精品解析：河南信阳市潢川县2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试卷

河南信阳市潢川县2025-2026学年七年级下学期 4月期中道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲来到客厅，刚要打开电视机，爸爸制止了他。他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业。”但他冷静一想：“爸爸催我做作业，也是为了我取得好成绩。”于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛。小杰调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】A：注意转移法是指把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，材料中小杰并未转移注意力去做别的事，故A说法不符合题意； B：合理宣泄法是指通过哭、喊、诉、动等方式释放情绪，材料中小杰并未进行宣泄，故B说法不符合题意； C：认知调节法是指通过改变对事物的看法和评价来调节情绪，小杰由认为爸爸“烦”转变为理解爸爸“为了我取得好成绩”，改变了认知，故C说法符合题意； D：放松训练法是指通过深呼吸、肌肉放松等方式缓解紧张，材料未体现，故D说法不符合题意。 2. 针对以下同学的苦恼，青春期的我们应该（ ） ①正视变化，欣然接受②摆脱烦恼，追求外在美 ③视而不见，只关注心理变化④理性对待，不嘲弄他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期生理的变化。 ①④：我们要看待和应对青春期的生理变化，做到正视变化，欣然接受，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化，理性对待，故①④说法正确； ②：我们在塑造身体、仪表等外在美的同时，更要注重品德和文化修养，提升内在美，故②说法错误； ③：“只关注”说法过于绝对，我们既要关注心理变化，也要关注生理变化，故③说法错误； 故本题选B。 3. 一名游客向秦始皇陵兵马俑坑中扔垃圾；一游客因捡帽子直接跳入殷墟博物馆的文物保护坑中⋯⋯破坏文物的不文明行为屡见不鲜，令人心痛。对此，下列认识正确的是（ ） A. 文明旅游宣传引导决定游客的综合素质 B. 破坏文物是小事，不必小题大做 C. 行为举止文明已成为每个公民的共识 D. 这些行为不尊重文物，也不尊重自己 【答案】D 【解析】 【详解】A：文明旅游宣传引导有利于提高游客素质，但不起决定作用，素质提升主要靠个人修养，故A说法错误； B：破坏文物违反法律法规，损害国家利益和人类文化遗产，并非小事，故B说法错误； C：题干中指出不文明行为屡见不鲜，说明文明举止尚未成为每个公民的共识，故C说法错误； D：向文物坑扔垃圾等行为既破坏了文物，也损害了个人形象，是不尊重文物也不尊重自己的表现，故D符合题意； 4. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。二十四节气（ ） ①彰显了中华文明的包容性和统一性 ②启示人们应尊重自然、顺应自然、保护自然 ③体现出人类的一切活动都要顺应时代发展潮流 ④说明中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中华文明的包容性指求同存异、兼收并蓄，统一性指国家统一，题干未体现，故①不符合题意； ②：二十四节气基于自然变化规律形成，指导农业生产，启示人们应尊重自然、顺应自然、保护自然，故②符合题意； ③：“一切活动”说法过于绝对，且题干强调自然规律而非时代发展潮流，故③说法错误； ④：二十四节气沿用至今仍有指导意义，说明中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新，故④符合题意； 5. 某校心理健康社团组织学生观看青春期性教育科普影视作品。这一活动（ ） ①有助于学生了解青春期心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③有助于学生了解生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：观看青春期性教育科普影视作品，有助于学生获取青春期心理健康相关知识，故①说法正确； ②：该活动能增强防范意识，但“杜绝”一词过于绝对，不能完全避免性骚扰和性侵害事件，故②说法错误； ③：此类活动能帮助学生正确认识青春期的生理发育和心理变化特点，故③说法正确； ④：通过学习相关知识，有助于学生学会调节青春期的心理烦恼，掌握正确方法，故④说法正确； 6. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（ ） A. 在同学因情绪多变而烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宣泄，没什么大不了 B. 小红在与朋友相处时总是礼貌有加，可朋友遇到困难时，她却只是说些敷衍的话 C. 当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来 D. 小莉在小组讨论时积极发言，但从不考虑他人感受，导致小组气氛紧张 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的积极影响。 C：分析选项，当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来，这是感受到情绪的积极影响的表现，故C符合题意； A：情绪的表达要注意情境，不能随时宣泄，故A说法错误； B：小红在朋友遇到困难时，只是说些敷衍的话，这是对朋友不负责任的表现，故B说法错误； D：情绪的表达要考虑到他人的感受，故D说法错误； 故本题选C。 7. 期中临近，七年级学生小清每天晚上都复习到很晚，但效果却不尽如人意，还经常莫名地烦躁，作为小清的好朋友，你会对他说（ ） ①面对考试，有压力是正常的心理现象 ②期中测试结果如何无关紧要 ③晚上学习效果差，可以调整学习时间来提高效率 ④烦躁等负面情绪需要积极调适，我陪你散散步、打打球吧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的方法、学会调节情绪。 ①：说法正确，但不是针对小清存在问题提出的建议，故①不符合题意； ②：期中测试结果能够反映学习情况，并非无关紧要，故②说法错误； ③：小清每天晚上都复习到很晚，应认识到晚上学习效果差，可以调整学习时间来提高效率，故③说法正确； ④：通过运动和陪伴调节负面情绪，有利于缓解不良情绪，④说法正确； 故本题选D。 8. 两个关在牢房里的犯人，同时从牢房的铁窗往外望，一个看到满天的繁星，觉得生活如此美好；一个看到满地的泥泞，感觉生活如此艰辛。几年以后，看到满天繁星的人刑满出狱，开创出属于自己的美好人生，而看到满地泥泞的人则病死在狱中。这说明（ ） A. 在牢房里也要有乐观的态度 B. 消极的情绪会使人丧命 C. 乐观的人比悲观的人命长些 D. 个人看问题的角度、态度会影响人的情绪，进而影响人的生活 【答案】D 【解析】 【详解】A ：题干强调要有乐观的态度，并不是单一说明在牢房要乐观，故A说法不符合题意； B ：“消极情绪使人丧命” 的说法过于绝对，故事中人物病死是多种因素共同作用的结果，不能直接归因于情绪，故B说法错误； C ：过于夸大了乐观的作用，寿命长短受多种因素影响，故C说法错误； D ：两人面对同样的环境，因看问题的角度和态度不同，产生了截然不同的情绪，最终走向了不同的人生结局，故D说法符合题意。 9. 同学熊某某患有先天性肌无力综合征，生活难以自理。熊莎莎主动担负起照顾她的重任，帮助她洗漱、穿衣服、叠被子，背她去教室、回寝室。3年来，她用爱和善良感动着同学，也影响着学校的每一位师生。2023年度全国“新时代好少年”熊莎莎（ ） A. 能够全面观察事物，探索知识的奥秘 B. 善于调节负面情绪，成为情绪的主人 C. 学会承受负面情感，为健康成长助力 D. 积极传递美好情感，传递生命正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 D：面对同学生活难以自理，熊莎莎主动承担起照顾同学的重任，创造着美好的情感体验，用自己的实际行动影响着学校的师生，积极传递美好的情感，传递生命的正能量，故D符合题意； ABC：材料中未体现观察事物，探索奥秘、调节负面情绪和学会承受负面情感，故ABC不符合题意； 故本题选D。 10. 下面是某校七年级（1）班同学开展社会实践活动的分工表。活动结束后，同学们纷纷发表感悟，其中合理的有（ ） 第一组同学：参与“写春联送祝福”志愿活动。 第二组同学:走进敬老院，教老人使用智能手机。 第三组同学:收集旧衣物，捐赠给希望工程。 ①小兰:积极融入丰富多彩的生活实践、我们的情绪会更积极，更健康 ②小雪：实践活动的形式越新颖，越能够培养积极情绪 ③小菊:我们不能局限于狭隘的自我，要学会关爱他人 ④小竹:劳动创造价值，国家富强、民族振兴离不开劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：参与丰富多彩的社会实践活动，有助于我们体验生活，获得积极健康的情感，故①符合题意； ②：培养积极情绪关键在于对待生活的态度和行动的意义，而不在于形式是否新颖，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：同学们走进敬老院、捐赠衣物等行为，体现了走出自我、关爱他人、服务社会的精神，故③符合题意； ④：题干主要强调志愿服务对他人的关爱及个人情感体验，未侧重劳动对国家发展的宏观意义，故④不符合题意。 11. 每个人，需要从喜欢自己、认可自己开始。一旦你学会了认可自己，你就是最美的风景。自尊的人认可自己，应该（ ） ①既能看到自身的优势，也能看到缺点和不足 ②明白自己是为人所需要的，是十全十美的人 ③陷入狭小的天地，对自我进行局部的分析 ④积极地表现自己，体验到自己是有价值的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自尊的人能全面认识自己，既看到优势也看到不足，故①符合题意； ②：人无完人，不存在十全十美的人，故②说法错误； ③：认识自己应全面客观，不应陷入狭小天地进行局部分析，故③说法错误； ④：积极表现自己，体验自身价值，有利于增强自尊自信，故④符合题意。 12. 小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、送快递、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，始终以学业为重，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（ ） ①使人自主自立②能发掘自身的力量 ③使人积极进取，知不足而奋进④主要依靠他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自立、自信、自强。 ①：小李不依赖他人，通过自身努力解决经济问题，展现了自主自立，故①符合题意； ②：他在困境中坚持学业并成长为博士生，说明自强能激发个人潜力，发掘了自身的力量，故②符合题意； ③：小李始终以学业为重，追求进步，体现了积极进取的精神，故③符合题意； ④：“主要依靠他人”与题干矛盾，小李的成功源于自身努力而非依赖他人，故④错误； 故本题选A。 13. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史进程的重要密码。下面关于中华优秀传统文化思想理念的说法正确的是（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念源远流长、博大精深、历久弥新 ②中华优秀传统文化的思想理念决定着中国人的思维、行动方式 ③中华优秀传统文化的思想理念对我们走好人生路提供有益启迪 ④中华优秀传统文化的思想理念无需发展，只要按照理念做即可 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，具有历久弥新的生命力，故①说法正确； ②：文化影响中国人的思维和行动方式，但不起决定作用，故②说法错误； ③：中华优秀传统文化蕴含的智慧能为人生提供有益启迪，故③说法正确； ④：中华优秀传统文化需要创造性转化和创新性发展，并非无需发展，故④说法错误； 14. 小江周末去参观了焦裕禄烈士陵园，在庄严肃穆的氛围中，重温了焦裕禄同志的感人事迹，深刻感受到了他全心全意为人民服务的高尚情操，小江暗下决心要好好学习焦裕禄无私奉献的精神。这说明（ ） ①美好情感可通过有意义的活动获得 ②我们可以通过参加活动强迫自己产生美好情感 ③美好情感能够促进我们的精神发展 ④某些消极情感可以让我们感受到生活的美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：小江通过参观烈士陵园这一有意义的活动获得了美好情感，故①符合题意； ②：情感是在自然过程中产生的，不能强迫，故②说法错误； ③：小江暗下决心学习焦裕禄精神，体现了美好情感促进精神发展，故③符合题意； ④：题干体现的是美好情感，未涉及消极情感的作用，故④不符合题意。 15. 孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”以下理解错误的是（ ） ①要自觉约束自己的行为 ②要积极战胜挫折，磨砺意志 ③要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ④树立底线意识，只要不违反法律就行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查逆境不馁的相关知识。 ①：要自觉约束自己的行为，这体现了羞耻心对行为的引导和约束作用，符合孟子思想，故①说法正确； ②：要积极战胜挫折，磨砺意志，这与羞耻心无直接关联，孟子的话未涉及挫折应对或意志磨砺，故②说法错误； ③：要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为，这直接反映了孟子话的核心含义，强调道德荣辱观，故③说法正确； ④：树立底线意识，只要不违反法律就行，这降低了道德标准，忽略了羞耻心的道德层面（羞耻心要求高于法律底线），故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 16. 在讲仁爱的实践中，我们对待父母和亲人的正确方式有（ ） ①重视他们的需求和感受 ②在他们需要时给予帮助 ③孝敬父母、关爱亲人 ④完全顺从他们的意见 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①②③：我们要尊重父母长辈，重视他们的需求和感受，在他们需要时给予帮助，孝敬父母、关爱亲人，故①②③说法正确； ④：父母也不是圣人，也会出现过错，完全顺从他们的意见是愚孝，故④说法错误； 故本题选B。 17. 中国共产党和中国人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。100多年来涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，也是我们的榜样。这说明（ ） A. 自信是一个国家精神风貌的体现 B. 自信让我们充满激情，必然创造前所未有的奇迹 C. 自强不息是中华民族的优良传统 D. 自强不息是中华民族自立于世界民族之林的根本 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自强不息。 C：题干强调英雄模范“自强不息、百折不挠”的品质，直接对应中华民族自强不息的优良传统，故C符合题意； A：题干未直接体现“自信”与国家精神风貌的关系，故A不符合题意； B：“必然创造奇迹”表述绝对化，且题干未强调自信的作用，故B说法错误； D：虽然自强不息是重要精神动力，但“根本”表述不准确，中华民族自立于世界民族之林的根本是综合国力的提升等，故D说法错误； 故本题选C。 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 阅读材料，完成下列要求。 为帮助同学们更好地度过青春期，某中学的心理咨询室以“青春的烦恼”为主题，开展了一次面对面的交流互动活动，以下三名同学在交流中向心理辅导老师倾诉了自己的烦恼。 如果你是心理辅导老师，你会分别对他们说些什么? 【答案】①对小乐：我们要学会尊重他人，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重；对待新同学不同的生活习惯和个性特点，我们要学会接纳和尊重，不取笑、歧视他人。 ②对小朵：我们要正确对待生理变化，在青春期，我们身体发育的节奏各有不同，我们既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；在塑造身体，仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 ③对小勇：真正的爱情，不仅意味着热烈的情感，彼此的欣赏和尊重，而且需要责任，能力和担当；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【解析】 【详解】小乐的烦恼是无法适应外省转来的新同桌的习惯和个性，不知道如何与他相处。因此，要尊重他人、学会交往。要引导他认识到每个人的习惯、个性存在差异，需学会接纳、尊重差异，不歧视他人，才能建立良好的同学关系。 小朵的烦恼是青春期因自己身高比朋友矮，产生自卑、郁闷的情绪。因此，要正确看待青春期生理变化。要告知她青春期身体发育节奏因人而异，身高差异是正常现象，无需自卑；同时要明白真正的美是外在美与内在美的统一，更要注重品德修养。 小勇的烦恼是对同桌小丽产生了朦胧的好感，纠结是否要表白，陷入苦恼。因此，要正确处理青春期异性情感。要说明青春期对异性产生朦胧好感是正常现象，但这不是真正的爱情；真正的爱情需要责任与担当，中学生应慎重对待、理智处理这份情感，将精力放在学习成长上。 19. 阅读材料，回答问题。 中学生小亮代表班级参加了学校组织的演讲比赛，并在初赛中脱颖而出，顺利进入决赛。为备战决赛，小亮会在上课时反复看演讲稿，甚至熬夜练习。但在决赛前，他越发感到焦虑、紧张，担心自己决赛失利，于是打算放弃比赛。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小亮的行为进行辨别与评析。 