内容正文:
镇宁高中教育集团2025~2026学年度第二学期第7周周末作业
高一年级 数学
命题人 :李则 审题人:李玉江
姓名: 高一( )班 学号:
一、单选题
1.已知向量,满足,,,则( )
A. B.1 C.2 D.3
2.已知单位向量,的夹角为60°,则( )
A. B. C. D.
3.设,,是单位向量,且,则的值为( )
A.2 B. C.3 D.
4.已知单位向量,满足,则与的夹角为( )
A. B. C. D.
5.已知、是两个不共线的向量,若向量与共线,则( )
A.9 B.6 C. D.
6.如图,在平行四边形中,边,,点是对角线上靠近点D的三等分点,则( )
A. B. C. D.
二、多选题
7.设是两个非零向量,下列四个命题为真命题的是( )
A.若,则和的夹角为
B.若,则和的夹角为
C.若,则和方向相同
D.若,则和的夹角为锐角
8.设,,是非零向量,则下列说法中不正确的是( )
A. B.
C.若,则 D.若,,则
三、解答题
9.已知是互相垂直的单位向量,,,
(1)若,求实数的值;
(2)若与的夹角为,求实数的值.
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《2026年4月9日高中数学作业》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
B
C
B
B
D
C
ABC
ABC
1.B
【详解】
2.C
【详解】由,得.
3.B
【详解】由,,得,,.
4.B
【详解】由,得,而,则,
因此,又,所以与的夹角为.
5.D
【详解】若向量与共线,
则存在实数使得,即,
又、是两个不共线的向量,所以,解得.
6.C
【详解】在平行四边形中,边,,点是对角线上靠近点D的三等分点,
所以
7.ABC
【分析】利用向量加减法的几何意义,判断A、B的正误;两向量模的性质判断C,由向量的夹角与数量积间的关系判定D.
【详解】,,,构成等边三角形,A正确;
,以向量,为邻边的平行四边形中,
由,和对角线构成的三角形是等边三角形,
由向量加法的平行四边形法则可知,和的夹角为,B正确;
因为,
所以,又,
故,
所以,则与同向,C正确;
若,则和的夹角为锐角或者,D错误.
8.ABC
【分析】根据向量的数量积、向量乘法、向量的模、相等向量及向量平行逐项分析判断即可.
【详解】选项A:表示与共线的向量,表示与共线的向量,故不正确.
选项B:当时,,所以不正确.
选项C:若,此时与不一定是相等向量,如,故不正确.
选项D:因为,,是非零向量,若,,则,故正确.
9.(1)
(2)
【分析】(1)结合向量垂直性质,根据数量积的运算律列方程求解即可;
(2)先利用数量积的运算律求解,利用数量积模的运算求解和,然后代入向量夹角公式即可求解.
【详解】(1)由,得,则,即,所以,解得;
(2)因为与的夹角为,
所以,
,
,
所以,
平方化简得,解得.
由夹角为 可知 ,即 ,
所以.
答案第1页,共2页
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