第5周 做情绪情感的主人小卷考点通关-【全能练考卷】2025-2026学年七年级下册道德与法治周末小卷（统编版·新教材）

周未小卷心周小卷、期中卷、期末卷 第5周小卷 考点通关卷 第三单元传承中华优秀传统文化 (教材P49-P4) 时间：90分钟满分：100分 重点知识 中华优秀传统文化的思想理念：道法自然、天人合一的思想；脚 踏实地、实事求是的思想；革故鼎新、与时俱进的思想；惠民利 民、安民富民的思想。 中华优秀传统文化的人文精神：求同存异、和而不同的处世方 法；文以载道、以文化人的教化思想；形神兼备、情景交融的美 学追求；俭约自守、中和泰和的生活理念。 、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)】 1.(重点班重点题)习近平总书记在党的二十大报告中指出： 器 “广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地， 敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的 火热实践中绽放绚丽之花”。习近平总书记的讲话启示广大 青少年应该弘扬中华优秀传统文化的思想理念中的() A.脚踏实地、实事求是的思想 B.革故鼎新、与时俱进的思想 C.道法自然、天人合一的思想 D.惠民利民、安民富民的思想 2.[跨学科整合·语文学科]中华优秀传统文化的思想理念深 邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。对下列诗文 中体现的思想理念解读错误的是 ( 选项 诗文 思想理念 A 苟日新，日日新，又日新 革故鼎新，与时俱进 B 春生夏长，秋收冬藏 道法自然，天人合一 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 脚踏实地，实事求是 D 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情 自强不息，拼搏进取 3.中华文化源远流长，博大精深，蕴含着丰富的思想理念，下列语句 与中华优秀传统文化的核心思想理念对应正确的是 A.民惟邦本，本固邦宁一尚和合 B.大道之行，天下为公 讲仁爱 C.仁爱之心，与父母均 崇正义 D.君子一言，驷马难追 守诚信 4.民本思想在中华文化史上源远流长，代表着中华民族独特的 精神标识。在几千年的中国政治思想传统中，民本是耀眼的 思想明珠之一，蕴含着丰富的优秀传统文化资源。重民本要 求我们 ①满足社会公众的一切要求②充分认识人民在国家中的地 位和作用，爱民保民利民③站稳人民立场，不断增强为人民 服务的本领④传承中华优秀传统文化 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 5.博大精深的中华传统文化蕴含着丰富内涵，累积着深厚底蕴， 其中传承久远、历久弥新的“和合”思想，不仅是中华优秀文 化的精髓所在，更是中华民族的重要价值取向。尚和合要求 我们 ①追求和谐，强调多样性统一 ②将完全相同的东西简单相 加③正确看待差异与矛盾④构建和谐的人与人、人与自 然的关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人 本身发展的道理来教育世人，达到促进社会和谐、成就美好人 生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。中华人 文精神主要体现为 ①求同存异、和而不同的处世方法②文以载道、以文化人的 教化思想③荒诞怪异、抽象超脱的美学追求④俭约自 守、中和泰和的生活理念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.[选材新风向·人文历史]《国语·郑语》中，史伯与郑桓公论 周王室的兴衰，史伯说周王室的衰败恐怕无可避免，而其原 因，就是周王“去和而取同”，只喜爱与自己臭味相同的小人， 而贬斥那些与自己见解不同的君子。这启示我们和而不同应 该做到 A.完全顺从他人的意见 B.协调不同意见，不盲从苟同 C.找到最大公约数，保留相同点 D.维护和谐的社会环境，避免矛盾与分歧 8.中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自 身、人与人、人与世界的和谐统一。这体现了中华民族( A.求同存异、和而不同的处世方法 B.文以载道、以文化人的教化思想 C.形神兼备、情景交融的美学追求 D.俭约自守、中和泰和的生活理念 9.“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列能 体现“止于至善”的是 A.知人者智，自知者明 B.工欲善其事，必先利其器 C.胜人者有力，自胜者强 D.见贤思齐焉，见不贤而内自省也 10.[新课标·爱国主义教育]新修订的统编版语文教材增选了 反映戍边英雄事迹和精神的篇目。陈祥榕烈士在中印边防 斗争中壮烈牺牲，他为了营救受伤战友，捍卫祖国领土完整 献出了年轻而宝贵的生命。他曾写下战斗口号：“清澈的爱， 只为中国。”将陈祥榕等戍边英雄写进教材体现了弘扬中华 人文精神就要 () A.弘扬求同存异、和而不同的处世方法 B.弘扬向上向善的思想文化 C.要求每个人都成为边防军人 D.弘扬俭约自守、中和泰和的生活理念 11.中华民族自古以来就有“孝悌忠信”的荣辱观念。以下语句 没有体现该荣辱观念的是 () ①谁言寸草心，报得三春晖②将军额上能跑马，宰相肚里 能撑船③结交在相知，骨肉何必亲④粉身碎骨寻常事， 但愿牺牲保国家 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 12.[选材新风向·英模人物]矢志筑牢祖国“海防长城”的杰出 科学家刘永坦在数十载科研生涯中，带领团队爬坡过坎，在 国内率先开展了新体制雷达研究，技术成果领跑世界，并成 功实现工程应用。耄耋之年，他依旧坚守在科研一线，为推 进我国对海探测能力的进一步发展发光发热。这体现了刘 永坦 () ①自强不息、爱岗敬业的可贵品质②精忠报国、振兴中华 的爱国情怀③推己及人、和而不同的处世之道④天下兴 亡、匹夫有责的担当意识 A.①②③B.①②④ C.①③④D.②③④ 13.“苦千惊天动地事，甘做隐姓埋名人”的黄旭华一生为国“深 潜”。有记者问他心中的爱国主义是什么，他回答：“把自己 的人生志向同国家的命运结合在一起。”黄旭华的言行体 现了 () A.礼义廉耻的荣辱观念 B.崇德向善、见贤思齐的社会风尚 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.革故鼎新的创新意识 14.我国历来倡导“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。 这体现的中华传统美德是 () A.热爱祖国 B.孝老爱亲 C.诚实守信 D.见义勇为 15.全国道德模范黄大发是贵州省的一名村党支部书记，他带领 村民们用30多年的时间，在峭壁悬崖间挖出了一条总长 七年级·道德与法治(RJ)·下册17 9400米的“天渠”，使曾经缺水千旱的贫困村面貌一新。从 中华传统美德角度分析，材料体现了黄大发 (） A.孝敬父母、尊敬师长 B.崇德向善、见贤思齐 C.精忠报国、振兴中华的爱国情怀 D.敬业奉献、自强不息的奋进品质 16.二十年来，某市爱心助人活动累计举行了3.4万次，惠及广 大市民，构筑起爱心助人的城市文化地标。该活动提倡我们 A.自强不息，厚德载物 B.开放包容，合作共赢 C.乐于助人，扶危济困 D.行己有耻，止于至善 二、非选择题(5小题，共52分) 17.(重点班重点题)(10分)阅读材料，回答问题。 材料一二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、 物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合 国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春 清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大 寒。”从这首耳熟能详的二十四节气歌中，我们可以看到先民 卓越的观察力和剑造力。二十四节气对历代农业生产、日常 生活有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的 框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 (1)结合所学知识回答，以上材料体现了中华优秀传统文化 中的哪一思想理念。(5分) 材料二在中国革命的实践中，毛泽东同志对“实事求是” 作了全新阐释：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’ 就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研 究。”1945年，党的七大将“实事求是”写入党章，确立了实事 求是的思想路线。习近平总书记指出：“我们过去取得的一 切成就都是靠实事求是。今天，我们要把中国特色社会主义 事业继续推向前进，还是要靠实事求是。” (2)结合所学知识回答，以上材料体现了中华优秀传统文化 中的什么思想理念。(5分) 18.(8分)孔子将仁的含义概括为“爱人”，主张尊重人、关心人， 把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。 后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物 吾与也”“天地万物一体之仁”，认为人与天地万物息息相 18七年级·道德与法治(RJ)·下册 通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟 兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦 石毁坏而有顾惜之心。 结合所学知识回答，我们应该如何讲仁爱。(8分) 19.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一中华优秀传统文化类节目《典籍里的中国》有一期 讲述了屈原以及《楚辞》背后的故事。“长太息以掩涕兮，哀 民生之多艰。”“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”“瞻前 而顾后兮，相观民之计极。”“明明暗暗，惟时何为？”“圜则九 重，孰营度之？”“苏世独立，横而不流兮。”“秉德无私，参天 地兮。”“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”…《楚辞》中 的这些语句，让今天的我们深深感受到屈原勇于探索的思想 精髓和情牵百姓的家国情怀。 (1)根据所学知识回答，上述材料体现了中华人文精神有什 么作用。(6分) 材料二历史实践证明，一个民族无论经历怎样的磨难，面 临多大的困境，人文精神始终是战胜困难、砥砺前行的强大 精神动力。中华人文精神是中华民族屹立数千年不倒的精 神支撑，有其独特的价值。中国特色社会主义进入新时代， 重新审视、深度挖掘中华优秀传统文化中蕴涵的人文精神， 通过创造性转化、创新性发展，将之传承弘扬下去，使民族的 精神之魂永驻，这是当代中国人的使命和责任。 (2)根据所学知识回答，我们要如何做中华人文精神的弘扬者。 (6分) 20.(10分)阅读材料，回答问题。 材料弘扬中华传统美德，青少年责无旁贷，使命光荣！榜 样无处不在，行为彰显品德。把生命献给高原的植物学家， 不畏牺牲的排雷战士，勇斗歹徒的退伍军人，生活节俭却捐 赠千万的退休老人，危急时刻安全降落的英雄机长，雪域邮 路上的忠诚信使，守岛卫国的民兵夫妇，坚守扶贫一线的基 层干部，担起未来的“80”后乡村教师…榜样人物的一举一 动都闪耀着人性的光辉。 (1)请你根据材料及所学知识，谈谈中华传统美德有哪些丰 富内涵。(4分) (2)青少年应该怎样传承和弘扬中华传统美德？(6分) 21.[新情境·杭州亚运会](12分)【铭刻亚运荣光，续写崭新 华章】 【智能亚运，勇立潮头】2023年10月4日，杭州亚运会“智 能亚运”主题新闻发布会召开。据相关人士介绍，本届亚运 会共推出近20项首推、首创、首用的应用和科技，展现了“数 字中国”的建设成果。本届亚运会吸引了多家本土创新型企 业的参与，它们提供的网络技术、赛事机器狗、光学动捕技 术、数字火炬手等，树立了体育赛事的新标杆。本次亚运会 为来自全球的观众呈现了一场便捷、趣味、智能的观赛体验， 也为世界级体育赛事的举办展现了全新的智能发展方向，提 供了智能化解决方案。 (1)根据所学知识回答，“智能亚运”体现了怎样的思想理 念。(6分) 【惠民亚运，共享精彩】亚运会筹备期间，浙江省委、省政 府坚持“办好一个会，提升一座城”的理念，不满足于将亚运 会办成一次性工程，而是要将亚运会建设成果持续利用，实 现“惠民亚运”。杭州亚运会的场馆向民众敞开大门；搭建 世界大型综合性运动会史上首个一站式数字观赛服务平 台一智能亚运一站通，并在亚运会结束后通过适当改造和 功能迭代，继续提供数字化便民服务…一系列措施持续放 大亚运红利，提升城市服务功能。 (2)根据所学知识回答，“惠民亚运”体现了怎样的核心思想 理念。(6分)不断增强自控力；从点滴小事做起，积少成多，积 善成德；等等。 (3)①注意转移法；②合理宣泄法；③认知调节法； ④放松训练法。 (4)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响 我们的判断和选择，促使我们作出行动。情感能 够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物、探索未知。情感 的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽 广、博大。 24.(1)①树立远大理想。我们要怀有拳拳爱国之心， 立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来， 找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当 的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。我们 要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关 注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。 趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民 造福、为国争光。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺 前行。我们要在做事中不断磨炼意志、锤炼品格。 无论是学习还是生活，我们首先要学会依靠自己、 对自己负责，学会做事、身体力行。 (2)示例：①寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 ②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 25.(1)①喜：②怒：③哀：④惧。 (2)①情绪细腻；②情绪反应强烈；③情绪波动大。 (3)①注意转移法；②合理宣泄法；③认知调节法； ④放松训练法。 (4)略。 第5周小卷考点通关卷 1.A【解析】分析题千并结合所学知识可知，“怀抱 40七年级·道德与法治（RJ)·下册 梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有 理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”启 示广大青少年应该弘扬脚踏实地、实事求是的思 想，故A符合题意；B、C、D与题意无关。 2.D【解析】本题为逆向选择题。根据所学知识可 知，“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”体现的是 惠民利民、安民富民的思想，故D错误，符合题意。 3.D【解析】根据所学知识可知，“君子一言，驷马难 追”强调诚实守信，体现守诚信，故D正确。A体现 重民本，错误。B体现求大同，错误。C体现讲仁 爱，错误。 4.B【解析】根据所学知识可知，重民本要求我们充 分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民； 站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。故② ③符合题意。①不符合实际，错误。④与题意无关。 5.C【解析】根据所学知识可知，尚和合要求我们追 求和谐，强调多样性统一；正确看待差异与矛盾；构 建和谐的人与人、人与自然的关系。故①③④符合 题意。完全相同的东西简单相加，事物则会失去生 机，难以维系，故②错误。 6.B【解析】根据所学知识可知，中华人文精神主要 体现为求同存异、和而不同的处世方法；文以载道、 以文化人的教化思想：形神兼备、情景交融的美学 追求；俭约自守、中和泰和的生活理念。故①②④ 符合题意，③不符合题意。 7.B【解析】分析题千并结合所学知识可知，史伯认 为周王室衰败的原因是周王“去和而取同”，这启示 我们和而不同应该做到协调不同意见，不盲从苟 同，故B符合题意。“完全顺从”说法绝对，故A错 误。我们应该找到最大公约数，保留不同，点，C错 误。“避免矛盾与分歧”不符合实际，D错误。 振兴中华的爱国情怀，故C符合题意。A、B、D与 8.D【解析】分析题干并结合所学知识可知，中华民 题意无关。 族“倡导俭朴、简约的生活方式”“追求人与自身、 14.B【解析】根据所学知识可知，“老吾老以及人之 人与人、人与世界的和谐统一”，这体现了中华民族 老，幼吾幼以及人之幼”体现了孝老爱亲的中华传 俭约自守、中和泰和的生活理念，故D符合题意。 统美德，B符合题意。 A、B、C与题意无关。 15.D【解析】分析题千并结合所学知识可知，黄大 9.D【解析】根据所学知识可知，“见贤思齐焉，见不 发作为村党支部书记，带领村民们在峭壁悬崖间 贤而内自省也”强调见贤思齐，向榜样学习，体现了 挖出一条“天渠”，这体现了他敬业奉献、自强不息 “止于至善”，故D符合题意。A、B、C与题意无关。 的奋进品质，故D符合题意；A、B、C与题意无关。 10.B【解析】分析题千并结合所学知识可知，在中 16.C【解析】某市举行的爱心助人活动提倡我们乐 印边防斗争中壮烈牺牲的陈祥榕烈士等戍边英雄 于助人，扶危济困，C符合题意。A、B、D与题意 被写进教材，这体现了弘扬中华人文精神就要弘 无关。 扬向上向善的思想文化，故B符合题意。A、D与 17.(1)道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与 题意无关。C不符合实际，错误。 天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并 11.C【解析】本题为逆向选择题。根据所学知识可 生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行 知，“谁言寸草心，报得三春晖”体现了孝敬父母； 的规律，与天地万物和谐共生。 “粉身碎骨寻常事，但愿牺牲保国家”体现了爱国 (2)脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做 情怀。①④正确，不符合题意。“将军额上能跑 人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱 马，宰相肚里能撑船”体现了宽容待人；“结交在相 梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物 知，骨肉何必亲”体现了交友要彼此相知。②③没 的实际情况正确对待和处理事情。 有体现“孝悌忠信”的荣辱观念，符合题意。 18.讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自 12.B【解析】刘永坦失志筑牢祖国“海防长城”，坚 己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当 守在科研一线，为推进我国对海探测能力的进一 孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他 步发展发光发热，这体现了刘永坦自强不息、爱岗 人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 敬业的可贵品质；精忠报国、振兴中华的爱国情 19.(1)历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精 怀；天下兴亡、匹夫有责的担当意识。故①②④符 神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示 合题意。③与题意无关。 范作用。 13.C【解析】分析题千并结合所学知识可知，黄旭 (2)①我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会 华一生为国“深潜”，“把自己的人生志向同国家 和谐、向上向善的思想文化。②弘扬促进社会和 的命运结合在一起”，这体现了黄旭华精忠报国、 谐的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相 害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”， 提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确 运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐 贡献力量。③弘扬向上向善的思想文化。立己达 人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的 目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的 人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久 为功，争做向上向善的好少年。 20.(1)孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念：崇德向善、见 贤思齐的社会风尚；精忠报国、振兴中华的爱国情 怀：天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 (2)①传承中华传统美德，关键在于践行。②青少 年要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济 困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。③我们 要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会 更加美好。 21.(1)革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世 间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变 则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发 展潮流，不断创造与创新。 (2)重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁” 的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱 民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久 安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服 务的本领。 第6周小卷综合测评卷 1.B【解析】分析题千并结合所学知识可知，“光伏 发电+生态治理”的绿色转型链条体现了中华民族 道法自然、天人合一的思想，故B符合题意。A、C、 D与题意无关。 2.D【解析】分析题干并结合所学知识可知，深圳从 小渔村变成粤港澳大湾区核心引擎之一，一路大胆 探索、一路改革创新。由此可见，中华民族具有革 故鼎新、与时俱进的思想；我们要顺应时代发展潮 流，不断创造与创新。故③④符合题意。①②与题 意无关。 3.D【解析】分析题千并结合所学知识可知，党和政 府既坚持做大“蛋糕”，又努力分好“蛋糕”，让发展 成果惠及全体人民，这体现了中华优秀传统文化的 思想理念中的惠民利民、安民富民的思想，故D符 合题意。A、B、C与题意无关。 4.C【解析】分析题千并结合所学知识可知，“要努 力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平 正义”体现了中华优秀传统文化中崇正义的核心思 想理念，故C符合题意。A、B、D与题意无关。 5.C【解析】分析题干并结合所学知识可知，我国采 取失信惩戒措施，让“老赖”“品尝”失信的代价的 做法有利于弘扬社会正气，营造良好的社会风尚； 有利于约束失信者的行为。故②④符合题意。① 与题意无关。③不符合实际，错误。 6.A【解析】分析题千并结合所学知识可知，“要理 性处理本国文明与其他文明的差异”体现了中华民 族求同存异、和而不同的处世方法，故A符合题意。 B、C、D与题意无关。 7.B【解析】分析题干并结合所学知识可知，“将中 华优秀传统文化融入‘开学第一课’，让中华优秀传 统文化的种子在广大青少年心中生根发芽”体现了 中华民族文以载道、以文化人的教化思想，故B符 合题意。A、C、D与题意无关。 8.D【解析】本题为逆向选择题。根据所学知识可 知，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现爱国 15.D【解析】本题为逆向选择题。根据所学知识可 主义，没有体现俭约自守、中和泰和的生活理念，故 知，“捐躯赴国难，视死忽如归”体现爱国主义，与 D符合题意。 敬业乐群无关，故D错误，符合题意。 9.B【解析】分析题干并结合所学知识可知，“讲解 16.D【解析】分析题千，“要弘扬好中华民族传统美 员为母亲和孩子们介绍了《孟母择邻》《三娘教子》 德，相互礼让、以和为贵”“都能从六尺巷所体现的 等经典年画故事”“将自己印刷的年画作为礼物献 ·‘和合’文化中汲取精神滋养”告诉我们中华传统 给母亲”体现了该活动弘扬了促进社会和谐、向上 美德是中华优秀传统文化的精髓；中华传统美德 向善的思想文化；发挥了中华人文精神熏陶教化的 是世代相传的民族智慧；美德的力量在于践行。 作用。故①③符合题意。②④说法绝对，错误。 ①③④符合题意。“全盘继承传统文化”说法绝 10.A【解析】分析题千并结合所学知识可知，在班 对，②错误。 级宣讲“中国好人”事迹，有利于激励同学们学习 17.小明的观，点是错误的。①中华民族在长期历史发 榜样，向上向善。因此，“见贤思齐，止于至善”最 展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继 适合作为这次宣讲的主题，故A符合题意。B、C、 承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路 D与题意无关。 提供有益启迪。②中华优秀传统文化的思想理念 11.C【解析】根据所学知识可知，题千说明知耻的 深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 人能够辨别是非善恶；我们要知廉耻，懂荣辱，有 长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国 所为，有所不为。②④符合题意。①说法错误。 人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久 ③说法绝对，错误。 弥新的魅力。 12.A【解析】“见贤思齐”，“见善则迁”强调向优秀 18.(1)道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与 的人学习，这启示我们要汲取榜样力量，止于至 天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并 善，A符合题意。B、C、D与题意无关。 生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行 13.C【解析】分析题千并结合所学知识可知，“孝” 的规律，与天地万物和谐共生。 字的本义为尽心尽力地奉养父母，这启示我们要 (2)革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世 有孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念；要做一个孝老 间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变 爱亲的人。故②④符合题意。①③与题意无关。 则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发 14.C【解析】分析题千并结合所学知识可知，5名中 展潮流，不断创造与创新。 学生主动扶起摔倒的阿姨的行为体现了扶危济困 19.(1)重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁” 的传统美德；启示我们当他人身处困境时，应当主 的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱 动伸出援助之手。故②④符合题意。①③与题意 民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久 无关。 安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服 七年级·道德与法治(RJ)·下册41