精品解析：河南省周口市2024-2025学年八年级下学期第一次月考物理试题

2024—2025学年度八年级综合素养评估（五） 物理 第七章~第八章第2节 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，弹簧测力计的分度值为__________N，其读数为________N。 2. 图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，弓弦发生了________（选填“弹性”或“塑性”）形变，产生了弹力；弓弦被拉得越弯，松手后箭射得越远，说明力的作用效果与力的________有关。 3. 在校园运动会立定跳远比赛项目中，运动员用力向后蹬地起跳，身体就能向前运动，这利用了物体间力的作用是________的原理；请你举出一个日常生活、生产中运用该原理的实例：________（合理即可）。 4. 踢足球是一种良好的锻炼身体的运动。如图所示，用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的_______；在踢足球的瞬间，足球会有一些凹陷，这说明力还可以改变物体的_______。踢飞的足球最终会落回地面，是由于足球受到_______的作用。 5. 深空探测是当前世界航天发展的前沿，航天迷小华对太空中的星球进行了项目化学习。他查阅资料得到了一些数据，并根据数据绘制了甲、乙两个星球表面上物体受到的重力G与其质量m的关系，如图所示。相同质量的物体在甲星球表面上受到的重力_______（选填“大于”“小于”或“等于”）其在乙星球表面上受到的重力；甲星球表面上物体受到的重力G与其质量m的比值是_______N/kg；小华的质量为60kg，当他来到乙星球表面时受到的重力为_______N。 6. “安全出行，远离危险。”乘坐公交车时，当公交车紧急刹车时，站在车上的人会向______（选填“前”或“后”）倾倒。请你结合物理知识及日常生活实际，写出一条提高乘车安全性的措施：______（合理即可）。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 生活中，用手托起一枚鸡蛋所用的力最接近（　　） A. 0.1N B. 0.5N C. 1N D. 5N 8. 小明水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，出现不同的效果，这与（　　） A. 力的大小有关 B. 力的作用点有关 C. 力的方向有关 D. 与以上三者都有关 9. 下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（　　） A. 用力握小皮球，球变瘪了 B. 篮球撞在篮板上，篮球凹陷 C. 人坐在海绵沙发上，沙发被压扁了 D. 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 10. 周末，小伟带着弟弟去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将足球顶在头上静止不动，如图所示。下列与足球所受的重力是一对平衡力的是（　　） A. 海狮受到的重力 B. 地面对海狮的支持力 C. 海狮对足球的支持力 D. 海狮与足球受到的总重力 11. 踢毽子作为一种古老的传统民俗体育活动，因其娱乐性和灵活性深受大家喜爱。当毽子在空中上升时，若所受的外力都消失，则毽子将（　　） A. 静止 B. 加速下落 C. 加速上升 D. 做匀速直线运动 12. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到的拉力的施力物体是（　　） A. 风筝 B. 线绳 C. 空气 D. 地球 13. 学校春季运动会火热进行中，小华观看各种运动项目时，对运动项目涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 立定跳远——脚要用力向后蹬地，说明力是维持物体运动的原因 B. 抛实心球——抛出去的实心球在空中运动时不受人手的抛力的作用 C. 引体向上——握单杠静止时人对单杠的拉力大小等于单杠对人的拉力的大小 D. 800m跑——匀速跑过弯道时人受到的是平衡力作用 14. 小华用铅垂线制作了一个简易水平仪，用来检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 水平仪所受的弹力是由桌面形变产生的 B. 铅垂线的原理是重力的方向是垂直向下的 C. 所测桌面东边低，西边高 D. 所测桌面东边高，西边低 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，请作出在空中下落的雨滴受到的重力的示意图（O为雨滴的重心）。 16. 如图所示，请作出静止在水平桌面上的茶壶所受重力和支持力的示意图（将力的作用点画在茶壶的重心O点上）。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 小华在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从同一斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离，如图所示。 （1）让同一小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的______相同。 （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，在水平面上滑行的距离越______（选填“远”或“近”），速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。 （3）在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将______。 18. 在“探究二力平衡条件”的实验中，学习小组设计了如图所示的实验方案。 （1）本次实验选用表面较___________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面进行实验效果更好； （2）本次实验的原理：当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是相互平衡的； （3）实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘中的砝码质量相等时，小车静止，说明两个力平衡时应满足___________（选填“>”“＜”或“=”）； （4）把小车扭转一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到原先的静止状态，说明两个力必须作用在___________才能平衡； （5）小组同学用小卡片替换小车，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，说明两个力必须作用在___________才能平衡； （6）小组同学还将图中的小车换成正确调零的弹簧测力计，左右两盘各放入重为5N的砝码，稳定时弹簧测力计的示数为___________N。 19. 小华用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长量跟拉力的关系”。实验中所用钩码重力均为0.5N，实验数据记录如下表。 钩码重G/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3.0 弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 a 弹簧的伸长量/cm 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 b （1）本实验需要的测量工具是______。 （2）请根据实验数据在图乙的坐标系中画出弹簧的伸长量与所受拉力大小的关系图像。 （3）分析实验数据和图像可知：①在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成______；②若实验始终在弹簧的弹性限度内，请将表格内容补充完整，a为______，b为______。 （4）实验后，小华用图甲装置设计了一个直接测量液体密度的“密度秤”。她找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。（，g取10N/kg） ①“密度秤”的零刻度线应在______cm刻度处； ②在桶中加满水，指针指在4.00cm刻度处，如图丙所示； ③已知在该弹簧的弹性限度内，弹簧的最大长度为7cm，则该“密度秤”能测量的最大的密度是______g/cm3； ④若想增大该“密度秤”的测量范围，在不更换弹簧的前提下，请你写出一个有效的方法：______（合理即可）。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 城市基建项目中，一辆自重为（忽略司机的重力）的卡车装载着质量为的钢材，沿平直公路匀速行驶。（g取10N/kg） （1）卡车所受重力的施力物体是______；卡车司机系安全带是为了防止卡车在______（选填“车头受撞击”或“车尾受撞击”）时对司机造成伤害。 （2）卡车的质量是多少？ （3）若卡车行驶时受到的水平阻力是卡车总重的，则卡车所受的水平牵引力是多少？ 21. 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，如图甲所示。嫦娥六号在经历地月转移、近月制动、环月飞行后，着陆器实施月球背面预选区域软着陆，开展月面自动采样并由返回器携带月壤样品最终返回地球。 （1）嫦娥六号环月飞行的过程中受__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用； （2）火箭发射过程中，当助推器的燃料燃烧完后，助推器将脱离火箭，如图乙所示，此时火箭还未飞出大气层。当助推器脱离火箭后将______________（选填“静止”“立即加速下落”“做匀速直线运动”或“先上升一段距离后下落”），请说明理由：______________； （3）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，则嫦娥六号采集月壤样品返回地面后，样品所受的重力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。质量为2.4t的着陆器和上升器组合体着陆月球后所受的重力是多少？______（地面附近g取10N/kg）； （4）我国航天事业取得了辉煌的成就。在空间站上，航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止身体各部分机能退化。请写出航天员可能在舱内进行的两个体能锻炼项目。（合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度八年级综合素养评估（五） 物理 第七章~第八章第2节 注意事项： 1.本试卷共6页，五个大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 如图所示，弹簧测力计的分度值为__________N，其读数为________N。 【答案】 ①. 0.2 ②. 3.6 【解析】 【详解】由图可知，弹簧测力计上1N之间划分了5个小格，因此每个小格代表的力为，即分度值为0.2N；此时指针恰好对齐3.6N的刻度线，因此读数为3.6N。 2. 图为中国甲骨文中的“射”字，宛如搭弓射箭。用力拉弓弦时，弓弦被拉弯，弓弦发生了________（选填“弹性”或“塑性”）形变，产生了弹力；弓弦被拉得越弯，松手后箭射得越远，说明力的作用效果与力的________有关。 【答案】 ①. 弹性 ②. 大小 【解析】 【详解】用力拉弓弦时，在力的作用下弓的形状发生改变，拉力撤去后，弓弦能恢复原来的形状，说明弓弦发生了弹性形变。 弓弦被拉得越弯，弓弦弹性形变变大，弹力变大，松手后箭射得越远，说明力的作用效果与力的大小有关。 3. 在校园运动会立定跳远比赛项目中，运动员用力向后蹬地起跳，身体就能向前运动，这利用了物体间力的作用是________的原理；请你举出一个日常生活、生产中运用该原理的实例：________（合理即可）。 【答案】 ①. 相互 ②. 划船时桨向后划水，船向前运动 【解析】 【详解】[1]运动员向后蹬地时，对地面施加向后的力，同时地面会对运动员产生向前的反作用力，让运动员向前运动，这体现出物体间力的作用是相互的。 [2]运用该原理的实例需满足“一个物体对另一物体施力时，同时受到另一物体的反作用力”这一特点，比如划船时船桨向后划水，水对船桨施加向前的力，推动船前进；或者人游泳时向后划水，身体向前运动等，只要符合该原理均可。 4. 踢足球是一种良好的锻炼身体的运动。如图所示，用力踢足球，足球由静止变为运动，说明力可以改变物体的_______；在踢足球的瞬间，足球会有一些凹陷，这说明力还可以改变物体的_______。踢飞的足球最终会落回地面，是由于足球受到_______的作用。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 形状 ③. 重力 【解析】 【详解】用力踢球使足球从静止变为运动，足球速度的大小改变了，说明力使足球的运动状态发生了改变。 球有凹陷即球的形状发生了改变，说明力改变了足球的形状。 足球最终落到地面，是因为受到重力作用，重力的方向竖直向下。 5. 深空探测是当前世界航天发展的前沿，航天迷小华对太空中的星球进行了项目化学习。他查阅资料得到了一些数据，并根据数据绘制了甲、乙两个星球表面上物体受到的重力G与其质量m的关系，如图所示。相同质量的物体在甲星球表面上受到的重力_______（选填“大于”“小于”或“等于”）其在乙星球表面上受到的重力；甲星球表面上物体受到的重力G与其质量m的比值是_______N/kg；小华的质量为60kg，当他来到乙星球表面时受到的重力为_______N。 【答案】 ①. 大于 ②. 15 ③. 300 【解析】 【详解】由图像可知，当物体质量都为8kg时，在甲星球表面上的重力为120N，在乙星球表面上的重力为40N，则相同质量的物体在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力。 甲星球表面上物体受到的重力G与其质量m的比值是 乙星球表面上物体受到的重力G与其质量m的比值是 小华的质量为60kg，当他来到乙星球表面时受到的重力为 6. “安全出行，远离危险。”乘坐公交车时，当公交车紧急刹车时，站在车上的人会向______（选填“前”或“后”）倾倒。请你结合物理知识及日常生活实际，写出一条提高乘车安全性的措施：______（合理即可）。 【答案】 ①. 前 ②. 抓紧扶手（合理即可） 【解析】 【分析】 【详解】[1]当乘坐的公交车紧急刹车时，乘客的下半身随车一起速度减小而停止，而乘客的上半身由于惯性保持原来的状态继续向前运动，所以乘客身体要向前倾倒。 [2]提高乘车安全性的有效措施包括：①抓紧扶手，可以增加身体与车辆的连接，减小惯性带来的影响；②降低重心，蹲下或坐稳能提高稳定性；③避免站立在车门附近，防止因惯性撞到车门，其他的合理即可。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 生活中，用手托起一枚鸡蛋所用的力最接近（　　） A. 0.1N B. 0.5N C. 1N D. 5N 【答案】B 【解析】 【详解】一枚鸡蛋的质量约为50g，则一枚鸡蛋所受的重力约为 则托起一枚鸡蛋的力约为 故选B。 8. 小明水平用力轻推矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用大小相同的水平力轻推瓶盖时，出现不同的效果，这与（　　） A. 力的大小有关 B. 力的作用点有关 C. 力的方向有关 D. 与以上三者都有关 【答案】B 【解析】 【详解】用水平力轻推瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动。当用同样大小的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9. 下列现象中，力的作用效果与其他三个不一样的是（　　） A. 