山东菏泽市东明县2025-2026学年度第二学期期中测试七年级道德与法治试题

2025-2026学年度第二学期期中测试 七年级道德与法治试题 温馨提示： 亲爱的同学们，你拿到的试卷分为1选择题和Ⅱ非选择题两部分。选择题共40分： 非选择题共60分：全卷满分为100分，考试时间为90分钟。 第I卷选择题（共40分） 一、单项选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合 题意，请将正确选项涂在答题卡相应的位置) 1.小泽12岁生日时，爸爸妈妈为他精心准备了一份特别的礼物一一小泽11岁到12岁的 成长记录卡。从成长记录卡中可以看到小泽发生的生理变化有 项目 11岁的小泽 12岁的小泽 身高（厘米） 146 159 体重（千克） 45 50 肺活量（毫升） 2000 3000 50米跑（秒） 11 0 ①身体外形的变化②自我意识的增强 ③性的发育和成熟 ④体内机能的增强 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 2对下面三幅漫画共同反映的主题理解正确的是 班级事务，分工协作 植树造林，协作成长 团结一心，携手共进 A男生和女生各有所长，优势互补 B.青春期男女生的性别差异更加明显 C主动合作，消除男女生的性别差异 D.女生不如男生，男生应该多帮助女生 3在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往 旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？ 再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。小倩的做法体现了她 ①具有自我保护意识 ②能够把握好与异性交往的尺度 ③能够慎重对待，理智处理朦胧情感 ④能够掌握有效的应对性骚扰的方法 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 4.下列诗句所表达的情绪与情绪类型对应正确的有 序号 诗句 情绪类型 ① 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 哀 ② 感时花溅泪，恨别鸟惊心 喜 ③ 风声鹤唳，草木皆兵 惧 ④ 怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 怒 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5某校某班召开了主题班会，同学们畅所欲言： ! *小灿和同学发生矛盾后长时间生闷气 *小卫遇到一道难题解不出来，急得大喊大叫 ·小飞做实验时多次失败，便到操场上跑了几圈，回来开心做实验 七年级道德与法治试题 第1页 (共6页) 扫描全能王创建 下列观点中你认可的是 ①生闷气是一种消极情绪，会对人产生负面彤响 ②人的情绪会相互感染，小卫应用合理的方式表达情绪 ③小飞是在运用认知调节法来调节自己的情绪 ④我们要学会管理情绪，做情绪的主人 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 6.分析下面情景的思维导图，它告诉我们 对方是恶意的， 情绪失控，·也去别对方 坚决不能忍 的车。双方均要承担法 某司机在高速上驾 律责任 驶车辆时，多次被 别车 对方不遵守交通 平复心情，保持冷静。通 规则，不和他一 过合法途径申诉，对方承 般见识 担相应的后果 A.改变认知评价，合理调控情绪 B违反交通法规，不必大惊小怪 C,遇事积极乐观，消除负面情绪 D.情绪复杂多样，丰富我们生活 7右边关于情绪与情感关系的示意图，告诉我们 A.情感是短暂的，情绪是持久的 情绪 B.情绪和情感都不受外界影响 C.情感比情绪更为深刻、稳定 情感 D.情感的表达比情绪更强烈明显 8情感在我们生活中发挥着重要的作用，反映着我 们对人对事的态度、观念。下列做法中有助于增加积极情感体验的是 ①小莹在成长仪式上对父母说：“爸妈，我爱你们！” ②小东和同学在拔河比赛胜利后为班级欢呼雀跃！ ③小辉一边写作业，一边和同学们聊天、打游戏 ④小华在英语阅读课上偷偷欣赏美术书里的绘画 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9.“民以食为天”伴随着我们的成长，一些普通的食物也变得不那么“普通，而是有了更丰 富的内涵，一盘“外婆菜炒鸡蛋”饱含着对远方外婆的思念，一道“竹笋炒肉”让我想起幼 时因调皮而挨揍的时光。由此可见 A.对普通人而言，食物只起到饱腹的作用B.用热情来影响环境可以获得积极情感体验 C情感的发展使我们的情怀更宽广、博大D.情绪随着时间的推移必然会产生某种情感 10某校7年级1班同学利用周末开展了一项社会实践活动，下面是部分同学的活动感悟： 我们捡拾垃圾、清扫落叶、 我们不仅仅是在清理小广我们去福利院做志愿 整理车棚……像一场无声的 告，更是在为我们的城市 者，看到那些孤寡老人 接力赛，互相配合，拼出整 “洗脸”，为创建文明城市 们脸上绽放的笑容，我 洁的校园画卷。 