【答案】小治为备战决赛，在上课时反复看演讲稿，甚至熬夜练习的行为是一种过于焦虑的表现，没有处理好决赛和学习、休息的关系，这些行为不仅降低了课堂效率，也影响了他的睡眠质量。小治因为过于焦虑而选择退赛是不明智的选择，是缺乏自信的表现，这样可能会令他错失一次成功的机会，也会在一定程度上影响班级荣誉。小治可以采用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节自己的情绪，缓解焦虑、紧张，把压力转化成动力。在备战决赛的同时也要认真听课、劳逸结合，用良好的心态对待决赛。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的管理、自信。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：为备战决赛，小亮会在上课时反复看演讲稿，甚至熬夜练习。 观点②：但在决赛前，他越发感到焦虑、紧张，担心自己决赛失利，于是打算放弃比赛。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：错误。 论据①：是一种过于焦虑的表现，没有处理好决赛和学习、休息的关系，这些行为不仅降低了课堂效率，也影响了他的睡眠质量。 论据②：可以采用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节自己的情绪，缓解焦虑、紧张，把压力转化成动力。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：错误。 论据①：是不明智的选择，是缺乏自信的表现，这样可能会令他错失一次成功的机会，也会在一定程度上影响班级荣誉。 论据②：在备战决赛的同时也要认真听课、劳逸结合，用良好的心态对待决赛。 第四步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，完成下面任务。 材料一 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人看不起中国人，童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。他的老师多年来一直没能完成的实验，结果童第周干净利落地完成了，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，童第周顺利获得博士学位后，他的老师邀请他继续留下来做研究，但他认为自己的祖国更需要科学，坚持回祖国做研究。 （1）童第周展现了中国人的自信，这给我们带来哪些启示? 材料二 当嫦娥六号从月背“挖土”归来，当新能源车上演“变道超车”，当《哪吒之魔童闹海》全球“圈粉”……从太多案例中，年轻人逐渐体会到国家的强大、时代的进步，涵养起浓厚的家国情，树立起强大的自信心。尽管祖国还有许多短板，但发展的决心、向上的蓬勃活力，都让人心中有底气。 （2）运用所学知识，谈谈“心中有底气”的底气来自哪里。 【答案】（1）①青春的自信，既体现在个人成长的努力之中，也体现在为民族振兴的奋斗之中；②我们要怀着对未来的憧憬，坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 （2）①来自中国式现代化建设的伟大成就；②来自我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶，取得新跨越；③来自从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 【解析】 【小问1详解】 由设问可知考查的是中国人的自信给我们的启示，需要结合材料，提炼关键信息； 童第周立誓要为国家和民族争光，童第周完成了他的老师未能完成的实验，发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动可知青春的自信，体现在个人成长，也体现在为民族振兴的奋斗； 老师邀请他留下来，但他坚持回祖国做研究可知我们要坚定民族自信心，做自信的中国人； 【小问2详解】 由设问可知考查的是“心中有底气”的来源，需要结合材料，提炼关键信息； 从太多案例中，逐渐体会到国家的强大、时代的进步可知底气来源于中国取得的成就，以及不断增强的经济实力、科技实力和综合国力； 祖国发展的决心、向上的蓬勃活力让人心中有底气可知底气来源于社会稳定发展、国家繁荣富强带来的安全感。 21. 数据显示，我国17岁以下的儿童青少年中，有3000万人受到各种不良情绪、心理问题的困扰。如何解决该问题，备受社会关注。你们班正在举办“中学生心理健康团体辅导活动——心情管理”,作为心理健康老师的小助手，请你完成如下任务。 （1）在活动开始前，小明同学认为：有什么情绪随意发泄就可以了，开展这样的活动多此一举。