暴力的案例，国家和社 会也越来越重视对未成年人相关意识的培养。为防范性骚扰和性暴力，我们青少年要（) ①有防范性骚扰和性暴力的意识 ②制定法律以打击此类行为 ③多从自身寻找问题和总结教训 ④掌握有效的应对方法和策略 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.下列图示中的空白处适合填写的内容是 下来 ①观看了一场自己喜欢的民乐表演 ②将自己的书本撕碎扔进了垃圾桶 ③敞开心扉与父母进行了一次长谈 ④好友教他腹式呼吸法，调整呼吸频率 A.①②③ B.①②④ C.①⑧④ D.②③④ 10.“情绪价值”指的是一个人影响他人倩绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的 情绪越多，他的情绪价值就越高。这告诉我们() A.要激发正面的情绪 B.有多方面因素影响情绪 C.要积极面对负面情绪 D.要学会用多种方法调节情绪 11.下列诗句描述的情绪与“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”体现的情绪类型一致的是() ①故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干 ②横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试卷第2页共6页 器®年 12.在“阳光心理”主题班会中，同学们分享自己的情感体验。下列微点评正确的是() 选项 情感体验 微点评 A 独立完成某项任务，得到赞美 敬畏感 B 看到有人遭受欺辱，仗义执言 正义感 C 承担角色接受任务，体验责任 道德感 D 和同学热情打招呼，不被理睬 责任感 13.情绪与情感是指人对客观事物是否符合自己的需要而产生的主观态度体验。下面为某老师 课堂上关于情绪和情感的关系的板书。板书内容表明() A.情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 B.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 C.情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关 D.情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活 14.七年级(1)班班会课，刘老师向同学们展示了一部著名小说中的一段对话： 甲：“我有权蔑视你！” 乙：“你以为我穷，不好看，就没有自尊吗？不！我们在精神上是平等的。” 这段对话说明() ①我们每个人都有权蔑视别人 ②要学会维护自己的人格尊严 ③做自尊的人需要不断提升自己 ④面对他人的侮辱，应当依法予以回击 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.几位同学在“做自信中国人”的主题班会上，展示了他们收集到的案例。 案例一：我国科创企业研制的DeepSeek人工智能模型发布，在全球范围内引发了强烈的震撼。 它的影响力迅速蔓延，成为世界瞩目的焦点。 案例二：我国人形机器人领域取得突破性进展，已应用于医疗陪护、工业巡检等场景，标志 着我国在智能装备赛道已具备全球竞争力。交流分享环节，同学们纷纷发表看法。其中观点 正确的有（) 甲：中华民族伟大复兴，让我们有底气可以俯视世界。 乙：对国家繁荣富强的自豪感有利于形成民族自信心。 丙：我们要怀着对未来的僮憬，为建设祖国而努力奋斗。 丁：民族自信心与生俱来，凭着这份自信，我们取得了以上成就： A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁 16.道德与法治课上，老师使用了以下名言，据此推测这节课的主题最有可能是( 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。一林则徐 我是我命运的主宰，我是我灵魂的统帅一纳尔逊·曼德拉 A.探索美好梦想 B.树立青春自信 C.友谊伴我成长 D.培养宽容品质 七年级道德与法治试卷第3页共6页 圈国任 17.公元前99年，司马迁因触怒汉武帝而受腐刑，将屈辱升华为对生命价值的思考，提出 “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的价值判断，以“究天人之际，通古今之变”的格 局发愤著书，耗时十余年铸就《史记》，将苦难熔铸为文化丰碑。这告诉我们() A.体验消极情感就一定能够获得成功 B.消极情感让我们更强大，越多越好 C.消极情感对人的影响比积极情感更显著D.学会转化消极情感能助力我们不断成长 18.李明从小生活在偏远贫因的山区，但他心中始终怀揣着成为一名乡村教师的梦想。为了 这个梦想，他克服了求学路上的重重阻碍，白天帮家里干农活，晚上借着微弱的煤油灯刻苦 学习，最终以优异的成绩考入师范院校。毕业后，他放弃了在大城市工作的机会，毅然回到 家乡，扎根教育一线用知识点亮了大山里孩子们的未来。他身上体现的品质有() ①不懈追梦 ②坚韧不拔 ③知耻后勇 ④无私奉献 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D②③④ 19.苏州市人民政府发布义务教育阶段全面实施春秋假，首个春假连清明形成6天长假，全 国中小学生可免费乘地铁、享景区优惠，同步推出公益托管与研学服务。下列名句与材料主 旨相符的是() A.民惟邦本，本固邦宁 B.大道之行也，天下为公 C.天地与我并生，而万物与我为一 D.天下兴亡，匹夫有责 20.“人而无信，不知其可也。”下列关于诚信的说法正确的是() ①是中华民族的传统美德 ②是社会主义核心价值观的重要内容 ③是中华优秀传统文化的核心思想理念之一④讲诚信是在任何情况下都有什么说什么 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 第II卷（主观题，共28分） 二、简要回答：结合材料运用所学知识简要回答问题。（本大题共2小题，21题6分，22题 10分，共16分。) 21.【青春访谈录】 为了更好地度过青春期，同学们以“青春”为话题展开了对同伴们行为的分析总结： 小苏同学书包了偷偷带了小镜子，无时无刻的观察自己新长的青春痘。 小振同学跳绳挑战多次失败，难过的哭了一场后，又重新开始练习； 小华同学在学校科技比赛中代表本组进行成果展示，小组获得第一后小华到处宜传没有自己 就不可能获奖。 请根据所学知识，对以上同学的行为作出评价。(6分) 22.【青春实践册】 材料一：一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有模范。一个个熠熠生 辉的名字，一段段感人至深的故事，让我们一起致敬功勋模范！ 七年级道德与法治试卷第4页共6页 器®任 功勋模范（部分） ◆“两弹一星”元勋程开甲：在漫天风沙的西北戈壁的简陋研究所里，程开甲带领团队用一 块小黑板演算出中国第一颗原子弹的爆炸方案。“我这辈子最大的心愿就是国家强起来，国 防强起来。”这句朴素的话语，道出了这位“核司令”毕生的追求 ◆“全国劳动模范”获得者华军：“当纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周 年阅兵仪式上，搭载着我参与加工零件的战斗机梯队呼啸而过时，我真切感受到个人奋斗与 国家强大的紧密联结。”华军和团队以“航空报国”为初心，以数控技术“雕刻”中国精度， 立志攻克更多“卡脖子”技术难题。 (1)以上的功勋模范都具有怎样的情感？这样的情感对我们的青春成长有何价值？(4分) 材料二：小明同学在分组完成任务时，积极邀请女生加入，认为她们能带来不同的视角。每 当遇到困难，他都会坚持对自己说：“我很棒！我能行！“当有网友在群里要求他发送隐私部 位照片时，小明立即严正拒绝道：”这是性骚扰，我绝不会做！”他随即退出群聊，并将此事 告知家长并报警处理。寒暑假期间，小明积极投身志愿服务活动，慰问空巢老人、帮助困难 家庭学生等。提及未来，小明立志成为能运用科技力量助力国家繁荣强盛，助力人民幸福安 康的人。“他希望在青春的时光里，能在帮助他人的过程中实现自身价值，绽放青春光彩。 小明是积极乐观的学生，他认为青春成长不需要有焦虑情绪。只要乐观自信就能绽放青 春光彩。请你运用所学知识，根据上述材料，对此观点进行评析。(6分) 三、分析说明：结合材料运用所学知识提取信息解决问题。（本大题共1小题，共14分） 23.【青春传薪火】 在青春的旅途中，让我们从古今名句中汲取智慧，点撚内心的薪火，勇往直前！ 名句欣赏 教材观点 岁有其物，物有其容：情以物迁，辞以情发。 ① 一刘勰《文心雕龙·物色》 凡具有生命者，都不断地在超越自己。 ② 一尼采 自信从来都不是空中楼阁，而是源自亲身经 ③ 历，源自坚实、一步一个脚印的实践。 (1)根据所学知识，完成上述表格。(3分) 七年级道德与法治试卷第5页共6页 闔田 材料二：中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。今天，我们传承发展中华优 秀传统文化，某校开展“文化苏州”卡片设计与征集活动。七年级(1)班的同学们踊跃参加， 国 最终班级内部推选出以下三份优秀作品。 作品一 作品二 作品三 周 平江路历史文化街区的 苏州社区食堂 钱七虎院士 建筑依水而建，颁势而为， 不仅为中老年人就 是国家最高科学 ， 并未刻意破坏自然地理，而 餐提供了便提，同时 技术奖获得者，他 是巧妙地将水系融入城市肌 也备受众多年轻人、 为国家铸就了坚 理。人们的生活方式与这古 上班族欢迎。苏州还 不可摧的“地下钢 分) 街巷、清河道紧密相连，形 加大保障支持力度， 铁长城”。他奋斗 成一种共生共荣的生态系 苏州户籍60周岁 一甲子，铸盾六十 统。如今，平江路正发展成 (含)以上低收入家 年，却家国天下 为一座历史文化与现代文明 庭老年人，通过老年 事，一头白发终不 每 交相挥映的综合性街区，实 助餐服务设施就餐 悔。如今，89岁高 4部 现了生活、文化、商业与旅 的，每人每天给予补 龄的他仍每天埋 北事 游的良性互动及和诰相融， 贴， 每天最多补贴两 首科研。 展现出古城的崭新活力。 餐。 因难 安 (2)请你合理推测上述三张文化卡片能够入围“文化苏州”的原因。(6分) 青 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。 活动方案 活动名称： 活动目标： 为了传承优秀的传统文化，用文化滋养我们的精神世界，坚定文化自信，并为 我们走好人生道路提供有益的启迪。 活动形式和预期效果： 例：通过参观中共苏州独立支部旧址，学生们获得历史文化知识，提升爱国之情。 2 (3)请你运用所学知识，完成上述活动方案。(5分) 七年级道德与法治试卷第6页共6页 圈国任