第六单元测试卷-【新学期对照学】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）

丘上的石头有的突起耸立，有的错综盘踞，都露 在土层外，竞相形成奇特怪异的形状，几乎数不 清。那些重叠着、俯伏而下的石头，好像是（俯 身)在小溪里喝水的牛马；那些高耸突出、如兽角 斜列往上冲的石头，好像是在山上攀登的熊黑。 小丘很小，不到一亩，可以包拢来据为己有。 我打听它的主人是谁，有人说：“这是唐家不要的 地方，想出售却卖不出去。”我问它的价钱，答道： “只要四百金。”我很喜欢这个小丘，就把它买了 下来。李深源、元克己这时和我一起游览，他们 都非常高兴，认为这是出乎意料的收获。我们随 即轮流拿起工具，铲割杂草，砍伐杂树，点燃大火 把它们烧掉。美好的树木挺立起来了，秀美的竹 子显露出来了，奇峭的石头也得以显现出来。我 们站在小丘中间眺望，只见高高的山岭、漂浮的 云朵、潺潺的溪流、自由自在游玩的飞鸟走兽，万 物都和谐畅快地运用技巧，呈献绝技，在这小丘 之下为我们表演。我们在小丘上枕着石头席地 而卧，山水清凉明爽的景色使我双目舒适，汩汩 的流水之声又分外悦耳，悠远空阔的天空与精神 相通，深沉至静的大道与心灵相合。不满十天我 就得到了两处风景胜地，即使古代爱好山水的人 士，或许也没有到过这地方吧。 唉！凭着这小丘优美的景色，如果把它放到 京城附近的沣、縞、鄠、杜等地，那么爱好游赏的 贵族人士竞相购买，即使每天增加千金也不一定 能买到。如今它被抛弃在这荒僻的永州，连农民、 渔夫走过也鄙视它，售价只有四百金，一连几年 也卖不出去。而唯独我和李深源、元克己因为得 到它了而高兴，难道遇到这个小丘真的要靠机遇 吗？我把这篇文章写在石碑上，用来庆贺这小丘 碰上了机遇。 8答案D 9答案移步换景寡婆桥媳妇娘岩 10答案(1)作者运用第二人称，与读者对话， 拉近与读者的距离，更亲切，使读者有身临其境 之感。 (2)运用比喻的修辞手法，将当地船家内心所藏 之故事比作地下的暗水，生动形象地表现出船家 们内心所藏的故事多且鲜活，表达了作者对当地 船家的敬佩、欣赏与赞美。 11答案①桂林的怪石奇峰，漓江的醉人碧水， 尽显桂林山水之清奇峭拔，富有自然美。②桂林 山水中父子岩、寡婆桥、媳妇娘岩等山的名称和 相应的故事凝结着劳动人民的生活感情，泛滥着 劳动人民智慧的想象，富有人情美。 12答案(1)法布尔(2)萤火虫（3)螳螂 (4)切叶蜂 13答案略。 第六单元测试卷 1答案(1)B(2)付赋罔惘（3)D (4)关联词搭配不当。把“就”改为“才”。 (5)C 2答案B 3答案(1)竹径通幽处（2)禅房花木深 (3)可怜身上衣正单(4)心忧炭贱愿天寒 (5)安得广厦千万间(6)大庇天下寒土俱欢颜 7 4答案(1)CAD (2)C 5答案示例：“半匹红纱一丈绫”极言其数量 少、价值低，与“一车炭，千余斤”构成强烈对比， 揭露了当时宦官假借“宫市”之名强取豪夺，底 层百姓因此生活困苦不堪而又无力反抗的黑暗 社会现实。 6答案(1)示例：趾高气扬 (2)示例：我的炭呀！没有卖炭的钱，我拿什么买 吃食呀！ 7答案A 8答案B 9答案(1)因此人们不只是敬爱自己的父母， 不只是疼爱自己的子女。 (2)附近路边（田地里）的蔬菜瓜果，未经购买 (他们)绝不食用。 10答案示例：符合。甲文所说的大同社会是 一个讲信修睦，人人都能受到社会关爱，安居乐 业，且各尽所能的社会。李建成和李世民进攻西 河时和士兵同甘共苦，遇到敌人时身先士卒，路 边（田地里）的蔬菜瓜果，未经购买（他们）绝不 食用，如果士兵有偷偷采摘的，（他们）就找到（蔬 菜瓜果)的主人赔偿，也不责问偷采蔬菜瓜果的 士兵，士兵和百姓都感动喜悦。这些行为符合甲 文大同社会的要求。 【参考译文】 【乙】李渊派李建成、李世民率领军队攻打 西河郡，命太原县令温大有和他们一同前往，（李 渊)说：“我的儿子们年轻，有您参与谋划军事； 这次军事行动的成败，在此行就能推测出来了。” 当时士兵是刚刚招募来的，都没有经过训练演 习，李建成、李世民和士兵们同甘共苦，遇到敌人 就亲自冲锋在最前面。附近路边（田地里）的蔬 菜瓜果，未经购买（他们）绝不食用，如果有士兵 偷偷采摘，（他们）就找到蔬菜瓜果的主人赔偿， 也不责问偷蔬菜瓜果的士兵，士兵和百姓都感动 喜悦。（李建成、李世民率领军队）抵达西河城下 时，有想进城的百姓，（他们）都允许百姓进城。 11答案①因花叶调零而清净。②因草木去而 山石显。③因松柏常青而呈现出铮铮硬骨与浩 浩正气。 12答案两句都运用了拟人的修辞手法。文中 画横线的句子使用“一抖”“一闭”“推出”“正 襟危坐”“俯视”“静静地享受”等写出了香山除 去繁华、清净安宁、肃穆虚静的特点。题目所给 的句子使用“挤”“撞”“推推搡搡”“前呼后拥” 等词，突出了瀑布的力量感和雄壮的气势。 13答案灌木在冬日已经没有了生命力，与土和 石没有什么区别，因而称“它”；冬日香山上的松 树不畏风寒郁郁葱葱，十分伟岸，所以用“他”； 游览香山后，既看到了香山外在的妩媚多姿，也 悟到了其内在的神韵和精神，内心更加喜爱，因 而用“她”。 14答案(1)螳螂(2)歌唱家(3)萤火虫 15答案略。高效备考 精作提分 第六单元测试卷 时间：100分钟满分：100分 一、积累与运用(24分)】 领域(yù) 修睦(mò) 1.生逢盛世，重任在肩。作为新时代的青 B.拙劣(Iiè) 懈怠(ddi) 年，我们应该勇于担当，乐于奉献，在奋斗 领域(yù) 修睦(mù) 中厚植家国情怀。小恒有感于青年的重 C.拙劣(lūè) 懈怠(ti) 大使命，撰写了下面的文段，但文段中还存 领域(yù) 修睦(mò) 在一些问题，请你阅读并完善。（10分) D.拙劣(liè) 懈怠(dai) “少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平 领域(y心) 修睦(mù) 川□”身处伟大的新时代，每一个中国人 (2)文段中有两个错别字，小恒一直没 的努力都被付予更深的内涵。将个人的 有找出来，请你帮他找出来并改正。 成长融入时代发展的大潮中☐民族复兴 (2分) 的伟业中，我们每个人的梦想加起来就是 改为 中国梦的模样。 改为 生命的进程中难免有坎坷，遇到困难 (3)下列词语填入文段甲处最合适的一 就感慨怀才不遇，或寻找拙劣的借口徘徊 项是( )(2分) 怅罔，都毫无意义。只有坚守初心，永不 A.美梦成真 B.拼搏进取 懈怠，至死不悔，就能采撷到理想的果实。 C.勤奋刻苦 D.描绘蓝图 “一路风雨前行打磨意志，半载苦乐同享 (4)小恒觉得文段中画横线的句子有语 甲。”让我们依靠自己的努力在各自 病，请你指出语病类型，并提出修改 的领域拼一个无悔的人生吧☐ 意见。(2分) 《大道之行也》中的“选贤与能，讲信 修睦”启示我们广大青年要培养诚信和睦 的价值观。我们也要锤炼意志、磨炼本 领，让青春在为祖国口为人民、为民族、为 人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！ (5)文段中“口”处应填入的标点符号，正 (1)下面加点字的注音全部正确的一项 确的一项是( )(2分) 是( )(2分) A.,,I, B.。,I, A.抽拙劣(Iiè) 懈怠(ti) C.。、！、 D.,;0 31 2.小恒搜集了以下关于学习古诗文意义的 题的综合性学习活动，请你参与并完成下 材料，但不小心把材料的顺序打乱了，请 列任务。(5分) 你帮他选出排序最恰当的一项( (1)为了创设“和”的文化氛围，班级准备 (3分) 张贴几幅“和”字书法作品。