江苏宿迁市宿城区宿迁市实验学校2025-2026学年度第二学期六年级教学质量调研科学试卷

**基本信息** 以港珠澳大桥工程实践、孟德尔遗传实验等真实情境为载体，融合工程技术与生命科学知识，考查科学观念与探究实践能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|15空/15分|工程设计（人工岛建造）、昆虫结构（头胸腹三部分）、化石定义（遗体/遗物/遗迹）|结合科技工程实例，强化科学概念记忆| |选择题|8题/8分|住房结构组成、港珠澳大桥隧道功能、植物茎类型（草质茎）|通过实际问题考查科学思维中的推理论证| |判断题|10题/10分|生物与人类关系、工程调试必要性、鱼类特征（鳃呼吸）|辨析易混概念，培养严谨科学态度| |综合题|2题/17分|动物分类（鱼类/昆虫等）、植物二歧分类法、保护生物多样性措施|突出探究实践，要求结合生活提出保护策略，体现态度责任|

2025—2026学年度第二学期六年级期中教学质量调研 科学试卷 (时间：30分钟 满分：50分) 一、填空题。(每空1分，共15分) 1.港珠澳大桥建造时遇到了许多限制和挑战，如没有岛屿供桥梁和隧道连接，解决办法是 。 2.工程的关键是 ,工程是运用科学和技术进行设计、解决实际问题和制造产品的活动。 3.制作标书的竞标要点是 和 。 4.昆虫的身体分为 、 、 三部分，有 对足。像金鱼那样，终身生活在水中，用 呼吸的动物是鱼类。 5. 花了8年时间用豌豆进行实验，终于揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘。 6.化石是存留在岩石中的古生物遗体、 、 。 7.1999年我国科学家在云南发现的 石是至今发现的最古老的鱼类，是世界上已知最古老的 动物。 8.生物多样性包括物种多样性、 、生态系统多样性。 二、选择题。(每题1分，共8分) 1.住房结构中不包括( )。 A.承重结构 B. 房屋户型 C. 家具电器 2.港珠澳大桥采用了“桥、岛、隧一体”的建筑形式，其中的“隧”主要目的( )。 A.保证通车、通航且不影响航空安全 B.保证不破坏海洋环境 C.降低大桥建造成本，提高行车舒适度 3.右图是测试塔台的( )。 A.抗风能力 B.抗震能力 C.抗压能力 4.下列植物中，属于草质茎植物的是( )。 A.桂花 B.松树 C.狗尾草 5.俗话说：“外甥多像舅。”这里指的是生物具有( )现象。 A.繁殖后代 B.变异 C.遗传 6.下列水果，由于植物变异造成的是( ) A.方形的西瓜 B.白色的草莓 C. 刻字的苹果 7.面部的痣，有时会成为识别人的特征，痣这一特征，如果与单双眼皮特征相结合，那么我们通常能观察到( )组情形。 A.4种 B.2 种 C.无数种 8.通过研究猛犸象化石，我们可以推测当时的地球环境具有( )的特点。 A.特别炎热 B.特别寒冷 C.四季如春 三、判断题。(每题1分，共10分) 1.人类的生活离不开动、植物。 ( ) 2.工程师设计生产出来的产品不经任何调试即可使用。 ( ) 3.金鱼、鲸鱼、海豚都生活在水中，所以它们都是鱼类。 ( ) 4.保护生物的多样性对人类的未来有重要意义。 5.遗传现象在生物界存在，但不是很普遍。 6.在设计制作桥梁时主要考虑是否美观。 ( ) 7.科学家普遍认为，恐龙、猛犸象的灭绝是环境的突然变化造成的。 ( ) 8.银杏树是一种古老而神奇的树种，被称为“活化石”。 ( ) 9.在科学探索中，我们要学习孟德尔严谨的科学态度以及持之以恒的科学精神。( ) 10.动物只有骨骼才能形成化石，身体其他部位不能形成化石。 ( ) 四、综合题。 (共17分) 1.连一连。 (6分) 麻雀 蝴蝶 鱼类 金鱼 昆虫 小狗 哺乳动物 狮子 鸟类 海豚 2.下图是对植物的分类，根据图片完成13题。(共9分) (1)这种分类方法称为 。 (2分) (2)根据上述分类方法，蒲公英属于( )。 (2分) A.蕨类植物 B.裸子植物 C.被子植物 (3)若你发现一种未知植物，它没有种子，有茎干和根，根据上图的分类图，它属于 植物。(1分) (4)地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着重要的角色，他们相互依存，相互作用，相互影响。保护生物多样性已经成为人类共同的话题。作为小学生，我们能做哪些力所能及的事情来保护生物多样性?(至少答4点，本题4分) 参考答案 一、填空题（每空 1 分，共 15 分） 1.建造人工岛 2.设计 3.价格、项目方案 4.头、胸、腹；3；鳃 5.孟德尔 6.遗物、遗迹 7.昆明鱼、脊椎 8.遗传多样性 二、选择题（每题 1 分，共 8 分） 1.C 2. A 3. A 4. C 2.C 6. A 7. A 8. B 三、判断题（每题 1 分，共 10 分） 1.√ 2. × 3. × 4. √ 5. × 2.× 7. √ 8. √ 9. √ 10. × 四、综合题（共 17 分） 1.连一连 麻雀 —— 鸟类蝴蝶 —— 昆虫金鱼 —— 鱼类小狗 —— 哺乳动物狮子 —— 哺乳动物海豚 —— 哺乳动物 2.植物分类(1) 二歧分类法(2) C(3) 蕨类(4) 保护生物多样性做法：① 不捕捉、不食用野生动物② 不破坏花草树木③ 节约用纸，减少树木砍伐④ 宣传保护知识⑤ 不随意放生外来物种 学科网（北京）股份有限公司 $