请谈谈你的看法。 老师： 您好! 我现在的心情很糟。进入初中，我发现自己的身高比同龄人矮胖，有的同学还悄悄给我起个外号小胖球，这让我感到自卑；在日常生活方面，我不想受父母的干涉，但是当我委屈、失望时又希望从他们那里得到理解与支持。我这是怎么了?我该怎么办? 此致 敬礼! 学生××× 2025年×月×日 （2）在“烦恼倾诉”环节，有同学匿名写了如上一封信，请你代老师给予回信。 在写语文作文时，我利用豆包AI助手“创作”了一篇文章上交，得到了语文老师的表扬，我心中窃喜。 （3）在“发现快乐”环节，同学们所写的快乐清单中有如上内容，这是真正的快乐吗?请你进行点评。 【答案】（1）小明的观点是错误的。 ①情绪会影响我们的身心健康和人际交往，情绪具有感染性，随意发泄情绪会伤害他人、破坏人际关系，甚至违背道德与法律。 ②学会合理调节情绪，有助于我们保持积极心态，更好地适应环境，维护自身身心健康。 ③开展心情管理活动能帮助我们掌握调控情绪的正确方法，提升情绪管理能力，十分有必要，并非多此一举。 （2）亲爱的××同学： 你好！ 你遇到的都是青春期成长中的正常困扰，不用过分焦虑： ①青春期每个人的身体发育速度各不相同，身高、体型的差异是正常现象，你要学会接纳自己的身体变化，不必因为他人的评价自卑。同学给你起侮辱性外号是不尊重你的表现，你可以要求对方停止冒犯，也可以找老师帮忙解决。 ②你出现的“不想受父母干涉，又渴望父母关怀”的矛盾，是青春期典型的“反抗与依赖”矛盾心理，属于成长中的正常状态。你可以通过和父母朋友倾诉、参加集体活动、培养兴趣爱好转移注意力等方法，调适这种心理。 请接纳自己的变化，积极调整，你一定能顺利度过这一阶段！ 你的老师 2025年×月×日 （3）这不是真正的快乐，该行为是错误的。 ①诚信是一个人安身立命之本，诚实是中学生必须遵守的基本道德准则。用AI代写作文骗取表扬，是不诚信的作弊行为，违反了学习规则和诚信要求。 ②这种行为无法带来真正的成长：既不能提升自身的写作能力，还会损害自身的诚信品格，虚假的表扬不会带来长久真实的成就感，因此算不上真正的快乐。我们应当诚信对待学习，靠自身努力收获成果，才能得到真正的快乐。 【解析】 【小问1详解】 观点错误。理由从情绪具有感染性，随意发泄情绪的危害，学会合理调节情绪的意义等方面来回答。 【小问2详解】 从设问中可知，要考查如何正确对待青春期的生理变化和心理矛盾，需要对材料内容进行关键词提炼； “发现自己的身高比同龄人矮胖”可联系学会接纳自己的身体变化； “不想受父母的干涉；又希望从他们那里得到理解与支持”可联系调节青春期心理矛盾的做法。 【小问3详解】 利用豆包AI助手“创作”文章的做法错误。理由从诚信的重要性，不诚信的作弊行为，自身努力收获成果等方面来回答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南信阳市潢川县2025-2026学年七年级下学期 4月期中道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 晚上8点，小杰喜欢的球赛就要开始了。他兴冲冲来到客厅，刚要打开电视机，爸爸制止了他。他生气地想：“爸爸真烦，总是催我做作业。”但他冷静一想：“爸爸催我做作业，也是为了我取得好成绩。”于是，他很快做完作业，和爸爸一起看球赛。小杰调节情绪的方法是（ ） A. 注意转移 B. 合理宣泄 C. 认知调节 D. 放松训练 2. 针对以下同学的苦恼，青春期的我们应该（ ） ①正视变化，欣然接受②摆脱烦恼，追求外在美 ③视而不见，只关注心理变化④理性对待，不嘲弄他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 一名游客向秦始皇陵兵马俑坑中扔垃圾；一游客因捡帽子直接跳入殷墟博物馆的文物保护坑中⋯⋯破坏文物的不文明行为屡见不鲜，令人心痛。对此，下列认识正确的是（ ） A. 文明旅游宣传引导决定游客的综合素质 B. 破坏文物是小事，不必小题大做 C. 行为举止文明已成为每个公民的共识 D. 这些行为不尊重文物，也不尊重自己 4. “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。二十四节气（ ） ①彰显了中华文明的包容性和统一性 ②启示人们应尊重自然、顺应自然、保护自然 ③体现出人类的一切活动都要顺应时代发展潮流 ④说明中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某校心理健康社团组织学生观看青春期性教育科普影视作品。这一活动（ ） ①有助于学生了解青春期心理知识 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③有助于学生了解生理和心理变化 ④有助于学生掌握调节烦恼的正确方法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. “情绪价值”通常表现为源于他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极情绪体验，已成为影响人际交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，我们会感到被重视、被认可，从而提升自我价值感和幸福感。以下做法能够为他人提供“情绪价值”的是（ ） A. 在同学因情绪多变而烦恼时，小铭告诉同学情绪就该随时宣泄，没什么大不了 B. 小红在与朋友相处时总是礼貌有加，可朋友遇到困难时，她却只是说些敷衍的话 C. 当同桌因考试成绩不理想沮丧时，小刚分享自己的应对经验并鼓励其振作起来 D. 小莉在小组讨论时积极发言，但从不考虑他人感受，导致小组气氛紧张 7. 期中临近，七年级学生小清每天晚上都复习到很晚，但效果却不尽如人意，还经常莫名地烦躁，作为小清的好朋友，你会对他说（ ） ①面对考试，有压力是正常的心理现象 ②期中测试结果如何无关紧要 ③晚上学习效果差，可以调整学习时间来提高效率 ④烦躁等负面情绪需要积极调适，我陪你散散步、打打球吧 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 两个关在牢房里的犯人，同时从牢房的铁窗往外望，一个看到满天的繁星，觉得生活如此美好；一个看到满地的泥泞，感觉生活如此艰辛。几年以后，看到满天繁星的人刑满出狱，开创出属于自己的美好人生，而看到满地泥泞的人则病死在狱中。这说明（ ） A. 在牢房里也要有乐观的态度 B. 消极的情绪会使人丧命 C. 乐观的人比悲观的人命长些 D. 个人看问题的角度、态度会影响人的情绪，进而影响人的生活 9. 同学熊某某患有先天性肌无力综合征，生活难以自理。熊莎莎主动担负起照顾她的重任，帮助她洗漱、穿衣服、叠被子，背她去教室、回寝室。3年来，她用爱和善良感动着同学，也影响着学校的每一位师生。2023年度全国“新时代好少年”熊莎莎（ ） A. 能够全面观察事物，探索知识的奥秘 B. 善于调节负面情绪，成为情绪的主人 C. 学会承受负面情感，为健康成长助力 D. 积极传递美好情感，传递生命正能量 10. 下面是某校七年级（1）班同学开展社会实践活动的分工表。活动结束后，同学们纷纷发表感悟，其中合理的有（ ） 第一组同学：参与“写春联送祝福”志愿活动。 第二组同学:走进敬老院，教老人使用智能手机。 第三组同学:收集旧衣物，捐赠给希望工程。 ①小兰:积极融入丰富多彩的生活实践、我们的情绪会更积极，更健康 ②小雪：实践活动的形式越新颖，越能够培养积极情绪 ③小菊:我们不能局限于狭隘的自我，要学会关爱他人 ④小竹:劳动创造价值，国家富强、民族振兴离不开劳动 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 每个人，需要从喜欢自己、认可自己开始。一旦你学会了认可自己，你就是最美的风景。自尊的人认可自己，应该（ ） ①既能看到自身的优势，也能看到缺点和不足 ②明白自己是为人所需要的，是十全十美的人 ③陷入狭小的天地，对自我进行局部的分析 ④积极地表现自己，体验到自己是有价值的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 小李怀揣梦想走进大学，由于家境不好，他在课余时间打零工、送快递、做家教等积攒自己的学费，无论多苦他从未停止对知识的追求，始终以学业为重，多年过去，他从一名大学生成长为一名博士生。这样的榜样鼓励着我们每一个人：踮一踮脚尖，我们也能成为他们。这说明自强（ ） ①使人自主自立②能发掘自身的力量 ③使人积极进取，知不足而奋进④主要依靠他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史进程的重要密码。下面关于中华优秀传统文化思想理念的说法正确的是（ ） ①中华优秀传统文化的思想理念源远流长、博大精深、历久弥新 ②中华优秀传统文化的思想理念决定着中国人的思维、行动方式 ③中华优秀传统文化的思想理念对我们走好人生路提供有益启迪 ④中华优秀传统文化的思想理念无需发展，只要按照理念做即可 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④ 14. 小江周末去参观了焦裕禄烈士陵园，在庄严肃穆的氛围中，重温了焦裕禄同志的感人事迹，深刻感受到了他全心全意为人民服务的高尚情操，小江暗下决心要好好学习焦裕禄无私奉献的精神。