请你结 ①正如一位名人所言，古诗文是民族精神 合《经典常谈》中介绍的书体演变知 的基因密码 识，从下图中挑选出“和”字的楷书 ②这种浸润式的文化体验让年轻一代形 ,隶书 ,行书 成了观照世界的独特视角 (填字母)(3分) ③唯有不断传承才能让中华文明永葆 生机 和初和和 A B C D ④当孩子们读到“黄沙百战穿金甲，不破 (2)活动小组要搜集与“以和为贵”有关的 楼兰终不还”，金戈铁马的壮烈场面便 俗语，下列与其无关的一项是( 跃然眼前 (2分) ⑤古诗文是打开历史之门的钥匙 A.克明俊德，以亲九族：九族既睦，平 A.①③⑤②④ B.⑤④②①③ C.⑤②④3① D.①③②⑤④ 章百姓；百姓昭明，协和万邦。 3.小荣撰写了一个有关诗句情感的语段，请 B.一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。 你帮助她完善。(6分) C.不精不诚，不能动人。 诗句中往往寄托着诗人的所思所感。 D.得饶人处且饶人。 常建的《题破山寺后禅院》中“(1) 二、诗歌鉴赏(7分)】 ,（2) ”两句描 阅读下面这首诗，回答问题。(7分)》 绘了大自然的宁静、禅院的清幽，体现了 卖炭翁 诗人愉悦的心情。白居易的《卖炭翁》中 白居易 “(3) ,(4) 卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟 两句表现了卖炭翁艰难的处境和矛盾的 火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？ 心理，体现了诗人对底层劳动人民的无限 身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭 同情；杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中发 贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰 出“(5) ,(6) 辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。 ”的呐喊，体现了诗人的崇高理想和 翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。 济世情怀。 手把文书口称救，回车叱牛牵向北。一车 4.中国文化崇尚“和”，其思想源远流长。 炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一 八年级(2)班开展了以“以和为贵”为主 丈绫，系向牛头充炭直。 ·32 5.本诗运用了对比手法，请你找出一处并作 三、文言文阅读(12分) 简要赏析。（3分) 阅读下面文言文，回答问题。(12分) 【甲】 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲 信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使 老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、 独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货， 恶其弃于地也，不必藏于己；力，恶其不出于 6.下面是根据本诗部分内容改编的微剧本 身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱 片段。请根据题目要求，在横线处补充内 贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 容。(4分)》 (《大道之行也》) 【乙】 剧本 题目 渊①使建成、世民将兵击西河②，命太原 日已高，市南门外。“得 得”的马蹄声由远及近，卖炭 令温大有③与之偕行，曰：“吾儿年少，以卿 翁挣扎着起身，揉了揉昏花的 参谋军事。事之成败，当以此行卜④之。”时 双眼。 军士新集，咸未阅习，建成、世民与之同甘 卖炭翁：（不安、疑惑、欣喜）这 苦，遇敌则以身先之。近道菜果，非买不食， 来的是谁？（马蹄声 军士有窃之者，辄求其主偿之，亦不诘窃者， (1)根据情 渐近) 景，在括号 军士及民皆感悦。至西河城下民有欲入城 卖炭翁：（恐惧、害怕）啊！怎 里填写一个 者皆听其入 么是他们！ 描写黄衣使 (节选自《资治通鉴》，有删改) 黄衣使者：( )皇上命 者神态的词 【注】①渊：即李渊，字叔德，中国唐朝 我等来征收你的炭！ 语。(2分) 开国皇帝。②西河：地名，西河郡。③温大 白衫儿：（得意洋洋地拿出半 (2)根据情 有：唐初大臣，参加过李渊晋阳起兵。④卜： 匹红纱一丈绫，系在 景，在横线 预测，预料。 牛角上)喏，就拿这些 处补上人物 东西换你的炭了。 7.下列对文中加点词的解说，不正确的一项 对白。(2分) 卖炭翁：（无奈绝望地瘫倒在 是( )(2分) 地、眼角流下泪水)》 A.“选贤与能”中的“与”和“命太原令温 大有与之偕行”中的“与”意思相同，都 牛角上的那抹红绫，在风 表示“和”的意思。 雪中舞动，在白雪的映照下格 B.“货，恶其弃于地也”中的“恶”是“厌 外鲜红。 恶”的意思，与成语“无恶不作”中的 33 “恶”意思不同。 四、现代文阅读(11分) C.“咸未阅习”中的“咸”与《桃花源记》 阅读下面文本，回答问题。（11分) 中“咸来问讯”的“咸”，均可理解为 冬日香山 “全，都”的意思。 梁衡 D.“使”有“派遣、出使、使者、假使”等义 ①要不是有公务，谁会在这天寒地冻的 项，“渊使建成、世民将兵击西河”中的 时节来香山呢？可话又说回来，要不是恰在 “使”是“派遣”的意思。 这时来，香山性格的另一面，我又哪能知 8.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的 道呢？ 一项是( )(2分) ②开三天会，就住在公园内的别墅里。 A.至西河城下/民有欲入/城者皆听其入。 偌大个公园为我们所独享，也是一种满足。 B.至西河城下/民有欲入城者/皆听其入。 早晨一爬起来我便去逛山。这里我春天时 C.至西河/城下民有欲入城/者皆听其入。 来过，是花的世界；夏天时来过，是浓荫的世 D.至西河/城下民有欲/入城者皆听其入。 界；秋天时来过，是红叶的世界。而这三季 9.请将文中画横线的部分翻译成现代汉语。 都游客满山，说到底是人的世界。形形色色 (4分) 的服装，南腔北调的话音，随处抛撒的果皮、 (1)故人不独亲其亲，不独子其子。 罐头盒，手提录音机里的迪斯科音乐，这一 切将山路林间都塞满了。现在可好，无花、 无叶、无红、无绿，更没有人，好一座空落落 的香山，好一个清净的世界。 (2)近道菜果，非买不食。 ③过去来时，路边是夹道的丁香、厚绿 的圆形叶片、白的或紫色的小花，现在只剩 下灰褐色的劲枝，枝头挑着些已弹去种子的 空壳。过去来时，林间树下是厚厚的绿草， 茸茸地由山脚铺到山顶；现在它们或枯萎在 10.乙文中李建成和李世民的行为是否符合 石缝间，或被风扫卷着聚缠在树根下。过去 甲文所说的大同社会的要求？请结合 来时，山坡上是些层层片片的灌木，扑闪着 甲、乙两文简要分析。(4分) 已经霜红的叶片，如一团团的火苗，在秋风 中翻腾；现在远望灰蒙蒙的一片，其身其形 和石和土几乎融在一起，很难觅到。如果说 秋是水落石出，冬则是草木去而山石显了。 在山下一望山顶的无患子、黑森森的石崖、 34 蜿蜒的石路，历历在目。连路边的巨石也都 紧袖缩脖，不因人少而自卑自惭。我奇怪人 像是突然奔来眼前，过去从未相见似的，可 们的好奇心那么强，可怎么没有想到在秋敛 以想见，当秋气初收，冬雪欲降之时，这山感 冬凝之后再来香山看看松柏的形象。 到三季的重负将去，便迎着寒风将阔肩一 ⑤当我登上山顶时回望远处，烟霭茫 抖，抖掉那些攀附在身的柔枝软叶，又将山 茫，亭台隐隐，脚下山石奔突，松柏连理，无 门一闭，推出那些没完没了的闲客。然后正 花无草，一色灰褐，好一幅天然焦墨山水图。 襟危坐，巍巍然俯视大千，静静地享受安宁。 焦墨笔法者舍色而用墨，不要掩饰只留本 我现在就正步入这个虚静世界。苏轼在夜 质。你看这山，她借着季节相助舍掉了丁香 深人静时去游承天寺，感觉到寺之明静如处 的香味、芳草的倩影、枫树的火红，还有游客 积水之中，我今于冬日游香山，神清气朗如 的捧场。只留下这常青的松柏来作自己的 在真空。 精神。山路寂寂，阒(qù)然无人。我边走 ④与春夏相比，这山上不变的是松柏。 边想，比较着几次来香山的收获。春天来时 一出别墅的后门就有几十株两抱之粗的苍 我看她的妩媚，夏天来时我看她的丰腴，秋 松直通天穹。树干粗粗壮壮，溜光挺直，直 天来时我看她的绰约，冬天来时却有幸窥见 到树梢尽头才伸出几根道劲的枝，枝上挂着 她的骨气。她在回顾与思考之后，毅然收起 束束松针，该怎样绿还是怎样绿。树皮在寒 了那些过眼繁花，只留下这铮铮硬骨与浩然 风中呈紫红色。这时太阳从东方冉冉升起， 正气。靠着这骨这气，她会争得来年更好的 走到松枝间却寂然不动了。我徘徊于树下 花、更好的叶和永远的香气。 又斜倚在石上，看着这红日绿松，心中澄静 ⑥香山，这个神清气朗的冬日。 安闲如在涅槃，觉得胸若虚谷，头悬明镜，人 (有删改) 山一体。此时我只感到山的巍峨与松的伟 11.阅读全文，简要概括冬日香山的特点。 岸，冬日香山就只剩下这两样了。苍松之 (3分) 外，还有一些幼松，栽在路旁，冒出油绿的针 叶，好像全然不知外面的季节。与松相伴的 还有柏树与翠竹。柏树或矗立路旁，或伸出 于石岩，森森然与松呼应。翠竹则在房檐 下、山脚旁，挺着秀气的枝，伸出绿绿的叶， 远远地作一些铺垫。你看他们身下那些形 12.下面的句子与文中画横线的句子在修辞 容萎缩的衰草败枝，你看他们头上的红日蓝 手法上有什么共同点？结合具体内容作 天，你看那被山风打扫得干干净净的石板 简要分析。（4分) 路，你就会明白松树的骄傲。他不因风寒而 河水从五百米宽的河道上排排涌 ·35 来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推 五、整本书阅读(6分) 推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪 14.《昆虫记》是一部“虫性”与“人性”交融的 霎时碎成堆堆白雪。 科学著作，请根据提示填写下表。(6分) 昆虫 (1) 蟋蟀 (3) 它用它的 捕捉器的那 先是一只 这种外科 三段长构件 两只，羞 手术器械 突地伸展开 答答地在 不停地轻 去，末端伸 独鸣，不 轻击打蜗 语段到最远处， 久便响起 牛的外膜， 抓住猎物便 交响乐来， 其动作不 收回来，把 每个草窠 像是在施 猎物送到两 里都有一 以手术，而 把钢锯之间。 只在歌唱。 像是在与 猎物亲吻。 13.作者对香山景物的称呼不同，称“灌木” 号 剑子手 (2) 外科医生 为“它”，称松树为“他”，称香山为“她”。 请结合文章内容，说说作者这样称呼的 六、写作(40分) 原因。(4分) 16.阅读下面材料，按要求写作。（40分) “挥手自兹去”，出自李白《送友 人》，意思是“挥挥手，从此离开”，我们 离开的也许是一个人，也许是一个地方， 也许是一段时光；“挥挥手，从此离开” 时，或许有一点无奈，或许有一丝洒脱、 或许有一份期待… 请以《挥手自兹去》为题，写一篇 文章。 要求：①要有真情实感；②自定立 意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600 字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现 真实的人名、校名和地名。 36