安徽淮北市烈山区淮北市宋庄小学2025-2026学年春季学期“教学评一体化”学业素养检测(阶段二) 六年级语文

2026年春季学期“教学评一体化"学业素养检测（阶段二） 六年级语文 1A1 住意事项： 1.本海学共6页，满分100分，时间90分钟： 29 2.请将妹卷、班园等息填写同相应位置。 即 中 题号 劭 五 总分 等级 得分 .5 一、基础乐园(38分) 1.看拼音写词语（0分) bo nong qin x( ran fang jing huang nai h W面 dao mei kē kào ting dun mo 2. 比一比，选字组词语。(6分) [洛 骆]( )驼 )阳 [饺皎]( )洁( )子 [候佚]王( )时( [惧-具]恐( ）玩( [媚 眉1妩( )毛 [邀熬)( )( )游 3.选择题(6分) (1)下列加点字的读音完全正确的一项是( A急速（ù） 揉拔(cuo) B.狡痛(jiao) 藏戏(zàng) c.温繁(xin) 默书簿(bdù) D.缥缈(piao) 哪吒闲诲(n6) (2)下列加点字词的解释有误的一项是( 掇： A.纤纤播素手（伸出） B.日喜汉宫传蜡烛（传新火 C.渭城朝雨浥轻尘（清洗） D. 绝胜烟柳满皇都（远远胜过） (3)下列说法有误的一项是( A.读名著时，对书里的人物作出自已的评价是一种很好的阅读方法。 B.鲁滨逊在荒岛上度过了三十一年后，终于回到了英国。 Q.《藏戏》中，作者通过写各种面具颜色的象征意义，突出了藏戏的鲜明特色。 D.《那个星期天》借助写“跳房子”“看着云彩走”等举动，真实自然地表达了 作者等待时焦急又兴奋的心情。 六年级语文第1页（共6页） 4.先补充词语，再选词填空。(8分) 追悔莫( 心平气( 热泪( )眍 归心似( ) )知非福 ( )象更新 (1)看到同学们送的生日礼物，她 (2)趁年少抓紧时间努力学习，不要等到长大后才 5.给下列名著选择对应的总结（填序号）(4分) △. 字里行间的怀乡之情 B.充满温情的成长日记 C. 对自由的向往和对社会的讽刺 D.在绝境中变成自己的国王 (1)《爱的教有》 (2)《鲁滨逊漂流记》 (3)《骑鹅旅行记》 (4)《汤姆·索亚历险记》 6.按要求完成句子练习(4分) (1)世界上还有几个刚种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）(1分) (2)船长答应带他们愉快地回英国去。（修改病句）(1分) (3) 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。请从下面的情境中 选择一个，就心情“好”与“不好”两种状态，分别写几句话(2分) 走在上学的路上 跳绳 奔跑在田野上 心情好： 心情不好： 二、知识回顾(7分) 7.我心伤悲， 8.读书须用意，」 9.江上往来人， 10.“今夜月明人尽望， ”委婉地表达了作者的思念之情。 山.诗人们这样描写春景：“ ,草色遥看近却无”仿佛能让 人触摸到雨丝的轻柔：” ,寒食东风御柳斜”仿佛能让 人欣赏到长安城满园的春色；“晓看红湿处， “仿佛能 让人看到花朵因饱含雨水面低垂的形态。 六年级语文第2页（共6页） 三，综合实跛(5分) 12今年4月第四周是第一个“全民阅读活动周”，学校举办了丰富多彩的阅读活动。 活动期间，校园小记者让你谈谈“阅读对小学生的好处”，请你进行即兴发言。 图、阅读(20分)》 (一)课内阅读(9分) 匆匆（节选） ①去的尽管去了，来的尽管来看，去来的中间，又怎样地勿勿呢？早上我起来 的时侯，小屋里射进两三方斜钭的太阳。大阳他有脚啊，轻轻悄悄地揶移了，我也 花茫然跟看旋转。于是一洗手的时候，日子从水盒里过去：吃饭的时债，日子从 饭碗里过去：歌廒时，使从度然的双眼前过去：我觉察他去得勿旬了，伸出手追栊 时，他又从遑挽着的手边过去：天黑时，我崩在床上，他便伶伶铜侗地从我身上畸 过，从我脚边飞去了：等我晴开眼和太阳再见，这算又走了一日；我掩着面叹息。 但是新来的日子的那儿又开始在叹息里闪让丁。 ②在遮去如飞的日于里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘柯 昙了，只有匆勿昙了。在入千多日的句句里.除徘相外，又剩些什么呢？过去的日 子如轻烟， ,如薄客。 我留着些什么痕 迹呢？我付曹留着像游盐样的痕迹呢？成赤棵裸未则这世界.持眼间也将赤裸裸 地回去吧？但不能的，为什么偏要白白走这一道啊？ 13.选文的作者是 .(1分) 14.把选文补充完整。(2分) 15.选文第①自然段画横线的部分运用了 的修辞手法，把自己的感情险 人 等寻常的小事中。（2分) 16.对选文第②自然段画波浪线的句子理解正确的一项是( )(2分) A.设问句，思考人生的价值。 B.反问句，表达对时间飞逝的感慨。 C.否定句，心情十分无奈和组丧。 D.疑问句，表达不明白为什么。 17.作者把”过去的日子”比作“轻烟”“薄雾”，写出了时间( )的特点(2分) A.十分美好 B:神秘莫测 C.过得漫长 D.流逝无痕 六年级语文第3页（共6页） (二)课外阅读。（11分) 儿时趣事 ①儿时最快杀的日子。商然是过年予此耕着手指头，盒算着离“年”还有几 天。喝过脂八寓，吃过蚕灶神的关东掮，皮过掸灰洗宝的扫居日，“年“就在眼前了。 ②过年的时候。最忙绿的要算父亲，他写得一手好字，亲友部居都央求他写春 取，他总是让成充当座圣的角色。 ⑧除步夜、分配给我的任务是摆齐红萝卜，我把红莩上横切点一段一段。中心 插上牙签，再在芳签上插红蜡烛，红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色会红的 灯，要做二三十个。除夕夜，我把蜡烛一一，点燃，放在每一间屋字的四角听大人 们说，这叫“岁灯” ④我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形，再用刀横着切成一片 一月，每一片都成了“齿轮”，看上去像一朵红花。红萝卜邱黄芯，此时成了量色的 花菡一般。然后，我把这一朵朵“红花”，撒在年夜饭的每一道菜上。据父母说，“红 花"象征喜庆，给序夜饭添彩， ⑤春节的序募是从条姓神开始的。那时候我的温州老家人口众多，宽微的灶 间雨着乒年桌那般大的三眼处。烧莱时，柴火在灶应里燃烧，金量色的火舌棒着黑 色的锅底。三口大快锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中，灶神爷端坐在三 眼杜上方，他的双眼一直像桂圆般睁着。据说，不管是谁，在厨房的一举一动，都退 不过娃神的眼睛。 ⑥掌勺的厨师金伯伯有时从偶里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴， 总是用身体退住我，以挡住姓神雪亮的目光…如此这般，我从小就对姓种望而 生畏。 (有删改) 18.短文中，“红花”的寓意是 (T分) 9.短文围绕“趣”写了哪三件事？仔细读选文，填写思维导图(4分) 详写： 略写 作者这样写的好处是：」 六年级语文，第4页（共6页） 20.对文中画 “的句子理解有误的一项是( )(2分) A.这句话包含了儿时的童趣。 B.这句话体现了作者小时候期盼过年的急迫心情。 C.因为算不准到“年“还有几天，所以要掰着手指头算 D.因为过年是最快乐的日子，所以“我”盼望着“年”早点到来 2I.短文中没有写到的春节风俗活动是( ).(2分) A.拜年 B.写春联 C.点“岁灯” D.祭灶神 22、作者通过记叙过年时发生的趣事，表达了.怎样的思想感情？(2分) 五、作文(30分) 23、成长的路上，总有些瞬间温柔了岁月，惊艳了时光，也溢养了我们的成长。也许 是速茫时一句鼓励的话语、也许是围难时一次及时的帮助，也许是失落时一个 温暖的陪伴…这些藏在生活里的美好除间，带给我们感动与力量，让我们变 得更勇敢、坚强，更懂稃珍惜。请以写作的方式记录你成长中最难忘的一个美 好瞬间。 要求：①题目自拟。②把当时的情录写清楚，把感受写具体，表达真情实 感。③文中不得出现真实的人名、校名。④450字左右。 六年级语文第5页（共6页） ： : 450等 六年级语文第6页（共6页）