用力握小皮球，球变瘪了 B. 篮球撞在篮板上，篮球凹陷 C. 人坐在海绵沙发上，沙发被压扁了 D. 一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞 【答案】D 【解析】 【详解】A．用力握小皮球，球变瘪了，球的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； B．篮球撞在篮板上，篮球凹陷，篮球的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； C．人坐在海绵沙发上，沙发被压扁了，沙发的形状发生变化，说明力可以改变物体的形状； D．一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，灰尘的运动状态发生变化，说明力改变物体的运动状态。 力的作用效果与其他三个不一样的是D。 故选D。 10. 周末，小伟带着弟弟去海洋馆观看海狮表演，看到海狮将足球顶在头上静止不动，如图所示。下列与足球所受的重力是一对平衡力的是（　　） A. 海狮受到的重力 B. 地面对海狮的支持力 C. 海狮对足球的支持力 D. 海狮与足球受到的总重力 【答案】C 【解析】 【详解】A．该力作用在海狮上，与足球重力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故A不符合题意； B．该力作用在海狮上，与足球重力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力。故B不符合题意； C．足球只受重力与海狮对足球的支持力，在此二力作用下，足球处于静止状态，故二力是一对平衡力。故C符合题意； D．该力作用在海狮与足球这个整体的重心上，没有作用在足球上，故与足球重力不是一对平衡力。故D不符合题意。 故选C。 11. 踢毽子作为一种古老的传统民俗体育活动，因其娱乐性和灵活性深受大家喜爱。当毽子在空中上升时，若所受的外力都消失，则毽子将（　　） A. 静止 B. 加速下落 C. 加速上升 D. 做匀速直线运动 【答案】D 【解析】 【详解】当毽子在空中上升时，若所受的外力都消失，由牛顿第一定律可知，毽子将做匀速直线运动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘的是儿童放风筝的画面。如图所示，放风筝时，风筝受到的拉力的施力物体是（　　） A. 风筝 B. 线绳 C. 空气 D. 地球 【答案】B 【解析】 【详解】放风筝时，风筝与线绳接触，风筝受到拉力的施力物体是线绳，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 13. 学校春季运动会火热进行中，小华观看各种运动项目时，对运动项目涉及的物理知识描述正确的是（　　） A. 立定跳远——脚要用力向后蹬地，说明力是维持物体运动的原因 B. 抛实心球——抛出去的实心球在空中运动时不受人手的抛力的作用 C. 引体向上——握单杠静止时人对单杠的拉力大小等于单杠对人的拉力的大小 D. 800m跑——匀速跑过弯道时人受到的是平衡力作用 【答案】BC 【解析】 【详解】A．立定跳远——脚要用力向后蹬地，同时地也给脚一个力使人向前运动，说明力的作用是相互的，以及力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因，故A错误； B．抛实心球——抛出去的实心球在空中运动时，实心球和手已经不接触，实心球不受人手的抛力的作用，故B正确； C．引体向上——握单杠静止时人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对相互作用力，大小相等，故C正确； D．800m跑——匀速跑过弯道时人的速度大小不变，但运动的方向在改变，因此人处于非平衡状态，受到非平衡力的作用，故D错误。 故选BC。 14. 小华用铅垂线制作了一个简易水平仪，用来检查桌面是否水平，铅垂线静止时如图所示。下列说法正确的是（　　） A. 水平仪所受的弹力是由桌面形变产生的 B. 铅垂线的原理是重力的方向是垂直向下的 C. 所测桌面东边低，西边高 D. 所测桌面东边高，西边低 【答案】AD 【解析】 【详解】A．弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力，水平仪所受的弹力是由桌面形变产生的，故A正确； B．铅垂线的原理是重力的方向是竖直向下的，故B错误； CD．重力的方向是竖直向下的，如果桌面是水平的，铅垂线应该指着正下方，现在铅垂线向左偏，说明桌面的东面高，即被检验的课桌桌面东高西低，故D正确，C错误。 故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，请作出在空中下落的雨滴受到的重力的示意图（O为雨滴的重心）。 【答案】 【解析】 【详解】略 16. 如图所示，请作出静止在水平桌面上的茶壶所受重力和支持力的示意图（将力的作用点画在茶壶的重心O点上）。 【答案】 【解析】 【详解】茶壶静止，则受平衡力，这两个力是竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意所画的长度要相等。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 小华在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车分别从同一斜面的同一高度处由静止滑下，观察小车在不同材料（毛巾、棉布、木板）的水平面上滑行的距离，如图所示。 （1）让同一小车从同一斜面的同一高度处由静止滑下，这样做是为了使小车到达水平面时的______相同。 （2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，在水平面上滑行的距离越______（选填“远”或“近”），速度减小得越______（选填“快”或“慢”）。 （3）在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将______。 【答案】（1）速度 （2） ①. 远 ②. 慢 （3）做匀速直线运动 【解析】 【小问1详解】 探究阻力对物体运动的影响，需控制小车在水平面上运动时的初始速度相同。方法是让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，则小车到达水平面的速度相等。 【小问2详解】 [1][2]小车对毛巾表面、木板表面的压力相同，毛巾表面的接触面的粗糙程度大于木板表面的粗糙程度，则小车在毛巾表面受到的摩擦力大于木板表面受到的摩擦力，实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 【小问3详解】 在步骤（2）的基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它受力平衡，运动状态不变，将做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持。 18. 在“探究二力平衡条件”的实验中，学习小组设计了如图所示的实验方案。 （1）本次实验选用表面较___________（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面进行实验效果更好； （2）本次实验的原理：当物体处于静止状态或___________状态时，它受到的力是相互平衡的； （3）实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘中的砝码质量相等时，小车静止，说明两个力平衡时应满足___________（选填“>”“＜”或“=”）； （4）把小车扭转一个角度，然后松手，观察到小车转动，最后恢复到原先的静止状态，说明两个力必须作用在___________才能平衡； （5）小组同学用小卡片替换小车，用剪刀将小卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，说明两个力必须作用在___________才能平衡； （6）小组同学还将图中的小车换成正确调零的弹簧测力计，左右两盘各放入重为5N的砝码，稳定时弹簧测力计的示数为___________N。 【答案】（1）光滑 （2）匀速直线运动 （3）= （4）同一条直线上 （5）同一个物体上 （6）5 【解析】 【小问1详解】 本次实验选用表面较光滑的水平桌面进行实验效果更好。水平桌面越光滑，小车受到的摩擦力越小，摩擦力对实验的影响越小，则实验效果越好。 【小问2详解】 物体不受力或受到平衡力时，能保持静止或匀速直线运动状态。所以当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的。 【小问3详解】 小车左右两侧受到的拉力等于砝码的重力，当两盘中的砝码质量相等时，小车静止，说明这两个力必须满足大小相等，才能相互平衡，即F1=F2。 【小问4详解】 将小车转过一个角度时，小车在水平方向上所受的两个力不是作用在一条直线上，不能处于静止状态，而小车恢复原状后，水平方向上的两个力作用在同一直线上，则又可处于静止状态，这说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡。 【小问5详解】 将小卡片剪开后，大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力分别作用在不同的物体上，则两个物体都会运动，所以说明这样的两个力必须作用在同一物体上，才能平衡。 【小问6详解】 弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，弹簧测力计左右两盘各放入重为5N的砝码，即弹簧测力计挂钩上受到了5N的拉力，所以弹簧测力计的示数为5N。 19. 小华用如图甲所示的装置来探究“弹簧的伸长量跟拉力的关系”。实验中所用钩码重力均为0.5N，实验数据记录如下表。 钩码重G/N 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3.0 弹簧长度/cm 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 4.50 a 弹簧的伸长量/cm 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 b （1）本实验需要的测量工具是______。 （2）请根据实验数据在图乙的坐标系中画出弹簧的伸长量与所受拉力大小的关系图像。 （3）分析实验数据和图像可知：①在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成______；②若实验始终在弹簧的弹性限度内，请将表格内容补充完整，a为______，b为______。 （4）实验后，小华用图甲装置设计了一个直接测量液体密度的“密度秤”。她找来一个质量为100g的小桶，挂在弹簧下面的挂钩上，测量时，在桶中加满待测液体，根据指针指示的刻度，就能直接读出液体的密度。（，g取10N/kg） ①“密度秤”的零刻度线应在______cm刻度处； ②在桶中加满水，指针指在4.00cm刻度处，如图丙所示； ③已知在该弹簧的弹性限度内，弹簧的最大长度为7cm，则该“密度秤”能测量的最大的密度是______g/cm3； ④若想增大该“密度秤”的测量范围，在不更换弹簧的前提下，请你写出一个有效的方法：______（合理即可）。 【答案】（1）弹簧测力计、刻度尺 （2） （3） ①. 正比 ②. ③. （4） ①. ②. ③. 减小小桶质量 【解析】 【小问1详解】 因为要测量钩码的重力和弹簧的伸长量，所以要用到的测量工具是弹簧测力计、刻度尺。 【小问2详解】 根据实验数据，图像如下： 【小问3详解】 通过横向分析表中数据可以看出，在弹性限度内，钩码个数变成原来的几倍，即拉力变为原来的几倍，弹簧的伸长量也变为原来的几倍，所以得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比。 根据表格中数据的规律和在弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力成正比，可知b为3.00cm，则弹簧长度b为 【小问4详解】 小桶中，未倒入液体时，则所测液体的密度为0，小桶的重力 由表格数据知，此时弹簧的长度为3.00cm，所以“密度秤”的零刻度线在3cm刻度线处。 指针指在4cm刻度线处时，即弹簧的长度为4.00cm，由表格数据知，桶与水的总重力为 桶中水的重力 水的体积，即桶的容积 由图示知，弹簧的最大长度为7.00cm，此时最大总重为 桶内所装液体的最大重力 液体的最大质量 所测液体的最大密度 不更换弹簧的前提，即弹簧伸长量最大值不变，则所挂钩码的最大重力不变，为了增大密度秤的量程，可减小桶的质量，从而增大所测液体的质量，小桶的容积不变时，据，可增大密度秤的测量范围。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 城市基建项目中，一辆自重为（忽略司机的重力）的卡车装载着质量为的钢材，沿平直公路匀速行驶。（g取10N/kg） （1）卡车所受重力的施力物体是______；卡车司机系安全带是为了防止卡车在______（选填“车头受撞击”或“车尾受撞击”）时对司机造成伤害。 （2）卡车的质量是多少？ （3）若卡车行驶时受到的水平阻力是卡车总重的，则卡车所受的水平牵引力是多少？ 【答案】（1） ①. 地球 ②. 车头受撞击 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 重力是由于物体的吸引而受到的力，重力的施力物体是地球。 司机系安全带可以防止卡车在紧急刹车或车头受撞击时，司机由于惯性会向前冲对司机造成伤害。 【小问2详解】 卡车的质量 【小问3详解】 钢材重力 卡车总重 水平阻力 卡车匀速行驶，牵引力和阻力是平衡力，卡车所受的水平牵引力 21. 2024年5月3日，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，如图甲所示。嫦娥六号在经历地月转移、近月制动、环月飞行后，着陆器实施月球背面预选区域软着陆，开展月面自动采样并由返回器携带月壤样品最终返回地球。 （1）嫦娥六号环月飞行的过程中受__________（选填“平衡力”或“非平衡力”）作用； （2）火箭发射过程中，当助推器的燃料燃烧完后，助推器将脱离火箭，如图乙所示，此时火箭还未飞出大气层。当助推器脱离火箭后将______________（选填“静止”“立即加速下落”“做匀速直线运动”或“先上升一段距离后下落”），请说明理由：______________； （3）月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体引力的，则嫦娥六号采集月壤样品返回地面后，样品所受的重力______（选填“变大”“变小”或“不变”）。质量为2.4t的着陆器和上升器组合体着陆月球后所受的重力是多少？______（地面附近g取10N/kg）； （4）我国航天事业取得了辉煌的成就。在空间站上，航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，防止身体各部分机能退化。请写出航天员可能在舱内进行的两个体能锻炼项目。（合理即可） 【答案】（1）非平衡力 （2） ①. 先上升一段距离后下落 ②. 助推器由于惯性继续上升，在重力作用下，最后下落 （3） ①. 变大 ②. （4）拉力器锻炼、固定自行车骑行 【解析】 【小问1详解】 嫦娥六号环月飞行的过程中，其运动方向和速度不断改变，处于非平衡状态，受到非平衡力。 【小问2详解】 当火箭助推器燃料燃烧完后脱离火箭，助推器由于惯性继续上升，在重力作用下，最后下落。 【小问3详解】 物体在月球受到的引力是地球受到引力的，嫦娥六号采集月壤样品返回地面后，样品所受的重力变大。 质量为2.4t的着陆器和上升器组合体着陆月球后所受的重力 【小问4详解】 航天员长时间驻留在太空舱内，需要进行体育锻炼以保证身体健康，但航天员处于完全失重状态，所以不需要在重力作用下运动都可以在太空中进行，可以拉力器锻炼、固定自行车骑行。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $