2.1我们周围的空气知识清单--2025-2026学年九年级化学人教版上册

课题1 我们周围的空气 一、拉瓦锡对空气成分的研究 1.实验1：把少量汞放在密闭的容器里连续加热12天。 2.实验现象：一部分的液态汞变成了红色粉末；同时容器里空气的体积差不多减少了1/5。 3.实验原理：加热 汞+氧气 氧化汞（文字表达式）△ Hg+O 2 HgO（符号表达式） 4、 实验2：把汞表面上所生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器里再加强热。 5、 实验现象：红色粉末又生成了银白色物质和能使带火星木条复燃的气体。加热 6、 实验原理：氧化汞 汞+氧气△ HgO Hg+O 2 7、 实验结论：空气由氧气和氮气组成，其中氧气约占空气总体积的1/5。 8、 实验反思交流 反思1：曲颈甑中的汞的作用是什么？ 答：消耗氧气 反思2：汞槽中的汞的作用是什么？ 答：形成密闭体系，占据被消耗的氧气的体积。 反思3：为什么玻璃钟罩内汞的液面会上升？ 答：密闭体系内压强减小。 反思4：什么现象能说明空气中氧气的含量？ 答：容器中汞上升的体积。 反思5：如果曲颈甑中的汞很少，氧气将无法完全消耗，容易导致什么后果？ 答：测得的氧气含量偏低 反思6：为什么拉瓦锡选择汞来做实验？（从反应原理的角度思考） 答：①只与空气中的氧气反应；②产物为固体，不占据气体体积。 反思7：拉瓦锡实验有什么缺点？ 答：①汞有毒 ②耗时长 ③操作复杂 二、探究空气中氧气的含量——红磷燃烧实验点燃 1.实验原理：红磷+氧气 五氧化二磷（文字表达式） P + O2 P2O5（符号表达式）点燃 2、 实验装置 3、 实验步骤：①在集气瓶内加少量水，将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧乳胶管；③在燃烧匙内放入足量的红磷；④点燃红磷后立即伸入瓶中，塞紧橡胶塞；⑤待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹。 4、 实验现象：①红磷燃烧，放出热量，产生大量白烟；②冷却至室温后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，集气瓶中的水面上升约1/5。 5、 实验结论：①氧气约占空气总体积的1/5；②氮气不溶于水，不燃烧，也不支持燃烧。 6、 实验反思交流 反思1：为什么要在集气瓶底放少量水？ 答：①吸收五氧化二磷，防止空气污染 ②吸热降温；③防止高温物质溅落炸裂瓶底。 反思2：集气瓶中水面上升体积小于1/5的原因有哪些？ 答：①红磷的量不足； ②装置漏气； ③没有冷却至室温就打开了弹簧夹。 反思3：集气瓶中水面上升体积大于1/5的原因有哪些？ 答：①弹簧夹没有夹紧乳胶管，导致气体受热膨胀从导管口逸出； ②燃烧匙伸入过慢或未立即塞紧橡胶塞，导致气体受热膨胀从集气瓶口逸出。 反思4：探究空气中氧气的含量时，对药品的选择有什么要求？ 能在空气中燃烧 药品选择 只与空气中的氧气反应 燃烧后的产物不能是气体 （1） 不能用木炭和硫：产物是二氧化碳和二氧化硫气体 （2） 不能用铁：铁不能在空气中燃烧 （3） 不能用镁：镁不仅能与氧气反应，还能与空气中的氮气和二氧化碳反应 （4） 可以用铜：铜+氧气 氧化铜△ 反思5：本实验装置有什么不足的地方？ 答：①在空气中点燃红磷，会造成空气污染； ②将燃着的红磷伸入集气瓶时，瓶内气体温度升高，导致部分气体逸出。 反思6：本实验的改进装置有哪些？ 改进装置1 改进装置2 改进装置3 改进装置4 说明：白磷的着火点为40℃；红磷的着火点为240℃。 改进装置5 三、空气的成分（按体积计算） 成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 四、纯净物和混合物 1.混合物：由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫作混合物。 【说明】混合物不能用化学符号表示，如空气、矿泉水、稀有气体等。 2、 纯净物：只由一种物质组成的物质叫作纯净物。 【说明】纯净物可以用化学符号来表示，如氮气可表示为N2。 【易错题型】 （1） 带“混合”字样的不一定是混合物，如：冰水混合物（纯净物）； （2） 带“纯净”字样的不一定为纯净物，如：纯净的空气（混合物）。 5、 空气是一种宝贵的资源 1、 氧气的用途 （1）供给呼吸 动植物呼吸 潜水 医疗急救 （2）支持燃烧 航空航天 工业炼钢 气割气焊 2、 氮气的用途 （1） 制造硝酸和氮肥的重要原料； （2） 用作“保护气”：由于氮气的化学性质不活泼 灯泡中充氮气以 食品袋中充氮气以防腐 焊接金属时的保护气 延长使用寿命 （3）医疗上可利用液氮进行冷冻治疗；超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。 【氮气的物理性质和化学性质】 物质 颜色 气味 是否易溶于水 可燃性 助燃性 氮气 无色 无味 不易溶于水 不能燃烧 不支持燃烧 3、 稀有气体/惰性气体（氦、氖、氩、氪、氙、氡）的用途 （1） 作“保护气”：化学性质很不活泼 （2） 作电光源：通电时发出不同颜色的光 （3） 液态氦可用于制造低温环境 6、 保护大气环境 1、 空气污染物：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入颗粒物、臭氧 2、 空气质量等级数值越小，空气质量越好 3亿人都在用的扫描App 学科网（北京）股份有限公司 $