第一单元测试卷-【新学期对照学】2025-2026学年八年级下册语文（统编版·新教材）

高效备考 精推提分 第一单元测试卷 时间：100分钟满分：100分 一、基础知识综合(16分)】 (3)语段中画波浪线的句子有语病，请你 1.小恒有感于课本中的民俗风情，撰写了下面 写出修改正确的句子。(2分) 的语段。请你阅读并帮助其完善。（10分) 民俗是民间流行的习俗风尚，是世 代传承并由民众创造的民间文化：民俗 涉及生活的方方面面，从中可以瞥见许多 人情shi故。鲁迅笔下那笼着皎洁月色 的水乡戏台，令人流连忘返；吴伯箫记忆 的网里挤着的那静穆的、暖融融的灯笼， ()着情愁和沧桑，令人感慨万千；贺 敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠 (4)小恒对下列选项中对语段相关语法 yng高亢、粗犷奔放的“信天游”，令人沉 知识的判断有些拿不准，请你帮他选 醉不已；刘成章笔下那气势磅礴、壮阔豪 出不正确的一项( )(3分) 放的安塞腰鼓，令人( )。一幅幅生 A.“民俗涉及生活的方方面面”，句中 动的民俗风情画卷，让我们感受到多彩的 的“民俗”为主语。 生活方式和多样的地域文化。 B.“流连忘返”“沉醉不已”“粗犷奔 (1)根据拼音写汉字。(2分) 放”“壮阔豪放”这几个短语都是 人情shi故()悠yng( 并列短语。 (2)依次填入括号内的词语，最符合语境 C.“静穆”“高亢”“多彩”“多样”都是 的一项是( )(3分) A.承载 叹为观止 形容词。 B.承载 惊心动魄 D.“贺敬之心中…令人沉醉不已” C.承担 惊心动魄 的主干是：糜子、米酒和“信天游” D.承担 叹为观止 令人沉醉。 2.班级将开展“追着月亮的旅行一文化中 二、诗歌鉴赏(6分) 国行”主题研学活动，请你参与并完成以 阅读下面的古诗，补全两则批注。(6分)》 下任务。(6分) 汉江临眺 (1)出发前，班委会为本次活动拟写了两 王维 条标语。请从中选择一条作为主题 楚塞三湘”接，荆门九派②通。 标语，并从句式和内容的角度简述理 江流天地外，山色有无中。 由。(4分) 郡邑浮前浦，波澜动远空。 【甲】循月探新境，薪火传文脉 襄阳好风日，留醉与山翁③。 【乙】皓月照古今，行者致新声 【注】①三湘：泛指今洞庭湖南北、湘江 流域一带。②九派：注入彭蠡（今鄱阳湖) 的湖汉水（今赣江）及其八大支流。③山 翁：指晋山简，曾镇守襄阳。 3.批注一：融情于景。颔联写出江水的 和两岸青山的 ,流 (2)同学们来到“中秋民俗”展馆参观，传 露诗人对山水的热爱之情。(4分) 统月饼模具、手工花灯等展品颇具趣 4.批注二：炼字传神。“浮”“动”写出城郭 味。请仿照示例在展馆留言簿上写下 浮动、天空摇荡的错觉，这与孟浩然的名 一句话，表达你参观后的感受。(2分) 句“ 示例：每一件器物，都是一轮映照千 (《望洞庭湖上张丞相》)有异曲同工之 年的故乡明月。 妙。(2分) 三、文言文阅读(11分) 阅读下面文言文，回答问题。(11分) 陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖 茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖 脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五 柳先生传》以自况曰：“先生不知何许人不 7.从文中可以看出陶渊明是一个怎样的人？ 详姓字宅边有五柳树因以为号焉。闲静少 请用自己的话概括。(4分) 言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会 意，欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。 亲旧知其如此，或置酒招之，造饮必尽，期在 必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧 然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自 终。”其自序如此，时人谓之实录。 (选自《晋书·陶潜传》，有删改) 5.用“/”给文中画浪线句断句。（限断三 处)(3分) 先生不知何许人不详姓字宅 四、现代文阅读(13分) 边有五柳树因以为号焉 阅读下面文章，回答问题。(13分)》 6.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 打树花 (4分) 冯骥才 其自序如此，时人谓之实录。 ①一直来到暖泉镇北官堡的堡门前，也 不清楚堡外民居的布局。反正我是顺着人 流、沿着一条九曲十八弯的小街挤进来的。 ②门前广场上临时拉了一些电灯，将堡 门下半截依稀照见，上半截和高高在上的门 楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水 的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉 门不停地吐着几尺长夺目的火舌。这火舌 还在每个人眼睛里灼灼发亮，人们一当然 3 包括我，都是来争看此地一道奇俗：打树花。 的奇观！金红的铁水泼击墙面，四处飞溅， 我于此奇俗，闻所未闻，只知道此地百姓年 就像整个城墙被炸开那样，整个堡门连同上 年正月十六闹灯节，都要演一两场打树花。 边的门楼子都被照亮。B.由于铁硬墙坚，铁 ③当几个熊腰虎背的大汉走上来的时 花飞得又高又远，铺天盖地，然后如同细密 候，人们沸腾了。这便是打树花的汉子。他 的光雨闪闪烁烁从天而降。可是不等这光 们的服装有些奇异，头扣草帽，身穿老羊皮 雨落下，打树花的大汉又把第二勺铁水泼上 袄，毛面朝外，腰扎粗绳，脚遮布帘，走起来 去。一片冲天的火炮轰上去，一片漫天的光 又笨重又威风。好像古代的勇士上阵。这 雨落下来，接续不断；每个大汉泼七八下后 时候，人群中便有人呼喊他们一个个人的名 走下去，跟着另一位大汉上阵来。每个汉子 字。能够打树花的汉子都是本地的英雄好 的经验和功夫不同，手法上各有绝招儿，又 汉。不久人声便静了下来。一张小八仙桌 互不示弱，渐渐就较上劲儿了。只要一较 摆在炉前，桌上放粗陶小碗，内盛粗沙，插上 劲儿，打树花就更好看了。众人眼尖，不久 三炷香。还有几大碟，三个馍馍三碗菜，好 就看出一位年纪大的汉子，身材短粗敦实， 汉们上来点香，烧黄纸，按年岁长幼排列趴 泼铁水时腰板像硬橡胶，一舀一舀泼起来又 下磕头。围观人群悄无声息。这是祭炉的 快又猛又有韵律，铁水泼得高，散得面广，而 仪式。 且正好绕过城门洞。铁花升腾时如在头上 ④仪式过后，撤去供案，开炉放铁水。 张开一棵辉煌又奇幻的大树。每每泼完铁 照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁 水走下来时，身后边的光雨哗哗地落着，映 水盛满，便被两个大汉快速抬到广场中央。 衬着他一条粗健的黑影，好像枪林弹雨中一 同时拿上来一个大铁桶，水里泡放着十几个 个无畏的勇士。他的装束也有特色。别人 长柄勺子。先是其中一个大汉走上去从铁 头上的草帽都是有檐的，为了防止铁水迸在 桶中拿起一个勺子，走到火红的铁水前，弯 脸上，唯有他戴的是一顶无檐的小毡帽，更 腰一舀，跟着甩腰抡臂，满满一勺明亮的铁 显出他的勇气。 水泼在城墙上。A.就在这一瞬，好似天崩 ⑤据当地的主人说，这汉子是北官堡中 地裂，现出任何地方都不会见到的极其灿烂 打树花的“武状元”。今年六十一岁，名叫 王全，平日在内蒙古打工，年年回来过年时， 都要在灯节里给乡亲们演一场打树花。 >开炉放铁水 个入 ⑥打树花源于何时谁也不知道，只知道 (1 打树花 世界上唯有中国有，中国唯有在蔚县暖泉镇 (1) 北官堡才能见到。除去燕赵之地，哪儿的人 (2) 还能如此豪情万丈！ (3) ⑦铁水落下来，闪过光亮，很快冷却。 9.【描奇景】作者如何用语言表现“打树花” 打树花的过程中，常常会有一块两块小铁粒 奇观的？请从A、B中任选一句，并从用 落在人群里，轻轻地砸在人们的肩上，甚至 词、修辞、句式等角度中任选一种进行品 脸上，人们总是报之以笑，好像沾到了福气， 析。(6分) 我还把落到我身上的一小块黑灰的铁粒放 在衣兜里，带回去做纪念呢。 ⑧有人说，蔚县的打树花至少有三百年 历史了。不管它多少年了，如今每逢正月十 六一也就是春节最后的一天，这里的人们 都上街吃呀，乐呀，竖灯杆呀，耍高晓呀，看 灯影戏呀，闹到半夜，最后总有一场漫天缤 10.【叹奇俗】冯骥才被称为“中国非遗保护 纷的打树花；让去岁的兴致在这里结束，让 第一人”。请联系全文，从表达方式的角 新一年的兴致在这里开始。 度分析文章结尾句蕴含作者怎样的情 ⑨中国人过灯节的风俗成百上千，河北 思？（4分)》 蔚县暖泉镇北官堡的打树花却独一无二。 (选自《冯骥才散文》，有删改) 8.【记奇观】作者回忆“打树花”的民俗活动 包含哪些流程？依据文章内容，简要概 括，补全思维导图。(3分) 五、整本书阅读(4分) ①尘： 11.阅读下面的名著选段，回答问题。（4分) ②山： 造字和用字有六个条例，称为“六 六、写作(50分) 书”。“六书”这个总名初见于《周礼》， 12.阅读下面的语段，根据要求写作。(50分) 但六书的各个的名字到汉人的书里 一个节日，让我们体验到民俗风情 才见。 的质朴美好；一张照片，让我们回忆起生 (1)选段出自朱自清的《经典常谈》，此 活的快乐幸福；一次旅行，让我们欣赏到 书概述了诸子百家、辞赋和历代诗文 山河的缤纷壮美；一次对话，让我们唤起 的情况。其中介绍中国最古的记言 了心灵的真善美；一次拼搏，让我们发现 历史著作是 了成长的喜悦美妙…美好藏在万事万 记载战国时期纵横家言辞的著作是 物之中，让我们一起发现并记录。 。(2分) 请以《藏在 的美好》为题， (2)《经典常谈》中介绍的“六书”分别为 写一篇不少于600字的作文。 “象形”“指事”“会意”“形声”“转 要求：①请将题目补充完整；②文体 注”“假借”，请你参照示例，判断下 不限（诗歌除外）：③表达自己的真情实 列汉字的造字条例。(2分) 感；④文中不得出现真实的人名、校名、 【示例】上：指事 地名。 6单元测试卷 第一单元测试卷 【参考译文】 1答案(1)世扬（2)A 陶潜，字元亮，是大司马陶侃的曾孙。（他的） (3)民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造 祖父陶茂，（曾任）武昌太守。陶潜年少时就心 并世代传承的民间文化。 怀高尚的志向，学识渊博且善于写文章，（他）才 华出众、洒脱不羁，顺其自然、自得其乐，为乡邻 (4)B 们所看重。（陶潜）曾经写过一篇《五柳先生传》 2答案(1)示例一：我选择甲。理由：从句式 (来以五柳先生)自比，说：“（五柳）先生不知道 看，对仗工整，富有节奏感；从内容看，“循月”紧 是哪里的人，也不清楚他的姓和表字。（他的)住 扣活动主题，“探新境”体现了在传承中创新的时 宅旁边有五棵柳树，于是就用(‘五柳’)作为自 代精神，“薪火传文脉”则点明了文化传承的重 己的别号了。（五柳先生)清静寡欲，很少说话， 要性。 也不企求荣华利禄。他喜爱读书，只求领会要旨， 示例二：我选择乙。理由：从句式看，“皓月照古 不过于在字句上花功夫，每当（对书中的内容）有 今”与“行者致新声”运用对偶，增强了标语的表所领会，就会高兴得忘了吃饭。（他)生性特别喜 现力；从内容看，它形象地揭示了本次旅行的意 欢喝酒，然而家里贫穷不能经常有酒喝。亲人故 义一在月光（传统文化）的照耀下，行者（当代 交知道他这种情况，有时就摆酒邀请他，他去喝 青年)应发出属于这个时代的文化新声音，与活 酒就一定喝个尽兴，希望一定喝醉。已经喝醉就 回家去，从不顾念去还是留。他的居室简陋，不 动主题契合。 能遮蔽风雨烈日，粗布衣服除了破洞就是补丁， (2)示例：每一次创新，都是一次传统与现代的深 盛饭的篮子和饮水的水瓢里经常是空的，（可他) 情对话。 却能安然自得。（他)常常写文章来自娱自乐，很 3答案辽阔浩渺迷迷蒙蒙、时隐时现（意近 能显示自己的志趣，他能忘却世俗的得失，就这 即可) 样过完自己的一生。”他的自序是这样写的，当时 4答案气蒸云梦泽波撼岳阳城 的人认为这是真实的记录。 5答案先生不知何许人/不详姓字/宅边有五柳 8答案(1)烧铁水(2)祭炉仪式(3)汉子们 树/因以为号焉 轮番用铁水泼城墙 6答案他的自序是这样写的，当时的人认为这 9答案示例一：赏析A句。“天崩地裂”以夸张 是真实的记录。 手法突出铁水泼洒瞬间的震撼力，给人以视觉与 7答案他是一个才华出众、率性天真、喜爱读 听觉的双重冲击，表现出打树花的壮观景象，“极 书、安贫乐道的人。 其灿烂”体现作者的震撼和赞叹之情。 21 示例二：赏析B句。“铺天盖地”“闪闪烁烁”等6答案“五津”是友人杜少府所去的地方，诗 词语，生动地描绘出铁花四处飞溅且闪烁的动态 人隔着风烟遥遥望去，仿佛隐约可见，这是诗 画面，“铺天盖地”强调了铁花飞溅范围之广，“闪 人的想象，暗含了诗人对朋友远去赴任的关切 闪烁烁”突出了铁花闪烁的特点，使读者能真切之情。 感受到打树花的绚烂与奇妙，表达了作者对打树 7答案示例一：我赞同“语调应该平缓”的观 花奇观的赞叹。 点。“与君离别意，同是宦游人”，朋友离京赴任， 0答案文章结尾句运用议论的表达方式。通诗人与其即将相隔千山万水，诗人对友人的不 过议论，强调了打树花在灯节的众多风俗中的独舍、牵挂和两人同样漂泊在外的孤独，让诗人内 特地位，表达了作者对打树花这一民俗活动的高心伤感不已，所以适合用平缓的语调朗读。 度赞美，以及对其独特文化价值的珍视，同时也示例二：我赞同“语调应该激昂”的观点。“海内 流露出作者对这种珍贵的民俗文化能够一直传 存知己，天涯若比邻”道出了诚挚的友谊可以超 承下去的殷切期望。 越时空限制的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞， 11答案(1)《尚书》《战国策》 表现了诗人乐观豁达的胸襟和对朋友的真挚情 (2)①会意②形声 谊，所以应该用激昂的语调朗读。 12答案略。 8答案(1)超过（2)表示约计的数量，左右 第二单元测试卷 (3)痛快地 1答案(1)劫难无动于衷(2)niyǒng 9答案(1)我想在那里买田，因为去察看田地， 2答案B 得了病。 3答案在“保护环境”后面添加“的意识”。 (2)没写几个字，（他）就能够深刻地明白我的 4答案C 意思。 5答案(1)示例一：低碳节能保环境，携手同 10答案体现了作者乐观旷达、积极向上的人生 心护校园。 态度。 示例二：低碳校园，你我共建。 【参考译文】 示例三：树立低碳理念，创建绿色校园。 黄州东南三十里的地方是沙湖，也叫螺师 (2)示例：标识中图案的上半部分是由“低碳”店。我想在那里买田，因为去察看田地，得了病。 汉语拼音首字母组成的三个手拉手的人，代表听说麻桥有个叫庞安常的人善于医术但是失聪， “众”，象征着全民参与低碳行动；下半部分是地于是就去他那里请求治疗。庞安常虽然失聪，但 球，同时又是一只将要起航的帆船，代表着万众是聪明过人，（我）用纸写字给他看，没写几个字， 一心，同舟共济，共同营造低碳环境，保护全球（他）就能够深刻地明白我的意思。我和他开玩 气候。 笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我们都是 22