期中积累运用专项复习 -2025-2026学年统编版语文八年级下册

积累运用专项复习 一、积累运用 1．小语搜集了下面的语段，其中有些字词他拿不准，请你帮他定夺。 在漫长的农耕文明进程中，清明最初只是一个标识季节更替的节气。当冬日的寒意消声匿迹，大地收起 ① 的枯败景象。春风徐来，清明便在草长莺飞中悄然登场。潺潺的溪水边，垂柳依依，新燕 ② 归来，大自然从沉睡中苏醒，春耕春种的帷暮拉开了。 在国家图书馆古籍馆内，研究员从浩如烟海的典籍中挑选出了记载清明节来源的相关典籍。根据记载，清明作为节气大约始于周代，取“清爽明秀、春意盎然”之意。唐代之后，清明正式以清明节的形式固定下来，完成了从节气到节日的最终转变。千年时光流转，清明就这样承载着历史的厚重，岁岁延续。 (1)语段中加点字注音、画线字的书写和字义作出如下判断，错误的一项是（    ） A．“悄然”是悄悄、安静的意思，“悄”应读作“qiǎo”。 B．“承载”一般指承托着某物，“载”应读作“zǎi”。 C．“消声匿迹”形容隐藏起来或不公开出现，应写作“销声匿迹”。 D．“帷暮”本意是悬挂起来用于遮挡的大块布、绸丝绒等，应写作“帷幕”。 (2)根据文段内容，依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（    ） A．满目疮痍      翩然 B．萧瑟苍凉      飘然 C．萧瑟苍凉      翩然 D．满目疮痍      飘然 2．阅读下面文字，按要求答题。 春假的起源，最早可以追(sù)到汉代的农忙助耕假。入学避开春耕，学生们归家助农，是古代“耕读结合”的教育传统。岁月流转，春假褪去单纯的助农色彩，演变为现代学生挣脱(rǒnɡ)杂学业的美好契机。告别压力与疲惫，在万物复苏的春日中奔赴自然，让和煦春风、盛放繁花、清新草木俘获身心，在短暂休憩中重拾暖意，也使这份传承千年的假期在当下依旧焕发生机与价值。 (1)给加点字注音 俘获( ) (2)根据拼音写汉字 ①追sù( )   ②rǒnɡ( )杂 3．小文学习了《经典常谈<说文解字>第一》，运用所学整理了“时”字的汉字卡片，请你结合所学知识补充下面的表格。 字形 书体 甲骨文 （1）______ 小篆 （2）______ 楷书（繁体） 六书 （3）______ 会意、形声 形声 形声 形声 “时”字的演变过程 小语为活动撰写了开场白，以下是其中一段文字请你帮助完善。 时节，是天空写给大地的诗行。惊蛰的春雷承载（     ）着唤醒万物的使命。沉睡的种子悄然méng（     ）发，探出嫩绿的芽尖。清明的细雨润泽山川，那满目新绿，让人不由得心生震hàn（     ）。从春到冬，时节周而复始，汇聚成一股磅bó（     ）的力量，引领我们感知自然的律动。如今，人工智能正尝试为这些古老诗行谱写新的乐章。而语文，则是我们创造、理解与传递美好的桥梁。今天，我们一起以语文为舟，在时节的长河中探寻诗意，在经典的薪火中驶向未来。 4．根据语境写出正确的拼音或汉字。 （1）承载( )  （2）méng发( )  （3）震hàn( )  （4）磅bó( ) 5．发言稿中存在一处语病，请找出来说明理由并修改。 6．阅读下面的文字，按要求作答。 民俗是民间流行的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。鲁迅难忘那屹立在赵庄外临河空地上的戏台和笼着①______（jiǎo）洁月色的社戏，令人流连忘返；吴伯箫记忆网里挤着那恬静的、暖融融的灯笼，承载着情愁和沧桑，令人感慨万千；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和悠扬高亢、粗犷奔放的“信天游”，令人沉醉不已；刘成章笔下那②______（yùn）育着希望和磅③______（bó）气势的安塞腰鼓，令人（   ）。通过一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字。 ①______（jiǎo）洁  ②______（yùn）育  ③磅（bó）______ (2)根据下面成语意思的提示，在文中括号内填入成语。 《成语大词典》对该成语释义：赞美看到的事物好到了极点。 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样与多彩的生活方式和地域文化。 B．通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样与多彩的生活方式和地域文化。 C．通过一幅幅民俗风情画卷，我们感受到多样的生活方式和多彩的地域文化。 D．一幅幅民俗风情画卷，让我们感触到多样的生活方式和多彩的地域文化。 7．请你阅读下面这段文字，根据拼音写汉字或成语。 浙江诗路，穿起千里江山。有流水chán chán ________，澄澈见底，两岸青山对出，宛若仙境；也有奇雾笼罩江面，仿佛轻纱拂面，草长yīng ________飞，让人tàn wéi guān zhǐ ________________。这方水土，不仅养人，更养文脉，更是让历代文人流连忘返。 请你解决“爱护家园·从我做起”主题活动开场白的语言文字问题。 在这草长莺飞时节，家园从晨光中醒来。从巍峨的山簏到潺潺的溪流之畔，从幽悄的林间到炊烟升起的村落，每一寸土地都镌刻着文明的印记。 那些曾消声匿迹的童谣与乡音，正在我们的脑畔重新响起；那静卧于土地深处的砂砾，正等待我们探寻；那青山绿水间的美好，更需要我们用心守护。 寸心虽小，心系家园；微力虽薄，可护家园。让我们从此刻出发，用行动守护这一方水土，护佑她生生不息。 8．请确认开场白中加点字的读音。（只填选项） （1）潺潺_________（A．chán     B．chǎn）     （2）脑畔_________（A．bàn     B．pàn） 9．校对开场白时发现其中有错别字，请改正。 （1）山簏_________           （2）消声匿迹_________ 10．请根据要求，完成以下关于“名城苏州”的四张名片制作。 【美食】春天有三虾面，夏天有枫镇大肉面，秋天有秃黄油拌面，冬天有冻鸡面……烟火氤氲中的一碗头汤面，藏着苏州人对朝夕光 ① （yīn）的珍视。 【园林】咫尺之内再造乾 ② （kūn），它完美地体现了中国古典园林设计的理想品质，折射出中国文化取法自然而又超越自然的深邃意境。或温婉端庄，以小巧精致见长；或静谧优雅，亭榭廊槛，山水花木间，蕴藏着江南独有的文化底色。 【昆曲】“昆曲无它，唯一美字”（白先勇）。它美于情真，美于意切，______，______，______，______，______。一出昆曲，是一场隔世的 ③ （huàn）梦。 【苏绣】以针为笔，丝线为墨，绣出的花鸟鱼虫【甲】，山水风景意境【乙】。从单面绣到绮丽的双面绣，从日用品到艺术珍品，苏绣不仅是一门高超的技艺，更是江南文化的生动体现。所绣之物，山水能分远近之趣；楼阁具现高下之体；人物能有瞻眺生动之情；花鸟能报 ④ （chuò）约亲昵之态。 (1)根据拼音，在横线上写出相应的汉字。 ①光______（yīn）    ②乾______（kūn）    ③______（huàn）梦    ④______（chuò）约 (2)“昆曲”名片中依次填入横线处的语句，衔接最恰当的一组是（    ） ①美得好似一场梦    ②美于词的绮丽    ③美于妆的华美    ④美于曲的婉转    ⑤美于舞的娇柔 A．②③⑤④① B．①③②④⑤ C．①④⑤②③ D．②④③⑤① (3)根据文意填写在【甲】【乙】两处的词语，其中最恰当的一项是（    ） A．绘声绘色  悠远 B．栩栩如生  悠远 C．栩栩如生  悠久 D．绘声绘色  悠久 阅读短文，完成后面小题。 在人生的旅途中，①我们总会听到长辈们的嘱咐。这些话语如同灯塔，指引着我们砥砺前行。面对这些关怀，我们不应有丝毫dài慢，②因为这里面的每一句都承载着长辈们的关切、宽慰和鼓励的原因。 成长路上，难免经历挫折。③可当我们遇到风雨时，也要像那些高大的松柏一般，在风雨中依然挺拔。风雨之后，不妨静下来，回顾曾经，你会发现，无论是晦暗还是光耀的历史，都会丰富人生的记忆，泪湿我们的眼眶。正如____________，人生的蜕变也离不开挫折的淬炼。 多年后，当人生的舞台落下wéi幕，那些曾经让我们叹为观止的窘迫瞬间，那些在人情世故中的惨痛历练，都会随着时光的流逝在我们心中沉淀，最终引领我们走向大彻大悟，④让我们的生命之树枝繁叶茂。 11．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）dài慢( )    （2）晦暗( )    （3）眼眶( )    （4）wéi幕( ) 12．画横线的词语使用不当的一项是（   ） A．叹为观止 B．人情世故 C．流逝 D．大彻大悟 13．画波浪线的句子有语病的一项是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 14．结合语境，在横线上补写合适的内容。 ①这是绝美的一段春日山间风光，游人们纷纷驻足欣赏。极目望去，流水潺潺。溪边草木萌发，花香鸟语，蝶影翩然，宛若世外桃园。②在春日暖阳中，大地展现出蓬勃，令人心生愉悦。山间游人流连忘返，黄发垂髫怡然自乐。 那山麓沟壑间褶皱的岩层、龟裂的地表，皆是岁月镌刻下的沧桑印记。岩石是大自然最忠实的史官。从远古洪荒到如今繁华，它无声地记录着时间的脚印，见证了大地无数次变迁，见证着自然生生不息的力量。流水侵蚀着岩石，沙砾沉淀，时光【甲】（周而复始/循环往复），万物在消逝与新生中更迭。历史的劫难未曾磨灭这里的生机，故事中那些曾经的喧嚣，大多早已【乙】（销声匿迹/烟消云散）。 暮色降临，白日的热闹戛然而止。晚风携着微凉，驱散了内心的怅罔，思恋和静穆一同融进这温柔的暮色里。有人对眼前的美好【丙】（叹为观止/赞不绝口）；也有人在这草木回春中【丁】（豁然开朗/如梦初醒），悟得人与自然和谐共生的真谛。总之，只要我们敬畏生命，保护自然，就一定能让这美景永留人间！ 15．对语段中词语的字形与加点字注音的判断，全部正确的一项是（   ） A．萌发    翩然    褶皱（zhě）    世外桃园 B．沟壑    沙砾    龟裂（guī）    怡然自乐 C．怅罔    静穆    山麓            黄发垂髫（tiáo） D．劫难    侵蚀    更迭（dié）    戛然而止 16．依次填入文中【甲】【乙】【丙】【丁】处的词语，恰当的一项是（   ） A．循环往复    烟消云散    叹为观止    如梦初醒 B．周而复始    销声匿迹    赞不绝口    如梦初醒 C．循环往复    销声匿迹    叹为观止    豁然开朗 D．周而复始    烟消云散    赞不绝口    豁然开朗 17．下列表述不恰当的一项是（   ） A．“山间游人流连忘返，黄发垂髫怡然自乐”运用了对偶。 B．“岩石是大自然最忠实的史官”提取句子主干是“岩石是史官”。 C．“只要我们敬畏生命，保护自然，就一定能让这美景永留人间！”是一个真判断。 D．文段根据需要综合运用描写、抒情等多种表达方式，更能表达作者丰富的思想感情。 18．语段①②句中有语病，请写出修改方法 第①句修改意见：___________________ 第②句修改意见：___________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年4月27日初中语文作业》参考答案 1．(1)B (2)C 【详解】（1）“销声匿迹”字形无误。 （2）第一空： 满目疮痍：形容遭受战乱、灾祸后到处残破凄凉的景象，侧重人为灾难后的破败。萧瑟苍凉：形容环境冷清、萧条衰败，侧重秋冬草木凋零的自然枯败景象。句中形容冬日过后大地枯败的自然景象，应选“萧瑟苍凉”。 第二空： 翩然：形容动作轻盈优美、轻快飞舞的样子，多用来形容飞鸟、蝴蝶等。飘然：形容轻飘飘的样子，多用来形容人的神态、身姿。句中用来形容新燕归来的姿态，应选“翩然”。 2．(1)fú (2) 溯 冗 【详解】（1）注意“俘”字的读音。 （2）注意“溯”“冗”字的写法。 3． 金文（钟鼎文） 隶书 会意 【详解】第一空：汉字演变顺序为甲骨文→金文（钟鼎文）→篆书→隶书→楷书；从字形特征看，金文（钟鼎文）是铸刻在青铜器上的文字，线条比甲骨文更圆润规整，与表格中第二个字形的特征吻合。 第二空：汉字演变顺序中，小篆之后、楷书之前的书体是隶书；从字形特点来看，隶书将小篆的圆转线条改为方折笔画，字形由长变扁，蚕头燕尾，古朴端庄典雅。 第三空：甲骨文“时”的字形由“日”（太阳）和“之”（脚趾，表移动）两部分组成，二者结合表达“太阳移动、时间流逝”的含义，是典型的会意字。 4． zài 萌 撼 礴 5．语序不当：“而语文，则是我们创造、理解与传递美好的桥梁”修改成“而语文，则是我们理解、创造与传递美好的桥梁。”（理由，找出并修改） 【解析】4．注意“载”字的读音，注意“撼”“礴”等字的写法。 5．该句存在语序不当的语病，人们认知与感悟美好的合理逻辑是先理解美好，再创造美好，最后传递美好，因此修改为“则是我们理解、创造与传递美好的桥梁”。 6．(1) 皎 孕 礴 (2)叹为观止 (3)C 【详解】（1）略 （2）叹为观止：原指最后一个出场表演的乐舞最为精彩，令人赞叹。后形容看到的事物好到了极点，尽善尽美，无以复加。 （3）画线句有两处语病。一、成分残缺，缺少主语，去掉“通过”或“让”。二、搭配不当，改“感触”为“感受”；“多样的”修饰的是“生活方式”，“多彩的”修饰的是“地域文化”，分别移动到一起。 7． 潺潺 莺 叹为观止 【解析】略 8． A B 9． 麓 销 【解析】8．注意“潺”的读音。 9．注意“麓”的写法；注意“销”的写法。 10．(1) 阴 坤 幻 绰 (2)D (3)B 【详解】（1）略 （2）根据前文“美于情真，美于意切”的句式可知，横线处应延续“美于××”的结构；再按照昆曲的创作、呈现逻辑，顺序是从文辞、曲调，到妆容，再到舞蹈，对应②“美于词的绮丽”、④“美于曲的婉转”、③“美于妆的华美”、⑤“美于舞的娇柔”。这四句按昆曲的构成要素（词、曲、妆、舞）的逻辑顺序排列，层层递进展现昆曲之美，最后用①“美得好似一场梦”收束，与后文“一出昆曲，是一场隔世的幻梦”呼应，衔接自然。因此正确顺序为②④③⑤①。 （3）甲处，绘声绘色：形容叙述、描写生动逼真，侧重语言表达。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，侧重描摹事物。此处形容苏绣绣出的花鸟鱼虫鲜活逼真，因此用“栩栩如生”恰当； 乙处，悠远：形容意境、思绪等辽远、深远，侧重意境的绵长。悠久：形容年代久远，侧重时间的长久。此处形容山水风景的意境辽远深邃，因此用“悠远”恰当。 11． 怠 huì kuàng 帷 12．A 13．B 14．示例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 【解析】11．注意“晦”“眶”的读音。 12．A.叹为观止：指赞美看到的事物好到了极点。句中用来形容窘迫难堪的瞬间，感情色彩与语境不符，使用有误； B.人情世故：指为人处世的道理。此处用来形容社会交往中的历练，使用正确； C.流逝：指时光、岁月等慢慢消逝。文中形容时光渐渐远去，使用恰当； D.大彻大悟：指彻底明白、醒悟。此处指历经磨难后内心通透豁达，使用恰当。 13．②句句式杂糅，删去“的原因”。 14．结合后文“人生的蜕变也离不开挫折的淬炼”，横线处需填入契合磨难磨砺成长、逆境成就蜕变的名言警句。紧扣挫折、磨砺、历练的核心内涵，选用哲理诗句或俗语，衔接上下文语境即可。 示例：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 15．D 16．D 17．A 18． 把“一段”放到“绝美”前 在“蓬勃”后加上“的生机” 【解析】15．A.世外桃源； B.龟裂（jūn）； C.怅惘； 16．【甲】周而复始：转了一圈又一圈，不断循环，侧重事物的周期性循环，强调时间、规律的重复。循环往复：周而复始，反复进行，侧重动作、行为的重复。原文描述时光按规律循环流转，“周而复始”更贴合时光的周期性特点； 【乙】烟消云散：像烟和云一样消散，比喻事物消失得干干净净，可形容抽象事物（如喧嚣、情绪）。销声匿迹：指隐藏起来，不公开露面，多形容人或具体事物。原文中的“喧嚣”是抽象的声音，用“烟消云散”形容其彻底消失，比“销声匿迹”更合适； 【丙】叹为观止：指赞美看到的事物好到极点，侧重对事物本身的高度评价，强调“极致的美好”。赞不绝口：不住口地称赞，侧重称赞的动作持续不断。结合前文“绝美的春日山间风光”，用“赞不绝口”更贴合人们面对美景时不断称赞的状态，也符合后文“悟得人与自然和谐共生的真谛”的对比语境； 【丁】处：豁然开朗：原指从狭窄幽暗突然变得开阔明亮，后比喻突然领悟了一个道理。如梦初醒：好像刚从梦中醒来，比喻从糊涂、错误的认识中突然醒悟。原文强调在自然中领悟道理，心境变得通透，“豁然开朗”更契合这种“领悟真谛、心境开阔”的状态。 17．A.对偶：对偶要求上下句字数相等、结构相同、词性相对。“山间游人”（偏正短语）与“黄发垂髫”（并列短语），“流连忘返”（并列短语）与“怡然自乐”（偏正短语），结构、词性并不完全对应，不是对偶修辞，故该表述错误。 18．第①句语序不当，多层定语正确顺序是“数量短语+形容词短语”,应将“一段”移至“绝美的”前面，改为“这是一段绝美的春日山间风光，游人们纷纷驻足欣赏。” 第②句成分残缺，“展现出”后缺少宾语中心语，应在“蓬勃”后添加“的生机/的景象”，改为“在春日暖阳中，大地展现出蓬勃的生机，令人心生愉悦。” 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $