内容正文:
河南省2023-2024学年第二学期学情分析一
八年级物理(A)
(人教版)
·7~8章第2节.
注意事项:
1.本试卷共6页,五个大题,21小题,满分70分,考试时间60分钟。
2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚
题号
四
五
总分
等级
分数
得分评卷人
填空题(本题共6小题,每空1分,共14分)
1.物理学家
_被誉为“经典力学奠基人”,为纪念他对物理学的贡献,物理学中用
他的名字作为(填物理量名称)的单位。
2.如图甲所示,静止在水平面上的长方体木块,在水平推力F的作用
下向前移动,说明力可以改变物体的
变推力F作用的位置,如图乙所示,木块却向前倾倒,说明力的作
甲
用效果与力的
_有关。
3.如图所示为水平仪放置在某桌面上静止的情形,可知该桌面_(选填“左”
或“右”)侧高,依据的原理是:
4.滑板车是孩子们喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地,滑板车会沿地
面向前运动,这说明力的作用是__的;使滑板车前进
的力的施力物体是
__;滑板车在水平地面上静止且人的
两脚站立在滑板车上时,滑板车受到的支持力大小等于
(选填
“人的重力”“车的重力”或“人与车的总重力”)。
5.如图为投出铅球的运动轨迹,铅球离开手后在空中继续飞行(不计空气阻C
力)是由于铅球具有__;当铅球在最高点时,处于
(选填“平衡”或“非平衡”)状态;铅球落地后会在地面上砸一个坑,
说明力可以改变物体的
6.如图所示,小钢球在光滑水平桌面上沿直线运动,在小钢球运动路线旁
八年级物理(人教版)学情分析一(A)第1页(共6页)
放一个磁铁,小钢球将做曲线运动,若小钢球运动到A点时,拿走磁铁,小钢球将做
运动,你的理由是
只有一个选项符合题目要求;第13~14题每小题有两个选项符合题目
要求,全部选对得2分,选对但不全的得1分,有错选的得0分)
7.小明同学喜欢物理,下列是他对生活中的一些物理量的估测,其中最接近实际的是
__
A.一本物理课本的质量约5kg
B. 人正常呼吸一次时间约1mir
C.托起2个鸡蛋的力约1N
D.学校旗杆的高度约2m
8.如图所示,轻质弹测力计的一端固定在墙上,在弹性限度内,另一端用手向右拉动测力
计,且保持不动,弹测力计的示数为2.8N,下面有关说法不正确的是(
)
A.弹策测力计产生的弹力的施力物体是“弹策'
B.墙对弹策测力计的拉力为2.8N
C.弹策测力计挂钩对手的拉力为2.8N
D.手受到弹力是因为手发生了弹性形变
9.火箭点火发射,从发射架上离开后,仍能加速升空,这是因为火箭(
-_
A.具有惯性
C.受到重力
B.受到推力
D.受到惯性力
10.2023年5月5日,在亚洲举重锦标赛女子49公斤级比赛项目中,我国选
手蒋惠花包揽“抓挺总”三金。如图为蒋惠花手举杠保持静止时的情
景,下列说法正确的是(
)
A.蒋惠花对杠钗的作用力和杠拎所受的重力是一对相互作用力
B.杠钗对蒋惠花的压力和杠拎受的重力是一对平衡力
C.杠对蒋惠花的压力和地面对蒋惠花的支持力是一对平衡力
D.蒋惠花对杠的力和杠拎对蒋惠花的力是一对相互作用力
11.下列四幅图中的人或物,若外力全部撤销,能做匀速直线运动的是(
_
B.
C.
