第五单元（二）-2025-2026学年语文三年级下册（统编版）

**基本信息** 小学语文第五单元(二)单元卷，聚焦“想象”主题，融合基础知识巩固、阅读理解感悟与创意表达，通过情境化命题提升思维能力与语言运用素养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识运用|5题/40分|字词书写、查字典、关联词、修辞辨析|结合想象语段考查形声字规律（如“嗓”的形近字）| |阅读理解|3题/30分|封面观察、课内阅读（《我变成了一棵树》）、课外阅读（《梨子小提琴》）|通过思维导图分析想象情节，补全故事结局| |语言实践与习作|2题/30分|科技发明想象、故事创作|提供“铅笔盒里的秘密”等选题，鼓励构建独特想象世界|

【阳光语文素养评价卷】第五单元(二) (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 知识能力与运用 一、阅读语段，完成练习。(11分) 想象其实很róng yì( ),只要你gòu( )大胆,就不chóu( )没灵感。在想象的世界里， xíng zhuàng( )各异的云朵可能是棉花糖做的，月亮可能是 xiāng cháng( )做的，嘴馋的天狗把它们当零食啃着吃。在这里，如果你身上发痒，那你可能要变身了，变成胡子 nóng mì( )的树，变成大嗓门儿的狮子，变成jì( )着铃铛的小鹿，……你可能会遇到má fan( ),也可能有一 duàn( )奇遇。 1、根据拼音写字词，把内容补充完整。(7分) 2、下列加点字读音有误的是哪一项?( )(2分) A.嘴馋(chán) B.零食(líng) C.啃着(kěn) D.发痒(yáng) 3、根据形声字的规律，下面哪个字的读音与“嗓”相近?( )(2分) A.搡 B.啜 C.叒 D.叹 二、查字典，填一填，选一选(填序号)。(6分) “克”字用部首查字法，先查 部，再查 画。“克”在字典里的解释有：①能；②战胜；③克服，克制，制伏；④质量或重量单位。 1、500克水( ) 2、克敌制胜( ) 3、以柔克刚( ) 4、克勤克俭( ) 三、选择题。(12分) 1、依次填入下面文段横线上的词语，正确的一项是( )。(2分) 在2025年8月举行的全国田径锦标赛上，18岁的张家乐在女子链球决赛中 状态神勇， 投出高质量成绩。比赛结束后，她没有丝毫懈怠， 投入到高强度的训练中。 A.陆续 连续 B.连续 继续 C.持续 继续 D.陆续 持续 2、填入下面句子中的关联词，正确的一项是( )。(2分) 白菜小姐 给胡萝卜先生戴眼镜， 跟他说话。 A.只要……就…… B.因为……所以…… C.一边……一边…… D.虽然……但是…… 3、下列句子是比喻句的一项是( )。(2分) A.我好像看见那只大懒狗在啃排骨。 B.风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。 C.茫茫的草原好像无边无际的地毯。 D.假如我变成了蝴蝶，在花丛中翩翩起舞。 4、下列句子中标点符号使用不正确的是哪一项?( )(2分) A.“能有多长?”琳琳问。 B.我听得入了迷，羡慕地说：“这真是太好了！” C.“小馋猫，肚子饿了，对吧?英英！”妈妈对我说。 D.“跳蚤怎么会是猫呢?”尾巴说：“我这只猫特别乖。” 5、下列各项中，与“尾巴它有一只猫”运用了相同的思维方式展开想象的一项是( )。(2分) A.水果们的音乐会 B.假如我会飞 C.柜子它有一间房 D.贪玩的小水滴 6、下列表述错误的一项是( )。(2分) A.大胆想象创造出了现实中不存在的事物和景象。 B.在想象的世界里，什么都不会发生。 C.大胆想象，可以创造出属于自己的想象世界。 D.大胆想象，可以让我们拥有奇特的经历。 四、按要求完成句子练习。(6分) 1、铅笔躲进菜园里，想在青叶间，长成长长的豆角，或伪装成嫩嫩的丝瓜。(发挥想象，仿写句子)(2分) 小皮球躲进菜园里，想在青叶间，长成 ，或伪装成 。 2、对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！(改为陈述句)(2分) 3、风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。(仿写拟人句)(2分) 5、 根据所学内容填空。(5分) 1、《胡萝卜先生的长胡子》一文中，胡萝卜先生的胡子一直在变长，男孩剪了一段胡子用来 ，鸟太太剪了一段用来 ，白菜小姐用那根胡子 …… 2、《我变成了一棵树》一文中，“我”是故事的主人公 ，因为 ，所以“我”变成了一棵树。 阅读理解与感悟 六、请你仔细观察右侧刊物的封面，完成练习。(8分) 1、这本刊物的名字是( )。(2分) A.《儿童故事画报》 B.《国王的狗》 C.《美妙的歌声》 D.《蓝牙之谜》 2、看封面图片，最有可能与封面上的图片相关的故事 是( )。(2分) A.《红蚂蚁淘淘》 B.《最后一个猎人》 C.《美好的旅行》 D.《我是升旗手》 3、根据封面上的故事名，你猜测“他整天躺在商店的橱窗里，看着来来往往的行人。他多么希望快点儿有人发现自己，因为他的目标是套在脚丫上去旅行……”这两句话可能出自( )。(2分) A.《蓝牙之谜》 B.《运动鞋》 C.《国王的狗》 D.《美妙的歌声》 4、读了《秋秋的书包车》这个题目，我猜测里面可能写了 。(2分) 七、课内阅读理解。(10分) 我变成了一棵树(节选) 我真希望变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！ 你猜，我变的树上会长什么?当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。 我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。 1、“我”希望变成一棵树的原因是( )。(2分) A.“我”想让小动物们有个温暖的家。 B.“我”想在玩的时候不被打扰。 C.“我”想在捉迷藏的时候不被发现。 D.“我”有非常丰富的想象力。 2、读文中画“ ”句应用( )的语气。(2分) A.惊喜 B.害怕 C.疑惑 D.失望 3、第3自然段中的“各种形状”指的是哪些形状?用“ ”画出来。段落中省略号的作用是 (①引文的省略 ②列举的省略 ③说话断断续续)。(2分) 4、展开想象：假如你变成了一朵花，你会做些什么呢?请填一填下面的“变身心愿单”。(4分)变身心愿单 变身后的经历： 八、现代文阅读理解。(12分) 梨子小提琴 ①小松鼠在森林里发现了一个金灿灿的、特别大的梨子，他忽然有个奇妙的想法：“梨子的样子多像一把小提琴！不如用它做把真正的小提琴吧！” ②小松鼠小心地把梨子切开，把其中一半挖出果肉，找来细细的树枝做小提琴的弓杆，采下坚韧的草茎做琴弦。一把散发着梨子清香的小提琴真的做好了！ ③小松鼠迫不及待地拉起琴弦，奇妙的事情发生了！琴声像溪水一样清澈，像微风一样轻柔……这带着梨子清香的音乐，飘荡在整个森林里。 ④琴声飘到狐狸耳边。狐狸正准备抓小鸡，可那美妙的音乐钻进他的耳朵，狐狸的心忽然变得柔软，他轻轻放下爪子，陶醉地晃起了脑袋。 ⑤琴声飘到狮子耳边。狮子正在发脾气，可那温柔的旋律像羽毛拂过心头，狮子的怒吼声停了下来，他安静地趴下，眼神变得温和。 ⑥森林里的小动物们都停下了奔跑、争吵和觅食，静静地听着。更不可思议的是，每一个音符落在地上，都变成了一颗小小的、闪闪发光的种子！种子一接触泥土就立刻生根发芽，迅速长成了一棵棵嫩绿的小梨树苗！ ⑦音乐在流淌，小梨树苗也在飞快地长高、开花……当小松鼠拉完最后一支曲子时， 。 1、小松鼠是怎样制作梨子小提琴的?用“ ”在文中画出来。(2分) 2、联系上下文，可以推测“不可思议”的意思是 。(2分) 3、梨子小提琴发出的琴声带来哪些神奇的现象?补全下面思维导图。(3分) 4、小松鼠拉完最后一支曲子时会怎样呢?发挥想象，将第⑦段的内容补全。(2分) 5、发挥你的奇思妙想，写一写：一把小提琴吸收了晨露与阳光，长出了小梨树苗，不久便长大，结出了一个个金灿灿的梨子。小动物们看见了， 。(3分) 　　　　　　 选材构思与表达 九、语言实践活动。(5分) 扫地机器人让我们从家务中解放双手；无人机将重要的物资配送到偏远山区；AI医生可以远程协助乡村医院诊断危急病例……随着科技的不断发展，“人工智能”变成了生活中触手可及的帮手。科技的进步源于大胆的想象。联系生活，你想发明什么？在生活中有什么用处呢？ 十、习作。(25分) 在想象的世界里，什么都有可能发生，一切都变得那么奇妙。请从下面的题目里选一个，也可以自拟有趣的题目，大胆想象，创造出独特的想象世界。 铅笔盒里的秘密 一朵小花的心愿 会说话的鞋子 假如影子去旅行 要求：(1)围绕题目展开想象，情节有趣、合理；(2)把故事写清楚、完整；(3)语句连贯通顺，书写工整，能正确使用修改符号修改习作，不少于300字。 参考答案 一、1、容易、够、愁、形状、香肠、浓密、系、麻烦、段 2、D 3、A 二、“克” 用部首查字法，先查十部，再查5画。 1、④ 2、② 3、③ 4、① 三、1、B 2、C 3、C 4、D 5、C 6、B 四、1、示例：圆滚滚的西瓜；翠绿的南瓜 2、对一根胡子来说，果酱是很好的营养品。 3、示例：风一吹，花儿就在枝头跳起了欢快的舞蹈。 五、1、放风筝；晾尿布；系住眼镜腿 2、英英；不想在玩的时候被妈妈叫去吃饭 六、1、A 2、C 3、B 4、示例：秋秋的书包变成了一辆神奇的车，带着秋秋和小伙伴们去冒险。 七、1、B 2、A 3、三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……；②（列举的省略） 4、示例：我会在风里跳舞，给路过的小蜜蜂指路，让它们采到甜甜的花蜜。 八、1、画：小松鼠小心地把梨子切开，把其中一半挖出果肉，找来细细的树枝做小提琴的弓杆，采下坚韧的草茎做琴弦。 2、形容对音符变成种子这件事感到非常惊奇、难以相信。 3、狐狸：心变得柔软，放下了爪子，不再抓小鸡 狮子：停下怒吼，安静趴下，眼神变得温和 音符：变成种子，长成小梨树苗 4、示例：森林里长满了小梨树，树上结满了金灿灿的梨子，到处都是甜甜的果香。 5、示例：都开心地摘下梨子，一边吃一边跟着琴声跳舞，森林里充满了欢声笑语。 九、示例：我想发明会自动分类的环保垃圾桶。它能识别垃圾的种类，自动将可回收、厨余、有害和其他垃圾分开，还能提醒人们正确投放，让我们的城市更干净整洁。 十、习作范文 铅笔盒里的秘密 夜深了，小主人的铅笔盒里，忽然亮起了一盏小小的灯。 橡皮从角落里滚了出来，伸了个懒腰，对铅笔说：“喂，你知道吗？今天小主人写错字，是我悄悄帮他擦掉的！” 铅笔不服气地晃了晃尖尖的脑袋：“那又怎样？没有我，他怎么写出漂亮的字？” 这时，尺子从笔袋里探出头，笑着说：“别吵啦！我们都是好朋友，各有各的用处。” 话音刚落，卷笔刀打了个哈欠，慢悠悠地说：“我也有功劳呀！铅笔钝了，都是我帮他削尖的。” 大家正说着，铅笔盒的盖子忽然动了一下，原来是小主人的手伸了进来。所有文具立刻安静下来，回到了自己的位置。 第二天早上，小主人打开铅笔盒，惊讶地发现铅笔削得尖尖的，橡皮干干净净的，尺子也摆得整整齐齐。他不知道，昨晚铅笔盒里，藏着一群小伙伴的秘密约定：要一起帮小主人，写出最棒的作业。 学科网（北京）股份有限公司 $