贡献自己的一份力量 的心里也充满了幸福。 这项活动的主题可能是 A建设美丽校园，品味美好情感 B.美化城市环境，承担社会责任 C关心孤寡老人，弘扬传统美德 D.传承雷锋精神，提升情感境界 11某班准备制作一张以“人须有自尊”为主题的展板，下列留言可以作为展板素材的有 ①小雅：我平时非常注重衣着是否整洁，不然我会感到不自在。 ②小东：老师让我出一期板报，我愉快的说：“我能行！” 七年级道德与法治试题第2页（共6页） 扫描全能王创建 ③小明：我忘记值日导致班级卫生被扣分，第二天我主动留下参与值日。 ④小蕾：看到同桌买了新奇的文具，我马上让妈妈给我买了最新款。 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 12.自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的 ××区 具体体现。漫画中人物的行为 ①可能诱发自然灾害②是缺乏自尊的表现 ③没有做到行己有耻④能够赢得他人尊重 A.①②B.①③ C.②③ D.③④ 13.某校七年级（1)班即将举行“用自信点亮未来，让青春绽放光彩的演讲比赛，参赛选 手在上台前有着不同的表现。 *小玲不停地喝水，手心冒着冷汗，紧张到忘词，自认为肯定会搞砸； *小刚不屑地看着对手，认为没什么可准备的，冠军一定非他莫属； *小徐轻轻地调整呼吸暗示自己正常发挥就好，一定会取得好成绩 以下对他们评价正确的有 ①小玲是自卑的表现，过于轻率，不尊重比赛②小刚从自身实际出发，坦然面对自己 ③小徐实事求是，从容自信地面对比赛 ④小刚是自负的表现，过于高估自己 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 14.下方的图片启示我们 自信 ①自信能让我们战胜所有困难 良 ②生活中需要扬起自信的风帆 积极乐观 性 ③自信是个人成功经验的累积 环 ④自信有助于实现人生的目标 成功 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15,老师给同学们下发了一份自我评价卡。以下是小萍填写的自我评价卡： 自我评价卡 个人优点多才多艺，为人真诚，尊师敬长，是同学的开心果、老师的好帮手 个人缺点 粗心马虎，缺乏耐心 自我评分★★★☆☆ 下列对小萍自我评价的说法，你赞成的是 ①小萍能够客观看待自己，是一个自信的人②小萍给自己的评分不高，是一个自卑的人 ③小萍能肯定自己的价值，是一个自尊的人④小萍列出的优点更多，是一个自负的人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16学校社团准备制作一期“人生当自强”的宣传栏目，下列图片可以入选该栏目的是 A.悬梁刺股 B.毛遂自荐 C.夜郎自大 D.负荆请罪 17.“自立自强，非一日之功，然持之以恒，必有所成。”下列有关“自立自强”说法正确的有 ①自强，使人自主自立 ②有了自立自强的精神就能取得成功 ③自立自强的精神培养，需要持之以恒的毅力④有自强精神的人知廉耻、 明是非 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 18.“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草 七年级道德与法治试题第3页（共6页） 扫描全能王创建 芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”读起来热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂 梅校长对每一个孩子的期许。誓词的价值在于 ①学会管理情绪和情感②努力远离自卑的心理 ③鼓励做自强不息的人④让人藐视困难和他人 A.①④ B.②③ C.③④ D.②④ 19新征程上，正涌现出越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从 广袤田畴到企业车间，从科研一线到艰苦边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建 设、民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是 A扬长避短，悦纳自我 B.省吃俭用，淡泊名利 C.自强奋进，挺膺担当 D.信守承诺，言出必行 20.阅读下列漫画。漫画启示我们走好青春这一段重要的人生旅程，应该做到 我们的计划 真正的过程 ①坚定信心，尽力即可 ②直面挑战，增强底气 ③心无旁骛， 全力以赴 ④做好计划，等待帮助 A.①③ B.①④ c.②③ D.②④ 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、非选择题（请将答案书写在答题卡规定的位置。共4小题，共60分。） 21.（14分) 为了更好的度过青春期，七年级（2)班同学们以“青春“为话题展开讨论。 我认为青春是蓝色的，我们沉浸在书的世界里，探索着历史的长河、宇 宙的奥秘，如同蓝色海洋深处的神秘世界，吸引着我们不断探寻。 青春还有那神秘的米色，象征者我们内心深处的梦想和幻想。在寂静的夜 晚，望者窗外的星空，思绪飘向追远的未来。 (1)如果青春有颜色， 你的青春是什么颜色？请说说你的理由。(6分) 老师布置了关于“青春访谈录“的作业，以下是同学们利用课余时间开展访谈情况的记录。 青春访谈录 访谈对象 父母口 老师口 同学☑ 访谈要，点 青春期的情猪特点与管理、传递美好情感等方面 问：小菏同学，我们现在正处于青春期。通过自我观察，你感觉自己情绪有什么特点？ 答：我感觉自己情绪来得快去得也快。就前几天，我正开心地和朋友玩呢，突然因为一 点小事就吵起来了，当时我特别生气。但过了一会儿，气就消了，而且有时候情绪挺 冲动的。 访 问：遇到情绪波动大的时候，一般你会怎么应对？ 谈 答：每当心情低落时，我会戴上耳机听听音乐，让优美的旋律抚平内心的烦躁。或者向 记 信任的朋友倾诉，在朋友的安慰下重新找回好心情。 录 问：你觉得在青春期合理表达情绪需要注意哪些情况？ 答：我觉得不能在大家面前想笑就笑，想哭就哭，不然会让别人觉得自己缺乏修养。我 有时候也会和他人产生矛盾，但通常会选择双方情绪平稳时，坦诚地沟通，通过理性 对话化解分歧。 七年级道德与法治试题第4页 (共6页) 扫描全能王创建 问：除了调节情绪，你有没有主动做过什么事，让自己或别人感受到温暖、感动这类 美好情感？ 谈记录 答：有，在学校组织的成长故事分享会上，我分享了自己第一次为生病的妈妈做饭的 经历一虽然把粥煮糊了，但妈妈感动地抱住了我。说到这儿，我情不自禁地对台下 的妈妈说了句：“妈妈，谢谢你！” (2)结合访谈内容，运用所学知识，帮助小菏完成一篇不少于80字的访谈总结。(8分) 22.（14分) 【品味美好情感】 致 我们就是祖国的界碑 向边防军人致敬 我国航天员成功出舱 ® 解放军战土保家卫国，太帅了！ 宇宙空间太神奇了，我国的航天技术太厉害 我长大了也要做一名光荣的解放军战士： 了1 我将来要成为一名科学家，探索宇宙的奥秘 为航天事业作贡献。 小志 小强 (1)两张图片，你能从中品味出哪些美好情感？结合小志和小强的对话，运用所学 谈谈上述情感的作用。(8分) 【传递美好情感】 七年级学生小林发现教室垃圾桶分 七年级学生小雨每周六去社区养老 类不规范，主动发起“垃圾分类周”活 院，陪老人聊天、读报。发现老人们经常 动，制作分类指南贴在教室。坚持一个 忘记吃药，她制作“服药提醒卡”贴在床 月后，班级垃圾减量30%。他还把经验分 头，还救老人使用手机视频通话。一年来， 享到年级，带动更多同学参与。从整理 她带动班级12名同学成立“银龄陪伴小 垃圾桶到影响身边人，小林用行动践行 组”，这些小事让她体会到关爱他人的快 环保责任，提升了社会责任感。 乐，增强了对社会的归属感。 （2)结合所学，说说材料中小林和小雨的言行给我们的启示。(6分) 23.（16分) 某校七年级(1)班道德与法治课老师以“青春期的烦恼”为议题，带领同学们开展议 题式学习，请你参与其中并完成下列任务。 ★议题一青春烦恼我思考 你们不止办生 你非要我穿权 日量会，我偏 ,我偏不身川 办给你们音 图 七年级道德与法治试题第5页 (共6页) 架 扫描全能王创建 (1)青春时期，我们应该如何正确面对生理和心理变化带来的这些烦恼？(6分) ★议题二异性交往—我辨析 我们在与异性朋友相处 同学们围绕“与异性交往这一话题进 时，会产生一些好感， 行了一次激烈的讨论。 但这并不是爱情。 (2)请你综合甲乙两位同学的说法， 与异性交往没 谈一谈你的观点，并说明理由。(6分) 必要。 ★议题三预防侵害—我有方 为了增强大家的自我保护意识和能力， 丙 班里准备制作“防范性骚扰、性侵害”主题宜传海报。 (3)请你列举两种预防性骚扰、性侵害的具体措施。(4分) 24.（16分) 某校七年级(2)班学生鑫鑫收集了全红婵的事迹，开展了榜样引领活动，请你参与 其中。 【自信光芒) 在巴黎奥运会期间，全红婵再次上演“水花消失术”，获得跳水女子10米 跳台金牌，并和陈芋汐一起获得跳水女子双人10米台金牌，成为了中国 奥运历史上最年轻的三金得主。这不仅是她个人的巅峰时刻，更是代表 着中国体育事业的蒸蒸日上。 (1)结合材料，运用所学知识分析全红婵身上这份自信的来源。（6分) 破茧成蝶剿 身体发育是全红婵最难熬的考验。随着身体的发育，她的重心发生了变化，翻腾的 转速有所下降。她的教练陈若琳曾坦言：“她就像换了一双不合脚的鞋，每一个动作都 要重新找平衡。”面对多次国际赛事受挫和社交媒体“天才少女陨落”的质疑，她从未 放弃，每天增加2小时陆上力量训练，水上动作从基础的“压水花”重新打磨。最终破 茧成蝶，再次登上最高领奖台。 (2)请结合全红婵“破茧成蝶的经历，分析自强对个人成长的重要性。（4分) 逐光而行] 学习了全红蝉的事迹后，鑫鑫给自己设立 以下的成长目标： (3)结合材料运用所学，请你说出能实 现鑫鑫成长目标的几条措施。（目标任选其一， 成长目标 成长目标 至少三条措施；(6分) 能做到自 肯定自已 我尊重， 的能力， 并赢得他 表现“我 人尊重 能行” ① ② 七年级道德与法治试题第页 （共6页） 架 扫描全能王创建