内容正文:
泰州市民兴中英文学校
2026年春学期七年级期中质量检测数学试题
(考试时间:120分钟满分:150分)
命题:杨大海做题:陈寅生
审核:郑元
注意:所有答案必须馍写在答题卡上,写在试卷上无效
一、选择题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分,在每小题所给出的四个选项中,
恰有一项是符合题目要求的,选择正确选项的字母代号涂在答题卡相应的位置上)
1.下列文字近似地既可看成轴对称图形又可看成中心对称图形的是(▲)
A.民
B.兴
C.中
D.学
2.下列计算正确的是(▲)
A.m2.m3=m6B.m2+m3=m5C.(m2)3=m6D.(2mn)2=2m2n2
3.下列各式中,可以用平方差公式计算的是(▲)
A.(x+2)x-1)
B.(x-2)(2-x)
C.(x-2)2
D.(x+2)(2-x)
4.若(y+3)(y-2)=y2+my+n,则,n的值分别为(▲)
A.m=1,n=-6
B.m=5,n=6
C.m=1,n=6
D.m=5,n=-6
5.如图,将图1中的阴影部分移动成图2,根据两个图形中阴影部分的关系,可以验证的
公式是(▲)
图1
图2
A.(a-b)2=a2-2ab+b2
B.(a+b)2=4ab+(a-b)2
C.(a+b)2=a2+2ab+b2
D.(a+b)(a-b)=a2-b2
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6关于的方程侧+解为号之》刘的解是(
A.=2
x=4
B.=-2
x=4
X=2
c.--g
第二部分非选择题(共132分)
二、填空题(本大题共有10小题,每小题3分,满分30分.请把答案直接填写在答题卡
相应位置上)
7.2025年11月14日,中国团队在国际顶级期刊《科学》发表论文,通过电化学沉积结
合非晶晶化的创新方法,让镍钼原子以面心立方和密排六方两种结构交替堆叠,形成仅0.7
纳米的超精细界面,一款具备“负能界面”的新型Ni(Mo)合金正式亮相.
已知0.7纳米=0.0000000007米,这个数据用科学计数法表示为▲米
8.计算:(-2a2)3=▲
9.化简:(x-2)x+3)=▲
10.由3y-2x=4可以得到用含x的式子表示y为▲
11.若am=2,an=5,则a2m+n=▲
12.已知:2xm+2y3和-5xy2n-1是同类项,则nm=▲
13.如图,将△ABC沿BC向右平移至△DEF,若BF=10,EC=6,则BC的长为▲,
14.有若干张如图所示的A、B、C三种卡片,如果要拼一个长为(a+2b)宽为(3a+b)的
大长方形,则需要C种卡片的张数为▲,
(第13题)a
B
(第14题)
15.使(2x-3)x-3=1的x的值为▲
16.新定义:对于一个给定的正整数n,如果它可以表示为两个连续正奇数的平方差,并
且这两个连续正奇数的和恰好是某个正整数的平方,则称为“差方数”.例如:8=32-12,
且3+1=4=22,所以8是“差方数”.则从小到大排列后,第20个“差方数”是▲
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三、解答题(本大题共10小题,满分102分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写
出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
17.(本题满分8分)
计算或化简
(1)x3.x5-(2x4)2+x10÷x2(2)(2x+3y+1)(2x+3y-1)
18.(本题满分10分)
4x
解方程(1)
(4x-3y=5
(2〉
y=
(2x+y=5
3y=4
19.(本题满分8分)
先化简,再求值.(x+2)2-3(x+1)(x-1),其中x=2.
20.(本题满分10分)
已知:3m=2,3n=7,求:(1)3m+n-2;(2)32m+3n
21.(本题满分10分)
已知(x+2m)(x2-x+n)的乘积中不含x项和x项.
(1)求、n的值.
(2)求代数式m2nz的值
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22.(本题满分10分)
如图,方格纸上每个小正方形的边长均为1个单位长度,△ABC的顶点A、B、C都在格
点上(两条网格线的交点叫格点).
(1)将△ABC向右平移5个单位,得到对应△A'B'C',请画出平移后的△A'B'C':
(2)将△AB'C'绕点O点逆时针旋转90°得到对应△A"B"C",画出旋转后的△A"B"C”.
23.(本题满分10分)
某运输公司现有180吨物资需要运往外地,拟安排A、B两种货车将全部货物一次运完(两
种货车均要使用且满载),己知A、B两种货车近期的两次运输记录,如下表:
A货车(辆)
B货车(辆)
物资(吨)
第一次
12
8
360
第二次
5
160
(1)请问A、B两种货车每辆每次分别可以运送物资多少吨?
(2)请你通过计算说明现在运输180吨物资所有可行的运输方案,
24.(本题满分10分)
(1)用简便方法计算42-35(逆向使用平方差公式)
(2)试说明任意两个连续的7的倍数的平方差一定是49的倍数。
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25.(本题满分12分)
【知识技能】
已知:(a+b)2=a2+b2+2ab;(a-b)2=a2+b2-2ab:
填空:(1)①a2+b2-(a+b)2-▲:②(a+b)2-(a-b)2=▲
【数学理解】
若x满足(5-x)(x-2)=2,求(5-x)2+(x-2)的值.
解:设5-x=a,x-2=b,
则(5-x)(x-2)=ab=2,a+b=(5-x)+(x-2)=3,
(5-x)2+(x-2)2=a2+b2=(a+b)-2ab=32-2×2=5.
【解决问题】
(2)若x满足(x+2)2+(x-3)2=27,求(x+2)(x-3)的值:
【灵活运用】
(3)如图,已知正方形AEMG被分割成4个部分,其中四边形CDEF与BCNG为正方形,
若AB=x一2,AD=x+1,四边形ABCD的面积为6,求正方形AEMG的面积.
B
A
G
D
N
C
E
F
M
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26.(本题满分14分)
《整式的乘法》一章学习中,我们体验了“以形助数,以数解形”的研究策略。这充分体
现了数学中“数形结合”这一数学思想方法的重要性。民兴中英文学校七年级数学兴趣
小组通过面积恒等的方法对直角三角形二边关系进行了探究。
【初步探究】
方法1:小正方形面积小正方形边长的平方;
方法2:小正方形面积=大正方形面积-4个直角三角形面积
图1
(1)如图(1),直角三角形纸片三条边长分别为a,b,c(b<a<c),小组同学用四个
这样的纸片拼成了一个大正方形,中间空一个小正方形(阴影部分)。
①一个直角三角形纸片的面积为▲,小正方形边长为▲·(用含a,b的代数式表示)
②请分别用方法1和方法2表示出阴影部分(小正方形)的面积,并利用面积恒等探究出
a,b,c三者之间的等量关系.(需化简)
【结论运用】
(2)如图2,已知,△ABC是直角三角形,∠C=90°,请直接利用上面得到的结论求解
①若AC=3,BC=4,求AB的长
②若AC=6,AB的长比BC的长大2,求AB的长.
【应用拓展】
(3)如图3,己知,在△ABC中,AB=13,AC=15,BC=14,请求出△ABC的面积,
图2
图3
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泰州市民兴中英文学校第15题图
A
第20题图
2026年春学期七年级期中质量检测数学参考答案及评分建议
参考答案及评分建议:
1、C 2、C 3、D 4、A 5、A 6、B
7、 7×10-10 8、 -8a6 9、 x2+x-6 10、 11、 20
12、 13、 8 14、 7 15、 1或2或3 16、 3200
17、(1)原式= -2x8 (2)原式=4x2+12xy+9y2-1 (4′×2)
18、(1) (2) (5′×2)
19、化简得:-2x2+4x+7 求值得:7 (4′+4′)
20、(1) (2)1372 (5′+5′)
21、(1) (2)2 (3′+3′+4′,第一问求出m,n各得3分)
22、(1)解:如图所示,即为所求;
(2)解:如图所示,即为所求.(5′+5′)
23、(1)A 20吨/次,B 15吨/次
(2)方案一:A 6辆,B 4辆;方案二:A 3辆,B 8辆 (6′+4′)
24、(1)539 (2)答案不唯一:如(7n+7)2-(7n)2=49(2n+1) (5′+5′)
25、(1)①2ab ②4ab (2)1 (3)33 (2′+2′+4′+4′)
26、(1)① a-b ②a2+b2=c2 (2)①5 ②10 (3)84
(2′+2′+3′+2′+2′+3′,最后一问如能利用双勾股建立方程则酌情给分)
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