这说明（ ） ①美好情感可通过有意义的活动获得 ②我们可以通过参加活动强迫自己产生美好情感 ③美好情感能够促进我们的精神发展 ④某些消极情感可以让我们感受到生活的美好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 孟子曰：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”以下理解错误的是（ ） ①要自觉约束自己的行为 ②要积极战胜挫折，磨砺意志 ③要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ④树立底线意识，只要不违反法律就行 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 在讲仁爱的实践中，我们对待父母和亲人的正确方式有（ ） ①重视他们的需求和感受 ②在他们需要时给予帮助 ③孝敬父母、关爱亲人 ④完全顺从他们的意见 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 17. 中国共产党和中国人民百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。100多年来涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，也是我们的榜样。这说明（ ） A. 自信是一个国家精神风貌的体现 B. 自信让我们充满激情，必然创造前所未有的奇迹 C. 自强不息是中华民族的优良传统 D. 自强不息是中华民族自立于世界民族之林的根本 二、非选择题(4小题，共36分) 18. 阅读材料，完成下列要求。 为帮助同学们更好地度过青春期，某中学的心理咨询室以“青春的烦恼”为主题，开展了一次面对面的交流互动活动，以下三名同学在交流中向心理辅导老师倾诉了自己的烦恼。 如果你是心理辅导老师，你会分别对他们说些什么? 19. 阅读材料，回答问题。 中学生小亮代表班级参加了学校组织的演讲比赛，并在初赛中脱颖而出，顺利进入决赛。为备战决赛，小亮会在上课时反复看演讲稿，甚至熬夜练习。但在决赛前，他越发感到焦虑、紧张，担心自己决赛失利，于是打算放弃比赛。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小亮的行为进行辨别与评析。 20. 阅读材料，完成下面任务。 材料一 我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。当时的中国贫穷落后，在世界上没有地位，外国人看不起中国人，童第周憋着一股劲，立誓要为国家和民族争光。他的老师多年来一直没能完成的实验，结果童第周干净利落地完成了，这件事使他相信“中国人不比外国人笨，对于外国人来说很难办到的事情，我们照样能办到”。此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲生物学界引起了轰动，童第周顺利获得博士学位后，他的老师邀请他继续留下来做研究，但他认为自己的祖国更需要科学，坚持回祖国做研究。 （1）童第周展现了中国人的自信，这给我们带来哪些启示? 材料二 当嫦娥六号从月背“挖土”归来，当新能源车上演“变道超车”，当《哪吒之魔童闹海》全球“圈粉”……从太多案例中，年轻人逐渐体会到国家的强大、时代的进步，涵养起浓厚的家国情，树立起强大的自信心。尽管祖国还有许多短板，但发展的决心、向上的蓬勃活力，都让人心中有底气。 （2）运用所学知识，谈谈“心中有底气”的底气来自哪里。 21. 数据显示，我国17岁以下的儿童青少年中，有3000万人受到各种不良情绪、心理问题的困扰。如何解决该问题，备受社会关注。你们班正在举办“中学生心理健康团体辅导活动——心情管理”,作为心理健康老师的小助手，请你完成如下任务。 （1）在活动开始前，小明同学认为：有什么情绪随意发泄就可以了，开展这样的活动多此一举。请谈谈你的看法。 老师： 您好! 我现在的心情很糟。进入初中，我发现自己的身高比同龄人矮胖，有的同学还悄悄给我起个外号小胖球，这让我感到自卑；在日常生活方面，我不想受父母的干涉，但是当我委屈、失望时又希望从他们那里得到理解与支持。我这是怎么了?我该怎么办? 此致 敬礼! 学生××× 2025年×月×日 （2）在“烦恼倾诉”环节，有同学匿名写了如上一封信，请你代老师给予回信。 在写语文作文时，我利用豆包AI助手“创作”了一篇文章上交，得到了语文老师的表扬，我心中窃喜。 （3）在“发现快乐”环节，同学们所写的快乐清单中有如上内容，这是真正的快乐吗?请你进行点评。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $