第5周小卷-（试题课件）【全能练考卷·周末小卷】2025-2026学年四年级下册英语同步测试卷（人教PEP版·新教材）

这是一份小学英语周测课件，涵盖语音、词汇、语法、阅读及对话训练。通过音素/ɜː/与/ɔː/对比（如work, horse）、图文对应（英语课vs数学课）、钟表认读（7:00书写）、语法运用（冠词an, 疑问词where）、对话排序及时差阅读（北京与纽约）等学习支架，帮助学生系统掌握基础知识点。 资料特色突出核心素养培养，语言能力方面通过音素识别和句型训练（It's time for/to）提升理解与表达，文化意识融入时差情境（北京14:00对应纽约2:00），思维品质体现在对话逻辑排序（提议→问时间→行动），学习能力通过解题技巧（看细节、抓核心）引导方法掌握。实例丰富如小熊看图辨音、玲玲聊天情境，适合小学中高年级学生巩固基础、提升运用能力，为教师提供系统周测内容与学情把握支持。

易错点： 解题技巧： 考察音素识别、发音对比 /ɜː/ /ɜː/ /ɔː/ /ɜː/ /ɔː/ /ɜː/ 牢记核心发音：先记住 work 中 or 的发音是 /ɜː/。 看字母组合：注意 or 前面是否有 w，这是判断发音的重要线索。 逐一对比：将每个单词的发音与 /ɜː/ 对比，找出相同的。 发音混淆：容易将 or 在 work 中的 /ɜː/ 与在 horse 中的 /ɔː/ 混淆。 规则例外：并非所有 w + or 都发 /ɜː/，如 worse 也发 /ɜː/，但 wore 发 /ɔː/，需要特殊记忆。 《周末小卷·英语4年级下册》 B B 考察图文对应、词汇辨析 A. go（去，动词）；B. time（时间，名词） A. playground（操场，地点）；B. lunch（午餐，名词） 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： A A A. English class（英语课）；B. maths class（数学课） A. draw a picture（画画）；B. eat some rice（吃米饭） 看图片细节：注意图片中的关键元素，如钟表、食物、黑板上的文字、画架等。 抓核心动作 / 物品：根据图片中的动作（吃饭、画画）或物品（钟表、黑板）选择对应的词汇。 场景混淆：将英语课和数学课混淆，忽略黑板上的英文提示。 图文不匹配：将 “吃饭” 的场景误判为 “操场”。 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： seven o'clock eight o'clock nine o'clock 考察钟表认读、时间表达、逻辑匹配 该上课了。 该吃早餐了。 该去上学了。 先认钟表：根据时针指向读出时间（7:00、8:00、9:00）。 再写时间：用英文正确书写，如 seven o'clock。 最后匹配：根据 “早餐→上学→上课” 的日常逻辑，匹配对应的活动。 钟表认读错误：将时针和分针混淆，导致时间读错。 时间书写错误：忘记在数字后加 o'clock。 活动匹配颠倒：将早餐、上学、上课的顺序记错。 《周末小卷·英语4年级下册》 B 考察语法规则运用、语境理解、词汇辨析 art 的发音以元音音素 /ɑː/ 开头，因此前面用不定冠词 an；a 用于辅音音素开头的单词前，two 后需接复数名词，故选 B。 《周末小卷·英语4年级下册》 A 固定句型 It's time for + 名词（该做某事了），dinner 是名词，因此用 for；It's time to 后接动词原形，故选 A。 《周末小卷·英语4年级下册》 C 答句回答的是地点，因此问句用疑问词 Where（在哪里）提问；How 用于提问方式或状态，Who 用于提问身份，故选 C。 《周末小卷·英语4年级下册》 C It's time for lunch 表示到了午餐时间，因此选择与吃饭相关的活动 have some food；read and write（读写）和 sing and dance（唱歌跳舞）与午餐场景不符，故选 C。 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： A 答句回答的是时间，因此问句用 What time is it?（几点了）提问；color（颜色）和 rule（规则）与时间无关，故选 A。 看发音：判断冠词用 a 还是 an，看单词的发音首音素，不是首字母。 看成分：It's time for 后接名词，It's time to 后接动词。 看答句：根据答句内容（地点、时间、活动）选择对应的疑问词或选项。 冠词误用：在元音音素开头的单词前误用 a。 句型混淆：混淆 It's time for 和 It's time to 的用法。 疑问词错选：根据答句内容选择不匹配的疑问词。 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： It's7:30 a.m.It's time to go to school. It's 10:10 a.m. It's time for English class. 考察信息提取、句型运用、情景仿写 It's + 时间. It's time to + 动词短语. It's + 时间. It's time for + 名词. 先看表格：先熟悉作息表，掌握每个时间点对应的活动。 对照示例：严格仿照示例的句子结构，只替换时间和活动。 检查搭配：确认 to 后接动词短语，for 后接名词。 句型混淆：混淆 It's time to的用法。 时间书写错误：忘记标注 a.m. 或 p.m.，或时间格式错误。 仿写偏差：没有严格仿照示例的句子结构。 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： 6 2 5 4 3 考察逻辑推理、语境理解、信息匹配 快点。该回家了。 放学了。我们去体育馆吧。 现在几点了？ 哦不！你看！现在 6 点了。 好的，我们走吧。 现在 5:20。 抓核心事件：对话围绕 “放学后的时间安排” 展开，从 “去体育馆” 到 “回家”。 顺藤摸瓜：从首句出发，按 “提议→问时间→回答→行动→发现时间晚→决定回家” 的逻辑链排序。 检查连贯性：排好后通读一遍，确保每一句都能自然承接上一句。 逻辑错位：将 “询问时间” 和 “回答时间” 的顺序颠倒，或把 “发现时间晚” 和 “决定回家” 的顺序打乱。 忽略关键词：未注意 gym、time、6 o'clock、go home 等关键信息，无法抓住对话主线。 《周末小卷·英语4年级下册》 C 考察信息提取、逻辑推理、词义猜测 在北京，现在是______时间。 《周末小卷·英语4年级下册》 A 现在纽约是______。 《周末小卷·英语4年级下册》 B 对南希来说，现在是______的时间。 《周末小卷·英语4年级下册》 A 画线短语 “Time difference” 的意思是 “______”。 《周末小卷·英语4年级下册》 易错点： 解题技巧： C 如果郑州是下午 2 点，那么纽约是______。 抓关键信息：牢记 “北京与纽约相差 12 小时” 这一核心时差。 看场景提示：根据 “Good evening” 和 “Good morning” 判断对应的活动。 词义猜测法：结合上下文 “两地时间不同” 的描述，猜测 “Time difference” 意为 “时差”。 时差混淆：搞不清北京和纽约谁的时间更早，导致时间转换错误。 场景错配：将早上 7 点错认为上学或睡觉时间。 《周末小卷·英语4年级下册》 $