广西壮族自治区贵港市港南区2026年春季期综合练习（一）五年级语文

2026年春季期综合练习（一） 五年级语文 （时间：120分钟 满分：100分） 特别注意：本练习卷分为练习卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在练习卷上作答无效；练习结束后，将练习卷和答题卡一起交回。 一、积累与运用。（40分） 1．书写展示。请用楷书抄写下面的句子，做到正确、规范、美观。（2分） 一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！ ____________________________________________________________________________________________ 2．请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。（4分） chéng rèn nà hǎn cí xiáng chóu chú 3．请你用下面的字分别组成词语写下来。（4分） 晓（ ） 申（ ） 截（ ） 沃（ ） 饶（ ） 审（ ） 载（ ） 跃（ ） 4．请你把下面的词语补充完整。（4分） （ ）不自胜 心（ ）神会 汗如（ ）下 相映成（ ） （ ）机妙算 乐（ ）不疲 能书（ ）画 久别重（ ） 5．请你选择正确答案的序号填在括号里。（12分） （1）下面四组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ）。 A．供养（gòng） 提供（gòng） B．湖泊（pō） 血泊（pō） C．燕山（yān） 燕子（yān） D．吓唬（xià） 威吓（xià） （2）下面四组词语中书写完全正确的一项是（ ）。 A．蚂蚱 尉问 圆滚滚 B．由忠 瞎闹 军令壮 C．妒忌 煅炼 明晃晃 D．熟练 徘徊 下意识 （3）下面各组关于人物描写的词语不同类的一项是（ ）。 A．力倦神疲 肃然起敬 B．抓耳挠腮 手舞足蹈 C．情不自禁 瞑目蹲身 D．面如冠玉 相貌堂堂 （4）下列对阅读名著的方法说法不正确的一项是（ ）。 A．读名著时，可借助资料来加深对人物形象的理解。 B．读名著时，不明白的语句，可联系上下文来猜测它们的意思。 C．读名著时，对较难理解的语句，直接跳到下一章看，再看不懂就不看了。 D．读名著时，结合相关看过的动画片和电视剧，对名著的内容理解更加深刻。 （5）下列有关汉字的说法不正确的一项是（ ）。 A．“耘、涕、蜀、蚱”这几个字都是形声字。 B．普通话和规范汉字是我国以法律的形式确定的国家通用语言文字。 C．汉字演变先后经历了甲骨文→金文→隶书→小篆→楷书等五个主要阶段。 D．汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。 （6）下面有关中国四大古典名著表述不正确的一项是（ ）。 A．“千里走单骑”是元末明初罗贯中写的小说《三国演义》中的一个故事。 B．“三打白骨精、三借芭蕉扇、三打祝家庄”这三个故事都出自名著《西游记》。 C．课文《景阳冈》是按照事情发展的顺序写了“喝酒—上冈—打虎—下冈”。 D．《红楼春趣》是按起因、经过、结果写大观园里的青年男女放风筝的热闹场面。 6．请你把下面的诗句补充完整。（8分） （1）人闲桂花落，______________________。（王维《鸟鸣涧》） （2）三万里河东入海，______________________。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （3）______________________，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》） （4）______________________，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （5）想到妈妈对我的照顾和关爱，我想用诗句“______________________，______________________”来表达自己的感恩之情。 （6）好友坐船沿江而下，船消失在远方的天际，我站在岸边，不禁想起李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句“____________________，____________________。” 7．请你按要求写句子。（6分） （1）请你把“这辣椒好辣呀！”或“街上真热闹！”的情景用一句话写下来。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）在我们身边，错别字和词语误用现象屡见不鲜。请结合社会用字规范要求，提出两点提高汉字书写正确率、规范汉字使用水平的有效解决办法。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、阅读与鉴赏。（30分） （一）请你课文《青山处处埋忠骨》片段，回答问题。（7分） 从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛泽东最心爱的长子，在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把孩子送到他身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 8．文段中，作者写了毛岸英被地下党找回→___________→___________→战场上牺牲的生平经历。 9．文段中画“____”的句子通过对毛主席的_______、_______和语言的描写，让我们感受到了他作为一位父亲失去爱子后____________________________。 10．对文中“那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？”这句话的理解，正确的一项是（ ）。 A．毛主席在责怪岸英为什么这次没能像以前一样平安回来。 B．毛主席在回忆过去，觉得岸英运气很好，每次都能平安回来。 C．这句话说明毛主席对岸英的牺牲早有心理准备，所以并不意外。 D．毛主席用过去的平安来反衬这次意外的残酷，表现了他无法接受现实的痛苦。 （二）请你阅读中国古典名著《西游记》选段，回答问题。（8分） 那妖精见唐僧固要赶走悟空，便在空中暗喜道：“好机会！待我去骗他一骗。”摇身一变，变作一个老妈妈，年满八旬，手拄一根弯头竹杖，一步一声地哭着走来。八戒见了，大惊道：“师父！不好了！那妈妈儿来寻人了！”行者道：“兄弟莫要胡说！那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？断乎是个假的！”掣铁棒，当头就打。那妖精见事不谐，抖擞精神，预先进化去了，把一个假尸首打死在地下。 11．选段是出自明代______写的古典名著《西游记》中的“_____________”这个故事。 12．妖精见唐僧要赶走悟空，心中暗喜，又变作一个___________来骗唐僧，孙悟空识破妖精的依据是：______________________________________________________________________________________________ 13．我们五（1）班决定开展《西游记》课本剧展演活动，大家展开了激烈的讨论。下面的说法不合适的一项是（ ）。（2分） A．选择内容做课本剧时，最好选一些情节跌宕起伏、人物对话丰富的文段。 B．表演课本剧，最重要的是找有表演经验的人，其他都是次要的或者可以忽略。 C．我们要尽量找适合角色的“演员”，这样更能塑造人物形象，表现人物特点。 D．演好课本剧，要注重角色的台词、表情、动作，还要准备相应的服装和道具。 14．请你写出《西游记》中的一个故事，说说孙悟空有哪些性格特点。（2分） ____________________________________________________________________________________________ （三）请你阅读下面的短文，回答问题。（15分） 老藤椅 婷帮妈妈清理杂物时，扔掉了那把老藤椅。它真的太老了。那是外祖母用了很久很久的老家具。 婷在刚有了记忆的时候，就记住了家里有这么一把老藤椅。她还记得外祖母坐在椅子上，自己坐在她的怀里，听她用浓重的乡音讲故事、唱歌谣。外祖母去世后，它成了妈妈的专座。在以后的日子里，婷从小学升入中学，老藤椅修了一次又一次。妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。 前年夏天，老藤椅老得发出了吱吱扭扭的叹息声，妈妈请来了一位老工匠，他用了一整天的时间，拆掉了那些布条儿、线绳儿，换上了新的藤条儿，老藤椅精神焕发了。可高额的修理费超出了婷婷的想象，婷婷惊叫道：“这么高的修理费，几乎可以再买一把新藤椅了。”但是，妈妈二话没说，直接付了钱。那一夜，妈妈坐在老藤椅上，安详地读书、看电视。爸爸说，看妈妈那表情，比买了新沙发还高兴。 婷婷到过许多同学的家，他们家里的家具都在不断更新。这几年，婷婷家里也换了新家具。可是她总觉得这把老藤椅与这些新家具不协调，就像在美轮美奂的新楼群里，还藏着一所旧房子。今天家里大扫除，大清理，婷趁妈妈不在家的时候，自作主张地把老藤椅扔掉了。 现在，妈妈知道女儿擅自扔掉了她的老藤椅，竟急得不知所措。她都来不及发脾气，就跑到楼下的垃圾站去找。她看见邻居一个五岁的小女孩，把老藤椅搬到树荫下，正坐在椅子上看一本画报。小女孩儿见妈妈走到自己面前，微笑着看着自己，便说：“坐在这老藤椅上，就像奶奶抱着我。”妈妈听了小女孩儿的话，笑得很甜。此刻，婷已站在妈妈身边，也听到了小女孩儿的话。 那天，婷把老藤椅擦拭干净，帮妈妈搬回了家。 15．对短文中画“___”的句子理解，你认为最准确的一项是（ ）。（2分） A．妈妈笑得很甜，是因为她找到了她所珍爱的老藤椅。 B．妈妈笑得很甜，是因为小女孩也很喜爱这把老藤椅。 C．妈妈笑得很甜，是因为小女孩的话让她感到这份情感得到了理解与共鸣。 D．妈妈笑得很甜，是因为小女孩的话让她想起奶奶抱着她坐老藤椅的温暖。 16．第4自然段画“ ”的句子好像和老藤椅无关，写这句话的目的是（ ）。（2分） A．为了让读者体会留着老藤椅是不合适的。 B．写出了老藤椅换上新藤条后跟新家很协调。 C．写出了家具更新速度快，衬托出老藤椅的珍贵。 D．为了凸显老藤椅的破旧，为下文“婷扔老藤椅”做铺垫。 17．短文从“________________、________________、________________”等词句，具体写出了老藤椅的“老”。（3分） 18．“妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。”这句话是对妈妈的____________进行描写，从中可以体会到_________________________________________。（2分） 19．联系短文，根据婷不同的行为，体会她的心情变化：婷扔掉老藤椅时，她内心是____________的。婷把老藤椅搬回家时，她内心是______________的。（2分） 20．短文中妈妈做了哪几件事情，表现出了她对老藤椅的珍爱？（4分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 三、表达与交流。（30分） 21．请以“我明白了”为题目，写一件你亲身经历并从中获得深刻感悟的事。要把事情的经过写清楚，把你当时的表现写具体，反映出你的内心，并写出你明白的道理或得到的感悟。 要求：①内容要具体，感情要真实，语句要通顺，行款要正确。能正确使用常用的标点符号；②字数不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季期综合练习（一）五年级语文 参考答案及评分意见 一、积累与运用。（40分） 1．书写展示。（2分） 按规范、端正、整洁、间架结构分五等评分，一、二、三、四、五等分别给2、1.5、1、0.5、0分；每有2个错别字扣0.5分，扣完为止。略。 2．看拼音写词语。（每空占0.5分，共4分。） 承认 呐喊 慈祥 踌躇 3．组词。（每空占0.5分，每空如有错别字该空不给分，共4分。）（略） 4．请你把下面的词语补充完整。（填空每空占0.5分，共4分。） （喜）不自胜 心（领）神会 汗如（雨）下 相映成（趣） （神）机妙算 乐（此）不疲 能书（善）画 久别重（逢） 5．请你选择正确答案的序号填在括号里。（每空2分，共12分） （1）B （2）D （3）C （4）C （5）C （6）B 6．请你把下面的诗句补充完整。（每空占1分；每错漏两个字扣0.5分，扣完该空分为止；另如果每小题有错漏字但又不足以计算扣分，则采用整道题合计错漏字数扣分；共8分。） （1）人闲桂花落，夜静春山空。（王维《鸟鸣涧》） （2）三万里河东入海，五千仞岳上摩天。（陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》） （3）童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（范成大《四时田园杂兴》） （4）羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》） （5）想到妈妈对我的照顾和关爱，我想用诗句“谁言寸草生，报得三春晖”来表达自己的感恩之情。 （6）好友坐船沿江而下，船消失在远方的天际，我站在岸边，想起李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的诗句，真是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” 7．请你按要求写句子。（每小题3分；句子有语病的要适当扣分，每有两个错别字扣0.5分，共6分。）略。 二、阅读与鉴赏。（30分） （一）阅读课文片段。（7分。） 8．去苏联留学 到农村锻炼 9．动作 神态 悲痛（痛苦/伤心/悲伤/伤痛）的心情 10．D （二）课外片段阅读。（共8分。） 11．吴承恩 三打白骨精（每空1分，共2分） 12．老妈妈 那女子十八岁，这老妇有八十岁，怎么六十多岁还生产？（每空1分，共2分） 13．B（共2分） 14．（答案中故事名称、性格特点各占1分，共2分）略。 （三）课外阅读短文。（15分） 15．C（2分） 16．D（2分） 17．用了很久很久 修了一次又一次 发出了吱吱扭扭的叹息声（3分） 18．动作 妈妈对老藤椅的珍惜与爱护（珍爱）（2分） 19．不以为然（或：嫌弃、不理解、无所谓） 理解（或：释然、愧疚、认可）（2分） 20．（①②③各占1分，“答”占0.5分，画线部分占0.5分，共4分。） 答：短文通过写①妈妈一次又一次认真地修老藤椅；②妈妈花了高额的价钱修好老藤椅；③我扔掉老藤椅后妈妈赶紧去找这三件事情来表现妈妈对老藤椅的珍爱。 三、表达与交流。（30分） 评价等级 评价依据 内容立意 描写表现 结构语言 书写卷面 一等 （27-30分） 中心突出，选材新颖，能从亲身经历中提炼出深刻的道理或独特的感悟；事情经过清楚完整，感悟真实自然，不空洞、不牵强。 能综合运用两种及以上人物描写方法（如动作、语言、心理、神态等），将“我”当时的言行、神态、心理变化写具体、写生动，内心活动真实可感。 结构紧凑，层次清晰，过渡自然；行文流畅，语言准确生动，能运用恰当的修辞手法；构思有亮点。 书写工整，卷面整洁，标点使用规范，错别字极少。 二等 （24-26分） 中心明确，选材恰当，能写出从事情中获得的道理或感悟；事情经过清楚，感悟较自然。 能运用一种及以上人物描写方法，将“我”当时的表现写具体，能反映出内心的变化或感受。 结构完整，层次清楚；文从字顺，语言比较生动，有一定的表达技巧。 书写较工整，卷面较干净，标点使用基本规范，错别字较少。 三等 （21-23分） 符合题意，中心较明确，选材一般；能写清事情经过，能点出从中明白的道理或感悟。 能运用人物描写方法，将“我”当时的表现写出来，有一定的心理活动描写。 结构基本完整，层次基本清楚；语言通顺，表达清楚，有个别语病但不影响理解。 书写较整齐，卷面基本整洁，有少量错别字。 四等 （18-20分） 基本符合题意，中心基本明确；事情经过能大致交代清楚，道理或感悟牵强或不够明确。 人物描写单一或简单，对“我”的表现描写不够具体，内心活动描写欠缺。 结构基本完整但略显松散，层次不够清晰；语言基本通顺，有少量语病。 书写不够工整，卷面有涂改，标点使用不够规范，错别字较多。 五等 （17分及以下） 偏离题意，中心不明或没有中心。 结构残缺，层次混乱；内容空洞，事情经过交代不清。 语言严重不通顺，语病多。 书写潦草，卷面脏乱，标点混乱，错别字很多。字数严重不足（不足300字） 几种特殊情况赋分意见： 1．把题目写在作文格上的给2分，不写题目扣2分。 2．错别字每错2个扣0.5分，重现不计，最多扣3分。 3．字数不足，每少50字扣1分，最多扣3分；严重不足（如少于250字）降一等。 4．脱题、跑题、抄袭、雷同的作文按五等评分。 5．抄写试卷阅读短文或默写课文，只给题目分。 学科网（北京）股份有限公司 $■▣▣▣ 2026年春季期综合练习（一）五年级语文答题卡 1.答题前，考生先将自已的学区、学校、班别、姓名、考场、考 号填写清楚。 条形码粘贴区 2.判断题、选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用黑色签字 笔书写，书写规范、端正、整洁。 毁 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效。保持卡面清洁，不要折叠、褶皱、破损。 4. 正确填涂■】 选择题(20分) 5.请你选择正确答案的序号填在括号里。 吹 (1)[A] [B] [c][D] (2)[A] [B] [C][D] (3)[A] [B] [c] [D] (4)[A] [B] [c] [D] (5)[A] [B] [C] [D] (6)[A] [B] [c] [D] 10. [A] [B] [C] [D] 13.[A] [B] [C] [D] 15. CA] [B] [C] [D] 16.[A] [B][C] [D] 非选择题(80分) 一、积累与运用。 1.书写展示。(2分) 荞 请你看拼音写词语， 要写得规范、端正、美观。(4分)》 3.请你用下面的字分别组成词语写下来。(4分) 晓( 申( 截( 沃( 充)有 饶( 审( 载( 跃( ) 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效。 4.请你把下面的词语补充完整。(4分) )不自胜心()神会 ( 汗如()下 相映成() ( )机妙算乐()不疲 能书()画 久别重() 6.请你把下面的诗句补充完整。(8分》 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 7.请你按要求写句子。(6分) (1)请你把“这辣椒好辣呀！”或“街上真热闹！”的情景用一句话写下来。(3分) (2)在我们身边，错别字和词语误用现象屡见不鲜。请结合社会用字规范要求，提 出两点提高汉字书写正确率、规范汉字使用水平的有效解决办法。(3分) 二、阅读与鉴赏。 (一)请你课文《青山处处埋忠骨》片段，回答问题。 8. (2分) 9. (3分) (二)请你阅读中国古典名著《西游记》选段，回答问题。 11. (2分) 12. (2分) 14. (2分) 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效。 1 (三) 请你阅读下面的短文，试着回答问题。 17. (3分) 18. (2分) 19. (2分) 20.短文中妈妈做了哪几件事情，表现出了她对老藤椅的珍爱？(4分) 三、表达与交流。(30分) 请在各题答题区域内作答，超出黑色边框区域的答案无效， ■ 老 管 请在各题答愿区域内作答，超出黑色边框区城的答案无效。 2 ■