A.运动员跳远过程中到达最高点
B.滚摆竖直上升到最高点
C.荡秋千的人达到最高点
D.竖直向上抛出去的皮球到最高点
l2.如图是小明在长降欢乐世界玩摩托过山车的情形,下列选项中对
此过程中小明的状况叙述正确的是(
)
A.质量不断改变
B.运动方向不变
C.受到重力的方向始终竖直向下
D.受到的重力大小不断改变
3.(双选)下列物理现象分析正确的是(
)
A.橡皮筋被拉长,说明力可以改变物体的形状
B.列车匀速运动,说明列车不受力的作用
C.用力把足球踢飞,脚也会感到疼,说明物体间力的作用是相互的
八年级物理(人教版)学情分析一(A)第2页(共6页)
D.刹车后汽车仍然向前运动,说明汽车受惯性的作用
、
14.(双选)下列关于力和运动的说法中,正确的是(
A.只有一个物体也会产生力的作用
B.只有受力的物体才会运动
C.不接触的物体间也可以有力的作用
D.力是物体对物体的作用
得分评卷人
三、作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分)
15.如图所示,一个木块静止在水平桌面上。请画出木块所受力的示意图(重心已画出)。
第15题
第16题
16.在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球(忽略空气阻力)。当汽车加速时出现了
如图所示的情景,请画出此时小球受到的力
得分评卷人
四、实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19题9分
共19分)
17.在“探究重力的大小跟质量的关系”的实验中。实验小组的同学们测量了相关数据并记
录在下表中:
###,#
G/N
质量m/g
100
200 300 400 500
100200300400500m/g
重力G/N
甲
乙
(1)弹策测力计的原理是。
测量前,要检查弹
策测力计的指针是否指在
上。
(2)第2次测量的弹策测力计指针指示位置如图甲所示,此时物体重力是_N。
(3)根据表中的数据在图乙中画出对应点,并作出物体受到重力的大小跟质量关系的图象。
八年级物理(人教版)学情分析一(A)第3页(共6页)
18.利用如图所示的装置,探究“阻力对物体运动的影响”
-毛中表面
(1)为了控制小车每次滑到水平面时的初速度相同,应让小
车从
___棉布表面
__由静止滑下。
(2)实验通过观察(选填字母)来反映阻力对物体运
__木板表面
动的影响。
A.小车滑行的距离
B.接触面的粗糙程度C.小车的速度
(3)由实验可以知道,小车在木板表面上运动的距离__,速度减小得___。
(4)下列对此实验的分析或推理正确的是_。
A.实验中运动的小车会停下来,说明运动要靠力来维持
B.如果小车在水平面运动时不受阻力,它就不会停下来
(5)实验完成后,同学们在一起讨论运动和力的关系,下列观点正确的是___。
A.物体受力,运动状态一定改变
B.物体不受力,一定会保持静止
C.物体运动,一定受到力的作用
D.物体运动状态改变,一定受力
19.在探究“二力平衡条件”的实验中:
I滑轮
小车滑轮
滑轮
滑轮 F
#细线
码
码
码
钩码-0
乙
甲
丙
(1)A、B两组同学分别选择器材后,设计组装的实验装置如图甲、乙所示,老师指出
(选填“A”或“B”)组同学选择的器材更加合理,原因是:
(2)小明也选择图乙所示的装置进行实验探究。
①小明将系于小车上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线两端的吊盘上放码
使作用在小车上的两个拉力方向_,并通过调整。
来改变拉力的大小。
②当小车平衡时,小明将小车旋转,松手后小车_
(选填“能”或“不能”)
平衡,设计此实验步骤的目的是探究
(3)C组同学分析后,改进本组的设计如图丙所示,实验中选择小卡片的目的是
(选填“考虑”或“不考虑”)小卡片的重力;为了验证只有作用在同一物体上的两个
力才能平衡,在图丙所示情况下,先将系于小卡片上的细线分别跨过左右滑轮,并在
线的两端挂上钩码,使小卡片处于平衡状态,然后下一步的操作是
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(4)小明利用弹赘测力计代替图丙中的钩码进行了探究,发现卡片两边细线的拉力的大小
还有较小的差别。你认为形成差别的原因可能是
得分评卷人
五、综合应用题(本题共2小题,第20题8分,第21题9分,共17分)
20.探测月壤力学性质是月球车登月的科研任务之一。月球车将体积为90cm,测得其密度
为8x10kg/m的专用工具带到月球上。已知物体在月球上受到月球吸引力的大小是其在
地面受到重力的
,求:
(1)该工具在月球上的质量;
(2)该工具受到月球的吸引力。(g取10N/kg)
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21.远距离货物流通大多采用集装箱运输,某规格的集装箱装满货物后总质量为20t,集装箱
参数如表格所示,g取10N/kg。
内长/m
内宽/m
类型
内高/m
阅自身质量/t
集装箱
5.93
2.35
2.35
2.25
(1) 若集装箱吊车在2min内把装满货物的集装箱匀速竖直向上吊起36m,该集装箱上升的
速度是多少km/h?
(2)集装箱装满货物的总重力是多少?
(3)若该集装箱体所用的材料密度为2.5x10kg/m,则该箱体所用材料体积为多少
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八年级物理(A)
(人教版)参考答案
1. 牛顿 力 2.运动状态 作用点 3.左 重力的方向竖直向下 4.相互 地面人与车的总重力
5.惯性 非平衡 形状 6.匀速直线 运动的物体在不受力时总保持匀速直线运动
7.C 8.D 9.B 10.D 11.A 12.C 13.AC 14.CI
15.如图所示
16.如图所示
#
7777777777777
·
G
17.(1)在弹性限度内,弹策受到的拉力与弹策的伸长量成正比
零刻度线
(2)2
(3)如右图
G/
(2)A
(3)最远 最慢
18.(1)同一斜面同一高度
(4)B
(5)D
010200300400500m/g
19.(1)B
B组同学器材受桌面的阻力影响较小
(2)①相反 码数量 ②不能 不在同一直线上的两个力能否平衡
(③)不考虑 将卡片剪成两半
(4)测力计未调零或读数存在误差(答案不唯一)
(2)该工具受到月球的吸引力:G;-G -mg-x0.72kgx10N/kg=1. 2N。(4分)
6
。
6
36x10-3km
一1.08km/h(3分);
t
(2)集装箱装满货物的总重力:G=mg=20×10{kg×10N/kg=2×10{N(3分);
2.25x10{kg
--0.9m(3分)。
2.5x10{kg/m