河南方城县第一高级中学2025-2026学年高一下学期迎期中考试全真模拟生物试题（一）

方城县第一高级中学2025-2026学年高一下学期迎期中考试全真模拟生物试题（一） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．玉米是遗传学研究中常用的实验材料，玉米的雌雄花序在植株中的位置如图所示。下列不属于玉米作为遗传实验材料的优点的是（　　） A．雌雄同株异花，可不用去雄，便于人工授粉 B．种子多，统计基数大，更准确 C．自然状态下自花传粉，能避免外来花粉的干扰 D．具有多对易于区分的相对性状 2．孟德尔运用“假说一演绎法”发现了遗传的两个基本定律。下列属于其研究过程中“假说”环节的是（    ） A．黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，子一代全为黄色圆粒豌豆 B．对子二代每一对相对性状单独进行分析，发现都遵循分离定律 C．F1形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合 D．进行测交实验，无论是以F1作父本还是作母本，结果与预测相符 3．下列关于假说—演绎法以及孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　） A．在假说—演绎法中，孟德尔提出的假说内容是对分离现象的解释 B．孟德尔观察到“F1全为显性性状，F2出现3∶1的性状分离比”，直接提出“遗传因子在体细胞中成对存在，配子中成单存在”的假说 C．“若F1(Dd)产生两种比例相等的配子(D∶d=1∶1)，则测交后代性状比应为1∶1”，这一推理过程属于假说—演绎法中的“实验验证” D．孟德尔以豌豆为实验材料，通过杂交方法对遗传现象提出了合理的解释，然后通过自交等方法进行了证明 4．如图表示果蝇部分隐性基因及其在染色体上的位置。下列叙述错误的是（　　） A．由图可知，基因在染色体上呈线性排列 B．可根据眼色判断白眼雌性和红眼雄性XWY杂交子代的性别 C．基因w和基因pr控制相对性状，两者互为等位基因 D．可选择基因dp和基因ru验证基因的自由组合定律 5．如图所示，甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验，甲同学每次分别从I、II小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从III、IV小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。他们每次都将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。分析下列叙述不正确的是（　　） A．甲同学的实验模拟的是基因的分离和配子随机结合的过程 B．实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等，但I、II桶小球总数可不等 C．甲、乙重复足够次实验后，统计的Dd、AB组合的概率均约为50% D．乙同学的实验可模拟两对性状自由组合的过程 6．在“建立减数分裂中染色体变化的模型”活动中，某同学用橡皮泥模拟染色体，铁丝代表着丝粒。下列操作错误的是（　　） A．用两种颜色橡皮泥分别代表来自父方和母方的染色体 B．减数第一次分裂后期，将同源染色体分别移向两极 C．减数第二次分裂后期，着丝粒分裂后，姐妹染色单体分开 D．模拟过程中，同一颜色橡皮泥代表同源染色体 7．下列关于人的精子和卵细胞产生过程的叙述，错误的是（　　） A．精原细胞和卵原细胞的染色体都在减数分裂前发生复制而加倍 B．卵原细胞产生次级卵母细胞时细胞质发生不均等分裂 C．卵细胞形成不需要发生变形 D．一个精原细胞最终产生4个精子，一个卵原细胞只形成一个卵细胞 8．蝗虫有22条常染色体，其性别决定方式为XO型，即雌蝗虫具有两条X染色体，雄蝗虫只有一条性染色体X。下列有关“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的叙述，错误的是（    ） A．可先在低倍镜下依次找到处于不同时期的细胞，再用高倍镜进一步观察 B．在高倍镜下，视野中仅能观察到染色体数目为12、23和24的三种细胞类型 C．可通过观察精母细胞中染色体的数目、形态和位置识别其处于减数分裂的时期 D．蝗虫的染色体数目较少且体积较大，因此蝗虫精母细胞是观察减数分裂的良好材料 9．下列关于探究遗传物质的经典实验，叙述正确的是（    ） A．萨顿和摩尔根都应用了假说—演绎法证明了基因位于染色体上 B．沃森和克里克构建了DNA的双螺旋结构模型并证明了DNA的复制方式是半保留复制 C．艾弗里的实验应用了减法原理、赫尔希和蔡斯用放射性同位素区分了DNA和蛋白质 D．用未被标记的T2噬菌体，侵染被15N标记的大肠杆菌，产生的子代噬菌体仅DNA被15N标记 10．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，下列叙述错误的是（    ） A．亲本雌蝇的基因型是BbXRXr B．雌、雄亲本产生含BXr配子的比例都是1/4 C．白眼残翅雌蝇可形成基因型为bxr的极体 D．F1中出现长翅雄蝇的概率为3/16 11．在肺炎链球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段重组至R型菌DNA分子上，使其转化为能合成荚膜的S型菌。相关叙述正确的是（    ） A．R型菌无毒的根本原因是缺乏催化荚膜合成的酶 B．重组到R型菌中的DNA片段的表达产物是荚膜 C．R型菌转化成S型菌后，其DNA中嘌呤碱基比例不变 D．S型菌DNA转录出的rRNA，在核仁中参与核糖体的形成 12．下列有关C、H、O、N、P、S等元素的叙述，错误的是（　　） A．磷脂、胆固醇、ATP都含有C、H、O三种元素 B．15N、32P和35S均可用于研究DNA的半保留复制 C．T2噬菌体的化学组成中一定含有上述六种元素 D．上述元素在生物群落和非生物环境中循环往复运动 13．幽门螺杆菌是胃溃疡的“头号元凶”。幽门螺杆菌分泌的黏附素（蛋白质）能使其紧贴于胃部上皮细胞，从而破坏胃黏膜，使人患胃炎、胃溃疡等疾病。下列叙述正确的是（　　） A．幽门螺杆菌的遗传物质是DNA，遗传信息储存在脱氧核苷酸中 B．黏附素在核糖体上合成后，经过内质网、高尔基体加工后分泌 C．幽门螺杆菌与眼虫最大的区别是无叶绿体，不能进行光合作用 D．幽门螺杆菌的 DNA 双链上不存在游离的磷酸基团 14．某双链DNA分子中含有400个碱基，其中腺嘌呤和胸腺嘧啶占全部碱基的60%，则该DNA分子中四种碱基的比例A：T：C：G为（　　） A．2：2：3：3 B．3：3：2：2 C．1：1：4：4 D．3：2：3：2 15．地球上的生物通过遗传信息控制自身性状，并通过繁殖将遗传物质传递给子代。下列关于遗传物质的叙述正确的是（    ） A．水稻、小麦和玉米三大粮食作物的遗传物质主要是DNA B．烟草叶肉细胞的遗传物质彻底水解的产物是四种碱基、磷酸基团和脱氧核糖 C．控制伞藻伞帽的遗传物质通过半保留复制表达遗传信息 D．S型肺炎链球菌的遗传物质包括质粒DNA和拟核中的染色体DNA 16．基因主要位于染色体上，下列关于基因和染色体关系的表述，错误的是（　　） A．染色体是基因的主要载体 B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因也自由组合 C．位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．摩尔根等人利用果蝇进行遗传实验研究，证明了基因在染色体上。请回答下列相关问题： (1)果蝇是遗传研究的常用材料，原因是：_____（至少两点）。 (2)摩尔根在一群红眼果蝇中，发现了一只白眼雄果蝇，让这只白眼雄果蝇与正常的红眼雌果蝇交配得F1，再让F1中的红眼雌、雄果蝇相互交配，F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，但F2红眼果蝇中有雌蝇和雄蝇，而白眼果蝇却全是雄蝇。 ①实验说明果蝇的眼色遗传符合分离定律，依据是：_____。 ②果蝇的眼色遗传可能为伴性遗传，依据是：_____。 ③现有若干纯合的红眼雌、雄果蝇以及白眼雌、雄果蝇，请从中选择亲本，只做一次杂交实验以验证上述推测。 实验设计思路：选择_____果蝇杂交，观察并统计子代的表型及比例。若子代_____，则上述推测正确。 18．番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，两对基因独立遗传。利用三种不同基因型的番茄进行杂交，实验结果如下图所示。 请回答下列问题。 (1)紫茎和绿茎、缺刻叶和马铃薯叶，这两对相对性状中，显性性状分别为：_____。 (2)如果用A、a表示控制紫茎、绿茎的基因，用B、b表示控制缺刻叶、马铃薯叶的基因，两对性状的遗传遵循_____定律。第2组实验中，双亲的基因型分别为_____（按数字顺序作答）。后代中出现的重组性状是：_____；用细胞分裂理论来解释重组性状出现的原因是：_____。 (3)紫茎缺刻叶①与紫茎缺刻叶③杂交，后代的表型及比值分别：_____。 19．对于真核生物来说，有丝分裂是其进行细胞分裂的主要方式，图1表示动物细胞有丝分裂某时期的模式图；图2表示细胞有丝分裂不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图3中的甲、乙、丙分别是对该细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和核DNA分子数的统计（甲、乙、丙中的a、b、c表示的含义相同）。请结合有丝分裂相关知识回答下列问题： (1)细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程，叫作细胞增殖，细胞增殖包括________和细胞分裂两个相连续的过程，图1细胞所处的分裂时期是________，判断的依据是________。 (2)图1与图3中________（填“甲”“乙”或“丙”）相对应，图3中的甲与图2中________段相对应。 (3)在高等植物体内有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞，在显微镜下可观察到分生区细胞的特点是________。观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂时，制作临时装片的流程是：解离→________→________→制片，染色时用________（填一种试剂名称即可）对染色体进行染色。 (4)请在下面的坐标图中画出进行有丝分裂细胞的细胞周期中染色体的数量变化曲线并标出纵坐标的值（假设该生物体细胞中有16条染色体） 20．果蝇常用作生物实验材料，果蝇有正常翅和截翅，由等位基因T、t控制；眼色有红眼和紫眼，由等位基因R、r控制。两对基因一对位于常染色体，一对位于X染色体。现有4只果蝇分别进行两组杂交实验，杂交组合及结果如下表。请分析并回答下列问题： 杂交组合 P F1表型及比例 ① 正常翅红眼♀×截翅紫眼♂ 正常翅红眼♀∶正常翅红眼♂=1∶1 ② 正常翅红眼♂×截翅紫眼♀ 正常翅红眼♀∶截翅红眼♂=1∶1 (1)若对果蝇基因组进行测序，需测定___________条染色体上基因。下图基因A、a和B、b遵循___________定律，判断理由：___________。 (2)根据杂交结果可以判断，控制翅型的基因T、t位于___________染色体上，判断的依据是___________。 (3)杂交组合②的母本和父本的基因型分别是___________和___________。 (4)现将杂交组合①F1中的正常翅红眼雌果蝇和截翅紫眼雄果蝇杂交产生F2，则F2中正常翅红眼雌果蝇的基因型是___________，截翅紫眼雄果蝇所占比例为___________。 21．为探究 DNA复制、转录、翻译过程，某科研小组以体外培养的动物细胞为实验材料，分别用三种不同的抑制剂(A、B、C)处理细胞，一段时间后检测细胞内DNA、RNA和蛋白质的放射性强度(注：实验前已用放射性同位素标记相关原料)，结果如下表所示(“+”越多表示放射性越强，“一”表示无放射性)。回答下列问题： 组别 DNA 放射性 RNA 放射性 蛋白质放射性 对照组 ++++ ++++ ++++ 抑制剂 A 处理组 + ++++ ++++ 抑制剂 B处理组 ++++ + + 抑制剂C处理组 ++++ ++++ + (1)DNA 复制的原料为___________，对其进行标记，可使对照组中DNA 具有较强放射性。 (2)抑制剂A处理后，DNA放射性明显降低，而RNA 和蛋白质放射性基本不变，推测抑制剂A的作用是抑制了 DNA的___________过程，该过程需要的酶有___________(答出两个)。 (3)抑制剂C处理后，蛋白质放射性显著降低，而RNA 放射性基本不变，说明抑制剂C的作用是抑制了___________过程，该过程发生的场所是___________，该过程需要的核酸具体包括___________。 (4)抑制剂B处理后，RNA 和蛋白质放射性均明显降低，原因是___________。 试卷第6页，共8页 试卷第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 《方城县第一高级中学2025-2026学年高一下学期迎期中考试全真模拟生物试题（一）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C A C C D A B C D 题号 11 12 13 14 15 16 答案 C B D B B B 1．C 【详解】C、玉米为雌雄同株异花植物，自然状态下主要进行异花传粉，需要人工套袋隔离才能避免外来花粉的干扰，故自然状态下自花传粉，不属于玉米作为遗传实验材料的优点，C正确； ABD、玉米雌雄同株异花，免去去雄的繁琐，后代种子多统计更准确，玉米还有多对于易于区分的相对性状，是遗传学良好的研究材料，ABD错误。 2．C 【详解】A、黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，子一代全为黄色圆粒豌豆，这是实验现象（杂交结果），属于观察阶段的内容，不属于假说，A不符合题意； B、对子二代相对性状单独分析发现遵循分离定律，这是对实验数据的分析归纳，属于现象总结，并非假说内容，B不符合题意； C、F1形成配子时，每对遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合，这是孟德尔为解释性状分离和自由组合现象提出的核心假说，即遗传因子的行为规律，C符合题意； D、测交实验无论父本母本均与预测相符，属于验证假说的实验过程（演绎推理的验证），而非假说，D不符合题意。 故选C。 3．A 【详解】A、孟德尔在一对相对性状的杂交实验中，提出的假说内容就是对分离现象的解释，包括遗传因子决定生物性状、体细胞中遗传因子成对存在、配子中遗传因子成单存在、受精时雌雄配子随机结合等核心内容，A正确； B、孟德尔观察到“F1全为显性性状，F2出现3∶1的性状分离比”后，先针对现象提出相关问题，再通过严谨的推理和想象提出“遗传因子在体细胞中成对存在，配子中成单存在”等假说，并非观察到现象后直接提出假说，B错误； C、“若F1(Dd)产生两种比例相等的配子(D∶d=1∶1)，则测交后代性状比应为1∶1”是根据假说内容进行的演绎推理过程，实验验证是指实际完成测交实验并统计后代性状比例的操作，C错误； D、孟德尔通过杂交、自交实验观察到遗传现象并提出假说，之后通过测交实验对假说进行了验证，D错误。 4．C 【详解】A、图中显示基因在染色体上呈线性排列，A正确； B、白眼雌性（XwXw）与红眼雄性（XWY）杂交，子代雌性为XWXw（红眼），雄性为XwY，B正确； C、等位基因需位于同源染色体的相同位置，控制相对性状。基因w在X染色体，基因p在2号染色体，非同源染色体上的基因不是等位基因，C错误； D、基因dp（2号染色体）和基因ru（3号染色体）位于非同源染色体上，遵循自由组合定律，可用于验证基因的自由组合定律，D正确。 故选C。 5．C 【详解】A、甲同学实验模拟的是遗传因子的分离，即D与d分离，以及配子随机结合的过程，即D与D、D与d、d与d随机结合，A正确； B、实验中，I、Ⅱ小桶中的小球表示的是一对等位基因D和d，每只小桶内两种小球的数量必须相等，表示两种配子的比是1：1，但两个小桶中小球总数可以不等，说明雌雄配子数量可以不相等，B正确； C、甲同学实验结果：DD占1/4，Dd占1/2，dd占1/4，乙同学实验结果AB，Ab，aB，ab都占1/4，C错误； D、Ⅲ、Ⅳ小桶中的小球表示的是两对等位基因，Ⅲ、Ⅳ小桶表示两个相互独立的性状，乙同学的实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程，D正确。 故选C。 6．D 【详解】A、用两种颜色橡皮泥分别代表来自父方和母方的染色体，符合减数分裂中染色体来源的特点，A正确； B、减数第一次分裂后期的特点就是同源染色体分离，分别移向细胞两极，B正确； C、减数第二次分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，这是该时期的典型特征，C正确； D、同源染色体是一条来自父方、一条来自母方的染色体，应该用两种不同颜色的橡皮泥来表示，而不是同一颜色，D错误。 7．A 【详解】A、减数分裂前的间期，精原细胞和卵原细胞的染色体发生复制，复制后每条染色体包含两条姐妹染色单体，但染色体数目由着丝粒数目决定，着丝粒数量未增加，因此染色体数目并未加倍，仅DNA数目加倍，A错误； B、卵原细胞经减数第一次分裂产生次级卵母细胞和第一极体时，细胞质发生不均等分裂，次级卵母细胞会获得更多的细胞质，B正确； C、精子形成过程中精细胞需要经过变形阶段才能成为成熟精子，卵细胞的形成过程不需要发生变形，C正确； D、一个精原细胞经减数分裂最终产生4个精细胞，变形后形成4个精子；一个卵原细胞经减数分裂仅形成1个卵细胞，其余3个极体最终退化消失，D正确。 8．B 【详解】A、在使用显微镜观察细胞时，遵循“先低后高”的原则。低倍镜下视野范围大，容易找到目标细胞，所以可以先在低倍镜下依次找到处于不同时期的细胞，然后再换用高倍镜进一步观察细胞的细微结构，A正确； B、雄蝗虫精母细胞在减数分裂过程中，染色体数目可能为23（减数第一次分裂）、12（减数第二次分裂中期，含X的细胞）或11（减数第二次分裂中期，无X的细胞），以及24（减数第二次分裂后期，含X的细胞）或22（减数第二次分裂后期，无X的细胞），B错误； C、在减数分裂的不同时期，染色体的数目、形态和位置会发生变化。例如，减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体，减数第一次分裂中期同源染色体排列在赤道板两侧，减数第一次分裂后期同源染色体分离；减数第二次分裂中期染色体的着丝点排列在赤道板上，减数第二次分裂后期着丝点分裂等。所以可通过观察精母细胞中染色体的数目、形态和位置识别其处于减数分裂的时期，C正确； D、蝗虫的染色体数目较少且体积较大，在显微镜下容易观察到染色体的形态和行为变化，因此蝗虫精母细胞是观察减数分裂的良好材料，D正确。 故选B。 9．C 【详解】A、萨顿运用类比推理法提出基因在染色体上的假说，而摩尔根通过果蝇实验使用假说—演绎法证明该结论，A错误； B、沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，但半保留复制的证明由梅塞尔森和斯塔尔完成，B错误； C、艾弗里实验通过分离提纯不同成分（减法原理）确定DNA是转化因子，赫尔希和蔡斯用³²P和³⁵S区分DNA与蛋白质，C正确； D、T₂噬菌体侵染¹⁵N标记的细菌时，子代噬菌体的DNA和蛋白质外壳均会含¹⁵N（因原料来自细菌），D错误。 故选C。 10．D 【详解】A、现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1的雄果蝇中出现白眼残翅雄果蝇（bbXrY），因此亲本控制翅型的基因型肯定为Bb×Bb。据题干信息，F1雄蝇中有1/8为白眼残翅，说明F1雄蝇中白眼与红眼的比例为1：1，故亲本雌性的基因型为BbXRXr（红眼长翅果蝇），则另一亲本白眼长翅果蝇为雄性，其基因型为BbXrY，A正确； B、双亲的基因型为BbXRXr和BbXrY，因此亲本产生的配子中含BXr的配子都占1/2×1/2=1/4，B正确； C、白眼残翅雌蝇基因型为bbXrXr，减数分裂产生的极体和卵细胞基因型均为bXr，C正确； D、F1中长翅（B_）的概率为3/4，子代中雄蝇的概率为1/2，因此出现长翅雄蝇的概率为3/4×1/2=3/8，D错误。 11．C 【详解】A、R型菌无毒的根本原因是其DNA中缺乏控制荚膜合成的基因，酶是基因表达的产物，A错误； B、重组到R型菌中的S型菌DNA片段包含控制荚膜合成的基因，其表达产物是合成荚膜所需的酶，而非荚膜本身，B错误； C、DNA双链中嘌呤与嘧啶严格互补配对，嘌呤碱基比例为50%，R型菌转化为S型菌后，DNA重组未改变双链结构，嘌呤比例不变，C正确； D、S型菌为原核生物，无细胞核和核仁，其rRNA的合成与核糖体形成均在细胞质中进行，D错误。 故选C。 12．B 【详解】A、磷脂的元素组成为C、H、O、N、P，胆固醇属于脂质，元素组成为C、H、O，ATP的元素组成为C、H、O、N、P，三者都含有C、H、O元素，A正确； B、DNA的元素组成为C、H、O、N、P，不含S元素，因此³⁵S无法标记DNA，不能用于研究DNA的半保留复制，B错误； C、T2噬菌体由DNA和蛋白质外壳组成，DNA含有C、H、O、N、P元素，蛋白质含有C、H、O、N、P（几乎没有）、S元素，因此T2噬菌体的化学组成一定包含有上述六种元素，C正确； D、组成生物体的化学元素在生物群落和非生物环境之间循环往复运动，具有全球性，D正确。 13．D 【详解】A、遗传信息是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，并非储存在脱氧核苷酸单体本身，A错误； B、幽门螺杆菌为原核生物，细胞内只有核糖体一种细胞器，无内质网、高尔基体等结构，黏附素合成后无需经过内质网、高尔基体加工，B错误； C、幽门螺杆菌是原核生物，眼虫是真核生物，二者最大的区别是幽门螺杆菌没有以核膜为界限的细胞核，而非无叶绿体，C错误； D、幽门螺杆菌的DNA为环状双链结构，环状DNA两端闭合，因此双链上不存在游离的磷酸基团，D正确。 14．B 【分析】DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】该DNA分子为双链DNA，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基的60%，则A=T=30%，C=G=20%，因此四种碱基的比例为A：T：C：G=3：3：2：2，B正确，ACD错误。 故选B。 15．B 【详解】A、水稻、小麦和玉米都是细胞生物，细胞生物的遗传物质就是DNA，而不是“主要是DNA”，A错误； B、烟草叶肉细胞属于真核细胞，遗传物质为DNA。DNA彻底水解的产物包括四种含氮碱基（腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶）、磷酸基团和脱氧核糖，B正确； C、伞藻的遗传物质是DNA。半保留复制是DNA复制的方式，用于遗传信息的传递；而遗传信息的表达需通过转录（合成RNA）和翻译（合成蛋白质）实现，而不是通过半保留复制表达遗传信息，C错误； D、S型肺炎链球菌是原核生物，无染色体，其遗传物质是DNA，主要分布在拟核中，D错误。 故选B。 16．B 【详解】A、真核生物的基因主要分布在细胞核的染色体上，少数分布在线粒体、叶绿体中，因此染色体是基因的主要载体，A正确； B、非同源染色体自由组合时，仅能使非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，同源染色体上的非等位基因无法自由组合，并非所有非等位基因都能自由组合，B错误； C、位于一对同源染色体相同位置的基因为等位基因或相同基因，等位基因控制相对性状、相同基因控制同一性状，二者均控制同一种性状，C正确； D、非同源染色体数量越多，通过自由组合形成的非等位基因组合种类也越多，D正确。 17．(1)易饲养、繁殖快、后代数量多、染色体数量少、具有易于区分的相对性状等 (2) F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1 F2红眼果蝇中有雌蝇和雄蝇，而白眼果蝇却全是雄蝇 白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇 雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼 【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。 【详解】（1）果蝇因其易饲养、繁殖快、后代数量多、染色体数量少、具有易于区分的相对性状等优点，成为遗传学实验中应用到的经典材料。 （2）①F2中红眼果蝇与白眼果蝇的数量比为3：1，这说明F1在减数分裂产生配子时成对的遗传因子彼此分离，分别进入到不同的配子中，从而产生两种比例相等的雌配子（和雄配子），即果蝇眼色的遗传符合基因分离定律。 ②F2红眼果蝇中有雌蝇和雄蝇，而白眼果蝇却全是雄蝇，说明雌雄个体在眼色性状上表现不一致，即眼色表现与性别相关联，判断果蝇的眼色遗传可能为伴性遗传。 ③若要验证上述推论，可以利用测交法，即选择白眼雌果蝇与纯合红眼雄果蝇进行测交，观察并统计后代表现型，若后代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则可验证上述推测正确，因为如果控制果蝇眼色的基因在常染色体上，进行完上述测交实验，后代无论雌雄个体，均为红眼。 18．(1)紫茎和缺刻叶 (2) 自由组合 aaBb和AaBb 紫茎马铃薯叶和绿茎马铃薯叶 减数分裂形成配子时，控制茎颜色和叶形状的基因，发生了自由组合 (3)紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1 【详解】（1）由第1组中紫茎与绿茎番茄杂交后代均为紫茎可知，紫茎为显性性状；由第1组中缺刻叶与缺刻叶番茄杂交后代中出现马铃薯叶可知，缺刻叶为显性性状。 （2）题干明确两对基因独立遗传，因此两对性状的遗传遵循自由组合定律。分析第1组可知，紫茎×绿茎→紫茎，可知紫茎①为AA，绿茎②为aa，缺刻叶×缺刻叶→缺刻叶：马铃薯叶=3：1，可知缺刻叶①与缺刻叶②均为Bb，故①为AABb，②为aaBb；分析第2组可知紫茎×绿茎→紫茎：绿茎=1：1，可知紫茎③为Aa，缺刻叶×缺刻叶→缺刻叶：马铃薯叶=3：1，可知缺刻叶③为Bb，故③为AaBb。因此第2组实验中，双亲的基因型分别为aaBb和AaBb。第二组亲本为紫茎缺刻叶和绿茎缺刻叶，二者杂交后代出现了紫茎马铃薯叶和绿茎马铃薯叶这两种重组性状，原因是减数分裂形成配子时，位于非同源染色体上的非等位基因发生自由组合，即控制茎颜色和叶形状的基因，发生了自由组合，使得配子类型多样化，雌雄配子随机结合后，就出现了不同于亲本表型的重组性状。 （3）紫茎缺刻叶①为AABb，紫茎缺刻叶③为AaBb，二者杂交后代中，均为紫茎，且有缺刻叶：马铃薯叶=3：1，故后代表型为紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶=3：1。 19．(1) 物质准备 有丝分裂后期 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，在纺锤丝牵引下移向细胞两极 (2) 乙 BC (3) 细胞呈正方形，排列紧密 漂洗 染色 甲紫溶液 (4) 【详解】（1）根据高中教材定义，细胞增殖包括物质准备和细胞分裂两个连续阶段；图1中细胞着丝粒分裂，姐妹染色单体分开后向细胞两极移动，符合有丝分裂后期的特征。 （2）分析图3可知：b可数值为0，因此b是染色单体，a是染色体，c是核DNA。图1有丝分裂后期，无染色单体，染色体数目加倍，染色体数：核DNA数=4N：4N，对应图3的乙；图3甲中染色体数：染色单体数：核DNA=1：2：2，说明每条染色体上含2个DNA，对应图2中着丝粒分裂前的BC段。 （3）高等植物分生区细胞的特点是细胞呈正方形，排列紧密；观察根尖有丝分裂的装片流程为解离→漂洗→染色→制片；染色体属于酸性结构，可被碱性染料染色，常用染色剂为龙胆紫溶液或醋酸洋红液。 （4）该生物体细胞染色体数为16，有丝分裂过程中，间期、前期、中期染色体数不变，均为16；后期着丝粒分裂，染色体数加倍为32；末期细胞分裂为两个子细胞，染色体数恢复为16，如图：。 20．(1) 5 基因的自由组合 两对等位基因分别位于两对同源染色体上 (2) X 杂交组合①和②的翅型遗传与性别相关联或翅型在正反交实验中子代雌雄的表现型不同。 (3) rrXᵗXᵗ RRXᵀY (4) RrXᵀXᵗ 1/8 【详解】（1）果蝇的性别决定方式为XY型，基因组测序需测定3对常染色体中的各一条和X、Y染色体，共5条。基因A、a和B、b分别位于两对同源染色体上，因此遵循基因的自由组合定律。 （2）杂交组合①中母本为正常翅、父本为截翅，子代全为正常翅；杂交组合②中母本为截翅、父本为正常翅，子代雌果蝇为正常翅、雄果蝇为截翅。翅型的遗传与性别相关联，说明控制翅型的基因T、t位于X染色体上。 （3）根据杂交结果，正常翅对截翅为显性，红眼对紫眼为显性。控制翅型的基因在X染色体上，控制眼色的基因在常染色体上。杂交组合②中，母本为截翅紫眼，基因型为rrXᵗXᵗ；父本为正常翅红眼，基因型为RRXᵀY。 （4）杂交组合①的亲本基因型为RRXᵀXᵀ×rrXᵗY，F1中正常翅红眼雌果蝇的基因型为RrXᵀXᵗ。该雌果蝇与截翅紫眼雄果蝇(rrXᵗY)杂交，F2中正常翅红眼雌果蝇的基因型为RrXᵀXᵗ。计算截翅紫眼雄果蝇(rrXᵗY)的比例：翅型方面，Xᵗ的概率为1/2；眼色方面，rr的概率为1/2；性别为雄性的概率为1/2，因此总比例为1/2×1/2×1/2=1/8。 21．(1)（4种）脱氧核苷酸 (2) 复制 解旋酶、DNA聚合酶 (3) 翻译 核糖体 mRNA（信使RNA）、tRNA（转运 RNA）、rRNA（核糖体RNA） (4)抑制剂B可能抑制了转录过程，导致RNA合成减少，进而使以RNA为模板合成的蛋白质也减少 【分析】DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。在真核生物中，这一过程是在细胞分裂前的间期，随着染色体的复制而完成的。原料是4种游离的脱氧核苷酸，模板是解开的两条链，酶是解旋酶和DNA聚合酶，能量由ATP提供。 【详解】（1）DNA复制的原料是(4种)脱氧核苷酸，因为DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，复制时以脱氧核苷酸为原料合成子代DNA。 （2）抑制剂A处理后，DNA放射性明显降低，而RNA和蛋白质放射性基本不变，推测抑制剂A的作用是抑制了DNA的复制过程，因为DNA复制需要以脱氧核苷酸为原料，DNA放射性降低说明脱氧核苷酸的利用（即DNA复制）被抑制，而RNA和蛋白质合成不受影响，DNA复制过程需要的酶有解旋酶（解开DNA双螺旋结构）、DNA聚合酶（催化脱氧核苷酸连接成子链）等。 （3）抑制剂C处理后，蛋白质放射性显著降低，而RNA放射性基本不变，说明抑制剂C的作用是抑制翻译过程，因为蛋白质合成的直接模板是RNA，RNA放射性不变但蛋白质放射性降低，表明RNA到蛋白质的过程（翻译）被抑制，翻译过程发生的场所是核糖体，核糖体是蛋白质合成的场所，翻译过程需要的核酸有mRNA（作为翻译的模板，携带遗传信息）、tRNA（转运氨基酸到核糖体）、rRNA（构成核糖体的重要成分，参与核糖体的组成）。 （4）抑制剂B处理后，RNA和蛋白质放射性均明显降低，原因是抑制剂B抑制了转录过程，导致RNA合成减少，进而使以RNA为模板的蛋白质合成（翻译）也减少，因为RNA是通过转录合成的，RNA减少会直接影响后续的翻译过程，使蛋白质合成量下降。 答案第8页，共9页 答案第9页，共9页 学科网（北京）股份有限公司 $