福建省福州福清市2025-2026学年七年级下学期期中适应性练习语文试题

2025一2026学年第二学期七年级校内期中适应性练习 语文学科 (本试卷共6页:三大题:共21小题;满分:150分;完卷时间:120分钟) (提示:请将正确答案规范填写在答题卡内规定的区域。.填写在本斌卷内的答案无效) 一、积累与运用(22分) 1.根据语境,补写出古代诗文名句。(8分) 古典诗词呈现人生百态。王维《竹里馆》以“①,②”勾勒出诗人独坐竹林、 抚琴长啸的清雅画面,尽显独处之美:岑参远赴边塞,在《逢入京使》中用“③,④” 这一偶遇信使、托语报平安的生活细节,将对家人的牵挂化作朴素温情:李白《春夜洛城 闻笛》因一曲笛音触动乡愁,写下“⑤,⑥”,让思乡之情穿越时空;《木兰诗》 中“⑦,⑧”以凛洌的寒夜,衬托出木兰征战沙场的坚毅与担当。 2.阅读下面的文字,按要求作答(8分) 燃爆了!马年春晚!作为国家级文化盛会,春晚在技术细节上(),以创新技术打 破传统与现代的①(p1ng)障,让晚会高潮②(di )起:水墨骏马在Al生成的 画卷里踏风而来,与舞者的动作完美③(q1)合;数十台人形机器人整齐划一地演绎 高难度传统武术,动作流畅丝滑:花朵在舞台次第盛放,打造“一月一人一景,一花一态 一观”的视觉盛景。 春晚技术向善的理念让我们明白:只有秉承以人为本的价值取向,技术成果就能真正 惠及每一个人。 (1)根据拼音,依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分) (2)根据下面的提示,在文中括号内填入成语。(2分) 成语释义:形容已经很好了,但还力求更好。 (3)文中画横线的句子连词使用不当,请写出修改后的句子。(3分) 3.名著阅读(6分) 学校文创社计划为《骆驼祥子》设计一套“人物命运”主题书签,现摘录小说中三句 话,请你协助完成书签设计任务。 W 摘录2025-2026学年第二学期七年级校内期中质量检测 语文学科参考答案 1.(8分)（每空1分，有添字漏字错别字，该空不得分） ①独坐幽篁里 ②弹琴复长啸 ③马上相逢无纸笔 ④凭君传语报平安 ⑤此夜曲中闻折柳 ⑥何人不起故园情 ⑦朔气传金柝 ⑧寒光照铁衣 2.(8分) (1)(3分)①屏②迭 ③奥 (2)(2分)精益求精 (3)(3分)只有秉承以人为本的价值取向，技术成果才能真正惑及每一个人。 3.(6分) (1)CBA (2)示例；孙侦探是祥子悲剧的重要推手。他两次掠夺祥子，抢走新车、敲诈积蓄，接连使其买车梦想 破灭。他的贪婪与强横，让祥子深刻体会到个人奋斗在黑暗社会中毫无作用。（人物选择准确1分，概述 至少一个情节1分，因果分析1分) 4.(3分)ACD全句断句为：少尚气节/昆弟有欲析其赀者/悉推与之/惟取图书而已。 5.(3分)(1)阻挡；抵御(2)刚刚，才(3)推托 6.(6分)（1)(3分)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。(“我机”“度”各1分， 语意1分) (2)(3分)西夏人多次出兵争夺，种世衡一边战斗一边筑城。(“屡”“城”各1分，语意1分) 7.(3分)B【解析】甲诗中“一年三百六十日”强调征战时间之长，体现诗人保家卫国的赤胆忠心。 8.(4分)“笑”字运用拟人修辞手法（或“移情于物”)（1分)，是对自己一生奔波，无暇欣赏花草的自 嘲(1分)，体现诗人忠心报国、建功立业的豪情壮志(2分)。（意对即可） 9.(4分)戚继光南北驱驰，抗击倭寇，镇守边关，驰骋疆场来守护家国(2分)。种世衡筑城守边，抵御 西夏，造福百姓，善待士卒来守护家国(2分)。（言之有理即可） 【参考译文】 种世衡，是宋朝的优秀将领。年轻时崇尚气节，兄弟中有想分他家产的，他全部推让给他们，只取图 书罢了。西部边境发生战事，守备力量不足。种世衡提出建议：延安东北二百里处有旧宽州城，请求借助 那废弃的营鱼重新修建它，用以阻挡敌寇的冲要之地。朝廷听从了他的建议，任命他主持这项工程。西夏 人多次出兵争夺，种世衡一边战斗一边筑城。然而此处地势险要却没有水源，众人认为无法防守。凿地一 百五十尺，才到达岩石层，石工推托说无法凿穿，种世衡下令：凿碎石一畚箕赏钱一百文，最终得到了泉 水。城池建成后，赐名为青涧城。（种世衡）开垦营田二千顷，招募商人，借给他们本钱，让他们流通货 物获取利润，青涧城于是富足充实。种世衡在边境几年，善于抚养士兵，有生病的就派一个儿子专门照看 他们的饮食汤药，因此得到士兵们拼死效力。等到他去世时，青涧百姓都画了他的像祭祀他。 10.(3分)D【解析】“金点子、数据脑”等词语通俗生动，并非“典雅庄重”。 11.(6分) (1)(3分)感叹号强化语气，让呼喊应答铿锵有力；凸显呼唤英雄的庄严仪式感与官兵的敬畏之心：彰 显英雄血性与精神在连队的传承。 (2)(3分)运用排比的修辞手法，句式整齐、节奏鲜明、语势强烈，展现了官兵坚守信仰、苦练精兵、 勇挑重担的精神风貌，赞美了英雄连队的担当。 12.(3分)①“庞爷爷”是按辈分来尊称。②“庞爷爷”是连队敬重的精神榜样。③称呼饱含官兵对英 雄的爱戴与深切缅怀。④生动体现了英雄精神融入血脉、代代相传。（一点1分，答到三点即可得满分） 13。(6分)本文结尾：间接抒情，通过叙述连队官兵传承英雄精神、不断攻艰革新的事件，间接抒发对 战士的赞美之情。《谁是最可爱的人》结尾：直接抒情，运用呼告语“朋友”以第二人称直接与读者对话， 感叹句式与排比修辞手法的运用，直接抒发对战士的无比崇敬之情。（每篇的抒情方式1分、表达效果2 分，共6分) 14(4分)示例：亲爱的同学们，大家好！欢迎来到庞国兴连荣誉室。战斗中，庞国兴英勇无畏、深入 敌后，铸就英雄传奇。新时代官兵传承英雄精神，打破思维壁垒，爱钻研、勤思考、苦练本领，以创新实 干续写英雄连队的时代荣光。（庞国兴事迹1分，体现新时代官兵风采2分，语言得体流畅1分） 15.(3分)B【解析】文章主要运用记叙和抒情的表达方式。 16.(4分) 示例一：我的父亲（或：父亲的身影）(1分)。理由：文章回忆与父亲相关的几件往事(1分)，表达 对父亲的感激与怀念。(1分)（最多给3分） 示例二：父亲的身影(1分)。理由：父亲如山一样的身影给我留下深刻的印象(1分)，表达对父亲 的感激与怀念。（1分)（最多给3分） 示例三：标题：我生命中那座屹立不倒的山（或：我心中的一座大山）(1分)。理由：父亲为人处世 的方式影响着“我”，他的精神品质像山一样高大(1分)，父亲的身影像一座大山，指引“我”走向正确 的人生道路(1分)，表达“我”对父亲的感激与怀念（1分)。（言之有理即可） 17.(6分)示例：适合(1分)。本单元都是关于“小人物”的故事，展现他们身上的闪光点，单元导语 强调了有些人物虽然平凡却具备优秀品格(2分)，本文中的父亲也是平凡的小人物，但他坚韧专注、认 真正直、慈爱智慧，有着优秀的品格(2分)，文章内容与第三单元主题相符(1分)。（言之有理即可) 18.(3分)C【解析】“高对比度+业态适配”原则使用于招牌的色彩编码上。 19.（4分)根据新法规定，招牌应当使用规范汉字，以及招牌除非涉及手书字，否则不可使用繁体字、 异体字，因此材料三的三张招牌分别存在简繁体混用（無）、错别字（炭)、异体字（仃）的违规现象。（分 析1分，三个错误现象各一分) 20.(3分)不赞同。①风格多样的招牌，是城市活力与商业文明的直观体现，也是城市文化的重要组成 部分。②过于追求统一模式，会抹杀城市个性，削弱街区吸引力，影响商户正常经营。③门头招牌并不只 起标识作用，已是品牌与消费者对话的第一触点。④部分创意招牌能够引发社交传播。（一点1分，答到 三点即可得满分。只回答不赞同不给分) 21.(60分，详见中考评分标准) 本次作文切入分为46分，建议分四个等级打分：第一等54-60：第二等45-53分；第三等36-44分：第四 等0-35分。 分数段 上 中 下 一等卷 (60-54) 60-53 57-55 54 二等卷 (53-45) 53-51 50-48 47-45 三等卷 (44-36) 44-42 41-39 38-36 四等卷 35-0) 35-25 24-14 13-0 字数不达标的： (1)只写题目，无正文的，0分。 (2)正文少于两行的，3分。 (3)字数100字左右，10分；字数200字左右的，20分左右；字数300字左右的，30分左右：字数400字左右 的，35分左右。 2 (4)字数500字左右的，正常评卷，不足字数，每少50个字扣1分，建议40分左右。 抄袭本次考试阅读部分试题内容的文章视其篇幅与程度区别对待。属于化用引用的情况不扣分，全 文抄袭比例过半控制在20分以内，全文抄袭得5分。 3