2024-2025学年广西贵港市港南区统编版五年级下册期中考试语文试卷

■口口口 2025年春季期期中学业质量监测五年级语文答题卡 1. 答题前、考生先将自己的学区、学校、班别、姓名、考场、考 号填写清楚。 条形码粘贴区 2.判断题、选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用黑色签字 毁 笔书写，书写规范、端正、整洁。 3. 请按照题号颇序在各愿目的答题区域内作答，超出答题区域书 写的答案无效。保持卡面清洁，不要折叠、褶皱、破损。 正确填涂圆」 选择题（共14分） 5. 请你选择正确答案的序号填在括号里。（10分) (1)[A] [B] [c] [D] (2)[A] [B] [c] [D] (3)[A] [B] [c] [D] (4)[A] [B] [C] [D] (5)[A] [B] [c] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 17.CA] [B] [c] [D] 非选择题（共56分） 一、 积累与运用。(40分) 1. 书写展示。(4分) 2.请你看拼音写词语， 要写得规范、端正、 整洁。(4分) 察 3. 请你比一比， 再组成词语写下来。(4分) 瞎( 施( 榜 瓢 割( 拖( 傍 飘( 4.请你把下面的词语补充完整。(4分) ()然起敬 序()排班 神机()算 乐此不（) )不自胜 风（ )旖旎 颇负()名 情不自() 请在各恩咨题区域内作各，超出激色边框区城的答案无放。 1 6. 请你把下面的诗句补充完整。(8分 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 7.请你按要求写句子。(6分) (1) (2) 二、阅读与鉴赏。(30分) (一)请你阅读课文《草船借箭》片段，试着回答问题。(9分) 9. 10. 11. 12. (二)请你阅读非连续性文本，试着回答问题。(6分) 13. (1)( (2)() (3)( 14. 15. 请在各题答题区域内作答，超出黑色边据区戏的答类无效。 (三)请你阅读下面的短文，试着回答问题。(14分) 16.比喻句： 18.(1) (2) 19.短文第2至第4自然段写了关于槐树的哪几件往事？（4分) 20.短文借“村槐”表达了作者怎样的情感？(3分) 三、表达与交流。(30分) 21.题目： 笑了 请在各恩咨题区域内作各，超出然色边北区坎的洛案无以， 老 e 请在各恩答恩区域内作答，超出风色边框区域的答染无效、 2 居 2025年春季期期中学业质量监测五年级 语文 特别注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分、答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将试题卷和答题卡一起交回。 一、积累与运用。 1. 书写展示。请你用硬笔书写楷书，做到行款整齐，力求美观。 他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 ___________________ 2. 请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。 3. 请你比一比，再组成词语写下来。 瞎 （ ） 施（ ） 榜（ ） 瓢（ ） 割（ ） 拖（ ） 傍（ ） 飘（ ） 4. 请你把下面的词语补充完整。 （ ）然起敬 序（ ）排班 神机（ ）算 乐此不（ ） （ ）不自胜 风（ ）旖旎 颇负（ ）名 情不自（ ） 5．请你选择正确答案的序号填在括号里。 5. 下面四组词语中，加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 血泊（pō） 澄澈（chè） B. 燕山（yān） 提供（gòng） C. 寒漪（yí） 踌躇（chóu） D. 玷污（diàn） 威吓（xià） 6. 下面四组词语中书写完全正确的一项是（ ） A. 疑或 尉问 徘徊 B. 斩新 蜻蜓 由衷 C. 慈祥 呐喊 参谋 D. 咆哮 遵重 烦忙 7. 下面字词的解释正确的一项是（ ） A. 墨客（书法家） B. 货郎（流动贩卖日用杂货的商贩） C. 也傍桑阴学种瓜（傍晚） D. 青春作伴好还乡（美好的时光） 8. 关于汉字说法不正确的一项是（ ） A. 楷书的特点是形体方正、笔画规整平直。 B. “蚱、蜢”两个都是形声字，表示形符的部分为“虫”。 C. 汉字字体的演变过程是：甲骨文→金文→小篆→楷书→隶书。 D. “梁山泊的军师——无（吴）用”这则歇后语体现了汉字谐音的特点。 9. 下列表述错误的一项是（ ） A. 读《草船借箭》的时候，可借助资料了解三国时代，这样更容易理解课文。 B. 《祖父的园子》表达了“我”对祖父的热爱与依恋，对童年园子中生活的怀念。 C. 《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态的描写，表现了毛主席真挚的情感和复杂的内心。 D. 《水浒传》中的108位好汉个性鲜明，如“行者武松”，他“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅”。 10. 请你把下面的诗句补充完整。 （1）谁言寸草心，________________。（孟郊《游子吟》） （2）敲成玉磬穿林响，________________。（杨万里《稚子弄冰》） （3）草铺横野六七里，________________。（吕岩《牧童》） （4）却看妻子愁何在，________________。（杜甫《闻官军收河南河北》） （5）童年生活是丰富多彩的，读着《村晚》中“牧童归去横牛背，________________。”让我们体会到牧童的天真可爱、悠闲自在。 （6）爱国是历代诗人永恒的话题。王昌龄笔下的将士“________________，________________。”的豪情壮志令我们难以忘怀。从“________________，南望王师又一年”体会到陆游的满腔悲愤和热切期盼。 7．请你按要求写句子。 11. 请你写一句话，要写出“冬天很冷”或“运动会上跑得很快”的情景。 ____________________ 12. 请你用上神态、动作等描写方法来表现你得到表扬后“自豪”的心情。 ____________________ 二、阅读与鉴赏。 请你阅读《草船借箭》课文片段，试着回答问题。 有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战，水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支，这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好、甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他，诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 13. 文段中“周瑜很高兴”的原因，正确的一项是（ ） A. 他为能假借造箭来陷害诸葛亮而高兴。 B. 他为诸葛亮解决了军中缺箭的问题而高兴。 C. 他为能证明诸葛亮的才干不如自己而高兴。 D. 他为有充裕的十天造箭时间而高兴。 14. 《草船借箭》选自元末明初罗贯中写的长篇小说《________》。你还知道这本名著中________这个小故事。（写出名称即可） 15. 文段通过对话描写刻画人物，请把下面的人物特点写在横线上。 周瑜：________________。诸葛亮：________________。 16. 文段节选自《草船借箭》，叙述的是故事的起因，请你用简洁的语言把故事的起因概括出来_________。 17. 文段中“公事”是指________。周瑜把这件事交给诸葛亮，实际上是在逼迫他，此时周瑜心里可能会想：________________。 请你阅读下面的非连续性文本，试着回答问题。 【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红，让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如：在这次“听写大会”中，“熨帖”一词，成人组只有10%的书写正确率，“癞蛤蟆”一词也只有30%的成人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司姚喜双司长说：“很多人说汉字有危机了，我觉得并不是汉字危机，而是汉字的书写能力下降了，正确规范使用汉字的能力下降了。” 【现实之痛】汉字危机，并非危言耸听。用惯了电脑和手机，好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言，狼牙山的壮士们英勇就义，也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中，各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意，把成语乱改为广告词更是家常便饭。 18. 请你判断下列的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）汉字文化传承出现了断裂，让人忧虑。（ ） （2）汉字危机包括不少中小学生在作文中滥用网络语言。（ ） （3）姚喜双司长认为人们书写汉字和正确规范使用汉字的能力下降了。（ ） 19. 文中画“____”的句子运用了列数字、________的说明方法。 20. 保护汉字，迫在眉睫。作为小学生，你认为可以为捍卫汉字做哪些努力？请写上两点建议。 ______________________ 请你阅读下面的短文，试着回答问题。 村槐（节选） ①我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。 ②清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千，①他找出犁上的套绳，携我们到槐树下，起先把套绳挽成团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股；最后，打了结，绑了一截棍儿，就可以荡飞了，开始，我上秋千还有点儿快，祖父就一前一后地推着秋千，念叨着《送马马》的山歌，渐渐，我可以一屈一伸，自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏、上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。 ③②傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮荡着繁星的海，清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微微之中，清晨，被风摇落的花瓣，在场院里软柔柔地铺了一层，③我和小伙伴们，赤脚欢跑在这花的暖床上，追逐着，打着滚，直裹一身槐香，又把花瓣用手掏在一起，积成一座座小的香山；或者学着祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮种下，希冀故乡有一个美丽如花的丰年。 ④槐树周身是药材、春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果！ ⑤几年之后重返故乡，祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动了，绿叶间又似乎垂满了圆筒状的英果。抬眼望去，村槐又苍老了几许，它那道劲地露出地面的根须、深深扎入故乡的土地，由此，我想到了祖父那双青筋暴鼓的茧手，深深插入泥土，紧紧攥着泥土的动作，是那么执着而有力，显示着生命的经久。 ⑥曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢！ 21. 请你用“______”画出文中的一句比喻句。 22. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 文章结尾不仅照应开头，还深化了主题。 B. 短文以槐树为叙事线索，是按事情发展的顺序来叙述的。 C. 第3自然段中的加点字“浸”写出了槐米浓郁芬芳的特点。 D. 文章以“村槐”为题，赞美了爷爷扎根故乡倾情奉献的情怀。 23. 请你认真阅读短文后填空。 （1）写出文中画横线句子的主要意思：第①句______________；第②句______________。其中第①句是通过对祖父一系列的______________描写，让我们体会到祖父做秋千时的熟练。 （2）第3自然段划波浪线第③句中的“暖床”指的是______________从这句话中我们体会到作者______________的心情。 24. 短文第2至第4自然段写了关于槐树的哪几件往事？ ________________ 25. 短文借“村槐”表达了作者怎样的情感？ __________________ 三、表达与交流。 26. 题目：_______笑了（请你把题目补充完整） 要求：（1）要把这个人当时的表现写具体，反映出内心的活动；（2）感情要真实、具体，语句要通顺，行款要正确。正确使用常用的标点符号；（3）字数不少于400字。 2025年春季期期中学业质量监测五年级 语文 特别注意：本试卷分为试题卷和答题卡两部分、答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效；考试结束后，将试题卷和答题卡一起交回。 一、积累与运用。 【1题答案】 【答案】他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】 ①. 瞎指挥 ②. 施肥 ③. 榜样 ④. 瓢虫 ⑤. 割草 ⑥. 拖地 ⑦. 傍晚 ⑧. 飘雪 【4题答案】 【答案】 ①. 肃 ②. 齿 ③. 妙 ④. 疲 ⑤. 喜 ⑥. 光 ⑦. 盛 ⑧. 禁 5．请你选择正确答案的序号填在括号里。 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】 ①. 报得三春晖 ②. 忽作玻璃碎地声 ③. 笛弄晚风三四声 ④. 漫卷诗书喜欲狂 ⑤. 短笛无腔信口吹 ⑥. 黄沙百战穿金甲 ⑦. 不破楼兰终不还 ⑧. 遗民泪尽胡尘里 7．请你按要求写句子。 【11题答案】 【答案】冬天很冷：寒风如一把把锋利的小刀，割着行人的脸颊，路上的行人都裹紧了厚厚的棉衣，缩着脖子，脚步匆匆，连呼出的气都瞬间化作了一团团白色的雾气。 运动会上跑得很快：运动会上，只听“砰”的一声枪响，他如离弦之箭般冲了出去，双腿快速交替，带起一阵风，瞬间就将其他选手远远甩在身后，眨眼间就冲过了终点线。 【12题答案】 【答案】老师笑盈盈地念出我的名字，夸我这次考试进步巨大。我瞬间昂起头，胸膛挺得高高的，脸上洋溢着灿烂笑容，眼神里满是骄傲，大步流星走上讲台领奖。 二、阅读与鉴赏。 【13~17题答案】 【答案】13. A 14. ①. 三国演义 ②. 火烧赤壁 15. ①. 妒才忌能、用心险恶 ②. 胸有成竹、镇定从容、神机妙算 16. 周瑜妒忌诸葛亮的才干，故意要他十天内造好十万支箭，以此为难他，但诸葛亮立下军令状，承诺三天内造好十万支箭。 17. ①. 负责赶造十万支箭 ②. 诸葛亮不是号称神机妙算吗？我倒要看看他这次能有什么办法应对。 【18~20题答案】 【答案】18. ①. × ②. √ ③. √ 19. 举例子 20. （1）认真书写汉字，做到规范、工整、美观，传承汉字书写文化。 （2）积极参加汉字文化活动，如汉字听写大赛，增强对汉字的热爱。 【21~25题答案】 【答案】21. 嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。 22. B 23. ①. 祖父熟练地为我们制作秋千的过程 ②. 槐米盛开时，故乡沉浸在芬芳的春夜中 ③. 动作 ④. 铺满柔软槐花瓣的场院 ⑤. 自由快乐/无忧无虑 24. ① 祖父为“我们”在槐树下绑秋千，陪“我们”玩耍； ② 和小伙伴在槐花铺满的场院里嬉戏、堆“香山”； ③ 槐树的花果为“我们”提供药材和读书费用。 25. 通过“村槐”，表达了作者对故乡的深切思念，对童年生活的怀念，以及对祖父的感恩与愧疚（未能送葬），同时赞美了槐树和祖父一样扎根乡土、默默奉献的精神。 三、表达与交流。 【26题答案】 【答案】 例文： 清洁工阿姨笑了​ 清晨的露水还挂在梧桐叶上时，李阿姨的扫帚已经在路面划出沙沙的声响。她总穿那件洗得发白的橙红色工装，帽檐压得很低，露出的手腕上套着副磨破边的蓝布手套。​ 那天我抱着作业本往教室跑，拐角处突然撞翻了她的垃圾桶。泛黄的落叶混着碎纸片滚了一地，其中几片还沾着没干的豆浆渍。李阿姨正弯腰捡一个塑料瓶，听见响动猛地直起身，帽檐下的眉头拧成了疙瘩。“小朋友，走路要看路啊。”她的声音带着晨露的凉意，我脸一下子烧起来，攥着作业本的手指关节都发白了。​ 等我拿着拖把跑回来时，她已经蹲在地上收拾。晨光透过树叶在她背上投下斑驳的影子，蓝布手套的指尖沾着灰褐色的污渍。“阿姨，我来吧。”我把拖把塞进她手里，自己蹲下去捡那些黏在地上的纸片。她突然“哎呀”一声，原来我没注意，一片碎玻璃划破了她的手套，细小的血珠正从指缝渗出来。​ “快别碰！”她把我往旁边推了推，从裤兜摸出块创可贴。当我固执地抢过她手里的扫帚时，她突然笑了。那笑容像被阳光晒化的冰棱，眼角的细纹里都淌着暖意。“现在的娃娃真懂事。”她抬手想摸摸我的头，又想起手上的灰，半路收回去在工装上蹭了蹭。​ 后来每个清晨经过那条路，我都会跟她打招呼。她笑起来的时候，帽檐下的眼睛会弯成月牙，露出两颗浅浅的梨涡。有次她塞给我颗水果糖，糖纸在阳光下闪闪发亮，像她工装口袋里总装着的，对生活的温柔。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $